PASO A PASO DEL PROYECTO COLABORATIVO A continuación le contamos cuáles son esas actividades que se desarrollan antes, durante y después de un proyecto colaborativo. 1. Asignación de roles 2. La información complementaria 3. La información de conflicto 4. Responsabilidad compartida 5. Análisis compartido de documentos 1. Asignación de roles: Este es el momento en el que cada uno de los estudiantes asume una responsabilidad para el cumplimiento de una tarea. Los roles más comunes al interior de un proyecto colaborativo son: El Líder: Este es el dinamizador del proceso. Es quien se preocupa por verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés por la actividad y por último cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que se está aprendiendo. El Comunicador: este es el responsable de la comunicación entre el profesor y el equipo, como también de presentar a su equipo la información que obtiene del desarrollo de las actividades. El Relator: este es el estudiante responsable de la relatoría de todos los procesos en forma escrita. También es responsable por recopilar y sistematizar la información y entregarla posteriormente al profesor. El Utilero: este es el responsable de conseguir el material y/o las herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de las actividades. El Vigía del Tiempo: este estudiante será el encargado de controlar el cronograma de tiempo establecido y es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado. 2. La Información Complementaria: Durante todo el proceso a cada uno de los equipos que están trabajando de manera colaborativa se le entrega parte de la información que se requiere para llevar a cabo la actividad, y los equipos deben complementarse adecuadamente para el logro de los objetivos. De manera posterior a las investigaciones, los equipos vuelven a conformarse y cada uno de los contenidos e indagaciones previas deben exponerse, discutirse y complementarse adecuadamente para el logro de los objetivos. 3. La Información en conflicto: Este es el momento en el que a todos los estudiantes del curso e integrantes del proyecto colaborativo se les expone un contexto completo del tema trabajado. Frente a este tema, a cada equipo se le entrega una posición frente a la situación. Luego se genera un espacio para la discusión en torno a la construcción. 4. Responsabilidad Compartida: Durante todo el proceso es necesario que constantemente los estudiantes recuerden que todos en el equipo son responsables del conocimiento del equipo. 5. Análisis Creativo de Documentos: Otro de los aspectos fundamentales a lo largo de un proyecto colaborativo es el desarrollo de la intertextualidad y la comprensión lectora. Es por eso que a lo largo del desarrollo del proyecto, además de realizar actividades intensas de lectura, comprensión y discusión de los contenidos, también se llevan a cabo concursos, acertijos, juegos, acrósticos y debates que hacen agradable el abordaje de ciertos temas. Aspectos fundamentales en el trabajo colaborativo 1. El establecimiento de objetivos. 2. La constitución de un ambiente abierto, libre y que estimule la creatividad. 3. La constante motivación que está supeditada al compromiso personal. 4. La definición del tipo de proceso que se va a llevar a cabo dentro del proyecto colaborativo. 5. La invitación al aporte individual y el establecimiento de compromisos. 6. El establecimiento de los pasos del proceso grupal. 7. La designación de las reglas del trabajo. Estas deben ser generadoras, no limitan, no encasillan sino que generan creatividad. 8. El compromiso con la productividad del trabajo desarrollado. 9. La designación del software: esta, aunque no es determinante, debe ser flexible y debe brindar posibilidades virtualmente ilimitadas. 10. Establecimiento de metas comunes. 11. Se debe crear un sistema de recompensas grupal o individual. 12. Debe existir un sistema de coordinación de los procesos que se lleven a cabo en el proyecto. 13. Debe existir una interdependencia positiva. 14. Es indispensable la constante interacción entre los miembros del proyecto y el material de trabajo. 15. La autoevaluación del grupo será la encargada de determinar la eficiencia del trabajo realizado. Antes de iniciar el proyecto - Conocimiento del proyecto: La comunidad educativa debe conocer los objetivos, actividades y compromisos inherentes al desarrollo del proyecto. - Cada uno de los miembros del equipo de trabajo en el proyecto colaborativo deben realizar un proceso de lectura de todo el proyecto. - Por último, en la primera etapa del proyecto es necesario asignar roles al interior de los grupos. Esto con el fin de que los estudiantes aprendan a asumir responsabilidades. Durante el desarrollo del proyecto - A lo largo de todo el proyecto es necesario que todos los integrantes del equipo se concienticen de que es necesario respetar al máximo la asignación de tiempos para el desarrollo del proyecto, las tareas que va a realizar cada curso o grupo de alumnos, así como la elaboración de los productos finales para el entorno Web. - Es importante desarrollar constantemente dinámicas que permitan el conocimiento entre todos los miembros del equipo, la participación activa y la interacción constante. Al terminar el proyecto - Cuando se termina el proyecto es necesario evaluar y autoevaluar la participación y aprendizajes obtenidos. - Dar a conocer a la comunidad educativa los resultados del proceso. - Y por último es indispensable exponer los productos elaborados tanto a los integrantes del grupo y a la comunidad en general los resultados obtenidos durante el proyecto.