Lite 3011-3012 - Universidad de Puerto Rico Humacao

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
PRONTUARIO CURRICULAR
I.
Título
Literatura Moderna y Contemporánea
II.
Codificación del curso
Lite 3011-3012
III.
Número de horas/créditos
Tres (3) créditos
Tres (3) horas de conferencia semanal
IV.
Pre-requisitos
Ninguno.
V.
Descripción del curso
El curso será de dos semestres. En el primer semestre se concentrará en el
estudio de obras representativas de la época moderna o sea aquellas dadas a partir
del Renacimiento, en específico el Humanismo, Barroco y Neo-clasicismo. En el
Segundo Semestre tratará entonces la época contemporánea concentrándose en el
estudio de las obras del Romanticismo, el Realismo, Super realismo o Surrealismo.
Los cursos dados en cada semestre deben proveer al estudiante una base
cultural del movimiento artístico-histórico para una mayor comprensión de las obras.
Sin embargo, será a partir del estudio intrínseco de las diversas obras escogidas
que el estudiante se relacionará con el momento histórico cultural a profundidad. El
curso que sigue una secuencia cronológica debe mantener en su desarrollo un
espíritu comparativo tanto entre diversas formas literarias como entre diferentes
momentos histórico-culturales.
LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO NO DISCRIMINA POR RAZONES DE EDAD, SEXO, ORIENTACIÓN SEXUAL, RAZA, COLOR, NACIONALIDAD, ORIGEN O CONDICIÓN SOCIAL NI POR IDEAS
POLÍTICAS, RELIGIOSAS E IMPEDIMENTOS FÍSICOS O MENTALES O POR CONDICIÓN DE VETERANOS. · PATRONO CON IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO.
LA UPR-HUMACAO CUMPLE CON LAS LEYES ADA (AMERICANS WITH DISABILITIES ACT) Y 51 (SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRALES PARA PERSONAS CON IMPEDIMENTOS) PARA GARANTIZAR
IGUALDAD EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN Y SERVICIOS. ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS: INFORME AL (LA) PROFESOR(A) DE CADA CURSO SOBRE SUS NECESIDADES ESPECIALES Y/O DE
ACOMODO RAZONABLE PARA EL CURSO, EN LA TARJETA DE INFORMACIÓN DE LA PRIMERA SEMANA Y VISITE LA OFICINA DE SERVICIOS PARA LA POBLACIÓN CON IMPEDIMENTOS (SERPI) A LA
BREVEDAD POSIBLE. SE MANTENDRÁ LA CONFIDENCIALIDAD.
VI.
Objetivos del curso
2
Además del propósito u objetivos ya expuestos en la primera parte de esta
propuesta el curso debe guiar al estudiante hacia unos objetivos generales tales
como:
VII.
1.
Analizará la visión del estudiante sobre la literatura y su base históricocultural de la época moderna y la contemporánea.
2.
Ejercitará al estudiante en la lectura.
3.
Estimulará el interés por la lectura y el estudio literario.
4.
Estudiará las biografías de los diversos autores para una mayor
comprensión de la obra y del momento histórico o cultural en que se crean.
5.
El estudiante podrá reconocer las grandes obras de la literatura occidental,
los grandes movimientos culturales y hombres de diversos tiempos.
6.
Presentará al estudiante los elementos críticos que dan valor a una obra de
arte literaria y aprenderá a reconocerlos en sus textos.
7.
Reconocerá las características que representan los movimientos artísticos
literarios.
Bosquejo del contenido
A.
Primer Semestre - Literatura Moderna
1.
2.
La cultura renacentista - Humanismo
(15 horas)
a.
Garcilaso de la Vega (Poesía - selecciones) - España
b.
Ludovico Ariosto - Orlando Furioso - Italia
(prosa-selecciones)
c.
Francois Rabelais - Gargantúa y Pantagruel - Francia
(prosa- selecciones)
d.
Erasmo - Elogio de la locura (prosa)- Holanda
El Barroco
(15 horas)
3
3.
B.
a.
Luis de Góngora - (Poesía - selecciones) - España
b.
William Shakespeare - Hamlet - (teatro)
c.
Miguel de Cervantes - El Quijote (1era parte)- España
d.
Blaise Pascal -Les Pensées (selecciones-prosa) - Francia
Neo-clasicismo
- Inglaterra
(15 horas)
a.
Molière - Le Bourgois Gentilhomme (teatro)
- Francia
b.
Voltaire - Candide (prosa)
-Francia
Segundo Semestre - Literatura Contemporánea
1.
2.
Romanticismo
a.
Goethe - Fausto (Parte I) - Alemania
b.
Shelley, Kents, Byron (Poesía-selecciones) -Inglaterra
c.
Victor Hugo - Prefacio a Cromwell - Francia
d.
Bécquer y Espronceda - (Poesía-selecciones) - España
e.
Rubén Darío - (Poesía-selecciones) - Nicaragua
f.
José Martí - (Poesía-selecciones) - Cuba
g.
José Gautier Benítez (Poesía-selecciones) - Puerto Rico
Realismo
(15 horas)
a.
Charles Baudelaire - Poesía (selecciones) - Francia
b.
Henrik Ibsen - El enemigo del pueblo (teatro)
c.
Fyodor Dostoievsky - Los hermanos Karamasov (novela) Rusia
- Noruega
Friedrich Nietzsche - Así habló Zaratustra (selecciones) Alemania
Super-Realismo y otras corrientes del siglo 20
(15 horas)
d.
3.
(15 horas)
4
VIII.
a.
Rainer María Rilke - poesía (selecciones) - Alemania
b.
Federico García Lorca - Bodas de Sangre (teatro) - España
c.
Franz Kafka - La Metamorfosis (novela) - Checoslovaquia
d.
Jean Paul Sartre - Le mur (cuento) - Francia
e.
Samuel Beckett - Esperando a Godot (teatro) - Irlanda
Estrategias instruccionales
Estos cursos introducirán sus temas por medio de conferencias. Luego al proceder
al estudio de las biografías y las lecturas literarias asignadas se procederá a abrir
las clases a discusión teniendo un bosquejo de los temas principales a discutir.
IX.
Recursos mínimos disponibles o requeridos
Este curso no necesita mayor equipo.
X.
Estrategias de evaluación
El primer y el segundo semestre se dividen en tres temas. Al finalizar cada uno de
ellos los estudiantes tendrán un examen sobre las obras estudiadas y los
movimientos referidos.
Para lograr la lectura y el cumplimiento de lo asignado los estudiantes tendrán
pequeñas pruebas (quizes) cada vez que se asigna la lectura de un texto. Al final
esas pruebas cortas completarán el 25% necesario pra un 100%.
Tres (3) exámenes al finalizar cada movimiento literario
Diez (10) quizes o pruebas cortas luego de las lecturas asignadas
TOTAL
XI.
Sistema de calificación
El sistema de calificaciones será el tradicional de nota:
A=
B=
C=
D=
F=
90-100
80-89
70-79
60-69
59 o menos
75%
25%
100%
5
XII.
Bibliografía
Nota:
El asterísco al lado del texto significa que es una obra cuyo contenido no varía en su tirada
más reciente respecto de la original. Es decir, que es una obra “clásica” en el sentido de
que su aparición más reciente es una ‘reimpresión’, de manera que el contenido de la
en
publicación original y el de la más reciente, es equivalente De igual modo, se colocarán
la Sala de Reserva aquellos de los cuales se asignen lecturas o ejercicios y que
pertenecen a la biblioteca del profesor.
Campos, Jorge. (1946) Historia universal de la literatura, Pegaso, Madrid.
Karl, Frederick R., La novela inglesa contemporánea, Edit. Palabra en el Tiempo
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6
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Carilla, Emilio. (1958) El romanticismo en la América Hispana. Madrid: Ed.
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Zinder, David G. (1980) The surrealistic connection: an approach to a surrealistist
aesthetic of theatre. Michigan: UMI Research Pres.
Revisado por la Prof. Gradissa Fernández Rivera el 6 de marzo de 2006
F:\Prontuarios Para revisar\LITERATURA\LITE3011-3012.REV2006.wpd
7 de marzo de 2006