SECRETARIA DE EDUCACION COLEGIO CIUDADELA

SECRETARIA DE EDUCACION
COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Educación en Pre-escolar – Básica – Secundaria y Media Académica
NIVEL
Noveno
ASIGNATURA Tecnología e Informática
DOCENTES Julio Valderrama, Felipe Vargas.
DESEMPEÑOS
Conceptual: Analiza problemas utilizando algoritmos de programación.
Procedimental: Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales.
CONTENIDOS
Fundamentos en programación, Scratch.
CURRICULARES
Fuentes de energía y recursos naturales.
ASPECTOS A
Presentación escrita del plan de mejoramiento solucionado.
EVALUAR
Sustentación oral sobre el trabajo realizado.
Prueba escrita sobre las temáticas abordadas.
OBSERVACIONES El trabajo debe iniciar diciendo su nombre y curso al que pertenece.
ACTIVIDADES:
Para presentar la recuperación de tecnología e informática correspondiente al primer periodo debe realizar las
siguientes actividades:
En hojas (preferiblemente recicladas) responda con buena letra el siguiente cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
¿Qué son las energías renovables?
Nombra aquellas energías renovables que hemos visto en clase
¿Qué tienen todas en común?
¿Cuáles emplean como fuente de energía el Sol?
Escribe las fuentes de energía de
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Central hidroeléctrica
Central solar
Parque eólico
Central geotérmica
Biomasa
Parque de células fotovoltaicas
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Las centrales hidroeléctricas aparte de producir electricidad se emplean para otros fines ¿Cuáles son?
¿Cuál es el impacto ambiental que producen las centrales hidroeléctricas?
¿Qué otros inconvenientes tienen las centrales hidroeléctricas?
Explica el funcionamiento de una central hidroeléctrica.
¿Qué es una central solar?
¿Para qué se aprovecha el calor que aporta el sol en una central solar? Explica el proceso para obtener energía
eléctrica.
¿Qué son las células fotovoltaicas?
¿Producen mucha energía eléctrica una célula fotovoltaica?
¿Por qué no necesitan los parques fotovoltaicos ni turbinas, ni generadores, ni calderas?
¿Qué ventajas comunes tienen las centrales eólicas, solares y fotovoltaicas?
¿Qué impacto ambiental tienen en común las centrales eólicas, las centrales solares y las instalaciones
fotovoltaicas? ¿Qué otro impacto ambiental tienen las centrales eólicas?
¿Qué inconvenientes tienen las centrales solares y las instalaciones fotovoltaicas?
¿Qué gran inconvenientes tienen las centrales eólicas?
¿Qué es la biomasa?
¿Cómo puede ser aprovechada la biomasa?
¿En qué consiste la energía geotérmica? ¿Cómo producen energía eléctrica?
¿Qué impacto ambiental tiene la biomasa? ¿y la energía geotérmica?
¿Qué gran inconveniente tiene la biomasa? ¿y la energía geotérmica?
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Para la parte de informática realizar una programación en scratch acerca de un tema de su interés y con una función
definida.