Tema: El significado y contenido de las ciencias Infórmaticas. Su desarrollo actual en Cuba y el resto del Mundo. Introducción El instinto descubridor y la necesidad de expresión condujeron al hombre, desde tiempos inmemoriales, a comunicarse ya fuera a través de tambores, señales de humo, dibujos pictóricos etc.. Luego vendría la escritura, las palomas, la imprenta, el telégrafo, el teléfono, la radio, la televisión, los satélites y más Con el desarrollo de este trabajo nos hemos propuesto abarcar este tema novedoso y excitante que se abre paso a las nuevas tendencias del cambiante mundo que nos circunda, porque sin duda alguna el significado y contenido de las Ciencias Informáticas se ha convertido en uno de los temas más tratados en los últimos tiempos. ¿ Cual es el objetivo principal de nuestro trabajo? Destacar el significado y contenido de las Ciencias Informáticas y su estado de desarrollo actual en Cuba y en el resto del mundo. La estructura del trabajo es la siguiente. I Tratamiento bibliográfico del tema. II El estado actual de las Ciencias Informáticas en el mundo y en Cuba. Su desarrollo. III Tendencias y perspectivas del desarrollo de las Ciencias Informáticas en Cuba. Desarrollo: La innovación tecnológica constituye un factor explicativo clave en la evolución histórica de la humanidad y de forma especialmente acelerada en la última etapa capitalista. Pero bien, ¿que es tecnología? Es la aplicación de la ciencia e ingeniería al desarrollo de máquinas y procedimientos para reforzar o mejorar las condiciones humanas o por lo menos para mejorar la eficacia humana en algunos aspectos. Las nuevas tecnologías, que mejoran la capacidad para crear y comprender la información, han llevado siempre a cambios importantes en la civilización. La sociedad de la información es una consecuencia de las nuevas tecnologías de la información, pero bien a que nos referimos específicamente cuando hablamos acerca de información, pues a la disciplina matemática que estudia las características y la transmisión de información. La teoría de la información se aplico originalmente a la ingeniería de las comunicaciones, pero se ha mostrado relevante en otros campos, incluido el de la computación. Se centra en aspectos de la comunicación tales como volumen de datos, tasa de la transmisión, ya sea a través del cable o dentro de la sociedad. Hasta ahora hemos estado hablando de información, tecnología. Pero al hacer referencia a estos términos no podemos dejar de mencionar las ciencias de las computadoras, pues la misma es fruto de la tecnología y a la vez la fuente de la información. Esta Ciencia tiene como objetivo fundamental el estudio de las computadoras, incluyendo su diseño, funcionamiento y su uso en el procesamiento de información. Otros de los términos que debemos dominar es el llamado ciberespacio el cual no es mas que el universo de entornos, como Internet, en el que las personas actúan por medio de computadoras conectadas. Una característica definitoria del ciberespacio es que la comunicación resulta independiente de la distancia física. La influencia de la informática en la sociedad es tal que se puede considerar que desde la ciencia y el arte, hasta el amor y la guerra, la computadora vale para todo y esta provocando una autentica revolución del conocimiento. Las aplicaciones de la informática y por extensión de las tecnologías de la información pueden reducirse a efectuar trabajos convencionales con menos esfuerzos y un costo mas reducido y realizar nuevas tareas que hasta la fecha hubiesen sido físicamente o económicamente inviables, sin la introducción de nuevas tecnologías. La Brecha Digital divide al mundo En primer lugar en función de qué y de quiénes se ponen estas: sí de causas justas para el desarrollo de los pueblos o sí por el contrario para la dominación y el enriquecimiento de unos pocos. El aumento desigual del llamado Digital Divide o Brecha Digital pone hoy de un lado a infopobres y del otro a inforicos. Téngase en cuenta que en este mundo globalizado de hoy, las tecnologías de la información y las comunicaciones han provocado un aumento de esas diferencias en tanto se han convertido en instrumentos de expansión del poder económico. La solución de la brecha digital no es entonces un mero problema de acceso a tecnologías de comunicación y a computadoras, que, claro está habrá que resolver, la solución de la brecha económico-social pasa por un ordenamiento económico y social más justo, entre las naciones y dentro de los países. Estudios recientes indican que existen más de 500 millones de usuarios de Internet, pero aún así 90% de la población del mundo no ha navegado jamás por la súper vía de la información. A ello hay que agregar que tecnologías de más de un siglo de existencia, tampoco existen en comunidades de escasos recursos. Dos mil millones de personas en el mundo carecen en la actualidad de energía eléctrica, casi un tercio de la población del planeta. A priori, podría parecer inoportuno esforzarse en extender la implantación de las nuevas tecnologías, como Internet, cuando millones de seres humanos carecen de lo más básico para sobrevivir. Pero no es así. Una computadora no se come, pero resulta un instrumento fundamental a la hora de perfeccionar un sistema agrario o sanitario, que puede repercutir en una mejora de la calidad de vida de muchas personas. Pero no conviene llamarse a engaño. El que hoy por hoy es el más importante vehículo de intercambio de información y conocimiento, Internet, sólo esta al alcance de uno de cada diez habitantes del planeta. La brecha digital no sólo existe, sino que es bastante profunda. De los 500 millones de usuarios de la red, casi la mitad residen en Estados Unidos, y todavía hay más líneas telefónicas en el distrito neoyorquino de Manhattan que en todo África. Puede resultar increíble pero todavía existen grupos humanos que viven en comunidades primitivas. Ellos no poseen servicios básicos como el agua potable, la salud, la educación o el teléfono. Si en los países industrializados por lo menos una tercera parte de la población usa Internet, en los 50 países menos adelantados la proporción se reduce a menos del uno por ciento. Por tanto, ¿es de extrañar que no tengan acceso a Internet?. En septiembre del año 2000, África tenía sólo 3, 11 millones de usuarios conectados a la red, el Oriente Medio 2, 40 millones y Latinoamérica 15, 26 millones. Por su parte Estados Unidos y Canadá 161, 31 millones, mientras que Europa 105, 89 millones. La Informatización de la sociedad no se relaciona únicamente con el acceso a Internet o el número de computadoras conectadas con IP propio. La educación y preparación del potencial humanos son esenciales, sobre todo el nivel de escolarización y la existencia de profesionales capaces de enfrentar los retos de las altas tecnologías. “Níger tiene el 87 % de analfabetismo y una cobertura de sólo el 16% de la enseñanza... ¿Cuándo van a aprender los de Níger a comunicarse por Internet”... Fidel Castro Presidente de Cuba En América Latina, la región más desigual del planeta, donde países como Chile presentan índices de usuarios similares a los de los países más ricos y otros como Bolivia exhiben estadísticas africanas, ya se habla de la aparición de una nueva forma de exclusión social. A menos que se tomen medidas urgentes, generaciones enteras están condenadas a convertirse en analfabetos cibernéticos. Una situación que, de cara al futuro, sólo permite presagiar un ensanchamiento de la brecha entre ricos y pobres. Se debe aceptar el potencial de las nuevas tecnologías como detonadoras del desarrollo, sin embargo estas por sí solas no podrán abatir las disparidades existentes, hace falta bienestar social. El lado bueno del asunto es que con acceso a Internet una persona en un país en desarrollo podría recibir información educacional y de salud... a través de múltiples iniciativas que existen en la red... El lado oscuro, sin embargo, es que ese acceso a Internet no es ni sencillo ni fácil para muchos... y los países industrializados tienen que ayudar en esto al mundo en desarrollo”. Tim Berners-Lee (fundadores de la WWW) Sin dudas y como en todo proceso, lo primero: el ser humano y luego la máquina. La utilización de las computadoras y el acceso a Internet crecen a un ritmo extraordinario en algunas 58 partes del mundo, pero «todavía solo poco más de 5% de la población mundial es usuaria de Internet, y 88% de ella se encuentra en los países industrializados». Los Estados Unidos y Canadá concentran 57% de los usuarios a escala mundial, mientras África y el Medio Oriente juntos solo albergan 1%. Cerca de 90% de la población mundial no posee una línea telefónica, y son menos aún los que tienen una computadora. El correo electrónico e Internet no son posibilidades viables, al menos no a escala individual. Una comisión de expertos de Naciones Unidas ha señalado que la disparidad es tan grande que «hay más usuarios en Nueva York que en todo el continente africano; más usuarios en Finlandia que en toda América Latina y el Caribe». Sin embargo, inclusive dentro de Europa occidental existe una gran brecha digital. En la actualidad la sociedad de la información no se ha distribuido homogéneamente en las economías posindustriales. En lugar de ello, hay grandes diferencias entre los líderes y los rezagados aun dentro de la Unión Europea. Bien lejos de actuar como factor de equidad entre las sociedades europeas, la adopción de la nueva tecnología hasta el momento ha exacerbado una división Norte-Sur que ya existía en los patrones tradicionales de utilización de los medios masivos. Lo que se cumple para Europa occidental y para la mayoría del mundo desarrollado también es cierto en el caso de América Latina. De hecho, si se usara como indicador el acceso familiar a Internet, solo 2,1% de todos los hogares latinoamericanos tiene conexión. Las desigualdades sociales y económicas que se encuentran en América Latina contribuyen aún más al ensanchamiento de la brecha digital. La exclusión del acceso a correo electrónico y a Internet refleja, pero también refuerza, esas profundas diferencias de la región. En la actualidad (2001), trece millones de personas tienen conexión a Internet en América Latina, cerca de 3% de la población adulta; la mayoría de las cuentas es de carácter individual. Según un informe divulgado el 19 de noviembre por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) Suecia figura en primera posición en el índice tecnológico de la UIT, seguida de Dinamarca, Islandia, Corea del Sur, Noruega, Holanda, Hong Kong, Finlandia y Taiwán, países en los que la casi toda la población adulta tiene acceso a las TIC. La lista prosigue con Canadá, en décima posición y a continuación Estados Unidos, el Reino Unido, Suiza, Singapur, Japón, Luxemburgo, Austria, Alemania, Australia, Bélgica, Nueva Zelanda, Italia, Francia, Eslovenia e Israel, todos ellos clasificados en el grupo de los veinticinco más adelantados en TIC. El principal autor de ese informe, Michael Minges, declaró a la agencia EFE que las inversiones públicas en los países escandinavos y el elevado crecimiento de algunas economías asiáticas ha impulsado ese adelanto tecnológico. En el grupo de países clasificados como de avanzada penetración tecnológica figura España, que está en la en posición 29 del Índice de Acceso Digital (IAD), Portugal en la 33, Chile en la 43, Uruguay en la 51, Argentina en la 54, Costa Rica en la 58, México en la 64 y Brasil en la 65. “Las dificultades de Latinoamérica obedecen a los problemas relacionados con las desigualdades en la distribución de la renta”, dijo Minges. Agregó que en los países de América Latina hay un “elevado nivel de educación” y una “buena infraestructura, privatizada hace años”, pero consideró que la liberalización de las telecomunicaciones “no es suficiente” porque todavía numerosas personas no pueden pagar el precio de acceso a las TIC. Entre los países que figuran en el grupo de niveles de acceso medio a las TIC figuran Panamá en la posición 72 del índice IAD, Venezuela en la 73, Colombia en la 79, Perú en la 83, República Dominicana en la 94 y Ecuador en la 96. “Chile, Argentina o Brasil tienen buena infraestructura, eficiente y bien gestionada porque está en manos privadas, pero el problema es el precio y las grandes disparidades de ingresos”, apuntó Minges en su entrevista con EFE. Tigres asiáticos. Desde hace años, los imperialistas han aplaudido a los "tigres asiáticos" (Tailandia, Indonesia, Corea del Sur, Malasia, Singapur, Taiwán y Hong Kong) y se los han puesto de modelo a todos los países "en desarrollo". Pero de repente, los tigres asiáticos se encuentran en una gran crisis. Empezó en Tailandia. Otros países de Asia oriental, temiendo que sus exportaciones no fueran competitivas, siguieron el ejemplo de Tailandia y devaluaron su propia moneda. Los inversionistas internacionales empezaron a retirar su dinero de esos países; como consecuencia, la bolsa de valores asiática se desplomó y una crisis de grandes proporciones sacudió la economía mundial. Esta crisis demuestra que detrás de los mitos de los tigres asiáticos está la realidad de la dominación imperialista. EL MITO: El rápido crecimiento de los tigres asiáticos se debe a las "características especiales" y la "mentalidad" de los asiáticos. Hoy los tigres asiáticos han pasado a ser socios independientes en la economía global. LA REALIDAD: El crecimiento de los tigres asiáticos se debió a los intereses geoestratégicos y geoeconómicos del imperialismo estadounidense. Después de la II Guerra Mundial, Estados Unidos estaba resuelto a dominar a Asia oriental para reforzar su poderío político y militar regional, y exprimirle ganancias. Por esas metas imperialistas los países de Asia oriental han recibido grandes cantidades de inversiones y ayuda, y han tenido acceso a los mercados estadounidense y japonés. EL MITO: Los tigres asiáticos recibieron grandes cantidades de inversiones extranjeras pero las despilfarraron por ineficacia, derroche, corrupción y mal manejo. Así surgió la actual crisis. LA REALIDAD: La anarquía del capitalismo llevó a la crisis actual del sureste asiático. La dinámica del mercado libre fue lo que atrajo enormes cantidades de capital imperialista a esos países (tanto a la producción como a la especulación financiera y de finca raíz). El mercado libre no refrenó el derroche desbocado ni la corrupción en esos países; los fomentó. Ahora que esas economías se encuentran en apuros, el capital huye, atizando la crisis. Esa clase de especulación financiera, precisamente, desempeñó un papel muy grande en la crisis de los tigres asiáticos. Grandes cantidades de capital de corto plazo salen de un país a otro buscando ganancias rápidas; entran y salen del mercado financiero y de la bolsa de valores de los países del tercer mundo.... EL MITO: Estados Unidos y el FMI van a rescatar a los tigres asiáticos de sus dificultades económicas y del mal manejo. LA REALIDAD: Los imperialistas están confabulando un "rescate" de los tigres asiáticos que los dejará más dependientes que nunca, tanto económica como políticamente. Después de que la crisis estalló en Corea del Sur, hubo una serie de reuniones tras bastidores de los gobiernos estadounidense, europeos y japonés. A comienzos de diciembre, Corea del Sur aceptó el mayor programa de rescate económico internacional que se haya visto: $55 billones en préstamos. Es mayor que los $17 billones prometidos a Tailandia y los $40 billones a Indonesia, y mayor que los $48 billones del "rescate" del FMI a México en 1994. El presidente Clinton dijo que el futuro económico de Estados Unidos está vinculado al crecimiento económico de Asia oriental, y efectivamente abrir los mercados mundiales al comercio y a la penetración de capital extranjero ha sido una prioridad de su política exterior. Además, Estados Unidos subrayó que su deseo de "ayudar" a los tigres asiáticos a superar esta crisis va más allá de su papel comercial. El secretario de Hacienda, Robert Rubin, dijo: "Estos países no solo son importantes mercados para nuestras exportaciones, sino también cruciales al fomento del crecimiento, la paz y la prosperidad por todo el mundo Tras bastidores, Estados Unidos y Japón están maniobrando para sacar provecho el uno a costa del otro. Washington ha dicho que en esta crisis le preocupa que "los asiáticos entiendan que Estados Unidos está comprometido a la estabilidad económica de la región". EL MITO: Si los tigres asiáticos obedecen al pie de la letra el plan de rescate, saldrán más fuertes de esta crisis. LA REALIDAD: El plan del FMI causará más crisis económica y más inestabilidad política. Para las masas, significará más sufrimiento y miseria. Pero tanto para México como para los tigres asiáticos, la realidad es que, bajo la dominación imperialista, "los dolores a corto plazo llevan a más dolores a largo plazo". En México, el programa de austeridad impuesto por el FMI ha causado mucho sufrimiento. El crecimiento de los “Tigres” se debía a los aportes de capitales extranjeros, a importaciones de bienes, y a una política de bajos salarios. Con estas características es evidente que están padeciendo los efectos del intercambio desigual: el precio relativo de sus exportaciones es inferior al precio relativo de los bienes que deben importar para mantener su esfuerzo de crecimiento y para satisfacer necesidades de consumo de los sectores enriquecidos de la población. La complejidad de la realidad internacional y las limitaciones de los estados exigen entender de una vez que la política no puede ser una simple forma de determinismo económico que desconoce diferencias entre naciones, culturas y niveles de desarrollo. Ante el crecimiento y éxito económico, los países asiáticos, no ven la crisis de fondo de la política que reside en la inadecuación de los estados para afrontar problemas concernientes a lo económico y social. Ahora se necesita que los estados asiáticos busquen recursos y alternativas para adaptarse a los cambios económicos y sociales, que estallan como consecuencia de la crisis, reveladora de la falta de preparación de esos estados para afrontar transformaciones económicas, las cuales implican regulación, supervisión, transparencia y equilibrio entre el crecimiento rápido y la estabilidad del sistema económico y financiero. Cuba proceso genuino hacia la informatización de la sociedad En Cuba, un país del Tercer Mundo, bloqueado desde hace más de 40 años por el gobierno de Estados Unidos, tiene hoy en la informatización de su sociedad uno de los objetivos estratégicos de trabajo, cuya premisa fundamental es el hecho de que la cultura científica forma parte indisoluble en la formación de un ciudadano integral. Desde el pasado año ya es notable la extensión de la computadora a todos los niveles de enseñanza, desde la primaria hasta la Universidad, incluida la superación diaria de cada profesional, así como la asimilación ordenada y masiva de los adelantos tecnológicos para satisfacer necesidades y resolver problemas concretos del país. El programa cubano en Internet incluye varios objetivos de trabajo. En ellos se destacan: 1. Infraestructura (Nuevas tecnologías que incluyen la utilización de la llamada fibra óptica) 2. Fomento de los Joven Club de Computación (En ellos se hace masivo el conocimiento en materia de informática a las más jóvenes generaciones y abarca todo el país) 3. Capacitación (Universidades y escuelas politécnicas, desarrollo de los graduados y preparación general de la población) 4. Fomento de la industria cubana del software. En Cuba el uso masivo de las nuevas tecnologías de la Información y las Comunicaciones es un imperativo para el avance del país, al permitir elevar la competitividad, la eficacia y la calidad de vida. Datos oficiales señalan que: · Actualmente existe en la Isla un cuarto de millón de computadoras. · Dos coma tres computadoras por habitantes. · 360 mil usuarios de e-mail. · 60 mil usuarios en Internet. · 10 redes sectoriales · 400 sitios en Internet · Cinco proveedores de servicios nacionales ISP Tales indicadores hablan por sí solos. La voluntad de un gobierno y un pueblo es determinante. Cuba desarrolla en la actualidad unos 170 programas sociales con importante presencia de las nuevas tecnologías de la información, los cuales han recibido el aporte de computadoras de Vietnam. Uno de estos tantos programas lo constituye la Universidad de las Ciencias Informáticas, donde estudian unos 4 000 jóvenes de 168 municipios del país y se combina la enseñanza con la investigación, la cual después de haber sido una base militar ahora se ha transformado en la futura base de la Ingeniería Informática en nuestro país. A decir de nuestro Comandante: “Los objetivos de esta institución son altamente estratégicos, al enemigo le va a preocupar diez veces más que cuando era un Centro de Exploración Radioelectrónica, porque este es un centro estratégico de futuro y para el desarrollo del país” A continuación veamos algunos datos de lo que acontece en la UCI: Diariamente, en la UCI, se intercambian 8.86Gb de correos electrónicos. Diariamente, a pesar de estar dirigida la navegación fundamentalmente hacia nuestro país y algunos sitios de Internet, nuestros servidores de acceso registran un tráfico de navegación entre 12 y 18Gb de contenidos. Lo que equivale a mover 4 veces por día todos los volúmenes de la enciclopedia Encarta con sus imágenes, videos y textos o una buena parte de las obras de Beethoven. Diariamente, por correo electrónico, se intercambian con el exterior 1.35Gb de información, cantidad similar a toda la ocupada por el sitio Web de Inglés que reúne todas las clases de esta asignatura con audio y videos. La UCI y cada uno de sus proyectos, serán una garantía para enseñarle algo nuevo a los niños, que desde la primaria cuentan con una computadora para realizar sus acciones. Todos los conocimientos que podamos exportar son semilla de un valor incalculable para nuestro país y sobre todo si germinan en jóvenes pensamientos. Conclusiones A modo de conclusión es preciso ratificar que la tecnología entendida como éxito de la razón humana, contiene la llave del futuro, porque es ella misma, de algún modo, la encarnación de una habilidad que históricamente define al hombre y su poder sobre la naturaleza. Cada vez se impone con mayor fuerza la necesidad de profundizar en los términos de brecha tecnológica, brecha digital y brecha del conocimiento como, por cuanto futuro de la humanidad, depende cada vez mas del desarrollo de las ciencias informáticas el actual Orden Económico Internacional es incompatible con la igualdad de posibilidades de acceso de los diferentes países a las tecnologías y al conocimiento. El surgimiento de la primera universidad de las Ciencias Informáticas en Cuba, primera universidad de la batalla de ideas, primera universidad de Cuba de la Ingeniería Informática productiva es una demostración fehaciente y perspectivas del desarrollo de las Ciencias Informáticas en Cuba. Esto se explica a través de la misión y visión de la UCI, la cual se expone en el desarrollo del trabajo. 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