Grammar Class 4 (level B1+)

PROGRAMA TALLER DE GRAMÁTICA B1+ 4h/s. Aprende 3.
Un
CONTENIDOS FUNCIONALES
CONTENIDOS GRAMATICALES
1
Narrar en pasado.
Contraste indefinido/imperfecto.
2
Expresar acciones en desarrollo en pasado.
Estuve/estaba/he estado + gerundio. Verbos que no suelen usarse con perífrasis: ser, estar, saber, parecer, …etc.
Hablar de experiencias.
El pretérito perfecto.
3
Hablar de hechos terminados en un pasado actual.
4
5
Hacer comparaciones.
Comparativos y superlativos. Irregulares. El superlativo relativo y absoluto.
Expresar costumbres, normas y hábitos generales.
Explicar recetas. Introducción en el lenguaje periodístico.
6
Expresar sentimientos.
La pasiva: ser + participio.
Se + verbo 3ª persona. Verbo 3ª plural.
Verbos LE/SE. Verbos que funcionan con se/le.
7
Referirse a cosas y personas ya mencionadas anteriormente.
Pronombres. Pronombres de objeto directo/indirecto. Preposición + pronombre. Combinación de pronombres.
8
Indicar: origen, destino, materia, límite,…etc.
Preposiciones: a, de, desde, en, hacia, hasta. Expresiones con preposiciones: a mano, de memoria, en serio…, etc.
9
Expresar causa, finalidad. Expresar medio, precio, lugar, tiempo, etc.
Preposiciones PARA/POR. Verbos con preposiciones: obligar a, dedicarse a, acordarse de, quedar en,…etc.
10
Practicar la cohesión textual.
Conectores aditivos. Conectores de consecuencia. Conectores contra-argumentativos. Conectores causales.
11
Expresar tiempo, modo, y cantidad. Localizar.
Los adverbios. Formación de adverbios. Adverbios de tiempo, modo, lugar y cantidad.
12
Dar consejos.
El condicional. Formas regulares e irregulares. Yo en tu lugar/ yo que tú + condicional.
13
Expresar probabilidad en el presente/futuro.
Quizá(s) + indicativo/subjuntivo. A lo mejor + indicativo.
14
Identificar y describir. Localizar. Expresar estados de ánimo.
Ser y estar. Adjetivos con cambian de significado. Adjetivos que cambian de matiz
15
Transmitir o referirse a las palabras de otros.
El estilo indirecto. Verbos introductorios. Cambios verbales, de pronombres y de expresiones de tiempo y espacio.
16
Expresar deseos.
Ojalá + presente /pretérito perfecto de subjuntivo. Me gustaría + infinitivo.
17
Expresar condiciones probables.
Si + presente + presente/imperativo/futuro
18
Expresar finalidad.
Oraciones finales: para + infinitivo/ presente de subjuntivo.
19
Valorar. Hacer recomendaciones.
Matrices de valoración +infinitivo/subjuntivo. Matrices de declaración + indic. Estructuras para dar consejos + infin./subj.
20
Expresar gustos y sentimientos.
Verbos de sentimiento + infinitivo/ presente de subjuntivo.
21
Describir algo que se ha mencionado anteriormente.
Oraciones de relativo con indicativo/subjuntivo. Pronombres relativo que.
22
Explicar acciones habituales. Relacionar dos acciones futuras.
Cuando + indicativo/subjuntivo.
23
Indicar origen en el tiempo, anterioridad, posterioridad, simultaneidad.
Oraciones temporales: hasta, después, antes, mientras, en cuanto.
24
Transmitir órdenes y peticiones de otros.
Estilo indirecto. Imperativo → presente de subjuntivo.
25
Expresar sentimientos. Valorar.
Pretérito perfecto de subjuntivo.
26
27
Referirse a personas, cosas y hechos que se han mencionado antes.
El artículo determinado /indeterminado: usos y ausencia.
Referirnos a cosas de las que hablamos por primera vez.
El artículo LO.
Expresar la interrupción de un hábito. Expresar la repetición / la
Acabar de/dejar de + infinitivo. Volver a + infinitivo. Llevar /seguir + gerundio. Llevar sin + infinitivo
duración / la continuidad de una acción.
28
Aprender a acentuar correctamente las palabras.
29
Puntuar textos correctamente. Mejorar la ortografía.
Escuela Mediterráneo
Reglas de acentuación
Página 1
Signos de puntuación: el punto, la coma, los dos puntos, etc. Mayúsculas y minúsculas. División de palabras.
16/02/2012