gestión académica

CÓDIGO:PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 2.0
GUÍA DIDÁCTICA Nº 3
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 19-06-2013
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
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Grado: QUINTO
Nombres y apellidos del estudiante:
Docente:
Periodo: TERCERO
Área: HUMANIDADES
Asignatura: LENGUA
CASTELLANA
Duración: 10 horas
ESTÁNDAR:
1. Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación
y la pertinencia articulatoria.
2. Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento
estratégico para su elaboración.
3. Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de
la información.
4. Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre
éste y el contexto.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Reconoce el hiato, el diptongo y triptongo en las palabras
EJE(S) TEMÁTICO(S): III. El hiato, el diptongo y triptongo
MOMENTO DE REFLEXIÓN y CRECIMIENTO PERSONAL
“La sonrisa es la semilla que crece en el corazón y florece en los labios”
ORIENTACIONES
Se le recomienda realizar resumen en el cuaderno sobre cada tema y en este orden el desarrollo de las actividades
como un complemento en la apropiación del conocimiento. Es importante que:
a) Lea de forma comprensiva la guía.
b) Indique los conceptos que se desarrollen en la guía.
c) Desarrolle las actividades propuestas.
d) Proponga otras actividades que le ayuden a apropiarse del tema.
e) Consigue libros de texto y en ellos algunas actividades que no estén incluidas en la guía y muestra solución a dichas
actividades.
EXPLORACIÓN
Piensa y responde con tus palabras: ¿Qué entiendes por diptongo’ ¿Qué entiendes por hiato? ¿Qué entiendes por
triptongo?
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CONCEPTUALIZACIÓN
Las vocales, combinadas en la sílaba, pueden formar diptongo, triptongo y hiato.
Diptongo es la combinación de dos vocales en una sola sílaba.
Hay catorce combinaciones que forman diptongo:
ai
au
ei
eu
oi
ou
ia
pai-sa-je
pau-sa
rein-ci-dir
reu-nión
he-roi-cos
Sou-za
ma-gia
ai-res
jau-la
pei-nar
Eu-ro-pa
Sois
Bou
ha-cia
bai-lan-do
lau-rel
rei-nar
seu-dó-ni-mo
pa-ra-noi-co
Cou-to
de-sa-fia-do
nie-ve
vier-te
siem-te
ie
vio-le-ta
vi-cio
o-dio
io
triun-far
ciu-dad
viu-da
iu
cua-tas
guar-da
cuam-do
ua
cuen-ta
pue-blo
re-sue-na
ue
rui-do
cui-dar
a-mi-gui-tos
ui
an-ti-guo
a,-bi-guo
cons-pi-cuo
uo
Triptongo: es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales. La Real Academia de la Lengua, en su "Ortografía",
define el triptongo como "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Los triptongos están
formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de
las cuales puede ser tónica".
Según esta definición, pueden darse las siguientes combinaciones para formar un triptongo:
iau
iai
uai
Uau
ieu
uei
ueu
iou
Ioi
uoi
Algunas de ellas no se dan en ninguna palabra, por ello, las más usadas en español son:
Iei
Uou
a-viáis ex-piáis a-so-ciáis
iai
a-viéis ex-piéis a-so-ciéis
iei
a-mor-ti-guáis a-tes-ti-guáis a-ve-ri-guáis
uai
a-mor-ti-güéis a-tes-ti-güéis a-ve-ri-güéis
uei
d-ioi-co
ioi
Hiatoes el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas
Ejemplos de hiato a-í:
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1. Abstraído
2. Caía
3. Maíz
4. País
5. Raíz
Ejemplos de hiato a-ú:
6. Ataúd
7. Baúl
8. Laúd
9. Raúl
10. Saúl
Ejemplos de hiato e-í:
11. Asambleísta
12. Creído
13. Leí
Ejemplos de hiato e-ú:
14. Reúne
15. Seúl
Ejemplos de hiato í-a:
16. Acedía
17. Actuaría
18. Ahogaría
19. Autobiografía
20. Biografía
Acentuación gráfica de los hiatos:
Las palabras con hiato se acentúan de acuerdo con lo siguiente:
Orientación de uso
Ejemplos
Hiatos formados por dos vocales iguales o por vocal abierta (a, e, o) + Una de las dos vocales es tónica: caótico, ba
vocal abierta llevan tilde de acuerdo a la orientación de usos generales de Jaén, toalla, león, poeta, zoólogo, poseer.
la acentuación de las palabras agudas, llanas o graves y esdrújulas, tanto si
alguna de las vocales es tónica como si ambas son átonas.
Las dos vocales son átonas: acreedor, traerá
línea, acarreador, arbóreo.
Hiatos formados por vocal abierta (a, e, o) átona + vocal cerrada (i, u) País, caía, raíz, Caín, reír, increíble, reía, h
tónica, llevan tilde, independientemente que lo exijan o no las reglas ataúd.
generales de la acentuación ortográfica.
Hiatos formados por vocal cerrada (i, u) tónica + vocal abierta (a, e, o) Desvarío, día, sonríe, mío, río, insinúan, d
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átona llevan tilde, independientemente de que lo exijan o no las reglas elegíaco.
generales de la acentuación ortográfica.
La h intercalada entre dos vocales no implica que estas formen un hiato Vahído, ahínco, búho, prohíben, vehículo, turbo
(ver diptongos). Tampoco impide que el hiato con h intercalada lleve tilde
si es preciso.
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
1. Identifique diptongos, hiatos y triptongos, según corresponda. Escriba al frente de cada palabra.

Acarreador. ____________________________

Zoólogo. ________________________________

Limpiáis. _______________________________

Poleo. ___________________________________

Oceánico. ________________________________

Oído._____________________________________

Guiáis.____________________________________

Averiguáis._________________________________

Recién.____________________________________

Amáis._____________________________________

Náutico.____________________________________

Treinta._____________________________________

Después.____________________________________

País.________________________________________

Paseábamos.__________________________________

Peleón.______________________________________

Poeta._______________________________________

Santigüéis.____________________________________

Apreciéis._____________________________________
2. Separa en sílabas las siguientes palabras y coloca la tilde en los casos en los que sea necesario:
Ambulancia
debeis
dia
titubee
dieciseis
huesped
caoba
friísimo
camion
estiercol
fue
acuatico
sueño
vio
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3. Responde en forma correcta

¿Por qué están formados los diptongos?
A. Por dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba.
B. Por dos vocales que no se pronuncian en la misma sílaba.

¿Cuál de estas palabras tiene un diptongo?
A. Baúl
B. Caos
C. Suelo

¿Cuál de los siguientes diptongos está formado por dos vocales cerradas?
A. Astronauta
B. Ciudad
C. Pendiente

¿Cuál de los siguientes diptongos está formado por una vocal abierta y una vocal cerrada?
A. Ciudadano
B. Cuidado
C. Hielo

¿Un diptongo puede estar formado por dos vocales abiertas?
A. Sí
B. No

¿Por qué están formados los hiatos?
A. Por dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba.
B. Por dos vocales que no se pronuncian en la misma sílaba.

¿Un hiato puede estar formado por dos vocales cerradas?
A. Sí
B. No

¿Cuál de estas palabras tiene un hiato?
A. Cuerda
B. Héroe
C. Pies

¿Cuál de los siguientes hiatos está formado por dos vocales abiertas?
A. Aldea
B. Cacatúa
C. Río

Los hiatos formados por una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u) siempre llevan tilde, la llevan sobre...
A. La vocal abierta átona.
B. La vocal abierta tónica.
C. La vocal cerrada átona.
D. La vocal cerrada tónica.
4. Copia estas frases nuevamente, acentuándolas correctamente:
Espero que continueis en esta linea y no os desanimeis.
Ire al meollo del asunto delante del mausoleo.
Prohibido el desahucio del inquilino por persecucion del propietario.
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Al guia se le hizo el trayecto feucho.
La trayectoria de la heroina fue increible.
El trato fue despreciable por la clausula de exencion de responsabilidad.
El nivel freatico era superior en la zona de saturacion de las rocas permeables.
La accion de merecer desprecio se denomina abyeccion.
El rehenrehizo su vida con la viuda del huerfano.
Al terapeuta le ponian dos inyecciones al dia.
5. ¿Qué clase de palabras son las del ejercicio anterior: agudas, graves o esdrújulas? ¿En qué acaban? ¿Por qué se
acentúan?
Palabra
Aguda, llana o esdrújula
Acaba en
Tipos de vocales
Vocal acentuada
Tipo de palabra
Camión
aguda
n
débil (i)+
fuerte (o)
fuerte
diptongo
Comía
Salió
Marea
Cuídalo
Causa
Ahorra
Grúa
SOCIALIZACIÓN
Con sus compañeros análizar y compartir las conclusiones de las actividades realizadas, y conservar en los apuntes del
cuaderno todos estos aspectos, como también los análisis teóricos. Se recomiendan mapas conceptuales y su
elaboración debe ser individual y luego socializada en grupo con el fín de aclarar dudas.
COMPROMISO
Recortar y pegar palabras donde se den ejemplos de diptongo, hiato y triptongo.
ELABORÓ
NOMBRES
CARGO
REVISÓ
LUCY TORRES VALENCIA
Docentes de Área
10
06
APROBÓ
ANA ISIDRA ROJAS S.
Jefe de Área
2014
18
06
Coordinador Académico
2014
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