Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría

ENFERMERIA EN SALUD
MENTAL Y PSIQUIATRIA
Prof. Sra. Edda Bustos B.
Escuela de Enfermería
Universidad de Chile
2002
SALUD MENTAL
CAPACIDADES DE LAS PERSONAS, y LOS
GRUPOS PARA INTERACTUAR ENTRE SÍ
DE MODO DE:
) PROMOVER EL BIENESTAR SUBJETIVO
(CALIDAD DE VIDA )
)
Y USO
ÓPTIMO DE TODAS LAS
CAPACIDADES
(PSICOLÓGICAS,
AFECTIVAS,
COGNITIVAS
Y
RELACIONALES).
SALUD MENTAL
)
MADUREZ EMOCIONAL:MANEJO DE EMOCIONES
)
FUERZA DE CARÁCTER
)
CAPACIDAD DE MANEJAR SITUACIONES
CONFLICTIVAS
)
BALANCE ENTRE MUNDO INTERNO Y
ADAPTACIÓN A LA REALIDAD
)
ESTRUCTURA PSICOLÓGICA Y ADECUA DO USO
DE MECANISMOS DE DEFENSA
ENFERMERIA
)
POSEE UN CUERPO DE CONOCIMIENTOS,
BASADO EN UNA TEORÍA CIENTÍFICA Y
CENTRADO EN LA SALUD Y BIENESTAR DEL
USUARIO.
)
SE PREOCUPA POR LOS ASPECTOS
PSICOLÓGICOS, ESPIRITUALES, SOCIALES Y
FÍSICOS DE LA PERSONA.
ENFERMERIA
)
IMPLICA EL CUIDADO DE LAS PERSONAS
DURANTE LA ENFERMEDAD Y AYUDARLA A
ALCANZAR UN POTENCIAL DE SALUD
MÁXIMO A LO LARGO DE SU CICLO VITAL.
)
LA
ENFERMERA
SE
ESFUERZA
POR
ADAPTARSE A LAS NECESIDADES DE LAS
PERSONAS,
MEDIANTE
LA
RELACIÓN
INTERPERSONAL CON EL INDIVIDUO, LOS
FAMILIARES Y LAS COMUNIDADES.
ENFERMERIA EN SALUD
MENTAL Y PSIQUIATRIA
)
SUS PRINCIPALES FUNCIONES SON
PREVENIR
Y
CORREGIR
LOS
TRASTORNOS
MENTALES
Y
SUS
SECUELAS, FOMENTAR LA SALUD
MENTAL
EN
LA
SOCIEDAD,
LA
COMUNIDAD Y EN LAS PERSONAS QUE
VIVEN EN ELLA.
ENFERMERIA EN SALUD
MENTAL: BASES TEÓRICAS
)
CONJUNTO COHERENTE DE HIPÓTESIS ,
PRINCIPIOS CONCEPTUALES Y
PRAGMÁTICOS QUE FORMAN UN
MARCO DE REFERENCIA
CIENCIAS PSICOSOCIALES
CIENCIAS BIOFÍSICAS
CIENCIAS DE LA CONDUCTA
TEORIAS HUMANISTAS
TEORIAS SOCIOCULTURALES
CIENCIAS PSICOSOCIALES
)
MARTIN BUBER
YO = SER INTEGRAL QUE SE RELACIONA CON
OTROS SERES
YO
TU
NOSOTROS
CIENCIAS PSICOSOCIALES
) CARL
ROGERS
EL SER HUMANO TIENE LA CAPACIDAD LATENTE O
MANIFIESTA DE COMPRENDERSE A SÍ MISMO , DE
DESARROLLARSE ES DECIR USAR SUS CAPACIDADES
AVANZAR
PARA
EN
SENTIDO
LOGRARLO
MISMO,
ENTORNO.
LA
MADUREZ.
REQUIERE CENTRARSE EN SÍ
MIRARSE,
CONSTANTEMENTE
DE
ANALIZARSE
EN
INTERACCIÓN
Y
ESTAR
CON
SU
DE AQUI SURGEN TRES CONCEPTOS
FUNDAMENTALES:
)
NOCION DE YO
CONJUNTO ORGANIZADO Y CAMBIANTE DE PERCEPCIONES
QUE SE RFIEREN AL SUJETO MISMO
)
TENDENCIA ACTUALIZANTE
DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES DE LA PERSONA
PARA ASEGURAR SU CONSERVACIONY ENRIQUECIMIENTO,
TENIENDO EN CUENTA LAS POSIBILIDADES DEL AMBIENTE
)
LIBERTAD DE EXPERIENCIA
LIBERTAD DEL HOMBRE PARA RECONOCER Y ELABORAR SUS
EXPERIENCIAS Y SENTIMIENTOS, SIN SENTIRSE OBLIGADO A
CAMBIAR SUS ACTITUDES POR OTROS
BASES TEORICAS
) CIENCIAS BIO FISICAS
-- GENÉTICA
-- CEREBRO
-- NEUROTRANSMISORES
BASES TEORICAS
) TEORIAS HUMANISTAS
PERSONALISMO:E. MOUNIER
1.-LA PERSONA NO ES UN OBJETO .ESENCIAINDIVIDUALIDAD. SER UNICO E IRREPETIBLE
2.-UNICA REALIDAD QUE PODEMOS CONOCER DESDE
DENTRO
3.-ES UNA ACTIVIDAD VIVIDA DE AUTOCREACION,
COMUNICACION Y ADHESION
4.- ES EL UNIVERSO PERSONAL.
BASES TEORICAS
)
NECESIDADES HUMANAS:A. MASLOW
AUTORREALIZACION
AUTOESTIMA
AMOR Y PERTENENCIA
SEGURIDAD
FISIOLOGICAS
BASES TEORICAS
PRACTICA DE ENFERMERIA
ENFERMERIA EN SALUD
MENTAL
)
PERSONA:
UNIDAD BIOPSICOSOCIAL
SER HOLISTICO
PERSONA HUMANA
)
AMBIENTE:
INTERACCION HOMBRE-AMBIENTE
)
SALUD:
PROCESO DINAMICO, EQUILIBRIO INTERNO,
ARMONIA
)
ENFERMERIA
ENTRELAZAMIENTO SOCIAL DE LOS
SERES HUMANOS
INTERACCION HUMANA: DOBLE
ACONTECER ENTRE DOS O MAS
PERSONAS
* CAMPO INTERPERSONAL
* ESTRUCTURA SOCIAL
* AMBIENTE CULTURAL
INTERACCION HUMANA
)
ENCUENTRO HUMANO, MÁS ALLÁ DE LO
FÍSICO:INTERCAMBIO DE SENTIMIENTOS,
EMOCIONES, IDEAS, TEMORES, ANGUSTIAS,
HISTORIAS DE VIDA.
)
NECESIDAD DE COMUNICACIÓN
SIGNIFICA DARSE Y RECIBIR
CONDUCENTE AL DESARROLLO HUMANO
INTERACCION HUMANA
)
CONDICION PREVIA Y NECESARIA PARA LA
CONFIGURACION DE LA VIDA HUMANA .
)
FUNDAMENTO DE LA EXISTENCIA HUMANA ES
EL ENCUENTRO DEL HOMBRE CON LOS
HOMBRES.
)
DIÁLOGO ENTRE EL INDIVIDUO Y EL MUNDO.
)
EL YO ADQUIERE UNA DIMENSIÓN PERSONAL
EN LA MEDIDA QUE HAY UN ENCUENTRO
ENRIQUECEDOR CON UN TÚ.
UNA COMUNICACION SANA PERMITE
DESARROLLAR VÍNCULOS VERDADEROS CON
OTRO.
) REQUISITOS:
ESTAR DISPUESTO A ESCUCHAR
ACEPTAR Y COMPRENDER AL OTRO
SER EMPÁTICO
SER AUTÉNTICO
SER COHERENTE
SER RESPETUOSO
LIMITANTES EN LA COMUNICACION
GRUPAL
) PERSONALES
* HISTORIA PERSONAL
* INTERÉS POR DARSE Y RECIBIR AL OTRO
* PAUTAS DE CONDUCTA Y HÁBITOS
* AUTOPERCEPCION NEGATIVA
* COMPRENCIÓN DE LA REALIDAD
* OTROS
LIMITANTES DE LA COMUNICACION
GRUPAL
) AMBIENTALES
* RUIDO AMBIENTAL
* TAMAÑO Y COMPOSICIÓN DEL GRUPO
* ESTATUS DENTRO DEL GRUPO
* NATURALEZA DEL TRABAJO
* COHESIÓN DEL GRUPO
* OTROS
PROCESO DE ENFERMERIA
) ETAPAS DEL PROCESO:
VALORACION
DIAGNÓSTICO
PLANIFICACION
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
VALORACIÓN
)
RECOGIDA SISTEMÁTICA Y DELIBERADA DE
DATOS PARA :
* DETERMINAR ESTADO DE SALUD
* EVALUAR PATRONES DE ADAPTACIÓN
PRESENTES Y PASADOS
* RESPUESTAS A LA TERAPIA Y RIESGOS DE
PRESENTAR EFECTOS NO DESEADOS
VALORACIÓN : MÉTODOS
UTILIZADOS
)
)
)
)
ENTREVISTA
EXÁMEN FÍSICO
OBSERVACIÓN
REVISIÓN DE INFORMES
DATOS FISIOLÓGICOS,
PSICÓLOGICOS,
CULTURALES,
ESPIRITUALES,DEL
DESARROLLO
IDENTIFICAR
CAPACIDADES Y
LIMITACIONES
PRÁCTICA DE ENFERMERIA
)
RECOGIDA DE DATOS ES SISTEMÁTICA Y
CONTINUA. LOS DATOS SON ACCESIBLES,
COMUNICADOS Y ANOTADOS.
)
EL DIAGNÓSTICO DE ENFERMERIA DERIVA DE
VALORACIÓN DEL ESTADO DE SALUD
)
PLAN DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA INCLUYE
OBJETIVOS DERIVADOS DEL DIAGNÓSTICO DE
ENFERMERIA.
PRACTICA DE ENFERMERIA
)
PLAN DE ATENCION INCLUYE PRIORIDADES Y
MEDIDAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS
)
LAS ACCIONES PERMITEN QUE LA PERSONA
PARTICIPE EN LA PROMOCIÓN, MANTENIMIENTO Y REESTABLECIMIENTO DE LA
SALUD
)
OBJETIVOS Y METAS SON DETERMINADOS
* POR LA PERSONA- FAMILIA- COMUNIDAD,
* POR LA ENFERMERA/O
PRÁCTICA DE ENFERMERIA
EL PROGRESO O FALTA DE PROGRESO DE LA
PERSONA EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
DIRIGE :
*
LA REVALORACIÓN,
*
EL REGISTRO DE PRIORIDADES,
*
LA FIJACION DE NUEVOS OBJETIVOS Y
*
LA REVISIÓN DEL PLAN DE ENFERMERIA.
PRINCIPIOS DE ASISTENCIA
EN SALUD MENTAL
)
NO DAÑAR
)
ACEPTAR A CADA PERSONA COMO UN SER HUMANO
COMPLETO.
)
DESARROLLAR LA CONFIANZA MUTUA.
)
EXPLORAR LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES.
)
FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD.
)
FAVORECER UNA ADAPTACION EFICAZ.
)
APORTAR COHERENCIA