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1 Paneles de Capacidades-destrezas, EDUCACIÓN PRIMARIA Según los Mapas de Progreso - Octubre 2015 – Adaptado por Marino Latorre Ariño – Área Destrezas CICLO III Capacidades 1º Identificar Interpretar Opinar Inferir Identificar Interpretar Opinar Inferir Expresión y comprensión oral (EXPRESIÓN) Leer Pronunciar Explicar Leer Pronunciar Explicar Producción de textos escritos (EXPRESIÓN) Graficar Producir Utilizar ortografía y sintaxis Escribir Utilizar ortografía y sintaxis Comprensión de textos (COMPRENSIÓN) COMUNICACIÓN CICLO IV 2º 3º CICLO V 4º 5º 6º Identificar Analizar Relacionar Inferir Interpretar Opinar Organizar información Explicar Leer Pronunciar Demostrar fluidez mental y verbal Explicar Identificar Analizar Relacionar Inferir Interpretar Opinar Organizar información Explicar Leer Pronunciar Demostrar fluidez mental y verbal Explicar Identificar Analizar Sintetizar Interpretar Relacionar Inferir Opinar Organizar información Leer Demostrar fluidez mental y verbal Explicar Identificar Analizar Sintetizar Interpretar Relacionar Inferir Opinar Organizar información Leer Demostrar fluidez mental y verbal Explicar Producir Utilizar ortografía y sintaxis Producir Utilizar ortografía y sintaxis Producir Utilizar ortografía y sintaxis correctas Producir Utilizar ortografía y sintaxis correctas Capacidades y destrezas según el DCN y los Mapas de progreso. Entre paréntesis los nombres de las Capacidades propuestos por el Paradigma Socio-cognitivo-humanista. 2 EDUCACIÓN PRIMARIA Área Destrezas CICLO III Capacidades 1º Comprensión del sentido numérico y operacional CICLO IV 2º 3º CICLO V 4º (COMUNICACIÓN MATEMÁTICAS MATEMÁTICA EXPRESIÓN) Geometría y medición (RESOLUCIÓN de PROBLEMAS) 6º Identificar Calcular Identificar Calcular Identificar Calcular Comparar Identificar Calcular Comparar Identificar Analizar Calcular Inferir Comparar Identificar Analizar Calcular Inferir Comparar Decodificar/ Codificar Graficar Explicar Registrar datos Decodificar/ Codificar Graficar Explicar Registrar datos Decodificar/ Codificar Representar Explicar Graficar Registrar datos Decodificar/ Codificar Representar Explicar Trazar-dibujar Registrar datos Procesar información Aplicar algoritmos Procesar información Aplicar algoritmos Interpretar Procesar información Interpretar Aplicar algoritmos Medir Estimar Comprobarverificar Procesar información Interpretar Aplicar algoritmos Medir Estimar Comprobarverificar Utilizar instrumentos Decodificar/ Codificar Simbolizar Explicar Representar Trazar-dibujar Registrar datos Procesar información Interpretar Aplicar algoritmos Estimar Comprobarverificar Formularproponer Utilizar instrumentos Decodificar/ Codificar Simbolizar Explicar Representar Trazar-dibujar Registrar datos Procesar información Interpretar Aplicar algoritmos Estimar Comprobarverificar Formularproponer Utilizar instrumentos (COMPRENSIÖN) Organización de datos 5º Capacidades y destrezas según el DCN y los Mapas de progreso. Entre paréntesis los nombres de las Capacidades propuestos por el Paradigma Socio-cognitivo-humanista. 3 Paneles de Capacidades-destrezas, EDUCACIÓN SECUNDARIA según el DCN - Octubre 2015- Adaptado por Marino Latorre Ariño – Destrezas Área CICLO VI Capacidades Comprensión de textos (COMPRENSIÖN) COMUNICACIÓN Expresión y comprensión oral (EXPRESIÓN) Producción de textos (EXPRESIÓN) Destrezas 1º 2º Analizar Sintetizar Interpretar Comparar Inferir Relacionar Leer-decodificar Demostrar fluidez mental y verbal. Valorar Explicar Analizar Sintetizar Interpretar Comparar Inferir Relacionar Leer-decodificar Demostrar fluidez mental y verbal. Valorar Explica Organizar información Producir Utilizar ortografía y sintaxis Investigar Producir Utilizar ortografía y sintaxis Investigar 3º Analizar Sintetizar Argumentar Comparar Inferir Leerdecodificar Demostrar fluidez mental y verbal. Valorar-evalu. Producir Utilizar ortografía y sintaxis Investigar CICLO VII 4º 5º Analizar Sintetizar Argumentar Comparar Inferir Relacionar Leer-decodificar Demostrar fluidez mental y verbal. Argumentar Analizar Sintetizar Argumentar Comparar Inferir Relacionar Leer-decodificar Demostrar fluidez mental y verbal. Argumentar Producir Utilizar ortografía y sintaxis Investigar Producir Utilizar ortografía y sintaxis Investigar Capacidades y destrezas según el DCN. Entre paréntesis los nombres de las Capacidades propuestos por el Paradigma Sociocognitivo-humanista. 4 EDUCACIÓN SECUNDARIA Área Capacidades 1º Razonamiento y demostración (RAZONAMIENTO LÓGICO) Comunicación matemática MATEMÁTICAS (EXPRESIÓN MATEMÁTICA) Resolución de problemas (PENSAMIENTO RESOLUTIVO) Destrezas Destrezas CICLO VI CICLO VII 4º 2º Identificar Analizar Calcular Aplicar Inferir Identificar Analizar Calcular Aplicar Inferir DecodificarCodificar Simbolizar Trazar-dibujar Representar DecodificarCodificar Simbolizar Trazar-dibujar Representar Procesar información Interpretar Organizar información Comprobarverificar FormularProponer Utilizar algoritmos Procesar información Interpretar Organizar información Comprobar-verificar Formular-Proponer Utilizar algoritmos 3º 5º Identificar Analizar Calcular Aplicar Inferir Argumentar DecodificarCodificar Simbolizar Trazardibujar Representar Identificar Analizar Calcular Aplicar Inferir Argumentar DecodificarCodificar Simbolizar Trazar-dibujar Representar Describir Identificar Analizar Calcular Aplicar Inferir Argumentar Decodificar-Codificar Simbolizar Trazar-dibujar Representar Recopilar datos Describir Procesar información Interpretar Organizar información Comprobarverificar FormularProponer Utilizar algoritmos Procesar información Interpretar Organizar información Comprobarverificar FormularProponer Utilizar algoritmos Procesar información Interpretar Organizar información Comprobar-verificar Formular-Proponer Utilizar algoritmos Capacidades y destrezas según el DCN. Entre paréntesis los nombres de las Capacidades propuestos por el Paradigma Sociocognitivo-humanista.
