PROGRAMA DE ASIGNATURA

PROGRAMA DE ASIGNATURA.
1.- NOMBRE DE LA MATERIA:
2.- CLAVE DE LA MATERIA:
3.- DEPARTAMENTO:
4.- CODIGO DEL DEPARTAMENTO:
5.- CENTRO UNIVERSITARIO:
SISTEMAS INDUSTRIALES I.
IN130
DE INGENIERIAS.
2B5004
DE LA COSTA SUR.
CARGA HORARIA.
6.- TEORIA:
7.- PRACTICA:
8.- TOTAL.
9.- CREDITOS
10.- TIPO DE CURSO:
11.- NIVEL DE FORMACIÓN
PROFESIONAL.
12.- PRERREQUISITOS:
40 HORAS.
0 HORAS
40 HORAS
5 CREDITOS.
CURSO.
LICENCIATURA.
ADMINISTRACIÓN I
13.- OBJETIVO GENERAL:
El alumno conocerá los conceptos básicos de un sistema industrial así como los
factores que intervienen para su funcionamiento para una mejor toma de decisiones
14.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
A) El alumno conocerá los conceptos básicos de un sistema industrial
B) Identificara cuales son los factores problemáticos, los cuales analizara para la mejor
toma de decisiones.
C) Conocerá la importancia de la planeación y control de las operaciones y los elementos
que intervienen para la obtención de la productividad.
15.- CONTENIDO SINTETICO:
I.Introducción a los sistemas de producción.
2.El diseño del producto.
3.Localización de la planta.
4.Diseño y distribución de la planta.
5.Elementos que afectan al estudio de un sistema.
6.Productividad.
7.Control de calidad.
16.- CONTENIDO TEMÁTICO.
I.- INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN.
1.- Conceptos fundamentales
2.- Objetivos generales
3.- El sistema productivo.
4.- Interrelación de planeación y control con otras áreas funcionales de la
empresa.
5.- Modelos matemáticos: programación lineal, líneas de espera
,teoría de redes
II.- ELDISEÑO DEL PRODUCTO.
1.- Conceptos.
2.- Diseño del producto.
3.- Etapas de desarrollo del producto.
4.- Ciclo de vida del producto.
5.- Investigación para el desarrollo del producto.
6.- Selección del producto..
III.- LOCALIZACIÓN DE LA PLANTA..
1.- Conceptos de localización.
2.- Planeación de la localización..
3.- Análisis de factores para su localización.
a) Cualitativos
b) Cuantitativos
4.- Tipos de instalaciones
a) Una sola planta.
b) Plantas múltiples
c) Reubicación de plantas.
IV.- DISEÑO Y DISTRIBUCIÓN DE LA PLANTA.
1.- interpretación del diseño.
2.- Distribución de la planta.
3.- Tipos clásicos de distribución.
4.- Factores que afectan en la distribución.
V.- ELEMENTOS QUE AFECTAN EN EL ESTUDIO DE UN SISTEMA..
1.- Concepto de tiempos y movimientos y su importancia.
2.- Estudio de métodos.
3.- Balanceo de líneas..
4.- Diagramas de procesos
VI.- PRODUCTIVIDAD.
1.- Conceptos.
2.- Formas de obtención de la productividad.
3.- Factores que afectan la productividad.
4.- Programas de mejoramiento de la productividad.
VII.- CONTROL DE CALIDAD.
1.- Importancia de la calidad.
2.- Graficas de control de calidad.
a) Gráficos por variables.
b) Gráficos por Atributos.
3.- Círculos de calidad.
17.- ESTRUCTURA CONCEPTUAL.
Sistemas
industriales I
Conceptos de sistemas
Diseño del producto
CComplejos.ComCo
mplejos
Localización de la planta
Diseño y distribución de la planta
Elementos que afectan el estudio de
un sistema
Aplicaciones en la empresa
18.- BIBLIOGRAFÍA BASICA.
1.- Autor: Alfora Bangs.
Libro: Manual de la producción.
Editorial: Noriega.
2.- Autor: Richard, Hopeman.
Libro: Administración de la producción y las operaciones.
Editorial: CECSA.
Productividad
Aplicaciones en la
empresa.
19.-BIBLIOGRAFIA COMPLEMETARIA:
1.- Autor: G. Velásquez Mastreta.
Libro: Administración de los sistemas de producción.
Editorial: Limusa.
2.- Autor: Buffa Elwood s..
Libro: Administración y dirección técnica de la producción.
Editorial: Limusa.
20.- MODALIDADES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
1.- TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.
a) Ejercicios dentro de la clase.
b) Exposición audiovisual.
c) Exposición oral.
d) Consultas bibliograficas.
e) Visitas guiadas.
2.- COMPETENCIAS.
a) Habilidad mental.
b) Destreza para realizar modelos matemáticos en la solución de
problemas en procesos industriales
c) Capacidad de analizar problemas relacionados a los sistemas
industriales.
21.- CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA.
1.- El alumno tendrá el conocimiento del proceso Industrial
2.- Conocerá cual es la importancia que tiene los sistemas industriales para la
solución de problemas en la administración.
3.- El alumno conocerá las herramientas para resolver problemas de proyección
en las empresas.
22.- CONOCIMIENTOS,VALORES,APTITUDES, ACTITUDES.
1.- CONOCIMIENTOS.
El alumno adquirirá los conocimientos fundamentales de los sistemas industriales,
con el objetivo de plantear modelos matemáticos para la solución de problemas de
las empresas, que le permitan un desarrollo personal y profesional.
2.- VALORES.
El alumno obtendrá información cuantitativa para su análisis y que tenga prudencia
para tomar la mejor decisión, con responsabilidad .
3.- APTITUDES.
El alumno tendrá la capacidad para analizar los problemas y resolverlos con
inteligencia, creatividad y buscando siempre la mejor decisión.
4.- ACTITUDES.
a) El alumno tendrá respeto y compromiso social y personal.
b) Que tenga un aprendizaje permanente.
c) Y tendrá responsabilidad de servicio a la comunidad.
23.- MODALIDADES DE EVALUACIÓN.
a) Exámenes parciales
b) Tareas.
c) Participación en clase
d) Trabajo final
70%
10%
10%
10%
PROGRAMA DE ASIGNATURA.
1.- NOMBRE DE LA MATERIA:
2.- CLAVE DE LA MATERIA:
3.- DEPARTAMENTO:
4.- CODIGO DEL DEPARTAMENTO:
5.- CENTRO UNIVERSITARIO:
SISTEMAS INDUSTRIALES II.
D1424
DE INGENIERIAS.
2B5004
DE LA COSTA SUR.
CARGA HORARIA.
6.- TEORIA:
7.- PRACTICA:
8.- TOTAL.
9.- CREDITOS
10.- TIPO DE CURSO:
11.- NIVEL DE FORMACIÓN
PROFESIONAL.
12.- PRERREQUISITOS:
60 HORAS.
20 HORAS
80 HORAS
9 CREDITOS.
CURSO.
LICENCIATURA.
SISTEMAS INDUSTRIALES I
13.- OBJETIVO GENERAL:
El alumno conocerá los técnicas que se utilizan en un sistema industrial así como
la programación maestra y la programación agregada que intervienen para su
funcionamiento .
14.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
A) El alumno diferenciara los diferentes tipos de sistemas industriales
B) Identificara cuales son los factores problemáticos, los cuales analizara para la mejor
toma de decisiones.
C) Conocerá la importancia que tiene el desarrollo tecnológico y sus efectos en la
producción
15.- CONTENIDO SINTETICO:
I.Tácticas de operaciones.
2.Estrategias de operaciones.
3.Tecnología..
4.Reingeniería.
16.- CONTENIDO TEMÁTICO.
I.- TÁCTICAS DE OPERACIONES.
1.- Clasificación y requerimientos de equipo de los sistemas productivos.
a) Sistemas por proceso intermitente
b) Sistemas continuos.
c) Sistemas por proyectos.
2.- Ergonomía.
a) Productividad y nivel de vida.
b) El factor humano en el estudio del trabajo.
c) Condiciones de ambiente de trabajo.
3.- Muestreo del sistema de producción.
II.- ESTRATEGIAS DE OPERACIONES.
1.- Planeación agregada
a) Conceptos.
b) Opciones de decisión.
c) Estrategias.
d) Costos.
2.- Programación maestra.
a) Objetivos.
b) Modelo matemático de programación maestra.
c) Evaluación de la programación.
III.- TECNOLOGIA.
1.- Conceptos de tecnología.
2.- Análisis y aprovechamiento de la tecnología existente.
3.- Selección y adaptación a la tecnología.
a) tecnología de punta y robótica.
b) Desarrollo y adaptación a la tecnología.
c) Problemas de obsolescencia
IV.- REINGENIERÍA..
1.- Conceptos.
2.- Procesos por rediseñar.
a) Limites de los procesos.
b) Estado actual de los procesos.
3.- Reingeniería de procesos.
4.- Planteo estratégico.
5.- Implementación del rediseño.
17.- ESTRUCTURA CONCEPTUAL.
Sistemas industriales II
Conceptos de sistemas
Tipos de sistemas.
CComplejos.ComCo
mplejos
Estudios ergonómicos.
Muestreos de los sistemas de producción
Planeación Agregada
Concepto de tecnología.
Planeación maestra
Aprovechamiento de la
tecnología
Desarrollo y adaptación
de la tecnología
Aplicaciones a la empresa.
Estado actual de los procesos
Reingeniería de
procesos
18.- BIBLIOGRAFÍA BASICA.
1.- Autor: Alfora Bangs.
Libro: Manual de la producción.
Editorial: Noriega.
2.- Autor: Richard, Hopeman.
Libro: Administración de la producción y las operaciones.
Editorial: CECSA.
3.- Autor: Nereo Roberto Parro.
Libro: Reingeniería.
Editorial: Macchi.
19.-BIBLIOGRAFIA COMPLEMETARIA:
1.- Autor: G. Velásquez Mastreta.
Libro: Administración de los sistemas de producción.
Editorial: Limusa.
2.- Autor: Buffa Elwood s..
Libro: Administración y dirección técnica de la producción.
Editorial: Limusa.
3.- Autor: Hamme & Champa.
Libro: Reingeniería.
Editorial: Norma.
4.-Autor:David E. Reyes
Libro: El Juego Empresarial
Editorial:Mc Graw Hill
20.- MODALIDADES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
1.- TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.
f) Ejercicios dentro de la clase.
g) Exposición audiovisual.
h) Exposición oral.
i) Consultas bibliograficas.
j) Visitas guiadas.
2.- COMPETENCIAS.
d) Habilidad mental.
e) Destreza para realizar modelos matemáticos en la solución de
problemas en procesos industriales
f) Capacidad de analizar problemas relacionados a los sistemas
industriales.
21.- CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA.
1.- El alumno tendrá el conocimiento del proceso Industrial
2.- Conocerá cual es la importancia que tiene la Planeación y programación en los
sistemas industriales para la solución de problemas en la administración.
3.- El alumno conocerá las herramientas para resolver problemas de tecnología en
las empresas.
22.- CONOCIMIENTOS,VALORES,APTITUDES, ACTITUDES.
1.- CONOCIMIENTOS.
El alumno adquirirá los conocimientos fundamentales de los sistemas industriales,
con el objetivo de analizar la tecnología para la solución de problemas de las
empresas, que le permitan un desarrollo personal y profesional.
2.- VALORES.
El alumno obtendrá información cuantitativa para su análisis y que tenga prudencia
para tomar la mejor decisión, con responsabilidad .
3.- APTITUDES.
El alumno tendrá la capacidad para analizar los problemas y resolverlos con
inteligencia, creatividad y buscando siempre la mejor decisión.
4.- ACTITUDES.
d) El alumno tendrá respeto y compromiso social y personal.
e) Que tenga un aprendizaje permanente.
f) Y tendrá responsabilidad de servicio a la comunidad.
23.- MODALIDADES DE EVALUACIÓN.
a) Exámenes parciales
b) Tareas
c) Participación en clase
d) Trabajo final
70%
10%
10%
10%
PROGRAMA DE ASIGNATURA.
1.- NOMBRE DE LA MATERIA:
2.- CLAVE DE LA MATERIA:
3.- DEPARTAMENTO:
4.- CODIGO DEL DEPARTAMENTO:
5.- CENTRO UNIVERSITARIO:
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
MC109
DE INGENIERIAS.
2B5004
DE LA COSTA SUR.
CARGA HORARIA.
6.- TEORIA:
7.- PRACTICA:
8.- TOTAL.
9.- CREDITOS
10.- TIPO DE CURSO:
11.- NIVEL DE FORMACIÓN
PROFESIONAL.
12.- PRERREQUISITOS:
60 HORAS.
40 HORAS
100 HORAS
9 CREDITOS.
CURSO.
LICENCIATURA.
ESTADISTICAS II
13.- OBJETIVO GENERAL:
El alumno conocerá los conceptos fundamentales de investigación de operaciones
así como los elementos que intervienen para su optimización para una mejor toma de
decisiones
14.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
A) El alumno conocerá los conceptos básicos de la investigación de operaciones
B) Identificara cuales son los factores problemáticos, los cuales analizara para la mejor
toma de decisiones.
C) Conocerá la importancia de la planeación y control de las operaciones y los elementos
que intervienen para el mejoramiento de la empresa.
15.- CONTENIDO SINTETICO:
I.Programación lineal.
2.Modelos de control de inventarios.
3.Modelos de líneas de espera.
4.Modelos de redes.
5.Modelos de transporte y asignación.
6.-
Modelos de toma de decisiones.
16.- CONTENIDO TEMÁTICO.
I.- PROGRAMACIÓN LINEAL.
1.- Solucion algebraica.
a) Maximización.
b) Minimización.
2.- Metodo grafico
3.- Metodo Simples
a) Maximización.
b) Minimización.
4.- Metodo dual
II.- MODELOS DE CONTROL DE INVENTARIOS.
1.- Características de los sistemas de inventarios.
2.- Función de los inventarios.
3.- Modelos C. E. O.
4.- Descuentos por compras en grandes cantidades.
5.- Casos prácticos
III.- MODELOS DE LINEAS DE ESPERA.
1.- introducción y terminología.
2.- Estructura básica de las líneas de espera.
3.- Distribución de tiempos de llegadas y tiempos de servicios.
4.- Formulación de problemas de teoría de colas.
IV.- MODELOS DE REDES.
1.- Conceptos.
2.- Problema de la ruta mas corta.
3.- Modelos de flujo máximo.
4.- C.P.M.
5.- Pert tiempo y costo.
V.- MODELOS DE TRANSPORTE Y ASIGNACIÓN.
1.- Modelos de transporte , oferta igual a demanda.
2.- Solución inicial factible, método de la esquina noroeste, método de
vogel.
3.- Modelos de asignación.
4.- Casos prácticos.
VI.- MODELOS DE TOMA DE DESICIONES.
1.- Bajo condiciones de certidumbre e incertidumbre.
2.- Bajo condiciones pesimista-optimista.
3.- Bajo condiciones de riesgos.
4.- Casos prácticos.
17.- ESTRUCTURA CONCEPTUAL.
Investigación de
Operaciones.
Conceptos de modelos matemáticos
Programación lineal
(método simplex.)
Modelos de Inventarios
Modelos de líneas
de espera.
Modelos de toma de
decisiones.
Modelos de redes.
Modelos de transporte y
asignación.
Aplicaciones en la empresa
18.- BIBLIOGRAFÍA BASICA.
1.- Autor: Davis rosccoe y patrick Mc keown.
Libro: Modelos cuantitativos para administración..
Editorial: Iberoamerica.
2.- Autor: Levin richard y charles krick patrick.
Libro: Enfoques cuantitativos en la administración..
Editorial: CECSA.
19.-BIBLIOGRAFIA COMPLEMETARIA:
1.- Autor: Hillier y lieberman.
Libro: Introducción a la investigación de operaciones..
Editorial: Mc graw hill.
2.- Autor: Taha..
Libro: Investigación de operaciones..
Editorial: Mc graw hill
20.- MODALIDADES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
1.- TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.
k) Ejercicios dentro de la clase.
l) Exposición audiovisual.
m) Exposición oral.
n) Consultas bibliografiítas.
o) Visitas guiadas.
2.- COMPETENCIAS.
g) Habilidad mental.
h) Destreza para realizar modelos matemáticos en la solución de
problemas en las empresas
i) Capacidad de analizar problemas relacionados a las empresas
21.- CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA.
1.- El alumno tendrá el conocimiento modelos matemáticos
2.- Conocerá cual es la importancia que tiene los modelos matemáticos para la
solución de problemas en la administración.
3.- El alumno conocerá
las herramientas para resolver problemas de
Transportación en las empresas.
22.- CONOCIMIENTOS, VALORES, APTITUDES, ACTITUDES.
1.- CONOCIMIENTOS.
El alumno adquirirá los conocimientos fundamentales de la investigación de
operaciones, con el objetivo de plantear modelos matemáticos para la solución de
problemas de las empresas, que le permitan un desarrollo personal y profesional.
2.- VALORES.
El alumno obtendrá información cuantitativa para su análisis y que tenga prudencia
para tomar la mejor decisión, con responsabilidad.
3.- APTITUDES.
El alumno tendrá la capacidad para analizar los problemas y resolverlos con
inteligencia, creatividad y buscando siempre la mejor decisión.
4.- ACTITUDES.
g) El alumno tendrá respeto y compromiso social y personal.
h) Que tenga un aprendizaje permanente.
i) Y tendrá responsabilidad de servicio a la comunidad.
23.- MODALIDADES DE EVALUACIÓN.
a) Exámenes parciales
b) Tareas
b) Participación en clase
c) Trabajo final
70%
10%
10%
10%