Guía didáctica en PDF

Aplicaciones Educativas de Hot Potatoes
Guía Didáctica
En este apartado describiremos las características del curso, los objetivos, los contenidos, la
metodología y la temporización, así como los requisitos de hardware y de software básicos para
poder realizar el curso.
Características del curso
Hot Potatoes es un programa de autor que contiene cinco aplicaciones: JQuiz, JCloze,
JCross, JMatch y JMix, que nos posibilitan la creación de ejercicios interactivos
pedagógicamente relevantes, alojados en la red o en cualquier soporte de almacenamiento
electrónico local, que pueden ser realizados por alumnos desde cualquier ordenador que
cuente con un navegador web, esté o no conectado a Internet.
Los programas utilizan HTML y JavaScript para generar su interactividad, pero el docente NO
necesita saber nada de estos lenguajes para poder diseñar sus ejercicios. De hecho, el profesor
se limita a introducir los datos en sus ejercicios, luego pulsa un botón y los transforma en
archivos web con extensión HTML listos para publicarse en la red.
Hot Potatoes se presenta en versiones para los tres sistemas operativos más utilizados en
estos momentos, Windows, GNU/linux y Mac; es un programa de libre distribución, freeware,
pero no se puede considerar como software libre ya que no podemos modificar su código
1
fuente sin permiso de los autores, es decir, no tiene licencia GPL.
Este curso ha sido diseñado para el aprendizaje a distancia tutorizado, en el que se da a
conocer el programa Hot Potatoes y sus aplicaciones en la enseñanza. Se dirige al profesorado
de cualquier área y nivel educativo.
Al finalizar el curso con aprovechamiento se expedirá un certificado de cinco créditos,
equivalentes a cincuenta horas de formación.
Objetivos
Una vez finalizado el curso, los participantes deben ser capaces de:
•
Diseñar diferentes tipos de ejercicios en soporte electrónico.
• Insertar en ellos elementos multimedia (sonidos, vídeo, imágenes...).
• Enlazar actividades mediante vínculos o hiperenlaces.
• Crear unidades didácticas con grupos de ejercicios.
• Crear índices personalizados.
• Publicar en Internet las actividades diseñadas.
Contenidos
El curso está distribuido en ocho grandes grupos o temas que se describen a
continuación:
1. Primeros pasos
En este bloque vamos a conocer los aspectos esenciales del programa, veremos las
aplicaciones que lo componen y el procedimiento básico para crear un ejercicio.
2. Instalación y registro
En este módulo del curso aprenderemos a instalar paso a paso el programa y a
configurar el idioma del programa y de los ejercicios.
3. Crear un ejercicio
Veremos en el módulo 3, paso a paso, el proceso de creación de un ejercicio.
4. Tipos de ejercicios
En este tema analizaremos con detalle las posibilidades de cada una de las
aplicaciones que componen Hot Potatoes.
5. Formato de las actividades
2
En este bloque nos centraremos en la configuración y personalización de los
ejercicios y en las diferentes formas de exportar una actividad.
6. Inserción de elementos multimedia
En este bloque nos centraremos en la inserción de elementos que pueden
enriquecer nuestras actividades: imágenes, hiperenlaces a otros sitios de la web,
sonidos, animaciones y vídeos.
7. Unidades didácticas
En esta sección del curso aprenderemos a enlazar los ejercicios y a crear índices
para que nuestras actividades constituyan unidades de aprendizaje coherentes.
8. Publicación
Y, por fin, en esta sección del curso aprenderemos a publicar en la web las unidades
didácticas elaboradas, ya sea con un programa de FTP o con un navegador.
Destinatarios
El curso va dirigido a todo el profesorado que desee adentrarse en el mundo de la generación
de contenidos educativos en formato digital.
Temporización
Curso de autoformación y de autoaprendizaje tutorizado, el tiempo dedicado a su realización
quedará a discreción de las personas que lo realicen, aunque está catalogado con 50 horas, 5
créditos.
Dichas 50 horas se consideran como la
aprovechamiento de los materiales y del curso.
dedicación
necesaria
para
un
correcto
Calendario
En principio las tareas de evaluación no tienen fecha fija de entrega. en el Calendario
aparecerán las fechas de inicio y final del curso, así como otras que se consideren relevantes.
Metodología
Predominantemente activa por parte de las personas que realizan el curso. Se plantearán una
serie de actividades que implicarán:
• La lectura de los materiales suministrados.
• La comunicación con el tutor, y con las demás personas que estén realizando el curso,
mediante foros, correo electrónico, sistema de mensajería interna y sesiones de chat.
3
• La realización de determinadas tareas planteadas en el aula virtual.
Evaluación
Al ser un curso de autoformación y de autoaprendizaje la evaluación de los conocimientos y
destrezas adquiridos quedará reflejada mediante la realización de las actividades planteadas
en el curso.
Existen dos tipos de actividades:
• Autoevaluaciones: recomendables pero voluntarias y no obligatorias para la
superación del curso.
• Prácticas de evaluación: obligatorias para la superación del curso y para la
obtención del correspondiente certificado.
Tutoría
Se realizará mediante las herramientas de comunicación presentes en el aula virtual: foros,
mensajería, correo interno y chats.
Materiales necesarios
El acceso al curso, que incluye:
•
Guía didáctica.
• Documentos multimedia con los contenidos del curso en formato html, también
disponibles en formato pdf, ambos alojados dentro del curso en el aula virtual del ITE.
Equipo informático recomendado
A continuación se describen los recursos de hardware básicos para poder realizar el curso:
•
Ordenador: Pentium III, AMD K6, Mac Power PC o Intel, o superior.
•
RAM 128 Mb, mínimo recomendable.
•
Lector de CD-ROM o DVD de 48x o superior, aunque no es imprescindible.
•
Tarjeta de sonido y altavoces.
• Resolución de vídeo 1024x768 píxeles y 32 bits de profundidad de color.
4
Aplicaciones informáticas recomendables
A continuación se describen los recursos de software básicos para poder realizar el curso:
Obligatorios
•
Sistema operativo: Windows 98 o superior, o cualquier distribución de GNU/Linux o
cualquier sistema Mac, Tigger o Leopard.
•
Navegador de páginas Web: Firefox, Safari, Opera, Internet Explorer (se recomiendan
las últimas versiones de cualquiera de los navegadores citados).
•
La aplicación objeto de estudio en el curso: Hot Potatoes.
• Programa de FTP: Filezilla, WS_FTP, o cualquier otro programa de FTP.
• Editor de páginas web: Por ejemplo Kompozer/NVU o cualquier otro editor de páginas
web.
Opcionales
• Paquete ofimático: Por ejemplo OpenOffice.org o cualquier otro paquete ofimático.
• Editor de imágenes: Por ejemplo Gimp o cualquier otro editor de imágenes.
• Editor de sonido: Por ejemplo Audacity o cualquier otro editor de sonido.
5