Josué Tinoco Amador COMUNICACIÓN SOCIAL

PROFESOR
Josué Tinoco Amador
CLAVE
UNIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
CRÈDITOS
228181
COMUNICACIÓN SOCIAL
10
HORAS
TEORÍA
4
HORAS
PRÁCTICA
0
TRIMESTRE
12-O
HORARIO
Martes y Jueves
10:00 a 12:00 hrs.
OBJETIVOS:
Los objetivos y contenidos del programa de estudios del curso son que el alumno:
 Estudie los fenómenos comunicativos en los que se generan y desarrollan los
procesos de influencia y cambio social.
 Analice los procesos antinómicos contenidos en los fenómenos comunicativos,
responsables tanto del cambio como de la estabilidad social
 Cuestione los contenidos ideológicos en los fenómenos de comunicación y sus
condiciones de permanencia y cambio
El curso implica una participación activa por parte de sus integrantes, lo que supone
la realización de trabajo dentro y fuera del aula, la cual se expresará tanto en la
asistencia a clases como en la realización de diversas actividades.
CONTENIDO SINTÉTICO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Bases antropológicas dela comunicación.
Lenguaje y comunicación
Significados, Contextos y Códigos
Medición del Significado: Osgood
Modelos de Comunicación
Comunicación Interpersonal
Comunicación No Verbal
Comunicación de Masas
 Ideología y Cultura
 Publicidad y Propaganda
 Influencia de la T.V.
9. Persuasión
10. Comunicación Política
11. Publicidad ¿subliminal?
MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:



Exposición de temas.
Lecturas comentadas. Los participantes del curso tendrán la obligación de leer,
para cada clase, el material previamente asignado. Se entregará un reporte de
lectura de los materiales revisados para cada clase.
Entrega de tareas y trabajos.
1

Práctica de estrategia de persuasión (medio ambiente, educación, reglamento de
tránsito, etc).
Para cada una de las actividades se acordarán los tiempos de entrega y periodos de
margen.
MODALIDADES DE EVALUACIÓN:
1.
2.
3.
4.
5.
Controles de lectura
Ejercicios de comunicación
Exposición
Campaña de comunicación persuasiva
Reporte final
10%
20%
20%
40%
10%
Se requiere asistencia al 80% de las sesiones. Alumnos con 4 inasistencias no
tendrán derecho a calificación.
BIBLIOGRAFIA:
Adorno, T.W. y Horkheimer, M. (1986) “La Industria de la Cultura: Ilustración como
Engaño de las Masas”, en James Curran, Michael Gurevitch y Janet
Woollacott, Sociedad y Comunicación de Masas, México: F.C.E., 357392.
Ahumada B., R. (2007) “Vida cotidiana y televisión, elementos para la construcción
de la realidad” y “Valores, cultura y televisión”, en T.V. Su influencia en la
percepción de la realidad social, México: UNAM-Porrúa, 19-53, 77-110.
Cores, T. B. (1972) “Sociología dela comunicación social”, Revista Española de
la Opinión Pública, 27, ene-mar, 57-90.
Brian K., W. (1986) Seducción subliminal, México: Diana
Burgoon, M. y Miller, M. D. (1986) “Comunicación Persuasiva”, en Carlos
Fernández y Gordon L. Dahnke Comunicación Humana. Ciencia Social,
México: McGraw-Hill, 223-252.
Chafee, S. H. y Fernández, P. F. (1986) “Comunicación Política”, en Carlos
Fernández y Gordon L. Dahnke Comunicación Humana. Ciencia Social,
México: McGraw-Hill, 309-360.
Crano, W. D. y Brewer, M. B. (1977) “Análisis de Contenido”, en Fundamentos de
la Investigación en la Psicología Social, México: Manual Moderno, 200224.
Davis, F. (1986) La Comunicación No Verbal, Madrid: Alianza Editorial.
De La Iglesia G., A. (1977) “La comunicación social”, Revista Española de la
Opinión Pública, 49, jul-sep, 107-123.
De Moragas y Spá, M. (1973) “La comunicación de masas y la semiología”,
Revista Española de la Opinión Pública, 34, oct-dic, 189-215.
Durandin, G. (1990) La Mentira en la Propaganda Política y en la Publicidad,
España: Paidós.
2
Ellis,
R. y McClintock, A. (1993) “Percepción”, “Actitudes y Valores”,
“Comunicación Verbal y No Verbal”, “Modelos de Comunicación”,
“Presentación y Persuasión”, en Teoría y Práctica de la Comunicación
Humana, España: Paidós, 17-76, 97-122, 209-228.
García C., C. (2009) “Publicidad y vida cotidiana. La participación de la publicidad
en la conformación de la vida cotidiana”, Pensar la Publicidad, vol. III (2)
179-196.
Greenberg, B. S. (1986) “Los Medios de Comunicación Masiva”, en Carlos
Fernández y Gordon L. Dahnke Comunicación Humana. Ciencia Social,
México: McGraw-Hill, 143-175.
Iglesias, S. (1981) Crítica de la Comunicación Social, Tiempo y Obra, México.
Knapp, M. L. (1986) “El Rol del Comportamiento No Verbal en la Interacción
Humana”, en Carlos Fernández y Gordon L. Dahnke Comunicación
Humana. Ciencia Social, México: McGraw-Hill, 199-222.
Knapp, M. L. (1991) “Comunicación No Verbal: Perspectivas Básicas”, en La
Comunicación No Verbal. El Cuerpo y el Entorno, Paidós, México, 13-46
Koch, H. (1996) La guerra de los mundos, México: UAM. (colección Molinos de
Viento, 106)
Malinowski, B. (1984) “El Problema del Significado en las Lenguas Primitivas”, en
El Significado del Significado. Una Investigación Acerca de la
Influencia del Lenguaje sobre el Pensamiento y de la Ciencia
Simbólica, España: Paidós, 310-352.
Marroquín P., M. y Villa S., A. (1995) “Importancia de la comunicación personal”,
“El proceso de la comunicación”, La comunicación interpersonal.
Medición y estrategias para su desarrollo, Bilbao: Ed. Mensajero, 15-36.
Mattelart, A. (1995) La Invención de la Comunicación, México: Siglo XXI
McQuail, D. (1996) “Teoría de los Medios de Comunicación y Teoría de la
Sociedad”, en Introducción a la Teoría de la Comunicación de Masas,
México: Paidós, 77-108.
McLuhan, M (1987) “El Medio es el Mensaje”, en La Comprensión de los Medios
como las Extensiones del Hombre, México: Diana, 29-45.
Miller, G. (1986) “Ritos, Roles, Reglas y Relaciones: Ubicación de la Persona
Dentro de la Comunicación Interpersonal”, en Carlos Fernández y Gordon
L. Dahnke Comunicación Humana. Ciencia Social, México: McGraw-Hill,
27-68.
Niremberg, J. S., (1992)
“Planeación para la persuasión” y “persuasión
constructiva”, en Cómo vender sus ideas, México: Diana, 1-16 y 134-148
Ogden, C.K. y Richards, I. A. (1984) “Pensamientos, Palabras y Cosas”,
“Situaciones Significativas”, “Los Signos en la Percepción”, “El Significado
del Significado”, en El Significado del Significado. Una Investigación
Acerca de la Influencia del Lenguaje sobre el Pensamiento y de la
Ciencia Simbólica, Paidós, España, 27-48, 72-107, 201-222.
O’Keefe, B. y Delia, J. G. (1986) “Lenguaje y Comunicación”, en Carlos Fernández
y Gordon L. Dahnke Comunicación Humana. Ciencia Social, México:
McGraw-Hill, 253-289.
Reardon, K. K. (1991) “La lógica y la persuasión”, “las corrientes teóricas de la
3
investigación sobre la persuasión”, “las variables de la persuasión”, “la
persuasión y los medios de comunicación de masas”, en La persuasión en
la comunicación. Teoría y contexto, México: Paidós, 25-26, 69-98, 121156, 205-230.
Sanabria M., F. (1966) “La ‘responsabilidad social’ de los medios de comunicación
de masas”, Revista Española de la Opinión Pública, 4, abr-jun, 149-171.
Sanabria M., F. (1971) “Sobre el concepto de comunicación humana y su papel
social”, Revista Española de la Opinión Pública, 26, oct-dic, 71-99.
Scramm, W. (1986) “Cómo Funciona la Comunicación”, en Carlos Fernández y
Gordon L. Dahnke Comunicación Humana. Ciencia Social, México:
McGraw-Hill, 1-25.
Smith, A. (1984) La Política de la Información. Problemas de Política en los
Medios de Información Modernos, México: F.C.E.
Verón, E. (1984) “Ideología y Comunicación de Masas: La Semantización de la
Violencia”, en Eliseo Verón, Luis J. Prieto, Paul Ekman, Wallace V. Friesen,
Carlos E. Sluzki y Oscar Masotta, Lenguaje y Comunicación Social,
Bs.As.: Nueva Visión, 133-191.
Watzlawick, P. (1994) ¿Es Real la Realidad?. Confusión, Desinformación.
Comunicación, Barcelona: Herder.
Williams, R. (1978) Los Medios de Comunicación Social, Barcelona: Península.
4