Universidad de San Carlos de Guatemala

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Odontología
Unidad de Planificación y Desarrollo Académico
PROGRAMACION DE CURSO 2006
I. Identificación:
Área o Departamento
AREA DE ODONTOLOGÍA RESTAURATIVA
Nombre del Curso:
Código:
PRÒTESIS III (PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE)
Duración del Curso :
Teoría
Laboratorio
Clínica
Total
Fecha Inicio:
31 HORAS
72 HORAS
14 HORAS
117 HORAS
Director de Área o Departamento:
DR. VICTOR RAÙL CORONADO TRUJILLO
Profesores Participantes en el Curso:
1. Dr. WALTER RENÈ MONASTERIO
2. Dr. OSCAR LARA
3. Dr. LUIS ABRAHAM CHAMPET RIVAS
WRMC/wmrder
Guatemala, octubre de 2005.
5302
Coordinador del Curso:
Dr.
WALTER RENÈ MONASTERIO CONTRERAS
II.- Descripción del Curso:
Es un curso teórico-práctico, que tiene como propósito capacitar al estudiante para que conozca y aplique las técnicas para restaurar los tejidos perdidos por medio
de una prótesis parcial removible para proveer, facilitar o posibilitar al paciente la recuperación de sus funciones masticatorias, fonéticas, faciales y estéticas,
alteradas por la perdida de las piezas dentales y tejidos adyacentes, que modificaron la normalidad del sistema estomatognático del paciente parcialmente
desdentado.
Los conocimientos adquiridos por el alumno en el curso le servirán para complementar los contenidos programados en Prótesis Parcial Fija, Prótesis Total y
Operatoria.
III.- Objetivo General
Preparar al estudiante de pre-grado para que pueda diagnosticar casos clínicos, con arcos dentales parcialmente dentados y, para que pueda indicar al laboratorio
dental comercial, la orden de laboratorio para la ejecución de las prótesis removibles, para que la prótesis contenga los requisitos de comodidad, estética y
funcionamiento, con el fin de restaurar el aparato estomatognático.
IV.- Recursos:
Audiovisual, dentoformos, typodontos, modelos de yeso
Facultad de Odontología
Docentes, estudiantes, pacientes
Equipo: Instrumental para diseño
109 horas (ciento nueve horas)
V.- Evaluación:
FASE TEÒRICA:
Cuatro exámenes parciales de diez puntos cada uno (10)
40.00 pts.
FASE TÈCNICA:
Ocho pruebas iniciales de laboratorio de punto cinco cada uno (0.5)
4.00 pts.
Ocho laboratorios de casos clínicos diseños, lechos y planos guías de dos
puntos cada uno (2)
Trabajo de investigación
16.00 pts.
3.00 pts.
FASE CLÌNICA:
Presentar un caso terminado de PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE, siete puntos (7) dividir los pasos de la siguiente forma:
•
Diagnóstico de caso
•
Diseño del caso
3.00 pts.
•
Preparación de soportes
1.00 pts.
•
Prueba de metal
1.00 pts.
•
Entrega de prótesis
1.00 pts.
•
Primera reevaluación
1.00 pts.
•
Segunda reevaluación
00.00 pts
•
Tercera reevaluación
00.00 pts.
TOTAL
00.00 pts.
7.00 pts.
EXAMEN FINAL DE CURSO
Teoría (70 %)
21.00 pts.
Práctico ( 30%)
09.00 pts.
Total
30.00 pts
RESUMEN DE EVALUACIÒN
FASE TEÒRICA: Cuatro exámenes parciales
40.00 pts.
FASE TÈCNICA. Laboratorios
23.00 pts.
FASE CLÌNICA: Caso clínico
07.00 pts.
TOTAL
70.00 pts.
El estudiante deberá realizar en la práctica clínica un caso clínico maxilar o mandibular. No se permiten para casos clínicos aparatos unilaterales. (Roach).
La ORDEN DE LABORATORIO para realizar el caso clínico, deberá efectuarse en Triplicado; dicha orden contiene un código para su registro, ese número
será anotado por la secretaria de la Disciplina, en el libro asignado para el control de órdenes de laboratorio.
La orden de laboratorio únicamente será autorizada y firmada por el docente que haya supervisado el diseño del caso, para que la misma sea anotada
en el libro de control.
La solvencia del curso se extenderá mediante la solicitud respectiva, dirigida a la secretaria de la Disciplina. El documento deberá contener los datos
registrado en el libro de control de órdenes de laboratorio. La solicitud deberá ser acompañada de la copia de la orden de laboratorio, ficha clínica del
paciente y hoja de doble control, donde el caso se por terminado.
El estudiante que no cumpla con este procedimiento no se le extenderá la solvencia y por consiguiente deberá hacer un caso clínico nuevamente.
RESUMEN FINAL
TOTAL DE ZONA
70.00 pts.
TOTAL EXAMEN FINAL
30.00 pts.
TOTAL
100.00 pts.
PARA QUE EL ESTUDIANTE TENGA DERECHO A EXAMEN FINAL, DEBERA TENER COMO MINIMO EN LA ASISTENCIA EL 80% Y EN LA
ZONA 35 PUNTOS.
Cuando el estudiante no se examine en la fecha indicada por causa justificada, tendrá derecho a solicitar nuevamente el examen , de acuerdo al artículo
23, inciso D, del Reglamento de Evaluación con Fines de Promoción.
El estudiante aprobará el curso con un mínimo de 61 PUNTOS.
VI.- Bibliografía:
Los libros de TEXTO BASE para el desarrollo del curso durante el años 2005, serán:
-
Stewart-Rud-Kueb-Ker. Prostodoncia Parcial Removible.
-
Mc. Givney Castleberry Mc. Cracken, Prótesis Parcial Removible 10ª Edición
-
Miller, Ernest. Prótesis Parcial Removible
TEXTOS DE APOYO
-
Applegate Practice of Parcial Prost.
-
Breker. Rehabilitación Oclusal
-
Dykema. Práctica de la Prótesis Parcial Removible.
-
Henderson D. Steffel V. Prótesis Parcial Removible
-
Kratochvil James. Prótesis Parcial Removible
-
Manual Jelenko
-
Manual Ney
-
Swenson y Terkla. Prótesis Parcial Removible
-
De. Henderson V. L. Steffel-Prótesis Parcial Removible
VII. - Organización del curso:
Objetivos Específicos
Contenidos Programáticos Metodología
1. Que el estudiante conozca el contenido, requisitos, normas,
bibliografía, desarrollo y evaluación del curso.
Información general y entrega
de papelería
Clase magistral o
exposición oral
Evaluación Profesor
Encargado
Profes. PPR
Tiempo
Una hora
Que el estudiante:
2. Conozca las indicaciones y contraindicaciones de una
Prótesis Parcial Removible, como tratamiento bucal
integral en pacientes parcialmente desdentados.
Que relacione Prótesis Parcial removible con otras
disciplinas y Ciencias de la salud.
Introducción a Prótesis Parcial Clase Magistral o
Removible.
exposición oral.
Profes. PPR Una hora
Definición, objetivos,
indicaciones y
contraindicaciones.
Que comprenda la importancia de la prevención en los
procedimientos operativos en relación a tratamiento con
Prótesis Parcial Removible.
Que sea capaz de reconocer los casos que deben resolverse
con Prótesis Parcial Removible, en los diferentes casos
clínicos y la preservación de la salud de los tejidos
existentes.
3. Identifique las diferentes clases de arcadas parcialmente
dentadas según la clasificación propuesta por Kennedy.
Una hora
Clasificación de arcadas
parcialmente dentadas según
Kennedy.
Diferentes clasificaciones
propuestas por Kennedy.
Clase magistral
Profes. PPR
Una hora
Diseñador dental.
Clase magistral.
4. Sea capaz de utilizar correctamente todos los aditamentos
del diseñador dental.
Descripción del diseñador, uso
y operación práctica. Sus
aditamentos.
5. Que sea capaz de conocer los diferentes tipos de
Componentes de la P.P.R. II.
Clase Magistral
retenedores directos, sus componentes, uso y acción.
Tipos de retenedores
componentes y funciones.
6. Sea capaz de conocer los diferentes tipos de conectores
mayores y menores, sus características y funciones.
Componentes de la P.P.R. III.
Conectores mayores y menores
características y funciones.
Componentes de la P.P.R. IV.
Rejillas de retención, bases de
acrílico y dientes.
Clase magistral
8. Por su colocación, y ubicación pueda clasificar y reconocer
la importancia, características de un lecho, para descanso
oclusal, lingual e incisal.
9. Aplique lo aprendido, prescriba y requiera eficientemente
lo que desea, enviando al laboratorio el caso de P.P.R en
una forma clara y concisa.
Lechos y descansos.
Clasificación e importancia
Clase magistral
Orden de laboratorio de P.P.R.
y su relación con P.P.F.
Clase magistral
10. Se evaluaran los contenidos docentes en base a los
objetivos.
Contenido docente del 2 al 9
Evaluación
Escrita
11.Sea capaz aplicar las consideraciones mecánicas y físicas
para el diseño de la P.P.R.
Principios para el diseño de la
Clase magistral.
P.P.R.
1 (uno).
Consideraciones biomecánicas
y otros factores que influyen en
el diseño de P.P.R. Cap. 9
Mck.
7. Sea capaz de aprender y conocer los diferentes tipos de
rejillas de retención, bases y diferentes tipos de dientes
que puedan emplearse.
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Profesores
PPR.
Una hora
Clase magistral
Profes. PPR
Una hora
Primera
evaluación
parcial
Profesores
PPR.
Una hora
Profes. PPR
Una hora
12. Sea capaz aplicar las consideraciones mecánicas y físicas
para el diseño de la P.P.R.
Principios para el diseño de
P.P.R. II.
Líneas de fuerza y su
distribución
13 Pueda examinar todas y cada una de las estructuras bucales, Examen Clínico en PPR
para proponer un tratamiento adecuado y verdadero con
Importancia y procedimiento
buen pronostico.
del montaje de modelos en el
articulador.
14. Sea capaz de identificar las lesiones de todos los tejidos
bucales a través de exposiciones radiológicas, en general y
en especial lo relacionado con el tratamiento PPR.
15. Sea capaz de aplicar lo aprendido en teoría y obtener las
diferentes relaciones maxilomandibulares aplicándolas en
las restauraciones por medio de PPR.
16. Defina los múltiples tratamientos previos a la colocación
de PPR. Como quirúrgicos, de operatorio, coronas
artificiales y ortodoncia.
Examen roentgenológico
Clase magistral.
Profes. PPR
Una hora
Clase magistral o
exposición oral
Profes. PPR
Una hora
Clase Magistral o
exposición oral
Profes. PPR
Una hora
Registros oclusales de arcadas Clase magistral o
parcialmente desdentadas.
exposición oral
Relación céntrica dimensión
vertical importancias del
montaje en articulador. Uso del
arco facial
Clase magistral o
Preparación de boca previo a
exposición oral
colocar una PPR.
Clase magistral o
17. Sea capaz de aplicar los conocimientos aprendidos para ese Impresiones y modelos de PPR. exposición oral
fin y desarrolle habilidad psicomotora para su ejecución.
Evaluación
Segunda
18. Se evaluaran los contenidos docentes en base a los
Contenido docente del 11 al 17 Escrita
evaluación
objetivos.
parcial
19.Conozca y maneje técnicas de impresión correctiva para la
Clase magistral
obtención de modelos con la técnica de modelo alterado
Impresión correctiva.
para un mejor resultado de P.P.R.
20. Conozca teóricamente el proceso de construcción en el
laboratorio, de una estructura metálica para P.P.R:
Proceso de laboratorio.
Una hora
Profes. PPR
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Clase magistral
21. Obtenga los conceptos básicos, mecánicos, biológicos y
Prótesis de acrílico y ganchos
técnicos en la construcción y colocación de prótesis de este forjados.
tipo en la restauración de bocas parcialmente dentadas.
Técnica y procedimiento de
Conozca los diferentes tipos y usos de las prótesis
laboratorios y clínicos.
removibles provisionales de acrílico.
PPR provisional, interina,
terapéutica, inmediata.
Generalidades, técnica
indicaciones y contradicciones
22.Pueda decidir cuando y donde debe efectuar ajustes en la
estructura de metal de la P.P.R.
Clase magistral
Profes. PPR
Una hora
Ajuste en la estructura de metal
durante la prueba del esqueleto Clase magistral
de la P.P.R. en boca.
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR
Una hora
Profes. PPR.
Una hora
Profes. PPR.
Una hora
23.Pueda colocar en boca la prótesis terminada y que sea capaz Colocación en boca y entrega
de transmitir al paciente los cuidados e indicaciones
de la P.P.R. terminada.
Clase magistral.
pertinentes.
Cuidados y educación del
paciente
24. Comprenda teóricamente la razón de las modificaciones en Corona como soporte y
una corona artificial para recibir un gancho y desarrolle la preparación de pilares en P.P.F. Clase magistral.
destreza manual para ejecutarlas.
y modificación cingular
25. Aprenda, realice y prescriba las técnicas y procedimientos Reparaciones de P.P.R.
en las reparaciones de P.P.R. como se ha enseñado en clase
Clase magistral.
26. Se evaluaran los contenidos docentes en base a los
objetivos.
Contenido docente del 19 al 25 Evaluación
Escrita
27. Se evaluaran los contenidos docentes en base a los
objetivos.
Contenido docente del 4 al 9
Evaluación
Práctica
Tercera
evaluación
parcial
Cuarta
evaluación
parcial
PROGRAMACION DE PRACTICAS DE LABORATORIO
DE PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE
No.
Tema
1
Lechos, descansos y planos
guías
2
Modificación Cingular
3
Clase II inferior
5
Horas
por
Grupo
Multidisciplinario
4
2
Multidisciplinario
4
2
Multidisciplinario
4
2
Multidisciplinario
4
2
Multidisciplinario
4
2
Multidisciplinario
4
2
Multidisciplinario
4
2
Multidisciplinario
4
2
Multidisciplinario
4
2
Que el estudiante sea capaz de efectuar desgastes
dentarios en piezas naturales no vitales. (dentoformos)
Que el estudiante sea capaz de modificar el cíngulum de
caninos con resinas compuestas.
Que el estudiante aplique sus conocimientos teóricos en
el diseño del esqueleto base de una PPR.
Que el estudiante aplique sus conocimientos teóricos en
el diseño del esqueleto base de una PPR.
Que el estudiante aplique sus conocimientos teóricos en
el diseño del esqueleto base de una PPR.
Clase III superior
6
No. de
Grupos
Objetivos
Clase I inferior
4
Salón
Que el estudiante aplique sus conocimientos teóricos en
el diseño del esqueleto de una base PPR.
Clase IV superior
7
Que el estudiante aplique sus conocimientos teóricos en
el diseño del esqueleto de una base PPR.
Clase II superior
8
Clase II-1 superior
EVALUACION
Que el estudiante aplique sus conocimientos teóricos en
el diseño del esqueleto de una base PPR.
Examen practico sobre los contenidos de los 8
laboratorios.
Con la finalidad de que los laboratorios sean más ordenados, periódicos y que el estudiante no pierda continuidad en el adiestramiento del manejo del
analizador dental (paralelómetro), así como agilizar el inicio de su práctica clínica con el temprano ingreso del paciente a quien se le realizará la prótesis
removible requisito se han programado los laboratorios los días Martes y jueves a partir de la tercer semana de Marzo del 2005. Para tal efecto se utilizarán 2
horas de clínica por grupo los días antes mencionados empezando desde las 7:30 a 15:30 horas. Dichas horas de clínica integral no las perderá el estudiante
pues podrá utilizar a lo largo del año las correspondientes al curso al finalizar las clases teóricas.
DIAS
GRUPOS
HORA
1
7:30 - 9:30
2
9:30 - 11:30
3
11:30 - 1:30
4
1:30 - 3:30
1
7:30 - 9:30
2
9:30 - 11:30
3
11:30 - 1:30
4
1:30 - 3:30
1
7:30 - 9:30
2
9:30 - 11:30
3
11:30 - 1:30
4
1:30 - 3:30
1
7:30 - 9:30
2
9:30 - 11:30
3
11:30 - 1:30
4
1:30 - 3:30
LABORATORIOS
1
Martes y Jueves
2
Martes y Jueves
3
4
Martes y Jueves
Martes y Jueves
5
Martes y Jueves
Martes y Jueves
6
Martes y Jueves
7
Martes y Jueves
8
WRMC/wmrder.
Guatemala, octubre de 2005.
1
7:30 - 9:30
2
9:30 - 11:30
3
11:30 - 1:30
4
1:30 - 3:30
1
7:30 - 9:30
2
9:30 - 11:30
3
11:30 - 1:30
4
1:30 - 3:30
1
7:30 - 9:30
2
9:30 - 11:30
3
11:30 - 1:30
4
1:30 - 3:30
1
7:30 - 9:30
2
9:30 - 11:30
3
11:30 - 1:30
4
1:30 - 3:30