Cómo elaborar una tesis paso a paso

PASO A PASO COMO
ELABORAR UNA TESIS
PLANIFICA TU TESIS
1. 1
Elabora un plan de trabajo. Para realizar una investigación, es indispensable tener una
organización de todas las actividades que piensas seguir, esto te ayudará en la buena
administración del recurso tiempo y le dará forma a tu proyecto. Ten en cuenta que debes
abordar búsquedas, investigaciones, prácticas y lecturas, entre otro tipo de materiales.
2. 2
Plantea un anteproyecto o perfil de tesis. Este anteproyecto establecerá los parámetros
de tu búsqueda, es decir, definirás el tema de investigación y te dará una idea de los
materiales con los que debes contar y los recursos que vas a necesitar para acceder a estos
materiales. Este paso es importante porque de esta manera no te verás sorprendido en caso
de no poder acceder a la información solicitada.
3. 3
Realiza un esquema. El esquema ayuda a darle sentido y cuerpo a la investigación. Dentro
de tu esquema, debes contemplar:
o
o
o
o
o
o
Definición del problema
Justificación
Definición de terminología técnica
Objetivos de la investigación
Hipótesis que plantea la tesis
Marco de referencia o marco teórico
TRABAJA EN TU TESIS
1. 1
Inicia la etapa de investigación. Esta etapa requiere la revisión minuciosa del material
bibliográfico. Para no caer en el problema de exceso de información debes delimitar tu
búsqueda en los siguientes aspectos: Conceptos ligados al tema o problema investigado,
trabajos preexistentes sobre la temática, diferentes métodos que se han usado para
resolverlo, autores que lo han tratado.
2. 2
Organiza la información para que sea más fácil su manipulación. La forma de
organización puede ser física o lógica. Si hablamos de un método físico hacemos referencia
a un archivo basado en fotocopias, manuscritos, fotografías, etc. Cuando hablamos de un
archivo lógico nos referimos a la toma de citas o puntos claves de las bases bibliográficas,
estas pueden ser recopiladas en medio magnético o en la elaboración de fichas.
3. 3
Empieza la redacción. No olvides que la redacción debe ser muy prolija, pues tu
documento se convertirá en un material de investigación para otras personas. La coherencia
en la redacción, la claridad y buena ortografía son de mucha importancia.
A lo largo de la redacción debes conservar el estilo, no olvides que ayuda mucho
acudir a recursos gramaticales. Es aconsejable el uso de palabras y frases cortas.
o Cuando una frase sea larga o complicada, por que la idea que refleja es larga y
complicada, debes tratar de aclararla. Ten presente que la ciencia debe ser escrita
en voz activa y de modo impersonal, por lo tanto evita juicios de valor.
o
4. 4
Aplica diferentes técnicas dentro de la estructura de la tesis. Puedes desarrollar el tema
de formas diversas, como por medio de cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Estos
ayudan a exponer de forma más específica y directa los conceptos que estás desarrollando.
5. 5
Elabora cada sección de la tesis. La tesis debe estar compuesta por una serie de
divisiones dan orden y sentido al contenido de la misma. Una tesis bien expuesta y completa
debe contar con las siguientes secciones:
o
Portada: Aquí aparece el título de la tesis, la validez y el reconocimiento del estudio,
los autores del trabajo, la entidad de edición y la fecha de impresión.
o
Contraportada.
o
Dedicatorias.
o
Agradecimientos.
o
Introducción: Es donde realizas la presentación de tu trabajo de manera formal,
expresando el objetivo de tal investigación, las razones que te llevaron a realizarla y
las bases que la sustentan. En la introducción puedes incluir:

Prólogo, donde preparas al lector acerca de lo que va a encontrar cuando
lea la tesis.

Objetivo, aquí manifiestas lo que pretendes con la presentación de tu tesis.

Justificación, pones de manifiesto el por qué de la tesis y el para qué de la
misma.

Hipótesis, es la suposición o idea principal que pretendes demostrar con tu
investigación.

Metodología utilizada, muestras el cómo se hizo y el con qué se hizo.
o
Índice: Lugar donde desarrollas el contenido de la tesis, organizado por capítulos,
títulos y páginas donde se encuentran.
o
Capítulos: Aquí es donde expones, demuestras y das las conclusiones derivadas de
la experimentación.
o
Conclusiones: Es donde manifiestas lo más importante de la investigación. Debes
especificar los hallazgos y la comprobación de la hipótesis planteada.
o
Bibliografía: Es la parte donde escribes todas las referencias bibliográficas y
documentos que utilizaste para desarrollar tu tesis. Debe ser información completa
que contenga el nombre completo del autor, el nombre de la obra, la casa de
edición, el país de origen y el año en que fue editada.
o
Parte complementaria: Es la última sección de la tesis, donde incluyes los anexos,
apéndices, glosario de términos y gráficas y cuadros.
CONSEJOS

Para asegurar el éxito de tu trabajo de investigación toma en cuenta seguir una disciplina de
trabajo, aprovechar el tiempo lo mejor posible.

Se recomienda escoger un lugar donde se pueda trabajar relajado y tener a mano material
de escritorio y otros tipos de materiales necesarios para realizar este trabajo (diccionarios,
libros de gramática, etc.)
ADVERTENCIAS

El tiempo que dediques a la investigación dependerá de la magnitud del tema, las
sugerencias que te exponemos no son para hacer una tesis rápidamente, sino que la idea
de este artículo es ayudarte a elaborar una tesis completa y segura.

Si buscas demasiada información bibliográfica es posible que pierdas el norte de tu
investigación, es mejor centrarse en información que provenga de buena fuente.
LAS PARTES DE LA TESIS:
¿LOS PASOS PARA HACER UNA TESIS TE TRAEN DE CABEZA?
Una de mis frases favoritas “La voluntad lo es todo”, y ¿qué tiene que ver esa frase con los pasos
para hacer una tesis?.. TODO!!
Es sencillo, la voluntad que dispongamos para cumplir con este requisito necesario en la
obtención de nuestro ansiado título, es el primer paso que necesitamos dar, dando este primer
paso, obtenemos la fuerza que nos permite realizar los pasos para HACER una tesis, proyecto de
investigación, informe de pasantía, etc. Si encuentras tu voluntad… lo demás viene por
añadidura!
La mayoría de nosotros al pensar en la palabra “tesis” automáticamente pasamos a un
estado de pesadez y desanimo, pues al visualizar todos aquellos pasos para hacer una tesis, es
como si entráramos en un camino intransitable, interminable e inalcanzable.
Ahora bien, ¿cómo desvanecer este pensamiento?, siguiendo los tres (3) pasos para
hacer una tesis, los cuales a su vez al ponerlos en práctica obtenemos todas las partes que
conforman una tesis, proyecto de investigación, informe de pasantía, etc., estos son:
1. Comprensión del Caso de Estudio: como su palabra lo indica en él comprendemos, desde
una visión general, los aspectos básicos que conforman el proyecto de investigación, se divide
en:
1.1.TÍTULO DEL PROYECTO
La tesis por general es un tema que a muchos le causa ansiedad, temor y mucho más cuando nos
encontramos a finales de nuestra carrera, tenemos que elegir un tema de tesis y no sabemos
qué hacer, a quien recurrir, donde buscar… convirtiéndose en nuestro primer problema para
iniciar la elaboración de nuestra tesis de grado.
Recordemos que la tesis de grado no sólo es un simple escrito, la podremos titular nuestro
primer libro ya que surge de nuestra originalidad, inspiración, sacrificio, dedicación y esfuerzo, es
allí donde colocamos en marcha todos los conocimientos que hemos obtenido durante nuestra
etapa de formación universitaria.
Asimismo, la tesis de grado es una gran herramienta para lograr mejores oportunidades de
capacitación (becas de estudios) o de trabajo por los conocimientos y habilidades expuestos en la
misma, es por ello que debemos tomar enserio este tema, pero esto no quiere decir que no se pueda
hacer divertido.
Para elaborarla debemos seguir una serie de pasos, el más importante, elegir el tema a investigar.
Aquí te daremos unas recomendaciones útiles que te servirán de mucho:
Donde buscar un tema para tu tesis de grado:

Revisa las materias que se tornaron interesantes a lo largo de toda tu formación académica,
pueda que allí encuentres un tema que sea de tu interés y que puedas manejar sin
problemas.

Conversa con algunos profesores o especialista ya que ellos pueden darte ideas de temas
actuales o aclararte dudas.

Revisa en la web, colocas palabras claves en relación a lo que deseas investigar.

Consulta publicaciones, revistas, tesis que tengan relación con tu carrera.
Recuerda escoger un tema de investigación que sea de tu agrado ya que pasarás mucho tiempo
en la elaboración de tu tesis de grado, esto te motivará a hacer todas las tareas con gusto, logrando
concentrar mejor tus energías e interés por saber los resultados.
El tema de tu tesis de grado debe cumplir con las siguientes características:

Debe ser un tema de tesis interesante, novedoso que contribuya a la solución de problemas,
al aporte de nuevos conocimientos y sea útil a la sociedad.

Que cuente con una bibliografía actual y relevante, en el caso de realizar un trabajo de
campo seleccionar una muestra con la cual no tengas dificultades para trabajar, debes
tomar en cuenta tus posibilidades económicas y accesibilidad de terreno.
Es importante que el tema que escojamos sea específico, sería un error investigar temas muy
generales que sean muy amplios y complicados, que no cuente con suficiente fuente
bibliográfica, antecedentes, y que no esté sujeto a un determinado período de tiempo.
Y como última recomendación es de suma importancia que escojamos un buen asesor que
conozca sobre tu tema, que tenga disponibilidad de tiempo para ir leyendo los avances de tu
trabajo, te oriente, que sea sociable y que sea capaz de transmitirte la motivación suficiente para
que mantengas tu interés durante el proceso de investigación.
No olvides que está en ti que se logren tus objetivos, no veas tu tesis de grado como un requisito
para graduarte solamente, mírala como una meta, una aventura donde tu imaginación, originalidad y
creatividad serán puntos esenciales. Mientras más interés le coloques a tu tesis más rápido será la
culminación de la misma.
1.2.OBJETIVO(S) GENERAL(ES)
Este artículo trata de cómo formular el objetivo general de un proyecto de investigación.
Consideraré los verbos adecuados que debes emplear, los atributos que lo conforman, los aspectos
en los que se divide y algunos ejemplos para su completa comprensión.
El objetivo general de un proyecto es uno de los elementos más sencillos de formular que
surgen al realizar una investigación, es el objetivo general; a diferencia de otros aspectos como lo
es el planteamiento del problema, los antecedentes, el marco legal, el marco metodológico e incluso
los objetivos específicos de un proyecto de investigación.
Es por ello que al momento de sentarnos en el equipo a redactar sobre nuestra investigación, si aún
tenemos dudas, la mejor actitud que debemos tomar es aclararlas con lecturas acerca del tema.
…y la primera duda a aclarar es ¿Qué son los objetivos generales?
La investigadora Hurtado Jacqueline (2007) expresa: el objetivo general de una investigación
precisa la finalidad del estudio, en cuanto a sus expectativas y propósitos más amplios,
dentro de consideraciones de factibilidad. El objetivo general orienta la investigación del proyecto
y permite mantener una constante de referencia en el trabajo a ejecutarse.
La función principal de todo objetivo general es formular el propósito de la investigación; por
lo que este debe establecer qué es lo que se va a hacer en el desarrollo de la misma, para dar
respuesta a la situación planteada. El objetivo general de un proyecto de investigación debe ser
concreto, viable, preciso, claro, sin ambigüedad, y susceptible de alcanzar.
Todo objetivo general de un proyecto tiene relación directa con el área temática que pretendes
estudiar y con el título de tu investigación. Visto desde esta perspectiva se puede afirmar que todo
objetivo general de un proyecto está estrechamente ligado con el título de la investigación, en
donde se identifica sin entrar en detalles, lo que se desea indagar o analizar.
Por otro lado Hurtado Jacqueline (2007) nos recomienda que, “un objetivo general de
investigación debe involucrar un solo logro general, pues el objetivo general es el que determina
el tipo de estudio. Si hay varios logros en un mismo objetivo general, la investigación no está
bien delimitada y hay varios estudios mezclados en uno, lo cual puede llevar al investigador a
resultados confusos y ambiguos”.
En contra posición Balestrini (2006) comenta que, “en una investigación pueden existir dos
grandes objetivos generales, no necesariamente tiene que ser uno, debido a que la formulación
de los mismos depende de los niveles de análisis y del propósito global que se desea cubrir. Por
tanto, se pueden plantear dos grandes objetivos como el objetivo general de un proyecto, según sea
el propósito”.
Recomendaciones al formular el título de tu proyecto (el objetivo general de un proyecto de
investigación proviene del título):
Realízalo de la manera más funcional, objetiva y sencilla posible, pues al estar claro con lo que
pretendes alcanzar y las limitaciones que debes fijarte para lograr la culminación exitosa de este,
puedas formularte un solo objetivo general. Recuerda que por cada objetivo general, debes
desarrollar sus respectivos objetivos específicos, lo que trae como consecuencia que tu
proyecto de investigación se vuelva muy extenso.
De acuerdo con Alva Antonio (2007) cada objetivo general tiene como atributos, el ser:
a) Cualitativo: lo esencial es la calidad.
b) Integral: por lo mínimo integra a dos objetivos específicos.
c) Terminal: al cumplirse su plazo, se acaba. No es permanente.
A continuación tienes un cuadro sintagmático que puede ayudarte a construir los problemas,
objetivos generales de un proyecto, y a su vez los objetivos específicos de tu investigación.
VERBO
FENÓMENO
SUB-FENÓMENO
PARA…(FINALIDAD DEL OBJETIVO)
(TÚ LO PONES)
Describir
Diagnosticar
Explicar
Analizar
Establecer
Averiguar
Identificar
Recopilar
Investigar
Revelar
Descubrir
estructuras
mejorar
funciones
renovar
entre…
roles
confeccionar
de…
historial
sugerir
del…
probabilidades
proponer
en…
relaciones
innovar
cuando…
avances
resolver
cómo…
retrocesos
satisfacer
(de uso infrecuente)
resistencias
controlar
etc…
facilidades
iniciar
etc…
etc…
Indagar
Inquirir
Pesquisar
Registrar
Buscar
etc…
No olvides, como lo mencioné en este artículo, la formulación de cada objetivo, ya sea general o
específico, debe comenzar con un verbo en infinitivo (como lo puedes apreciar en la primera
columna de la tabla anterior).
Como una práctica necesaria y útil a la hora de redactar el objetivo general de un proyecto, lo
puedes visualizar en tres (3) aspectos:
1) ¿De qué se trata tu investigación?
2)
Finalidad de tu investigación, (puede ser opcional, esto depende del estilo propio que le
quieras dar a tu objetivo general).
3) Ubicación de tu investigación.
1.3.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
La primera pregunta que nos debemos hacer antes de comenzar a estructurar los objetivos
específicos de un proyecto de investigación es ¿cuál es su objetivo general?
Una vez que tengamos una respuesta objetiva a esta pregunta, la siguiente que nos debemos
realizar es ¿cuáles son los pasos que debo seguir para alcanzar mi objetivo general?; y
justamente esa es la función primordial de los objetivos específicos de un proyecto de investigación,
es decir, definir mediante una secuencia coherente de pasos los logros que se necesitan realizar
para alcanzar la investigación.
Para ubicarnos un poco dentro del contexto de los objetivos específicos de un proyecto,
primero conozcamos
¿Qué es una investigación?
La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener
información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. De
acuerdo con Hurtado Jacqueline (2007): “Los objetivos específicos de un proyecto de
investigación precisan requerimientos o propósitos en orden a la naturaleza de la
investigación y tienen como orientación el objetivo general.”
Los objetivos específicos de un proyecto facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la
determinación de estadios, o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios del proceso. De
acuerdo al tiempo requerido para su logro, los objetivos pueden ser a corto, mediano y largo plazo.
Todo objetivo específico está conformado por tres (3) aspectos fundamentales, los cuales deben ir
intrínsecamente dentro de su definición, estos son:
1. Claridad: se basa en un lenguaje comprensible y preciso, un lenguaje fácil de identificar.
2. Factibilidad: se refiere a la posibilidad de lograr los objetivos con los recursos disponibles,
con la metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.
3. Pertinencia: se conforma de la relación lógica con el tipo de problema que se pretende
solucionar.
Según su complejidad los objetivos específicos de un proyecto de investigación pueden ser de
diferentes niveles: perceptual, aprehensivo, comprensivo e integrativo. Barrera Morales (1995).

Perceptual: implica conocimiento externo y superficial del evento, para precisar aquellos
elementos que resultan evidentes, por ejemplo describir, explorar.

Aprehensivo: implica la búsqueda de aspectos no tan evidentes en el evento de estudio, de
aquello que parece oculto y subyace a la organización interna del evento, por ejemplo
analizar, comparar.

Comprensivo: alude a la explicación de las situaciones que generan el evento, por ejemplo
explicar.

Integrativo: implica la modificación del evento por parte del investigador, por ejemplo
evaluar.
De acuerdo con el nivel de complejidad del objetivo y la finalidad del mismo, existen diferentes
verbos que podemos aplicar a la hora de definir los objetivos específicos de un proyecto de
investigación. La tabla a continuación la debes tener a la mano y simplemente aplicar los
verbos según correspondan con la finalidad de tu investigación para desarrollar cualesquiera
que sean los objetivos específicos de un proyecto:
NIVEL
Perceptual
Aprehensivo
FINALIDAD – VERBOS
Explorar: indagar, conocer, detectar, estudiar, reconocer, descubrir.
Describir: caracterizar, tipificar, clasificar, identificar, diagnosticar.
Analizar: interpretar, criticar.
Comparar: contrastar, asemejar, diferenciar.
Explicar: entender, comprender.
Comprensivo Predecir: proveer, pronosticar.
Proponer: plantear, formular, configurar, diseñar, crear, proyectar, invertir, programar.
Modificar: cambiar, ejecutar, reemplazar, propiciar, organizar, realizar, aplicar, mejorar,
Integrativo
promover.
Confirmar: verificar, comprobar, demostrar, probar.
Evaluar: valorar.
Fuente: Hurtado Jacqueline (2007). El proyecto de Investigación.
Un aspecto muy importante que debemos tomar en cuenta en todo momento, es que la formulación
de cada objetivo, ya sea general o específico, debe comenzar con un verbo en infinitivo.
Algunos ejemplos los podemos observar en la tabla anterior.
Otra manera de visualizar como elaborar los objetivos específicos de un proyecto de investigación es
haciéndonos las preguntas correctas basadas en las dudas que nos han surgido al momento de
redactar el planteamiento del problema.
Hurtado Jacqueline (2007) formula dos preguntas importantes para conocer cómo elaborar tus
objetivos específicos de un proyecto: ¿Qué quiero saber? y ¿Qué objetivo voy a plantear? (ver
tabla a continuación); dependiendo de las preguntas que te hagas al respecto, vas a aplicar los
verbos que se definieron en la tabla anterior (columna Finalidad-Verbos), mediante esta práctica
también conocerás el nivel en el que se encuentra tu objetivo.
¿QUÉ QUIERO SABER?
¿Cómo es?, ¿Cuáles son sus características?, ¿Cómo
varía en el tiempo?
¿QUÉ OBJETIVO VOY A PLANTEAR?
Describir: caracterizar, tipificar, clasificar,
identificar, diagnosticar.
¿En qué medida este evento se corresponde con
ciertos criterios?, ¿Cuáles son los aspectos ocultos de
Analizar: interpretar, criticar.
este evento?
¿Se manifiesta de manera diferente este evento en
dos o más grupos o contextos diferentes?, ¿Qué
diferencia hay entre estos grupos en relación a este
Comparar: contrastar, asemejar, diferenciar.
evento?
¿Por qué ocurre este fenómeno?, ¿Cuáles son sus
causas?, ¿Cómo varía este evento en presencia de
Explicar: entender, comprender.
otros eventos?, ¿Cómo se puede explicar?
¿Cómo se presentará este evento en un futuro que
reúna tales condiciones?, Dadas tales circunstancias..
Predecir: prever, pronosticar
¿Cuáles serán las situaciones futuras?
¿Cuáles serán las actividades de un aparato, diseño,
propuesta, etc., que permita lograr los objetivos tales,
relacionado con este fenómeno?
¿Cuáles cambios se pueden producir en este
fenómeno, al aplicar este diseño, programa, plan de
acción…?
¿Existe realmente relación entre estos dos eventos?
¿Hasta qué punto el programa, diseño o propuesta
está alcanzando los objetivos que se propuso?
Proponer: plantear, formular, configurar, diseñar,
crear, proyectar, invertir, programar.
Modificar: cambiar, ejecutar, propiciar, motivar,
organizar, realizar, aplicar, mejorar, promover.
Confirmar: verificar, comprobar, demostrar,
probar.
Evaluar: valorar, estimar.
Como puedes ver, es muy sencillo aplicar estas tablas para desarrollar los objetivos específicos de
un proyecto según se adapte a tu investigación. Puedes hacer uso de estas tablas como tus
herramientas cada vez que lo necesites y así podrás eliminar el trabajo de elaborarte preguntas
que te ayuden en la redacción de cada uno de ellos.
1.4.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A la hora de redactar el planteamiento del problema de un proyecto, debes estar consciente que
todo planteamiento del problema comienza por una idea general y termina en una particular,
su importancia radica en crear especies de ENGRANAJES que unan una idea con otra y así
sucesivamente.
Así mismo debes tomar en cuenta que el desarrollo del planteamiento del problema de un
proyecto depende de los estatutos que solicite tu universidad, es por ello que en una tesis
puedes encontrar que algún planteamiento del problema de un proyecto investigativo sea muy largo
y extenso (6 páginas o más) o muy corto y explícito (1 página).
Suele ser difícil para un investigador organizar tantas ideas dentro de su cabeza para luego llevarlas
a una redacción, y el planteamiento del problema de un proyecto no es la excepción.
Cuando nos disponemos a sentarnos en el computador a redactar el planteamiento del problema, en
la mayoría de los casos, tardamos demasiado tiempo pensando ¿Por dónde comenzar?, y la
respuesta es muy sencilla, simplemente comenzamos situándonos en el espacio y lugar en
donde estamos basando nuestra investigación, que a su vez se encuentra en el título del
proyecto.
También debemos tomar muy en cuenta que la función primordial de un planteamiento del problema
de un proyecto de investigación se basa en describir de forma clara y concisa la situación actual
del problema detectado, las dificultades o discrepancias entre lo que es (situación actual) y lo
que debe ser (propuesta del investigador) y las posibles consecuencias de mantenerse la situación
actual.
Por ende, se puede decir que, todo planteamiento del problema de un proyecto debe estar
estructurado dentro de tres (3) etapas:
1) Ubicación del contexto
2) Propuesta y necesidad de implantación
3) Consecuencias de no aplicarse la propuesta;
Lo antes mencionado nos lleva, implícitamente, a basarnos en el principio: de lo general a lo
particular.
TIPS QUE DEBES APLICAR AL REDACTAR CUALQUIER PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE UN PROYECTO INVESTIGATIVO:

Es importante hacer uso adecuado y no repetitivo de los conectores (de acuerdo con, en
tal sentido, según, tales como, en términos generales, es importante resaltar, etc.) logrando
así que, al momento de unir una idea con otra, la redacción sea fluida y entretenida para su
lector.

Toma muy en cuenta que al terminar de redactar tus ideas las leas en voz alta, de esta
forma tú mismo (al escuchar tu voz) te darás cuenta de los errores de redacción que
pudieron surgir (no olvides que una palabra puede modificar toda una frase), asimismo
notarás donde van las comas, el punto y seguido, los puntos y comas, te fijarás de las
palabras repetidas, de la ubicación de los conectores, de las redundancias, etc. Al aplicar
esta técnica irás perfeccionando lo que quieres expresar y también te servirá como guía
de cuál es tu siguiente idea a redactar.

Usa de forma eficaz los sinónimos de las palabras procurando una redacción formal, pero de
fácil lectura.
1.5.INTRODUCCIÓN
Desde que estamos en la escuela escuchamos la palabra “introducción”, recuerdo que cada vez que
un maestro pedía que el trabajo llevara introducción de pronto todos hacíamos la misma expresión
en la cara (como de complicación) y la verdad era eso, ¡una complicación! A medida que pasa el
tiempo y vamos adquiriendo más conocimientos nos damos cuenta que lo que antes era
“complicado” ahora puede ser algo sencillo y mucho más en este tiempo donde nos apoyamos en la
gran maravilla llamada Internet.
Todo trabajo de investigación debe llevar una introducción, así sea implícita, pues por medio
de ella “introducimos” al lector en el contexto de lo que se está investigando proporcionándole
el entendimiento necesario acerca del tema en estudio. La pregunta es: ¿Cómo creamos una
introducción sin tanta complicación?
Basada en el gran dicho “divide y vencerás” lo podemos hacer en cuatro (4) sencillos y
cómodos pasos, estos son:
1) Ubicación del contexto (de lo general a lo particular).
2) Mención del problema en estudio y propuesta de solución.
3) Datos de la metodología de investigación.
4) Estructuración del trabajo de investigación.
1.6.RESUMEN
¿HAS PREGUNTADO SOBRE LA FORMA COMO SE HACE UN RESUMEN ALGUNA VEZ?
El desarrollo y estructura de como se hace un resumen es algo que siempre aqueja a muchos
estudiantes y aún más a los tesistas porque es parte fundamental de la finalización de cada proyecto
de tesis.
Uno de los últimos pasos a realizar para culminar nuestra tesis es formular el resumen, ya que como
su nombre lo indica resumiremos sus aspectos más resaltantes de tal manera que en un párrafo, de
una determinada cantidad de palabras, expresemos mediante un lenguaje propio de que se trata
nuestro proyecto de investigación logrando así “venderle nuestro trabajo al lector”.
Pero, antes de seguir… y qué es un resumen?
Un resumen es la reducción de un texto, al que se le conoce como texto original o de partida, donde
dicho texto es normalmente reducido al 25% de su total, expresando los procedimientos
realizados por el autor en el proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema,
facilita la retención y la atención, enseña a redactar con precisión y calidad. Un aspecto
importante que con el que se debe finalizar todo resumen es con los “descriptores” o “palabras
claves”.
Se entiende por descriptor a una palabra clave que define el contenido de un documento y
permite localizarlo en un archivo. El descriptor puede hacer referencia a la materia o localización
geográfica del texto en cuestión. Larousse – Gran Diccionario de la Lengua Española (s.f.).
La pregunta es ¿Cómo identificar mis descriptores o palabras claves?.. La respuesta es sencilla,
aquellas palabras más relevantes dentro de tu investigación. Estas están referidas en cuanto a:
institución u organización, metodología, propuesta, autor, modelo, herramientas, etc.
Los pasos para hacer un resumen no tienen un formato estándar que debemos cumplir, pues
el modo en el que redactes el resumen de tu proyecto de investigación está directamente vinculado
a como este establecido en las normas de tu universidad. Existen resúmenes muy puntuales y otros
más generales, todo depende de cómo te permitan redactarlo.
“Recuerda: La mejor manera de como se hace un resumen depende de cada universidad y las
normas que esta solicite para su desarrollo”
En cuanto a los resúmenes puntuales, los pasos para hacer un resumen que puedes tomar como
guía son los siguientes:
1. Identificar el contexto donde se realizó el estudio.
2. Identificar el caso específico de estudio.
3. Problema.
4. Solución al problema.
5. Aspectos de la investigación.
6. Metodología empleada.
7. Descriptores o palabras claves.
Ahora bien, si tienes que formular un resumen más general, te puedes guiar por estos pasos para
hacer un resumen:
1. Extraer los aspectos más importantes de la introducción de tu proyecto de investigación.
2. Extraer los aspectos más resaltantes contenidos en el desarrollo de tu investigación.
3. Referenciar aspectos conclusivos relevantes.
4. Definir los descriptores o palabras claves.
2. Definición de criterios teóricos, prácticos, metodológicos y legales: en la práctica de
este paso crearemos “las bases” en las cuales sustentamos nuestro tema de estudio, estas son:
2.1.JUSTIFICACIÓN
JUSTIFICACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
La justificación de un proyecto de investigación… ¿Qué es?, ¿Por qué debemos hacerla?, ¿Cuál
es su importancia?, ¿Cuántas páginas se disponen para ella?, son la mayoría de las preguntas
que nos hacemos cuando es el momento de desarrollarla.
Hurtado, J. (2007) relata “El “por qué” de la investigación constituye la justificación”. Esto
responde a nuestra primera pregunta.
De igual modo la autora continua “La justificación de un proyecto de investigación alude a las
razones que llevaron al investigador a seleccionar el tema en cuestión. Estas razones sirven
de fundamento para realizar el trabajo”. Pregunta nro. 2 respondida!
Agrega además “La justificación de un proyecto de investigación permite explicar la
importancia del tema seleccionado y de la investigación a realizarse, considerando su
importancia social, científica, personal, institucional, entre otras”. Lo que responde a nuestra
pregunta 3.
En cuanto a la cantidad de páginas dispuestas, es de sólo una (01), esto con el objetivo de no
extendernos tanto y no llegar a caer en la redundancia de información.
Un aspecto importante a resaltar, la justificación de un proyecto de investigación debe
responder a los por qués de dicha investigación: por qué este tema, por qué estos eventos de
estudio, por qué esas unidades de estudio, por qué ese contexto, por qué ese nivel de
investigación.
PARA RECORDAR:

La argumentación detallada de las necesidades que han originado la investigación
constituye la justificación.

No se debe confundir la justificación con los propósitos, aportes o logros de la investigación,
es decir, no podemos confundir el por qué con el para qué.

Toda justificación es anterior a la idea de investigar, los aportes surgen después que la
investigación está lista.
2.2.BASES LEGALES
DEFINICIÓN DE MARCO TEÓRICO
El marco teórico de una tesis conforma el aspecto de los precedentes, es la sección en nuestra
investigación donde referenciamos toda la teoría (también incluye la legal) que sustenta y
complementa el tema que estamos estudiando; para muchos es la parte más tediosa, pues si
nuestro tema de investigación está sustentado por diversas investigaciones previas, definiciones,
leyes, reglamentos, etc. se nos hace difícil la tarea a la hora de elegir lo que debemos definir y lo que
no.
De acuerdo con UPEL (2005), el contenido del marco teórico se basa en situar el problema en
estudio dentro de un conjunto de conocimientos sólidos y confiables que permitan orientar la
búsqueda y ofrezcan una conceptualización adecuada de los términos que se van a utilizar. El
marco teórico permite integrar la teórica con la investigación y establecer sus interrelaciones.
Representa un sistema coordinado coherente, de conceptos y propósitos para abordar el
problema. El Marco Teórico Referencial se denomina de diversas maneras: Marco referencial,
Marco teórico conceptual, Marco funcional de la investigación, Marco de sustentación, Marco
estructural conceptual, formulación teórico o marco conceptual.
Hernández, S. y otros (s.f.) destacan las siguientes funciones que cumple el marco teórico dentro
de una investigación:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio (al acudir a los antecedentes, nos podemos dar
cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación, qué tipos de estudios se
han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han
llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).
3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema, evitando
desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a
prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Un aspecto importante a destacar es que no existe una norma en cuanto a la extensión del
marco teórico a formularse en el proyecto de investigación, por lo que es importante que el
investigador lo cree de forma sencilla y entendible para el lector, definiendo así un conocimiento
claro y concreto del tema en estudio, ya que por medio del Marco Teórico Referencial el
desarrollo de la investigación se ampliará y complementará.
Ahora que tienes una idea más formada sobre el marco teórico referencial debes conocer las
secciones en la cual se estructura, estas son:
Antecedentes de la Investigación:
Se basan en crear un análisis crítico de investigaciones previas para determinar su enfoque
metodológico, especificando su relevancia y diferencias con el trabajo propuesto y las circunstancias
que lo justifican.
Bases Teóricas:
De acuerdo con Arias, F. (1999), consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los
conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema formulado.
Para delimitar toda la información a definir en tu investigación debes preguntarte:
¿Qué teorías sustentan la investigación? Pues la investigación no solo tiene un significado social,
sino también teórico y todos los conceptos que desarrolles en esta sección son aquellos que
sustentan las bases de tu investigación, los cuales a su vez están contenidos en la teoría expuesta.
En las bases teóricas definirás los aspectos más importantes (Ej. definición, finalidad,
características, historia, ventajas, desventajas, etc.) de los diversos temas que conforman tu
investigación; no olvides no exageres con la cantidad de aspectos a definir por cada tema,
pues si tu investigación es muy amplia las bases teóricas serían prácticamente interminables.
Bases Legales:
Constituyen un conjunto de documentos de naturaleza legal que sirven de testimonio
referencial y de soporte a la investigación, los cuales pueden ser: Normas, Leyes,
Reglamentos, Decretos, Resoluciones, entre otros.
PARA CULMINAR ESTE ARTÍCULO, ACÁ TE DEJO ALGUNAS ÚLTIMAS INDICACIONES QUE
NO DEBES OLVIDAR:
1- El marco teórico no es otra cosa que una investigación documental en busca de una guía
teórica y experiencias de otros investigadores para ordenar su propia investigación.
2- La capacidad de síntesis y compresión de textos por parte del investigador son fundamentales
para la formulación del marco teórico referencial.
3- El marco teórico está determinado por las características y necesidades de la investigación.
4- La teoría debe orientar y sustentar la investigación.
5- Las Bases Legales están constituidas por el conjunto de documentos de naturaleza legal que
sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigación que se realice.
2.3.BASES TEÓRICAS
2.4. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
2.5.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas se conforman de dos (02) tipos de elementos, los esenciales y los
complementarios.
Elementos esenciales: son aquellos sin los cuales no se podría identificar un documento, estos
son: autor, título y pie de imprenta.
Elementos complementarios: son datos útiles que se agregan a los esenciales, como por
ejemplo: números de páginas, nombre del traductor, prologuista, colección o serie, número de
tomos, etc.
La importancia de toda referencia bibliográfica consiste en construir bases sólidas en las cuales
justificamos la información que presentamos en nuestra investigación; por medio de las
referencias bibliográficas indicamos que la información utilizada es legal y existente, evitando así de
ser culpados de plagio o invención de información.
Las referencias bibliográficas se presentan al final de toda investigación por medio de un
listado, el cual estará ordenado alfabéticamente y contendrá los datos necesarios para su posible
consulta.
3. Aplicación del proceso de Selección/Ejecución: referencia los mecanismos que aplicamos
en la obtención de los resultados deseados, comprende:
3.1. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN (POR MEDIO DE ESTOS OBTIENES):
3.1.1. CONCLUSIONES
CÓMO HACER UNA CONCLUSIÓN… CÓMO REDACTAR UNA CONCLUSIÓN
Así como todo trabajo de investigación cuenta con una introducción, también cuenta con una
conclusión, la cual la conocemos (en la mayoría de los casos) como conclusiones de la
investigación.
Como su nombre lo indica, las conclusiones de la investigación es la sección de nuestra
investigación donde “concluimos” los aspectos más relevantes de dicha investigación.
Entonces, al momento de desarrollarlas, surgen 2 preguntas importantes en el investigador, ¿cómo
hacer una conclusión? y ¿cómo redactar una conclusión?
Pregunta nro. 1, para “hacer una conclusión” debemos tomar en cuenta que:
Generalmente las conclusiones de la investigación se sostienen en una (01) página ya que estas
deben ser específicas y claras; es decir, se debe tener cuidado con su redacción, presentación
y ortografía, y se recomienda que sean presentadas como párrafos breves, los cuales pueden
estar acompañados por números o viñetas, o incluso pueden ir solos, es a propia elección.
Al hacer una conclusión debemos tomar en cuenta que, las conclusiones de la investigación son la
parte final de cualquier proceso de investigación que se convierte en una tesis, pues allí el
investigador o tesista debe señalar lo más importante que encontró en el desarrollo de dicha
investigación, en ellas debe indicar la demostración o negación de la hipótesis investigada o la
comprobación del objetivo señalado.
Ahora bien, para nuestra incógnita 2 de “como redactar una conclusión” tenemos los siguientes
aspectos, los cuales nos proporcionarán esos pasos que debemos seguir para expresar todo aquello
que queremos concluir.
Aspectos a tomar en cuenta para redactar las conclusiones de la investigación:

Ventajas sobre la propuesta de investigación: en ellas expresamos de manera simple y
clara las bondades más importantes con las que cuenta la propuesta de investigación.

Síntesis de la metodología empleada: resumimos los aspectos metodológicos en los
cuales desarrollamos y basamos la investigación.

Detalles sobre la parte técnica de la investigación: en esta sección puedes hablar sobre
esas herramientas técnicas importantes que aplicaste para poder desarrollar tu
investigación.

Lo que se quiere demostrar de la investigación: en ella expresamos como una especie
de “conclusión final” sobre el tema en estudio, es decir donde demostramos que nuestra
investigación si era provechosa.
El orden en el que quieras expresar tus conclusiones, al momento de “como redactar una
conclusión”, no es relevante pero si lo haces de forma ordenada sería lo más idóneo, fíjate que el
orden que acabo de expresar arriba lleva relación con el orden de las diversas secciones en las que
has desarrollado tu tesis de investigación antes de llegar a sus conclusiones.
PARA CONCLUIR ESTE ARTÍCULO ACÁ LES DEJO UNA INFORMACIÓN QUE
ENCONTRÉ EN LA WEB SOBRE
“Lo que nunca debe realizar un tesista o investigador, al hacer y redactar las conclusiones de
la investigación”:
1. Utilizar el marco teórico como contenido, para reforzar los resultados obtenidos, pues esta acción
puede llevar a confusiones.
2. Exponer la importancia personal que tiene el resultado del trabajo de investigación, porque
cuando uno desarrolla una investigación no busca demostrar en que nos favorece el resultado en lo
personal, sino como hemos podido demostrar o negar estadísticamente la hipótesis o alcanzar el
objetivo deseado desde el punto de vista técnico.
3. Incorporar o considerar citas de autores ajenos a la investigación, pues puede llevar a confusiones
a quien este leyendo las conclusiones.
3.1.2. RECOMENDACIONES
Por cada conclusión una recomendación que este relacionada con los resultados de la
información, y que proponga soluciones a lo que se ha investigado.
3.2.DEDICATORIA
La dedicatoria para la tesis puede ser muy sencilla si primero recuerdas a todas esas personas que
estuvieron a tu alrededor brindándote apoyo. Inicialmente podrías incluir a Dios por toda
aquella paciencia y fuerza que te dio y todas las veces que lo nombraste cuando: se te terminó la
tinta para imprimir, no encontrabas a tu asesor, olvidaste guardar el archivo cuando le hiciste
algunos cambios, las largas horas que pasaste haciendo el índice entre muchos otros
inconvenientes, también por las alegrías y logros no todo es malo en la tesis. A tus padres por
todo el ánimo y manutención de tus estudios, seguro fueron un pilar fundamental durante tu vida
universitaria y a lo largo de la tesis. Todos necesitamos valor moral y una fuente de ánimo casi
inagotable cuando nos sentimos cansados de tanto trabajo.
Si sientes temor en olvidar mencionar a alguien puedes ser general por ejemplo puedes colocar:
“A mis amigos o todas aquellas personas que creyeron en mi, entre otros” así evitaras quejas de
alguien que no hayas incluido en tu dedicatoria
. Para escribir dedicatorias para tesis
no existe ningún formato, pero debes ser muy breve y por supuesto muy prudente al escribirlo, ya
que debes poner en consideración la ética de tus palabras, mientras que expresas lo que sientes.
Es recomendable que te mantengas alejado o alejada de expresar alguna inconformidad o
descontento, la dedicatoria debe hacerte sentir pleno y dichoso. Puedes buscar palabras hermosas,
o usar bellas metáforas que expresen mucho más en pocas palabras (así escribirías menos).
3.3.AGRADECIMIENTOS
Generalmente tendemos a confundir la sección de agradecimientos con la de dedicatoria de una
tesis, inclusive decimos que es prácticamente lo mismo.
LAROUSSE (s.f.) define la palabra agradecer como sentir o mostrar gratitud por algún favor o cosa
recibida.
En cambio, una dedicatoria es el texto en el cual el autor dedica la obra que es de su creación;
según Definición ABC (2007).
Los agradecimientos los encontramos dentro de las primeras páginas de la investigación u obra,
indicando el autor quienes (personas, instituciones, empresas, etc.) fueron su apoyo e impulso en la
realización de esta. El espacio disponible para ellos es de una (01) página.
Agradecer es un gesto humanamente significativo y necesario, tanto para su autor como para sus
colaboradores. De alguna u otra manera, cuentan una pequeña historia de la realización de dicha
investigación, por lo cual no son obligatorios más si necesarios.
OBSERVACIÓN: En el caso de la dedicatoria y los agradecimientos los ubico en el tercer paso
ya que en nuestra lucha por obtener los resultados deseados es donde sabemos quiénes fueron
esas personas, instituciones, organizaciones, entes, entre otros, que nos dieron la fuerza y el
apoyo necesario para obtenerlos.
A pesar de que el camino es largo, pues contiene muchos detalles (entrevistas, investigaciones,
lecturas, búsquedas, practicas, entre otros), no es intransitable, no es interminable y mucho
menos inalcanzable… simplemente es el proceso que tenemos que hacer como cierre de una meta
propuesta.
La aplicación correcta de los pasos para hacer una tesis, las técnicas de recolección de datos,
la paciencia, la perseverancia y la voluntad de hacer, nos llevaran al lugar donde queremos
llegar… ¡Una tesis lista para entregar!
Att. César Minero
Seminario