FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE F08-9309-005 / 09-09 Versión 1 Modelo de Mejora Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular Continua GUIA DE APRENDIZAJE No. 014 Programa de Formación: CONTABILIDAD Fase del proyecto: Evaluación Actividades del PROYECTO FORMATIVO: proyecto: Creación de una empresa industrial VERIFICAR LA aplicando ciclo contable y sistema VALIDEZ DE LA de costeo. INFORMACION (MEDIANTE UN SOFTWARE CONTABLE) Competencia: 210301019. CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Duración: 1440 Horas Duración: 180 Horas Duración: 180 horas Resultados de Aprendizaje: 21030101906. Aplicar elementos y procedimientos según el ciclo contable en procesos manuales y sistematizados. Actividad de Aprendizaje: PARAMETRIZAR EL SOFTWARE CONTABLE Acompañamiento directo Trabajo autónomo 80 10 Estrategia metodológica: Señor Aprendiz, con estas cuatro fases de esta guía de aprendizaje, usted logrará realizar un proceso formativo que integre los conocimientos previos con los nuevos, la interpretación y comprensión de la información suministrada, el afianzamiento y la aplicación de la información para construcción del conocimiento. Lo invito a desarrollar su proceso auto formativo de acuerdo a esta propuesta metodológica. 1. Exploración de aprendizajes previos: Señor aprendiz esta actividad ha sido planteada con el propósito de ayudarle a identificar los pre saberes, de esta actividad de aprendizaje, la cual aplicará mediante el siguiente cuestionario de selección múltiple. Lea con atención y encierre la única respuesta correcta. 1. ¿Cuáles son los tipos de costeo que maneja el programa? a) Costeo en Línea – Costo Estándar - Costos Fijos b) Costeo Predeterminado – Costo Fijo – Costo promedio c) Costeo promedio – Costo en Línea – Costeo en Batch d) Costeo Predeterminado – Costeo en línea – Costeo en Batch e) Todos los anteriores FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE F08-9309-005 / 09-09 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora Continua 2. ¿Cuál es la ruta para crear centros de costos? a. Ingresar por Contabilidad – Informes y procesos – Apertura de centros de costos b. Ingresar por Contabilidad – Procesos generales – Apertura centros de costos c. Ingresar por Inventarios – Parámetros generales – Apertura – Centros de costos d. Ingresar por Parámetros generales – Parámetros – Apertura de centros de costos e. Ingresar por Contabilidad – Parámetros – Apertura centros de costos 3. ¿ Cuál es la ruta que debemos tomar para realizar la Parametrización de Líneas y Grupos o Tablas de Inventario?: a. Ingresar a inventarios – Parámetros – Líneas y grupos b. Ingresar a inventarios – Parámetros – Apertura de Líneas y grupos c. Inventarios – Catálogos – Líneas y grupos d. Inventarios – Catálogos – Apertura de Líneas y grupos e. Clic en el botón inventarios – registro de Control f. Ninguna de las anteriores 4.¿ Cuál es el procedimiento para que SIIGO establezca el sistema de Inventarios Permanente: a. Ingresar a inventarios – Parámetros – Sistemas de inventario b. Ingresar a Administración – Parámetros – parámetros Generales… Registro de Control c. Inventarios – Catálogos – Apertura de sistemas de inventario d. Crear la Empresa – Opción – Inventario periódico (No Marcar) e. Ninguna de las anteriores. 5. ¿Cómo se generan Certificados de Retención: a. Ingresar a Documentos – Informes y consultas – Reportes tributarios… – Certificados de Retención. b. Ingresar a Contabilidad – Procesos – Informes y consultas – Reportes tributarios … – Certificados de Retención c. Ingresar a Contabilidad – Informes y consultas – Reportes tributarios … – Certificados de Retención d. Documentos – Parámetros – Entrada de Comprobantes - Certificados de Retención e. Ninguna de las anteriores. Estrategia metodológica: Señor Aprendiz, con estas cuatro fases de esta guía de aprendizaje, usted logrará realizar un proceso formativo que integre los conocimientos previos con los nuevos, la interpretación y comprensión de la información suministrada, el afianzamiento y la aplicación de la información para construcción del conocimiento. FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE F08-9309-005 / 09-09 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora Continua Lo invito a desarrollar su proceso auto formativo de acuerdo a esta propuesta metodológica. 2. Exploración de aprendizajes previos: Señor aprendiz esta actividad ha sido planteada con el propósito de ayudarle a identificar los pre saberes, de esta actividad de aprendizaje, la cual aplicará mediante el siguiente cuestionario de selección múltiple. Lea con atención y encierre la única respuesta correcta. 4. ¿Cuáles son los tipos de costeo que maneja el programa? f) Costeo en Línea – Costo Estándar - Costos Fijos g) Costeo Predeterminado – Costo Fijo – Costo promedio h) Costeo promedio – Costo en Línea – Costeo en Batch i) Costeo Predeterminado – Costeo en línea – Costeo en Batch j) Todos los anteriores 5. ¿Cuál es la ruta para crear centros de costos? 6. f. Ingresar por Contabilidad – Informes y procesos – Apertura de centros de costos g. Ingresar por Contabilidad – Procesos generales – Apertura centros de costos h. Ingresar por Inventarios – Parámetros generales – Apertura – Centros de costos i. Ingresar por Parámetros generales – Parámetros – Apertura de centros de costos j. Ingresar por Contabilidad – Parámetros – Apertura centros de costos 3. ¿Cuál es la ruta que debemos tomar para realizar la Parametrización de Líneas y Grupos o Tablas de Inventario?: g. h. i. j. k. l. Ingresar a inventarios – Parámetros – Líneas y grupos Ingresar a inventarios – Parámetros – Apertura de Líneas y grupos Inventarios – Catálogos – Líneas y grupos Inventarios – Catálogos – Apertura de Líneas y grupos Clic en el botón inventarios – registro de Control Ninguna de las anteriores 4. ¿Cuál es el procedimiento para que SIIGO establezca el sistema de Inventarios Permanente:? f. Ingresar a inventarios – Parámetros – Sistemas de inventario g. Ingresar a Administración – Parámetros – parámetros Generales… Registro de Control h. Inventarios – Catálogos – Apertura de sistemas de inventario i. Crear la Empresa – Opción – Inventario periódico (No Marcar) j. Ninguna de las anteriores. FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE F08-9309-005 / 09-09 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora Continua 5. ¿Cómo se generan Certificados de Retención:? Ingresar a Documentos – Informes y consultas – Reportes tributarios… – Certificados de Retención. g. Ingresar a Contabilidad – Procesos – Informes y consultas – Reportes tributarios … – Certificados de Retención h. Ingresar a Contabilidad – Informes y consultas – Reportes tributarios … – Certificados de Retención i. Documentos – Parámetros – Entrada de Comprobantes - Certificados de Retención j. Ninguna de las anteriores. f. 3. Apropiación del Conocimiento: Para la apropiación del conocimiento, lo invito para que explore y desarrolle el dominio conceptual que se requiere para comprender esta actividad de aprendizaje. - Conceptualización: El objetivo de esta actividad de aprendizaje es apropiarnos del conocimiento sobre: Manejo de herramientas de informática: Programa de Contabilidad Sistematizado, SIIGO. Word, Excel Básico y Financiero, Powert Point, Blog, Wiki, Correo Electrónico, Chat, manejo de archivos planos. Teorización: Estos conocimientos podrá encontrarlos consultando: El material bibliográfico relacionado en la presente guía las páginas de internet citadas en la cibergrafia. 4. Afianzamiento del aprendizaje: Con el propósito de consolidar su aprendizaje, resuelva las actividades propuestas que se relacionan a continuación: Actividad 1: Crear la empresa. Parametrice: registro de país y ciudades, registro de zonas, registro de centros de costos, apertura de bodegas, registro y control. Parametrice: el plan de cuentas, formas de pago, registro de vendedores, cobradores, creación de clientes, calificación de clientes, apertura de terceros, creación de proveedores, apertura de líneas y grupos y apertura de productos. De la misma forma deberá ingresar a la plataforma blackboard y consultar el material de apoyo y las actividades propuestas. 5. Aplicación del Aprendizaje: Para la demostración de su aprendizaje de acuerdo a los resultados y las evidencias de aprendizaje, se han elaborado instrumentos de evaluación que permiten ser aplicados en los procesos de verificación del aprendizaje, ya sea de manera individual o colectiva durante el proceso formativo, las cuales deberá guardar en su portafolio de aprendiz, en forma digital o física. . FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE F08-9309-005 / 09-09 Versión 1 Modelo de Mejora Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular Continua Evidencias de Aprendizaje: EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUCION Evidencia de desempeño: Resultado de la observación sobre clasificación y Parametrización de datos generales de la empresa, cuentas y documentos contables. • Elabora los principales reportes para inventarios de acuerdo con procedimientos contables y legales. TECNICAS E INTRUS E INTRUMENTOS DE MENTOS DE EVALUACION Técnica de Evaluación: Observación Sistemática Instrumento de • Realiza proceso de Evaluación: cierre contable según sea Lista de Chequeo en forma manual o automatizada y con criterios contables. • Verifica los principales reportes de cartera de acuerdo con los informes emitidos. • Utiliza herramientas informáticas en procesos de costeo de acuerdo con órdenes Forma de entrega: Virtual Orientaciones generales: Estimado Aprendiz : Esta guía de aprendizaje ha sido construida para orientarle en la Actividad “Parametrizar Cuentas Y Documentos Contables según normas vigentes y procedimientos organizacionales.”, que corresponde a la competencia: “Contabilizar Los Recursos De Operación, Inversión Y Financiación De Acuerdo Con Las Normas Y Políticas Organizacionales”, del programa de formación “Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas”. Al finalizar el desarrollo de la presente guía, usted estará en capacidad de parametrizar cuentas, registro y control y documentos contables. Ambientes/Recursos educativos y Material de Apoyo: 1. aula dispuesta con video-beam y computador 2. clima de confianza y respeto y acompañamiento permanente entre aprendizinstructor. 3. guías de aprendizaje 4. Manuales de siigo que desarrollen la temática de la presente actividad a disposición en cada portátil. 5. material elaborado en multimedia (apoyo diapositivas) FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE F08-9309-005 / 09-09 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular Bibliografía: Manual Siigo versión 4.3 Manual Siigo versión 5.1 Cibergrafía: www.siigo.com www.buenastareas.com Actualícese.com Dian.gov.co Gerencie.com Crearempresa.com Sintramites.com Decreto 2649 de 1993 Ajustada por: SONIA JULIANA SANCHEZ ANGARITA CHRISTIAN ORLANDO MCCORMICK TARAZONA AURELIO ARISMENDI GARCIA ALFREDO CASTILLO SUAREZ LILIA AMANDA MANRIQUE BECERRA LEONOR HERNANDEZ SILVA SLENDY DURAN LIZARAZO ARGEMIRO ABAUNZA SEPULVEDA ARNULFO ROJAS TARAZONA DIANA ANDREA AYALA RINCON EVENIDE QUIJANO BAUTISTA Fecha: Abril de 2011 Modelo de Mejora Continua