PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA (Modalidad Presencial)

2015
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL
(Modalidad Distancia)
CONDICIÓN INICIAL 11
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PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
TERRITORIAL
(Modalidad Distancia)
CONDICIÓN INICIAL DE CALIDAD No. 11
Contar con un ambiente institucional apropiado y con políticas e
instalaciones orientadas a mantener el bienestar de todos sus miembros
Escuela Superior de Administración Pública – ESAPSubdirección Académica
Facultad de Pregrado
Grupo de Mejoramiento Académico y Curricular
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CONDICIÓN INICIAL 11
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Director Nacional
Alejandro Larreamendy Joerns
Subdirector Académico
Fernando Augusto Medina Gutiérrez
Decana Facultad de Pregrado
Luz Stella Parrado
Coordinación Grupo de Mejoramiento
Académico y Curricular
Ana Catalina Borrero
Asesoría Académica
James Rey Alba
Escuela Superior de Administración Pública
Programa de Administración Pública Territorial (Modalidad Distancia)
Bogotá D.C. 2015
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(Modalidad Distancia)
CONDICIÓN INICIAL 11
Contenido
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PRESENTACIÓN.............................................................................................................................. 4
11. BIENESTAR UNIVERSITARIO..................................................................................................... 5
11.1. POLÍTICAS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO ....................................................................... 6
11.2. EL BIENESTAR UNIVERSITARIO Y EL PUE .......................................................................... 7
11.3. ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO. ................................ 10
11.3.1. Comité Nacional de Bienestar Universitario ........................................................... 10
11.3.2. Comité Bienestar Universitario Sede Nacional ....................................................... 11
11.3.3. Comité Bienestar Universitario Direcciones Territoriales ....................................... 11
11.4. PLAN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO ............................................................................. 12
11.4.1. Políticas Generales del Bienestar Universitario ...................................................... 13
11.4.2. Objetivos ................................................................................................................. 14
11.4.3. Estrategias del Bienestar Universitario en la ESAP ................................................. 14
11.5. SERVICIOS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO..................................................................... 15
11.5.1. Área Artística Cultural ............................................................................................. 15
11.5.2. Área Deportiva ........................................................................................................ 16
11.5.3. Área de Salud .......................................................................................................... 16
11.5.4. Área de Promoción Socio- económica .................................................................... 16
11.5.5. Área de Desarrollo Humano .................................................................................... 17
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PRESENTACIÓN
De acuerdo a lo señalado en la Ley 30 de 1992 “Por la cual se organiza el servicio
público de la Educación Superior”, la Ley 1188 de 2008 “Por la cual se regula el Registro
Calificado de programas de educación superior y se dictan otras disposiciones”, el
Decreto 1295 de 2010 “Por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la
Ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de educación
superior” y el Acuerdo 02 de 2012 “Por el cual se establece la apreciación de
condiciones iniciales de acreditación de programas académicos”, la ESAP ha venido
desarrollando las acciones pertinentes para garantizar la calidad de sus programas y
además el desarrollo de acciones estratégicas para asegurar un proceso de mejora
continua y así propender por la obtención de la Acreditación de Alta Calidad
Académica de sus programas.
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11. BIENESTAR UNIVERSITARIO
Entendemos que la ESAP es un lugar de tránsito para todos los miembros de su
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Comunidad Universitaria lo cual, en ligar de eximirla, la obliga a construir ese lugar
para cada uno y para que el conjunto de ellos aprenda y desarrolle mejores maneras
de “estar bien”, que es, en última instancia, la finalidad el género humano en su vida
en sociedad.
Puesto que el Bienestar de los individuos y de la sociedad en su conjunto está
delimitada por valores, principios y finalidades orientadas desde la cultura debe ser
aprendido, fomentado y mantenido en proceso de socialización dentro de los cuales, al
ámbito universitario le corresponde por legítimo derecho la responsabilidad en la
formación de hábitos y cualidades por los que cada actor de la comunidad forme,
ejercite y desarrolle ese “estar bien”. Es decir, la formación de ciudadanos comprende
la responsabilidad de formar en los diversos aspectos del Bienestar.
En éste sentido el Bienestar Universitario abarca todos aquellos aspectos y factores
que contribuyen al mejoramiento de las condiciones de vida, y con ellas de la calidad
de vida de los miembros de la Comunidad Esapista. Por ello debe entenderse que el
bienestar es una necesidad del individuo, de los sistemas de relación social y de la
colectividad ara crear, conservar y fortalecer todo aquello que permita ese desarrollo
armónico indispensable entre la vida intelectual y la vida biológica.
Entendemos que el Bienestar Universitario de la ESAP es el ámbito propicio al que
confluyen, dentro de la institución y promovida por ésta, los procesos formativos y
necesarios para la Formación Integral de sus miembros. Dichos procesos cubren los
siguientes aspectos:

Cultural,

Desarrollo Humano
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
Promoción socio – Económica.

Intelectual.

Recreativo.

Estético.

Expresivo.

Moral.

Ético.

Psicoafectivo y

Físico
11.1. POLÍTICAS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO1
El acuerdo 011 del 29 de julio de 2004 reglamenta el Bienestar Universitario de la
Escuela Superior de Administración Pública, estableciendo que el Bienestar
Universitario lo constituyen el conjunto de políticas, estrategias, planes, programas y
proyectos de apoyo a los procesos académicos curriculares que, como tales, forman
parte del proceso de formación y sirven de escenario de interrelación de los actores de
la comunidad Esapista.
Los Programas de Bienestar Universitario de la ESAP, son de carácter permanente,
beneficiando a todos los miembros de la comunidad universitaria interna, estudiantes,
profesores y funcionarios administrativos, cubre las áreas de cultura, de desarrollo
humano, de promoción socio económica, de socialización, de formación intelectual,
recreativa, estética, expresiva, moral, ética, psicoafectiva y física y otras que, por las
características del modelo de formación de la ESAP y las condiciones específicas de su
comunidad universitaria interna se requieran en el futuro.
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Tomado de Acuerdo 011 del 29 de julio de 2009. Reglamento de Bienestar Universitario.
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La Coordinación de los Programas de Bienestar Universitario es responsabilidad del
Grupo de Bienestar Universitario que está adscrito a la Subdirección Académica, el cual
recibe el apoyo técnico necesario y de recursos presupuestales y materiales necesarios
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para garantizar la adecuada y oportuna prestación de los servicios.
11.2. EL BIENESTAR UNIVERSITARIO Y EL PUE2
Entendemos que la ESAP es un lugar de tránsito para todos los miembros de su
Comunidad Universitaria lo cual, en lugar de eximirla, la obliga a construir ese lugar
para que cada uno y para que el conjunto de ellos aprenda y desarrolle mejores
maneras de “estar bien”, que es, en última instancia, la finalidad del género humano
en su vida en sociedad.
Puesto que el bienestar de los individuos y de la sociedad en su conjunto está
delimitado por valores, principios y finalidades orientadas desde la cultura debe ser
aprendido, fomentado y mantenido en procesos de socialización dentro de los cuales
al ámbito universitario le corresponde la responsabilidad en la formación de hábitos y
cualidades intelectuales y en el fomento de procesos por los que cada actor de la
comunidad forme, ejercite y desarrolle ese “estar bien”. Es decir, la formación de
ciudadanos comprende la responsabilidad de formar en los diversos aspectos del
bienestar.
En éste sentido el Bienestar Universitario abarca todos aquellos aspectos y factores
que contribuyen al mejoramiento de las condiciones de vida, y con ellas la calidad de
vida de los miembros de la comunidad esapista. Por ello debe entenderse que el
bienestar es una necesidad del individuo, de los sistemas de relación social y de la
colectividad que implica realizar esfuerzos conjuntos para crear, conservar y fortalecer
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Tomado de Proyecto Universitario Esapista. ESAP
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todo aquello que permita ese desarrollo armónico indispensable entre la vida
intelectual y la vida biológica.
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Entendemos que el Bienestar Universitario de la ESAP es el ámbito propicio al que
confluyen, dentro de la institución y promovida por ésta, los procesos formativos
necesarios para la formación integral de sus miembros. Dichos procesos cubren los
siguientes aspectos: cultural, de desarrollo humano, de promoción socio-económica,
de socialización, intelectual, recreativo, estético, expresivo, moral, ético, psicoafectivo
y físico.
Institucionalmente, el Bienestar Universitario de la ESAP está formado por todas las
políticas, estrategias, planes, programas y proyectos de apoyo a los procesos
académicos curriculares que, como tales, forman parte del proceso de formación y que
sirven de escenario de interrelación de los actores de la Comunidad esapista. Por ello,
debe buscarse la integración de los programas y actividades curriculares intra aula con
aquellos que se dan fuera del aula de clase.
El Bienestar Universitario comprende, además, todas las actividades, acciones,
situaciones y escenarios, formales e informales, con temporalidades y espacialidades
variables en los que se producen interacciones de intercambio y socialización, de
expresión de intereses institucionales y personales que buscan fortalecer sentidos de
organización y de solidaridad social y que, en cuanto tales reconozcan a la ESAP como
espacio de identidad de sus miembros en torno al bienestar, la proyecten como
ámbito de cultura y la perciban como comunidad de sostenibilidad.
Debe tenerse en cuenta que el Bienestar Universitario es el resultado de diversos
procesos, pero al que confluye multiplicidad de factores del entorno, internos,
personales y colectivos y para los cuales debe habilitarse los presupuestos necesarios
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para garantizar la ejecución de políticas de calidad universitaria, dar continuidad a las
acciones, innovar los programas, involucrar a todos los actores de la Comunidad,
vincular los programas a la sociedad y obtener la formación integral de sus miembros.
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Para la planeación de las políticas de Bienestar Universitario debe darse la
participación de los diferentes actores de la Comunidad Universitaria involucrados en
ellas y para su desarrollo y ejecución debe tenerse:
· Programas en todas las sedes de la ESAP;
· Personal idóneo académicamente que lo gestione;
· Presupuesto de gastos por programa;
· Distribución equitativa del presupuesto;
· Participación en programas con otras Universidades;
· Coordinación con programas y acciones complementarios;
· Seguimiento y evaluación permanentes;
De tal forma que el programa de Bienestar Universitario sea parte vital de la Escuela y
permita realizar lo establecido en los lineamientos del Proyecto Universitario de la
ESAP –PUE- .
El Bienestar Universitario en la Escuela Superior de Administración Pública debe
atender las áreas de salud, cultura, desarrollo humano, promoción socioeconómica,
recreación y deportes para cada uno de los miembros de la Comunidad Universitaria,
orientadas a que cada día se comprometa más con su desarrollo personal y que afirme
su pertenencia a la institución, y de esta forma, genere las interacciones que van
conformando una red permanente que le da identidad a la institución.
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11.3.
ESTRUCTURA
UNIVERSITARIO.
ADMINISTRATIVA
DEL
BIENESTAR
11.3.1. Comité Nacional de Bienestar Universitario
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El comité de Bienestar se creó dadas las necesidades de participación de la comunidad
ESAPISTA comprometida con su formación integral y con el desarrollo de sus
funcionarios está integrado así:

El Subdirector Académico, quien lo preside

El Subdirector Financiero.

El Secretario General.

El Jefe de la Oficina de Planeación e Informática

Dos representantes de los profesores elegidos por los profesores; uno de
carrera de la sede nacional y uno de las Direcciones Territoriales para un
período de dos años.

Dos representantes de los estudiantes, elegidos por los estudiantes; uno de
ellos de la sede nacional y el otro de las Direcciones Territoriales para un
período de dos años.

Dos representantes de los funcionarios, elegidos por los funcionarios; uno de la
sede nacional y el otro de las Direcciones Territoriales.

Un Director Territorial designado por el Director Nacional para un período de
dos años.

El Coordinador del Grupo de Medio Universitario quien, además, actúa como
Secretario del Comité.
Todos los miembros de la comunidad académica interna y los funcionarios, son
informados oportuna y permanentemente de las decisiones tomadas por el Comité
Nacional.
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En la Sede Nacional y en cada Dirección Territorial se conformaron Comités de
Bienestar Universitario, integrados así:
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11.3.2. Comité Bienestar Universitario Sede Nacional

El Decano de la Facultad de Pregrado, quien lo presidirá.

El Decano de la Facultad de Posgrado, quien lo presidirá en ausencia del
Decano de la Facultad de Pregrado.

El Decano de la Escuela de Alto Gobierno

Dos (2) representantes de los profesores de la sede Nacional; uno (1) de
carrera, elegido por los profesores de carrera, para un periodo de dos años, y
otro de cátedra designado por la Subdirección Académica.

Dos (2) representantes de los estudiantes, elegidos por los estudiantes; uno (1)
de pregrado y uno (1) de posgrado, para un periodo de un año.

Un (1) representante de los funcionarios, elegido por los funcionarios, para un
periodo de dos años.
11.3.3. Comité Bienestar Universitario Direcciones Territoriales

El Director Territorial, quien lo preside

El Coordinador Académico

Un representante de los profesores, elegido por los profesores.

Dos representantes de los estudiantes, elegidos por los estudiantes; uno de
Pregrado y uno de Posgrado en aquellas Direcciones Territoriales en las cuales
se ofrezcan programas de Posgrado

Un representante de los funcionarios, elegido por los funcionarios
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La comunidad académica interna y los funcionarios de la Sede Nacional y de las
Direcciones Territoriales son informados oportuna y ampliamente de las decisiones
tomadas por cada Comité
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La Coordinación del Grupo de Medio Universitario y las Direcciones Territoriales,
respectivamente, conforman los grupos de trabajo que consideran necesarios para
garantizar el desarrollo de las actividades que se programan.
En todo caso cuentan con la participación de los miembros de la comunidad académica
interna y de los funcionarios.
El Comité Nacional de Bienestar Universitario elabora el Plan de Acción de Bienestar,
para períodos de dos años con ejecuciones anuales y define los criterios y mecanismos
de seguimiento al mismo.
El Plan es aprobado por la Dirección Nacional y para su elaboración tiene en cuenta lo
establecido en el Acuerdo 03 de 1995, expedido por el Consejo Nacional de Educación
Superior -CESU, así como la misión y naturaleza jurídica de la ESAP.
La Coordinación del Grupo de Medio Universitario establece los mecanismos para
consultar permanentemente a la comunidad académica interna y a los funcionarios
sobre sus intereses y necesidades en materia de Bienestar Universitario, como
referentes para nuevos programas o actividades.
11.4. PLAN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO3
El bienestar Universitario abarca todos aquellos aspectos y factores que contribuyen al
mejoramiento de la condición de vida y con ellas de la calidad de vida de los miembros
de la Comunidad Esapista (profesores, estudiantes, funcionarios académicos,
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Tomado del Plan de Bienestar Universitario 2009- 2011
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funcionarios administrativos y egresados y por todos aquellos que, interesados en la
organización, participan en las relaciones institucionales sobre la base del
conocimiento y la de la formación de ciudadanos y ciudadanos activos). Por ello debe
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entenderse que el bienestar es una necesidad del individuo, de los sistemas de
relación social y de la colectividad, que implica realizar esfuerzos conjuntos para crear,
conservar y fortalecer todo aquellos que permita ese desarrollo armónico
indispensable.
Puesto que el bienestar de los individuos y de la sociedad es un conjunto está
delimitado por valores, principios y finalidades orientados desde la cultura,
fomentados y mantenidos en procesos de socialización dentro de los cuales el ámbito
universitario le corresponde la responsabilidad de la formación de hábitos y cualidades
intelectuales y en el fomento de los procesos por lo que cada actos de la comunidad
Esapista forme, ejercite y desarrollo ese “estar bien”:
11.4.1. Políticas Generales del Bienestar Universitario
-
Integrar el Proyecto de Bien ser estar al proceso académico de la Universidad.
-
Generar una cultura de hábitos saludables hacia la conservación de la salud,
entendida como el Bienestar Físico, psíquico, social espiritual y laboral
-
Propiciar la formación integral de los miembros de la comunidad
-
Asumir el bienestar no como un conjunto de acciones si no como una filosofía
de calidad de vida.
-
Desarrollar programas de formación artístico- cultural y la integración de
grupos culturales institucionales.
-
Desarrollar un proyecto de cultura deportiva recreativa y competitiva con toda
la comunidad universitaria.
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11.4.2. Objetivos
Generales el Plan de Bienestar Universitario tiene como objetivo general mejorar la
calidad de vida de la comunidad esapista y su habita mediante la coyuntura,
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innovación y mejoramiento de sus programas y servicios.
1. Construir un equipo de trabajo interdisciplinario, apoyado por una estructura
orgánica, a través de la cual se aborden las diferentes temáticas. Mirada desde
la integralidad del ser.
2. Propiciar una cultura enfocada hacia el desarrollo humano de la comunidad
educativa y el fortalecimiento de los estilos saludables de vida.
3. Desarrollar estrategias que propendan por el mejoramiento de la calidad de
vida del universitario.
4. Disminuir la deserción de los miembros de la comunidad como resultado de los
proyectos, programas y servicios.
5. Desarrollar un Bienestar Universitario acorde a las proyecciones y a los
requerimientos actuales de la comunidad Esapista y de su entorno, como
elemento fundamental para el desarrollo de la academia con calidad.
6. Apoyar al Grupo de Talento Humano, en el fomento de actividades para
mejorar el clima organizacional Esapista.
11.4.3. Estrategias del Bienestar Universitario en la ESAP
-
Participación
-
Desarrollo del Talento Humano
-
Monitorio de los Programas y proyectos de Bienestar Universitario.
-
Consolidación de reglamentos
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-
Realización de estudios para detectar necesidades e inclinaciones por los
programas de Bienestar Universitario para efectuar el diseño e implementación
de nuevos programas y programas existentes.
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-
Establecimiento de acuerdos de cooperación. Tejido de redes apoyo
interinstitucional para el intercambio de docentes, estudiantes y funcionarios
de la ESAP
-
Realizar encuentros de intercambio educativo y cultural, de acuerdo con los
convenios establecidos.
-
Inventario de intereses culturales
-
Establecimiento de procesos deportivos
-
Motivación y estímulos a la participación de los eventos institucionales e
interinstitucionales.
-
Reconocimiento de las necesidades de recreación deporte y cultura.
-
Conferencias, charlas, foros y conversatorios sobre temas de promoción y
prevención en salud.
11.5. SERVICIOS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO.
11.5.1. Área Artística Cultural
-
Fotografía
-
Semana Cultural
-
Guitarra
-
Teatro
-
Danza
-
Tuna
-
Orquesta
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-
Taller de música
-
Salsa
-
Tango
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11.5.2. Área Deportiva
-
Tenis de mesa
-
Halterofilia (Levantamiento de pesas)
-
Campeonato Interno de Futbol, Futsal, Voleibol y Basquetbol
-
ESAP al natural
-
Aeróbicos
-
Yoga
-
Taekwondo
-
Ajedrez
11.5.3. Área de Salud
-
Odontología Básica
-
Medicina Básica
-
Servicio de Orientación psicológica
-
Semana de la salud
11.5.4. Área de Promoción Socio- económica
-
Servicio de Transporte
-
Servicio de Cafetería
-
Cupos para Diplomados y seminarios
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-
Inscripciones a congresos
-
Vinculación laboral
11.5.5. Área de Desarrollo Humano
-
Taller de proyecto de vida
-
Taller hábitos de estudio
Además se considera el desarrollo de actividades como tango, danza, teatro,
fotografía, tuna técnica vocal, música, yoga, ajedrez, taekwondo, baloncesto,
aeróbicos, halterofilia y mantenimiento físico, fútbol, tenis de mesa, voleibol y
caminata ecológica.
La Universidad tiene como propósito buscar alternativas de solución que conlleven a
elevar los indicadores de la gestión administrativa y a potenciar la participación de la
Comunidad Universitaria en los eventos programados, que contribuyan a elevar la
calidad de vida estudiantil y al desarrollo armónico de los funcionarios en la
organización.