general - Universidad Ecotec

FACULTAD DE MARKETING Y COMUNICACIÓN
PROGRAMA ANALÍTICO
MATERIA
TEORÍA DE LA IMAGEN
CODIGO
4 CREDITOS
PRE-REQUISITO
PERÍODO LECTIVO
2014
HORAS PRESENCIALES
CLASES 64 Horas
1.
DESCRIPCION
Teoría del signo-imagen en su carácter de representación y figuración icónica de la
realidad (pintura, diseño, discurso periodístico). Reflexión en torno a cómo hablan las
imágenes y cómo leemos los medios de comunicación. Análisis del proceso de
significación que el ser humano efectúa sobre la realidad concreta y representada. Imagen
mistificada. Denotación y connotación icónica. Convención y arbitrariedad de la imagen.
Definición y clasificación del signo-imagen y aplicación a los diferentes códigos de
comunicación. Análisis y aplicación de las diferentes funciones lingüísticas en los medios
de representación. Reflexión y práctica sobre la retórica de la imagen publicitaria estática y
móvil. Mito publicitario. Denotación y connotación de la representación publicitaria.
Lenguaje formal de la imagen icónica instrumentos de conformación significante: deixis,
función estética, metáfora, metonimia. Discurso y relato. Relación con el componente
ideológico (manipulación y encubrimiento de la imagen) implícito en la publicidad y en su
proyección cultural. Aplicación en propagandas específicas. Lectura y producción de
mensajes
2.
OBJETIVOS
GENERAL
 Elaborar un marco teórico que permita detectar el contenido subyacente de la imagen,
tomándola desde el nivel superficial en que se presenta, con lo que consigue construir la
ilusión referencial.
ESPECIFICOS
 Comprender la representación figurativa de la imagen en sus diferentes representaciones,
puntualizando en su iconicidad y su dimensión connotativa.
 Crear elementos operativos para analizar los diferentes códigos de la imagen.
 Analizar y deconstruir el sentido mitificante de la imagen.
3.
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Interpreta la imagen como una unidad de comunicación autosuficiente que necesita ser de
construida para su interpretación y aplicación adecuada al universo sinológico que
conforma el entorno
Analiza, reflexione e interprete la imagen en su representación icónica, para hacerla
accesible a una lectura lógica.
Estructura imágenes en sus diferentes formas comunicativas para obtener un criterio
desmitificador del discurso-imagen.
4.
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COMPETENCIAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJES
Define la imagen como una unidad de comunicación autosuficiente que necesita ser de
construida para su interpretación y aplicación adecuada al universo sinológico que
conforma el entorno
Modifica la imagen en su representación icónica, para hacerla accesible a una lectura
lógica.
Crea imágenes en sus diferentes formas comunicativas para obtener un criterio
desmitificador del discurso-imagen
5.
METODOLOGIA
La metodología que se aplicará estará basada en el manejo de herramientas y materiales
didácticos previos al reconocimiento de los diferentes tipos de empresas turísticas, no
obstante algunas metodologías que se aplicarán tendrán algunos aspectos comunes, los
cuales se derivan del modelo constructivista social, en el cual se basa el Modelo Educativo
de la Universidad Ecotec. Por esta razón se privilegian los métodos participativos y entre
ellos el de casos, combinándose con otros métodos activos, como el de juegos de roles, el
problémico, lluvia de ideas, el desarrollo de talleres, debates, entre otros, favoreciendo de
manera sistemática la interacción de los estudiantes en grupos, siguiendo los principios del
aprendizaje cooperativo (colaborativo), con el fin de desarrollar la competencia de trabajo
en equipo, para profundizar en el conocimiento del tema central de la asignatura.
Cada grupo tendrá un coordinador-líder quien se encargará de hacer el seguimiento y
participación de su grupo de trabajo a lo largo de la investigación. El estudiante tendrá
salidas de observación e investigación, lo que permitirá ver con claridad la estructura
organizacional de las empresas turísticas y en función de ello estar en capacidad de
formular sus propias empresas como iniciativa de micro-empresario.
En este enfoque metodológico el docente actúa como un facilitador, que explora los
conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre el tema y guía la construcción de
los conocimientos de manera individual y en grupos, vinculando de manera sistemática la
teoría con la práctica. Se refuerza la relación de la teoría con la práctica y las habilidades
de los estudiantes de desarrollar proyectos en relación a los contenidos específicos de la
materia.
Descripción del tipo de trabajos requeridos
•
Cada quince días se enviarán trabajos personales o grupales para el desarrollo de
actividades complementarias a las clases, los grupos de trabajo tanto en clase como
externos, éstos estarán de acuerdo al número de participantes en la aula de clases.
•
Los trabajos
de investigación, serán entregados de acuerdo a las normas
señaladas en el Aula Virtual. La redacción de los documentos, en cuanto a formato, letra,
citas y la bibliografía, se realizará según las NORMAS APA.
•
Los trabajos se recogerán la siguiente semana de enviada la tarea al inicio de la
clase y deberán ser subidos a la web desde el atrium, los trabajos obligatoriamente
deberán ser desarrollados en computadora, por lo cual los alumnos deben manejar Word,
Excel y Power Point.
•
Los trabajos enviados deberán ser presentados con una introducción, desarrollo,
conclusiones y bibliografía, con la carátula determinada por universidad y ser ingresados
desde el atrium en la opción de tareas.
Descripción del tipo de trabajos requeridos
.-Se trabajará en base a procesos de aprendizaje activos y participativos utilizando la
metodología “Ciclo de Aprendizaje”.
.-Taller pedagógico y grupos cooperativos de aprendizaje.
.-Clases prácticas (elaboración conjunta y evaluativos de trabajo individual)
.-Mapas conceptuales, redes conceptuales e informes
Nota:
.-Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados
para cada sesión. De esta manera la elaboración del conocimiento en la clase resultará
rápida, consistente, significativa y gratificante.
.-Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados hasta con
el 30% de la nota.
Al inicio del curso se enviará un trabajo de investigación el cual deberá ser desarrollado en
grupos de trabajo. Los temas serán aprobados previamente, para lo cual se tratará de que
los mismos sean actualizados y con proyecciones al futuro.
Se enviaran trabajos de investigación, los que deben ser entregados de acuerdo a las
normas señaladas en el Aula Virtual.
La redacción de los documentos, en cuanto a formato, letra, citas y la bibliografía, se
realizará según las NORMAS APA.
6.- CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
CAPÍTULO 1
Panorama de las ciencias del lenguaje
Qué se entiende por lenguaje
Los niveles del lenguaje
La señalización
La simbolización
La lengua como estructura
sincronía/diacronía
/las
oposiciones
lengua/habla,
CAPÍTULO 2
El discurso
2.1. Qué se entiende por discurso
2.2. El discurso lingüístico
2.3. El discurso no lingüístico
2.4. Discurso y texto
2.5. Niveles del discurso:
superficial
semionarrativo
subyacente
2.6. Circuitos de la comunicación
CAPÍTULO 3
La imagen
3.1. Características de la imagen
3.2. Tipología de la imagen
3.3.1. Imagen lingüística
3.3.2. Imagen no lingüística
3.2.2.1. Imágenes visuales: fotografía, cine, televisión
3.2.2.2. Imágenes estéticas: pintura, escultura
Dimensión connotativa donde actúa la imagen
La iconicidad
La dimensión pasional
CAPÍTULO 4
Conformación y deconstrucción de la imagen
4.1. Estructura de la imagen
4.2. Coherencia de la imagen
4.2.1. Complementaridad y arbitrariedad
4.3. Propuestas para el análisis de la imagen
4.3.1. El objeto
4.3.2. Los soportes
4.3..3. Las variantes
4.4. Figuras de apuntalamiento de la imagen:
.metáfora,metonimia (hiponimia, hiperonimia),sinécdoque,litote
4.5. Descomposición del discurso de la imagen:
Textualización
Relación verbal / visual
El anclaje
La contradicción
paradigma/sintagma,
7.- EVALUACION
Criterio para la calificación de los trabajos:
 La presentación de deberes y trabajos tiene carácter obligatorio, en caso de
incumplimiento se impondrán sanciones en la nota de actividades.
 Los trabajos de investigación se calificarán sobre un total de 30 puntos desglosado de la
siguiente manera:
o Talleres y Análisis de Casos 10 puntos
o Investigaciones y Deberes 10 puntos
o Exposiciones/recursos utilizados 10 puntos
 La nota mínima para aprobar el curso es 70.
 Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de la
Facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha
evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la Comisión
Académica de la Facultad. En éste caso únicamente se aprobará la toma del examen
supletorio.
 Se regirá por el Reglamento de la Universidad
CALIFICACION
ACTIVIDADES
30
PRIMER EXAMEN
15
SEGUNDO EXAMEN
15
EXAMEN FINAL
40
NOTA FINAL
100
SE TENDRA EN CUENTA EN EL PROCESO DE EVALUACION LA APLICACIÓN DE LA
AUTOEVALUACION, COEVALUACION Y HETEROEVALUACION
8.- BIBLIOGRAFICA BASICA
TEXTO
El lenguaje de los gestos
AUTOR
Flora Davis
Estrategia de la ilusión
Umberto Eco
EDITORIAL
Emece
Lumen
9.- BIBLIOGRAFICA COMPLEMENTARIA
TEXTO
AUTOR
Para conocer y discutir la historia Marco Arteaga Calderón
Realizado
por:
EDITORIAL
CCE, Núcleo del Guayas
Fecha:
RESPONSABLE
Revisado
por:
Fecha:
DECANO DE
FACULTAD