Ciencias para el mundo contemporáneo

Ciencias para el mundo contemporáneo
¿Qué es la ciencia?: El término ciencia significa “saber”. Con ella pretendemos acercarnos a un
conocimiento científico del Universo, de nosotros como miembro de una sociedad, desarrollando
paralelamente tecnologías que nos permiten mejorar nuestra calidad de vida. Para conseguirlo se utiliza
el método científico, que se constituye en el eje central de todo proceso de investigación.
El conocimiento científico, como organización teórica y sistemática del conocimiento del mundo, explica
los conocimientos que observamos, se puede controlar experimentalmente y es capaz de efectuar
pronósticos.
La filosofía, en cambio, aunque también hay un uso de las ciencias formales para su representación, los
demás requisitos propios de las ciencias no se dan.
Ciencia y filosofía se diferencian por su método y por la necesidad de experimentos, por la capacidad
predictiva y maternatización de la verdad.
En el desarrollo del conocimiento científico ha sido fundamental la subdivisión de la ciencia en otras
disciplinas a lo largo del tiempo.
Clasificación de las diferentes ciencias:
Ciencias formales, basada en la deducción abstracta ideal. Se fundamenta en:
-No se refieren a hechos de la experiencia.
-Se centran en argumentos y razonamientos numéricos y simbólicos.
-Se rigen por su propia coherencia interna.
-Se desarrolla a partir de inferencias o deducciones.
Ciencias empíricas, basadas en la experimentación. Se clasifican en:
-Ciencias naturales: física; química; biología; geología; astronomía…
-Ciencias sociales: sociología; psicología; economía; historia…
Otra forma de clasificar las ciencias, utilizada desde la filosofía griega, es la que distingue entre
conocimientos teóricos:
Ciencias básicas: matemáticas; física; química; biología; geología.
Ciencias aplicadas: utiliza los conocimientos desarrollados en las ciencias anteriores:
arquitectura; medicina; farmacia…
La subdivisión de las ciencias en otras disciplinas cada vez más especializadas y autónomas, ha dado
lugar a que: de la física surja la electrónica, a su ves la informática y de esta la robótica. De aquí la
importancia que tiene en la investigación la interdisciplinariedad. Hoy todavía, algunos autores
consideran que todas las ciencias son básicas y tienen aplicabilidad. Esto nos lleva al nacimiento del
término tecno-ciencia como la interrelación entre el conocimiento teórico de una disciplina científica y
sus respectivas aplicaciones teóricas. Ejemplo de la tecno-ciencia es el circuito integrado de la imagen.
Métodos de la ciencia: son los caminos o guías a seguir para llegar a una meta, que no es otra cosa que
el conocimiento de la verdad. Para ello existen dos tipos de procesos:
-Proceso deductivo: son aquellos que hacen referencia a conceptos o ideas abstractas. Estos
corresponden a las ciencias formales.
-Proceso inductivo: son aquellos que se realizan a partir de hechos reales, siendo propios de las
ciencias experimentales.
Mediante el proceso deductivo el punto de partida lo encontramos en proposiciones o premisas y el
resultado final son las conclusiones. A las premisas se les conoce también como acciones y las
conclusiones como teoremas. La validez del proceso deductivo se fundamenta en que las acciones han
de ser consistentes, lo que significa que no existan contradicciones entre ellos. Han de ser completos, lo
que quiere decir que tienen que ser verdaderas y deben ser independientes, que no son deducibles
unos de otros.
El método inductivo obtiene sus conclusiones a partir de la experiencia, pudiendo ser este método
completo cuando se parte del conocimiento de todas las cosas que se están analizando, e incompletos
cuando no se conocen, por tanto las conclusiones serán posibles y nunca verdaderas.
Método científico: es aquel que nos permite obtener una manera particular de interpretar el mundo
natural. A lo largo de este proceso se pueden establecer el siguiente conjunto de pasos cada uno de los
cuales se apoya en el anterior:
-Observación
-Identificación o planteamiento del problema
-Planteamiento de la hipótesis de trabajo
-Comprobación de la hipótesis para lo cual se necesita un diseño experimental
-Control de variables
-Medición de magnitudes
-Interpretación de los resultados
-Verificación de los resultados
-Conclusión y comunicación de los resultados a la Comunidad Científica para su aprobación o no
La investigación científica, apoyada siempre por el método científico, se caracteriza por los siguientes
rasgos:
-Se fundamenta en la duda científica y la autocrítica, es decir, en la necesidad de revisar
constantemente las leyes, las teorías y los descubrimientos.
-Es problemático-hipotético, se basa en formulación de problemas e hipótesis.
-Es inductiva y deductiva: procede de la inducción y deduce conceptos.
-Es analítico-sintética porque estudia la realidad separando lo más simple de lo complejo para luego obtener una visión desde diversos puntos de vista.
-Es selectiva y precisa, se centra en aspectos relevantes de las observaciones.
Requiere un conjunto de actuaciones sucesivas que pueden agruparse en tres etapas:
-Documentación: se busca, se lee y se condensa la información relacionada con el tema
-Investigación: observación directa de la realidad para obtener todos los datos pertinentes
-Presentación de los resultados: etapa de elaboración de los materiales recogidos y de
tratamiento de los datos
Diseños experimentales: los experimentos son esenciales en la investigación y se pueden repetir, cuyas
variables podemos controlar y que nos confirma o niega la hipótesis que investigamos. Las variables son
aquellos aspectos del proceso que pueden ser modificadas. Se encuentran las dependientes y las
independientes. Las segundas son las que pueden ir variando para medir sus efectos en las primeras.
También hay variables extrañas que son las ajenas al proceso de investigación pero pueden influir en los
resultados.
Conocimiento ordinario: es un conocimiento basado en un conjunto de saberes y creencias, tanto
heredados del pasado como aprendidos en la actualidad, tanto teóricos como prácticos, algunos con
base científica y otros no. Es un conocimiento útil para nuestra vida diaria.
Pseudociencia: es un término que da cuenta de un conjunto de supuestos conocimientos, metodologías,
prácticas o creencias no científicas pero que reclaman dicho carácter.
Por Néstor Álvarez Díaz