* Inglés Stardust 4 (student`s book and activity, Oxford University Press

LISTA DE MATERIALES 4º AÑO BÁSICO – NB2 2009
Textos
* Inglés Stardust 4 (student’s book and activity, Oxford University Press
* Lenguaje 4 Proyecto Espiral – Editorial Santillana
* Matemática 4 Proyecto Espiral – Editorial Santillana
* Comprensión del Medio 4 Proyecto Espiral – Editorial Santillana
Cuadernos
4 de matemática (cuadro grande) tamaño collage, 100 hojas, para:
Inglés (forro blanco),
Matemática (forro azul),
Comprensión del Medio (forro verde)
Lenguaje (forro rojo).
1 de matemática (cuadro grande) tamaño collage, 60 hojas para Religión (forro morado).
Materiales
1 estuche NO metálico de uso diario: 2 lápices de grafito, 1 goma, 1 sacapuntas de buena
calidad, 1 tijera punta redonda, pegamento en barra, regla 20 cm , lápices scriptos, 2 lápices
bicolor, plasticina, lápices de cera, 1 paño amarillo para limpiar, 1 individual plástico grande.
1 archivador tapa dura tamaño oficio.
1 diccionario Inglés/Español.
20 fundas pláticas tamaño oficio.
1 mezclador.
1 block de dibujo 99 Medium.
1 resma de papel blanco, tamaño oficio.
1 brocha ¼ pulgada.
1 papel kraft grueso.
2 block cartulinas de colores
1 caja de témperas de 12 colores.
1 frasco de silicona fría.
1 pincel fino Nº 4 y 1 grueso Nº 8
1 rollo de toalla de papel por semestre
1 block goma eva.
1 rollo de papel higiénico por semestre.
1 rollo cinta maskin ancha.
1 cotona beige varones o delantal damas, marcado con su nombre, curso y presilla para colgar.
Educación Física
Uniforme:
Buzo,
polera amarilla,
shorts y/o calzas oficiales del colegio,
calcetas blancas deportivas,
calzado deportivo (no están permitidas las zapatillas urbanas de lona, de skate o de vestir ).
Útiles de aseo:
Bolso con una polera amarilla oficial del colegio para recambio,
toalla de mano,
jabón líquido,
cepillo o peineta de pelo
Las damas deben venir con el pelo tomado. Se exigirá el cambio de ropa e higiene persona. En
caso de comenzar la clase al inicio de la jornada, se permitirá que los(as) alumnos(as) vengan
con el uniforme oficial deportivo, si el horario corresponde al último bloque de la mañana se
podrán ir con el uniforme deportivo, volviendo a las 14:15 H. con su uniforme escolar.
No se permite:
El uso de uniforme de disciplinas como Volleyball, football, rugby, jockey y gimnasia rítmica
en las clases regulares.
Importante
1.- Todos los útiles, materiales y uniforme de su pupilo(a) deben venir visiblemente marcados, y
los
cuadernos forrados.
2.- Cualquier material que haya quedado en buenas condiciones del año anterior, puede ser
utilizado para
el año 2009.
3.- En el transcurso del año se solicitarán algunos materiales para Artística y Tecnología.
4.- Se ruega NO enviar cuadernos universitarios con espiral.
5.- Los materiales deberán ser entregados a los profesores(as) del nivel el primer día de clases.
Lectura Complementaria 2009
La vuelta de Pedro Urdemales
La increíble historia de Lavinia
El crimen de la calle Bambi
El secreto de la cueva negra
¿Seguiremos siendo amigos?
Judy Moody se vuelve famosa
Lectura individual a elección
LR opción A Primer Semestre Verde
Floridor Pérez
Bianca Pitzorno
Hernán del Solar
Pepe Pelayo
Paula Danzinger
Mega McDonald
Alfaguara
Zig-Zag
Zig-Zag
Alfaguara LR
Alfaguara LR
Alfaguara LR
City Girl, country boy
Fiona Kenshole
Dolphins Readers 4
Go Gorillas go
Fiona Kenshole
Dolphins Readers 4
marzo
abril
mayo
junio
agosto
septiembre
octubre
Lectura Complementaria Inglés
2009
1er
semestre
2do
semestre
Estimados Padres:
El Colegio desarrollará durante el 2009 un proyecto de lectura de 2º a 5º Básico llamado
Lectores en Red de la Editorial Alfaguara en el que se leerán títulos como parte de la Lectura
Complementaria. Ellos pueden adquirirse juntos, a precio preferencial, en la Librerías López Lápiz de
Temuco, después del 22 de enero (Cabe señalar que en nuestra ciudad, la librería señalada, fue la única
que aceptó trabajar con la editorial en este proceso).
¿Qué es Lectores en Red?
Es un programa de lectura que incorpora una herramienta tecnológica de diagnóstico que sirve
para medir y desarrollar la comprensión lectora a partir de las destrezas definidas por PISA (Programa
Internacional para la Evaluación de los Estudiantes): Ellas son: Reflexión sobre la forma, Reflexión sobre
el contenido, Elaborar una interpretación y Obtención de información.
¿Qué ofrece?
1. Plan de Lectura por curso y nivel lector tomando en consideración las diferentes etapas del
proceso de lectura.
2. Una solución global en el desarrollo de la compresión lectora y el gusto por la lectura, pues
incluye:
a)
b)
Tres libros por semestre en cada curso y un password personal de acceso a la red.
Guías de lectura y orientación para trabajar con los alumnos en el aula relacionados con los
planes y programas sugeridos por el MINEDUC.
¿Cómo funciona?
- El profesor selecciona los libros de lectura para el primer o segundo semestre según el nivel lector de
sus alumnos.
- Los alumnos leen los libros que deseen y realizan con el password correspondiente los ejercicios
asignados para ellos y la evaluación en: www.lectoresenred.cl.
-El programa marca sus aciertos y sus errores. Los maestros consultan la situación de cada alumno y de
la clase completa, como también lo puede hacer el Coordinador del área.
En la lista de la Lectura Complementaria 2009
en el campo editorial, se señala
específicamente la información concerniente a los tres títulos de libros con Alfaguara LR
Ellos, se venden en un pack con el password incluído. Si se compran Individualmente su valor
sube considerablemente y el password tiene un precio por separado.
Ma. Fernanda Martínez H.
Directora