SÍLABO DE REPARACION DE EQUIPOS DE CÓMPUTO

Gerencia Regional de Educación
Lambayeque
SÍLABO DE REPARACION DE EQUIPOS DE CÓMPUTO
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional
Módulo
Unidad Didáctica
Créditos
Semestre Académico
N° de Horas Semanal
N° de Horas Semestral
:
:
:
:
:
:
:
Computación e Informática
Reparación de Equipos de Computo
Dispositivos y Componentes Análogos y Digitales
4
II
6
102
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una
organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad,
seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal:
Desarrollar Aplicaciones para uso general,
empleando los fundamentos y técnicas de
Análisis , Diseño y Reparación de equipos
de Computo a si como también eléctricos y
electrodomésticos.
Criterios de Evaluación
Pruebas de dispositivos y componentes:
resistencias, condensadores, transformadores y
diodos, haciendo uso del multitester, todo esto
orientado a la reparación de equipos
Utiliza los dispositivos para implementar pequeños
circuitos que son aplicaciones practicas previas a la
reparación
Diseña e implementa circuitos y diagramas dando
uso al cantil como herramienta importante en la
construcción de circuitos.
ISEP “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” – UNIDAD ACADEMICA
http://www.isepscj.edu.pe CALLE: CAHUIDE N° 427 / TELF: (074) 251246 – FAX: 251247 – JOSE L. ORTIZ
PÁG. 1
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas
Elementos de capacidad
1
2
3
Implementar algunos
circuitos básicos como
fuentes de alimentación:
Conversión de AC a DC
4
5
6
Actividades de aprendizaje
Debate:
Como determinar el
periodo y frecuencia
de una señal.
Empleando el uso del
multitester y cantil así como
la soldadura
Portar placas para
extraer
componentes y
dispositivos
Debate: Diseñar las
pistas en las placas
para la construcción
de circuitos?
9
10
11
Cuadro de voltaje de:
Fuentes conmutadas y de
monitores
 Soldar dispositivos
 Realizar diagramas
 Armar circuitos
básicos.
 La placa de impreso
 El plumón indeleble
 Diodos led. Uso
 Manejo de alarmas:
formas
Construyendo los circuitos




Manejo de diagramas de
fuentes conmutadas y
sw itchin
 Fuentes de XT.
 Fuentes de AT.
 Fuentes de ATX.
 Cuadro de voltajes
 Puebas

 El Transistor
 Clases
 Pruebas y
funcionamiento
 Amplificadores de baja
potencia
 Amplificadores de alta
potencia
Algunos circuitos: como
sensores alarmas.
7
8
Tareas previas
Introducción
a los  El elemento de La
conocimientos básicos de la
comunicación
electrónica
 Señales.
 Periodo
 Frecuencia
Conociendo los dispositivos  Resistencias.
básicos de la electrónica
 Condensadores
 Diodos
 Transformadores.
Conociendo las placas de
impresos para el diseño de
pequeños circuitos
Diseño y construcción de
la fuente de alimentación
regulada mostrando su
cuadros de voltaje
Contenidos Básicos
EVALUACION CRIT ERIO I
IDiseñar e implementar
circuitos de amplificadores
de clase A; B
Pruebas de continuidad.
Funcionamiento
Pruebas terminales
Manejo y usos
ISEP “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” – UNIDAD ACADEMICA
http://www.isepscj.edu.pe CALLE: CAHUIDE N° 427 / TELF: (074) 251246 – FAX: 251247 – JOSE L. ORTIZ
Pruebas de cada uno
de ellos en
laboratorio.
Esquema
Comprobación y
funcionamiento.
Debate:
¿Cómo probar los
voltajes de las
diferentes fuentes de
las PC.?
Cpmo Probar
transistores y la
construcción y
armado de
amplificadores
PÁG. 2
12
13
14
Diseño de amplificadores
para computadoras
Usos de los
diagnosticadores de
Discos duros
De Mainboard
De fuentes de alimentación
Softw are y hardw are.
Sistemas Digitales,
puertas lógicas
15
16
17
Aplicación de softw are :
diagnosticadores, usos
Arreglo y optimización de
pistas de discos duros
Comprobación de etapas de
la mainboard usando
diagnosticadores.
Resolución de monitores
Desmagnetización de
monitores
Sistemas de numeración :
cambio de base
Sistema binario
Sistema Hexadecimal uso en
las computadoras personales
Puertas logicas.
Implementar circuitos
18
 Manejo del softw are
 Implementación de una
clase
 Configuración de discos
duros
 Arreglos de las pistas
cero, 1 y 2
 Configuración de la
resolución de monitores
 Uso del
desmagnetizador en los
monitores
 Construcción de
desmagnetizador.
 Introducción al mundo
digital.
 Memoria base
 Aplicaciones
matemáticas de
conversión de de
números decimales a
binarios y hexadecimal
 Puertas lógicas
puestas de laboratorio
 Manejo de manuales de
electrónica
Debate:
¿Cómo usar los
diagnosticadores
para monitores
mainboard, fuentes,
discos duros,etc.
Debate:
Como demostrar
que las puertas
lógicas realicen
operaciones
matemáticas
Evaluación Criterio II
V. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la Unidad Didáctica es aplicará los siguientes procedimientos didácticos:
 Clases Teóricas: con exposición del Docente y la participación activa de los Alumnos
 Practicas: se resolverá paralelamente al desarrollo de la teoría utilizando los instrumentoas
adecuados para su comprensión
 Desarrollo de prácticas dirigidas y calificadas.
 Intervenciones Orales: Con presentaciones y exposiciones de los diseños de trabajos hechos
por los alumnos en forma individual y grupal.
VI. EVALUACIÓN
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la
fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica
(Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el
proceso de recuperación programado.
ISEP “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” – UNIDAD ACADEMICA
http://www.isepscj.edu.pe CALLE: CAHUIDE N° 427 / TELF: (074) 251246 – FAX: 251247 – JOSE L. ORTIZ
PÁG. 3
El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una
o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad
Didáctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a
recuperación.
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / Análogos y Digitales
-Impresos y Digitales
 Manual de Electrónica Básica
-Libros y enciclopedias
Folletos de Electrónica; Dispositivos y componentes
Sistemas Digitales Autor Morris mano
Dispositivos y Componentes Electrónicos Autor Schilling Belove
Manual de ECG
Otros libros
 Revistas de circuitos amplificadores
 Revistas de pequeños diseños




J.L.O Abril 2014
ISEP “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” – UNIDAD ACADEMICA
http://www.isepscj.edu.pe CALLE: CAHUIDE N° 427 / TELF: (074) 251246 – FAX: 251247 – JOSE L. ORTIZ
PÁG. 4