GOBERNACIÓN DE CORDOBA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL
Coordinación de Calidad
NIT- 800103935
Formato de Inscripción del Proyecto Pedagógico de Aula
1.Nombre del Proyecto Pedagógico de Aula:
Cómo comparto con mis Amigos en la sección de preescolar de la institución Educativa San José de
Carrizal del municipio de San Carlos – Córdoba.
SocioAfectiva
Grado (s) Preescolar y Primero de Ed. Básica Primeria
Área (s) Ética
2. Institución educativa en la cual se desarrolla el proyecto de aula
Nombre: San José de Carrizal
Carrizal
Municipio: San Carlos.
Localidad/barrio
Teléfono: 3114315968
Fax
Correo electrónico: [email protected]
Oficial
Urbano / Rural: Zona Rural
Oficial / Privado
Nombre del Rector: Carlos Clemente Bula Ramírez
3. Persona(s) responsable(s) del desarrollo del proyecto de aula:
Profesores: Horacio Doria Bello, Diana Soto Miranda, Lilia Pastrana
Benedetty, Marian Contreras Reyes y alumnos de Preescolar y
grado primero grupo 1° de educación básica primaria
Teléfono: 3215103382 3177659609
Correo electrónico: [email protected]
[email protected]
4. Población con la que se llevó a cabo la experiencia
Nivel Educativo: Preescolar __X__ Primaria __X__ Secundaria____ Media ___
Tiempo de la implementación del proyecto de Aula ___4 meses______
5. Problema que originó el proyecto pedagógico de aula y Estándar referenciado: Describa las
razones y causas que motivaron la formulación y ejecución de la experiencia, aludiendo al objeto,
tema, necesidad o problema que enfrenta.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y PREGUNTA A
INVESTIGAR
Para los aprendizajes significativos en las
dimensiones de ética, socio-afectiva, en preescolar
y en educación ética en básica primaria es
necesario crear ambientes de amistad, solidaridad,
de tolerancia, de respeto, de amor y aprender a
compartir entre compañeros, valores necesarios
para fortalecer las relaciones interpersonales con
los profesores, con los amigos y valorar las ayudas
ofrecidas por las personas de nuestro entorno social
y mantener un nivel de aprendizaje excelente dentro
del aula y fuera de ella.
ESTÁNDAR INVOLUCRADO
Valoro la importancia de mantener buenas
relaciones en el ambiente escolar, familiar, y
comunitario.
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6. ¿Por qué y para qué se realiza el Proyecto Pedagógico de Aula?
JUSTIFICACIÓN
Este proyecto es basado en los fundamentos
teórico-prácticos de las dimensiones de ética, socioafectiva, en preescolar y en educación ética de
básica primaria los cuales le proporcionarán a los
alumnos aumentar la práctica de valores basados en
la amistad, el respeto, la tolerancia, la solidaridad y
amor para con los demás, y nace por la necesidad
que tienen los niños y niñas de preescolar y grado
primero de educación básica primaria en fortalecer
la buena convivencia dentro de la institución y fuera
de ella.
OBJETIVOS
Aumentar en los alumnos de preescolar
y grado primero los valores como la
amistad, la solidaridad, el respeto, la
tolerancia y amor en la relaciones
interpersonales dentro y fuera de la
Institución.
Estimular a los alumnos y comunidad
educativa en la práctica de valores
para crear un ambiente educativo más
amable.
7. Mencione los principios pedagógicos y elementos conceptuales esenciales que orientará el
proyecto de aula
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
Este proyecto estará sustentado por nuestro
modelo pedagógico social-cognitivo, y tiene como
principios aumentar los valores como la amistad,
el respeto, la solidaridad, la tolerancia y amor con
sus compañeros, familiares y demás personas del
medio social donde vive.
ELEMENTOS CONCEPTUALES
Ambientes escolares con amista, con
respeto, con solidaridad, con tolerancia y
amor.
Fortalecimiento de valores
Aprender a compartir.
8. ¿A quién se dirige y dónde se ubica el Proyecto Pedagógico de Aula?
POBLACIÓN BENEFICIADA
Los beneficiarios de este proyecto serán los alumnos
de la sección preescolar y grado primero grupo 1° de
la Institución Educativa San José de Carrizal de San
Carlos-Córdoba.
CONTEXTO ESCOLAR
Este proyecto se realizará en la Institución
Educativa San José de Carrizal – Sección
preescolar del Corregimiento de Carrizal
Municipio de San Carlos-Córdoba.
9. ¿Cómo se planea, diseña y desarrolla el proyecto Pedagógico de Aula?
MOMENTOS METODOLÓGICOS
1. Todos aportan.
2. Repartición equitativamente de lo aportado por alumnos y profesores.
3. Explicar mediante charlas y talleres a los alumnos los valores de la amistad, la solidaridad, el
respeto, la tolerancia y amor para con los demás.
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10.¿Qué, cómo, quién, cuándo se valora el Proyecto Pedagógico de Aula?
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA
El proyecto de cómo comparto con mis amigos se evaluará a través de un seguimiento de
control por los profesores y los alumnos responsables.
Por la participación de los alumnos en las actividades de compartir los regalos aportados por
todos.
Aplicación de los conocimientos aprendidos por los alumnos y alumnas a la vida cotidiana.
11. Evidencias del Proyecto Pedagógico de Aula
EVIDENCIAS DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA
Elaboración y presentación del proyecto.