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E S T R A T E G IA
P E D A G Ó G IC A - A D M I N IS T R A T I V A
AUTOR ID A D ES
T R A D IC IO N A L E S
P A R A A R T IC U L A R
E N L A I .E A G U A
M OR ALES
NEGR A,
F A M IL IA S Y
M U N IC IP IO
C AUC A.
P r e s e n ta d o p o r : M a g d a le n a
C u cu ñ am e A ran d a
G lo r ia P e c h e n e C u c u ñ a m e
P r e s e n ta d o a : M g r . A le ja n d r o
J a r a m illo
T r a b a jo d e G r a d o p a r a O p ta r e l T ítu lo d e E s p e c ia lis t a
U n iv e r s id a d
c a tó lic a
F a c u lta d
e d u c a tiv a
P o p a y á n , C o lo m b ia
2016
1
en G eren cia
d e M a n iz a le s
d e e d u c a c ió n
G e r e n c ia
A ren as
E d u c a tiv a
DE
IN D IC E
IN T R O D U C C I O N
e d u c a tiv a
A g u a N e g r a … … … … … … … … … … … … … ... 3
1.
D e s c r ip c ió n
d e la in s titu c ió n
2.
D e s c r ip c ió n
d e l p r o b le m a ...… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. 6
3.
P r e g u n ta d e in v e s tig a c ió n
4.
O b je tiv o s .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… . 1 1
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ...1 0
4 .1 O b je tiv o s
g e n e r a le s … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… 1 1
4 .2 O b je tiv o s
e s p e c íf ic o s … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. 1 1
5.
J u s tif ic a c ió n … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. 1 1
6.
M a r c o te ó r ic o … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 3
6 .1 E s tr a te g ia P e d a g ó g ic a … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . 1 3
C o m e n t a d o [ u 1 ] : D E B E N A L IN E A R E S T A N U M E R A C IÓ N Y Q U E
L A S P Á G IN A S A Q U Í S E Ñ A L A D A S C O IN C ID A N C O N C A D A IT E M
6 .2 E s tr a te g ia A d m in is tr a tiv a … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . .1 4
P O R E J E M P L O Q U E E L M A R C O T E Ó R IC O E S T É E F E C T IV A M E N T E E N L A
P Á G IN A 1 3
d e la f a m il ia e n la I .E . A g u a N e g r a … … … … … … … … … … ..… ..1 6
6 .3 P a r tic ip a c ió n
D ia g n o s tic o
6 .3 .2
F o r m a s d e p a r tic ip a c ió n
6 .4 A u to r id a d e s
7.
r e la c ió n
p a d r e s d e f a m ilia y a u to r id a d e s in d íg e n a s … … … ..… 1 9
6 .3 .1
d e la c o m u n id a d
e n la I .E
A g u a N e g r a … … .… … 2 0
tr a d ic io n e s e n C o lo m b ia … … … … … … … … … … … … … … … … ...… .2 1
M e to d o lo g ía … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .....2 3
7 .1 T ip o d e e s tu d io … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… .2 3
7 .2 D is e ñ o … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… ...2 3
8.
C r o n o g r a m a d e a c tiv id a d e s … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . .… … 2 4
9.
R e c u r s o s … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… .… .2 4
9 .1 R e c u r s o s H u m a n o s … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… .… ..2 4
9 .2 R e c u r s o s F in a n c ie r o s … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … 2 6
1 0 . A n á lis is
d e la in f o r m a c ió n … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ...… 2 7
1 1 . C o n c lu s io n e s … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… ..2 8
1 2 . R e c o m e n d a c io n e s … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ....2 9
1 3 . E s tr a te g ia - p e d a g ó g i c a
N e g r a , M u n ic ip io
p a r a a r tic u la r f a m ilia s y a u to r id a d e s tr a d ic io n a l e s
e n la I .E A g u a
d e M o r a le s C a u c a … … … … … … … … … … … … … … … … … ..… … .3 0
1 4 . B ib lio g r a f ía … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… .… 3 4
1 5 . A n e x o s … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .....3 6
2
1 .
D E S C R IP C IÓ N
L a I n s titu c ió n
E d u c a tiv a
r u r a l d e l m u n ic ip io
a tr e s c ie n ta s
D E L A IN S T IT U C IÓ N
E DUC AT IV A
A g u a N e g r a e s tá u b ic a d a
AG UA
NE G RA
e n e l r e s g u a r d o d e l m is m o n o m b r e , s e c to r
d e M o r a le s ( a n e x o m a p a s d e la z o n a ) . L a I n s titu c ió n a tie n d e a p r o x im a d a m e n t e
s e s e n ta f a m ilia s ,
d e lo s c u a le s
u n p r o m e d io
d e c u a tr o
s o n n iñ o s y jó v e n e s
en
ed a d
e s c o la r .
L a I n s titu c ió n
f u e c r e a d a c o m o : “ E s c u e la
R u r a l M ix ta A g u a N e g r a ” , e n e l a ñ o 1 9 7 7 e n to n c e s
c o n ta b a c o n d o s a u la s d o n d e s e a te n d ía a u n p e q u e ñ o g r u p o d e e s tu d ia n te s
s e g u n d o ; p o s te r io r m e n te
se
c o n s tr u y ó
tr e s
a u la s ,
p ara
p r im a r ia d o ta d o s d e m e s a s y s illa s p a r a d o s e s tu d ia n te s
lo s
g rad o s
e n lo s g r a d o s p r im e r o y
te r c e r o ,
c u a r to
y
q u in to
d e
a d e m á s , d e u n ta b le r o p a r a tiz a e n c a d a u n o
d e e llo s .
L a le y 1 1 5 y e l d e c r e to 1 8 6 0 d e 1 9 9 4 d a a u to n o m ía a lo s c o le g i o s p a r a c o n s tr u ir e l P E I , c u r r íc u l o
y p la n d e e s tu d io s , d e a c u e r d o
y
tie n e
la
m is m a
f o r ta le c im i e n to
a s u c o n te x to ; e s te P E I e n lo s c a b ild o s
f in a lid a d ;
s in
d e lo s c r ite r io s
c o s m o v is ió n , p o lític a s
em b arg o
el
P EC
d e in te r c u ltu r a lid a d
d e n tr o
de
q u e p e r m ite n
in d íg e n a s s e d e n o m in a P E C
su
e s tr u c tu r a
m a n te n e r
p r o f u n d iz a
v iv a s
la s
el
creen c ia s ,
y le n g u a n a s a d e n tr o d e l te r r ito r io in d íg e n a .
A m p a r á n d o s e e n e s ta le y , la E s c u e la R u r a l M ix ta A g u a N e g r a c o n s tr u y o s u P E C y d e s p u é s d e l
añ o
2004
r e c o n o c id a
cu an d o
co m o
se
crearo n
I n s titu c ió n
IN T E R C U L T U R A L
la s
I n s titu c io n e s
E d u c a tiv a
B IL IN G Ü E
AGUA
E d u c a tiv a s
to m a n d o
de
c a r á c te r
o f ic ia l,
el n o m b re d e: “IN S T IT U C IO N
NEGR A ”
la
E s c u e la
fu e
EDUC A T I V A
la c u a l h o y c u e n ta c o n la s e d e p r in c ip a l y d o s
s u b s e d e s u b ic a d a s u n a e n la V e r e d a S a m a r ia y la o tr a e n la V e r e d a lo s A n d e s ; e s d e te n e r e n c u e n t a
q u e la s u b s e d e d e la V e r e d a L o s A n d e s a tie n d e a g r u p o s a f r o c o lo m b ia n o s , lo s c u a le s p e r te n e c e n
c a b ild o .
3
al
E s te m is m o a ñ o la I n s titu c ió n
e x tie n d e s u s e r v ic io a la e d u c a c ió n
b á s ic a y m e d ia q u e in ic ia c o n
e l g r a d o s e x to ; lo s c u a le s o b tie n e n
s u títu lo d e b a c h ille r b á s ic o e n e l a ñ o 2 0 0 7 p a r a p o s te r io r m e n t e
o b te n e r
el añ o
su g rad o
r e c o n o c im ie n to
d e b a c h ille r
en
2 0 1 1 , p o r q u e s o lo
E l p r o c e s o d e p a s a r d e E s c u e la a I n s titu c ió n
h a c e r f r e n te , c o m o s o n la n e c e s id a d
d o c e n te s , q u e
h a s ta
esa
fech a
s e lo g r a o b te n e r
resp o n d an
E d u c a tiv a
tr a e c o n s ig o r e to s a lo s c u a le s
d e m e jo r a r la p la n ta f ís ic a y
a la s n e c e s id a d e s
d e lo s e s tu d i a n te s
e s p e c ia lm e n te
a tr a v é s
p r o c e s o e d u c a tiv o ,
d e la s e n tid a d e s
v e la n e c e s id a d
o f e r e n te s , p o r m e d io
te r r ito r ia le s -
el C R IC
d e b á s ic a y m e d ia ; e s p o r e llo
d e s u p r o y e c to
d e te c n o lo g ía
d e a u la s p a r a b a c h ille r a to ;
e in f o r m á tic a
e l p r o p ó s ito
P E B I ( P r o y e c to d e E d u c a c ió n
D e s p u é s d e p r e s e n ta r la p r o p u e s ta d e a m p lia c ió n
c o n s tr u c c ió n
co n
d e o f e r ta r e n s u s te r r ito r io s in d íg e n a s
h a s ta la f e c h a y s o n e s to s d o c e n te s lo s e n c a r g a d o s d e
h ay q u e
la c o n s e c u c ió n
a m p a r á n d o s e e n la le y 7 1 5 - la c u a l p r o p o n e la f o r m a d e h a c e r la s tr a n s f e r e n c ia s
e d u c a c ió n
el
p o r p a r te d e l e n te te r r it o r ia l.
de
recu rso s a la
d e c o n tin u a r
v a c a n te s
d e
qu e
co n
el
p ara d o cen te s
B ilin g ü e ) e l c u a l s e m a n t i e n e
a te n d e r a lo s e s tu d ia n te s d e b á s ic a y m e d ia .
e l M E N o to r g o lo s r e c u r s o s n e c e s a r io s p a r a l a
e l p r o g r a m a c o m p u ta d o r e s
p a r a e d u c a r c o n s tr u y e la s a l a
y la d o ta c o n q u i n c e c o m p u ta d o r e s d e m e s a ; a d e m á s e l I C B F
e n tr e g a
u n c o m e d o r e s c o la r q u e f u e a te n d id o h a s ta e l a ñ o 2 0 1 5 p o r e llo s m is m o s , p a r a lo s n iñ o s d e p r im a r i a .
P a s a d o s c in c o
a ñ o s d e s d e la c o n s tr u c c ió n
e s ta e s n u e v a y e l 6 0 %
r e s ta n te
tie n e
q u e d a d o p e q u e ñ a , p a r a la a te n c ió n
d e la I n s titu c ió n
m á s d e c in c u e n ta
s e p u e d e n o ta r q u e s o lo e l 4 0 %
a ñ o s d e c o n s tr u c c ió n ;
d e lo s tr e c ie n to s v e in tio c h o
e s tu d ia n te s
to d a v ía h a y a u s e n c ia d e la b o r a to r io s d e f ís ic a , q u ím ic a , b ib lio te c a ,
p o r lo ta n to
d e
se h a
c o n lo s q u e h o y c u e n t a ;
a u la m ú ltip le , r e c to r ía y s a la d e
p ro feso res.
E n c u a n to
a la p a r te d ir e c tiv a , la I n s titu c ió n
e s d ir ig id a p o r u n r e c to r q u e tie n e to d a la c a li d a d
h u m a n a y la id o n e id a d p a r a d ir ig ir lo s d e s tin o s d e e s ta ; n o o b s ta n te , tie n e q u e e n f r e n ta r s e a la p o c a
4
c o n e x ió n q u e tie n e c o n la s a u to r id a d e s c a b ild a n te s ; p u e s lo s o b je tiv o s d e e s te s o n d is tin to s a lo s d e
la I n s titu c ió n
c u a n d o h a b la m o s
e n té r m in o s d e p r o c e s o s e d u c a tiv o s
- te n ie n d o
e n c u e n ta e l P E C - ,
e l p e r f il d e la s a u to r id a d e s e s d is tin to a l q u e c o n c ib e la in s titu c ió n .
L a a u to r id a d id e a liz a d a p o r la c o m u n id a d d e b e te n e r m á s c o m p r o m is o e n la g e s tió n d e r e c u r s o s
a n te d iv e r s a s
donde
lo s
e d u c a tiv o
e n tid a d e s ,
e s tu d ia n te s
tr a b a ja n
p a r a m e jo r a r
y
la
d e la m a n o
d e lo s
p r o c e s o s s o c ia le s q u e s e d e s a r r o lla n
S i b ie n
tr a b a ja
e s c ie r to
co n
la s
l o s p r o c e s o s e d u c a tiv o s
c o m u n id a d
en
d o c e n te s d e la in s titu c ió n
v ean
p ad res
d is tin ta s
d e f a m ilia
c a b ild a n te s
in s ta n c ia s ,
to d o lo r e la c io n a d o
f o r ta le c id a
la
s i lo s
d e f o r m a e q u ita t i v a
c a b ild a n te s
I n s titu c ió n
co m o
p o d r á m e jo r a r
el
en te
to d o s lo s
e d u c a tiv a .
tr a b a ja n
e llo s
h an
e n p r o d e la c o m u n id a d
d e ja d o
en
m an o s
en g en eral y
d e lo s d ir e c tiv o s
y
c o n s u s p r o c e s o s o lv id a n d o q u e e llo s c o m o a u to r id a d
r e c o n o c id a p o r to d o s s e le s r e q u ie r e c o m o p a r tic ip e s
u n a c o m u n id a d
y m a n e ja r lo s
b e n e f ic ia d o s ;
e n la c o m u n id a d
q u e la s a u to r id a d e s
f a m ilia s
se
e n e l c o n o c im ie n to
a c tiv o s y f a c ilita d o r e s
in te le c tu a l
e n la c o n s tr u c c ió n
y e n l a s c o s tu m b r e s
p u e b lo s in d íg e n a s . E n c o n c o r d a n c ia c o n lo a n te r io r la in s titu c ió n
a u tó c to n a s
d e
d e lo s
p r o p u s o s u m is ió n y s u v is ió n a s í :
M IS IÓ N
L a I n s titu c ió n
la f o r m a c ió n
E d u c a tiv a
d e l te r r ito r io ; m e d ia n te
g o b e r n a b ilid a d
e je r c ic io
de
c o m u n ita r ia s
e s c e n a r io
de
I n te r c u ltu r a l B ilin g ü e A g u a N e g r a tie n e c o m o p r o p ó s ito f u n d a m e n t a l
e n v a lo r e s y c o n o c im ie n to s
p r á c tic a s
q u e o r ie n ta n la d e f e n s a , p r o te c c ió n
in te r c u ltu r a l e s
e n e l m a r c o d e la ju r is d ic c ió n
la
a u to d e te r m in a c ió n
y
q u e p e r m ite n
e s p e c ia l in d íg e n a , c o n v o c a c i ó n
c o n s o lid a c ió n
b ilin g ü e s , p a r a c u m p lir c o n la p r o y e c c ió n
r e s p e to
y
r e c o n o c im ie n to
m e d ia n te la im p le m e n ta c ió n
d e e s tr a te g ia s
de
y u s o a u to - s o s te n i b l e
f o r ta le c e r la id e n tid a d ,
la
de
la
a u to n o m ía
co n
lid e r a z g o
y
y c o m p r o m is o e n e l
sab eres
y
p ractic a s
d e n u e s tr o s p la n e s d e v id a , p r o p ic ia n d o u n
d i v e r s id a d
c u ltu r a l
de
la
c o m u n id a d
ed u ca tiv a
p e d a g ó g ic a s a c o r d e s a la r e a lid a d s o c io c u ltu r a l a p o y a d o
c o n lo s d if e r e n te s a c to r e s d e l p r o c e s o .
5
V IS IO N
A l 2 0 1 8 la I n s titu c ió n E d u c a tiv a I n te r c u ltu r a l B ilin g ü e A g u a
N e g r a s e r á r e c o n o c id a c o m o e n t e
f o r m a d o r d e b a c h ille r e s in d íg e n a s , c a m p e s in o s y a f r o s c o n u n a f o r m a c ió n in te g r a l h a c ie n d o é n f a s i s
e n lo s c o n o c im ie n to s
p r o p io s
y
e x te r n o s ,
d e l p u e b lo
co n
N a s a , c o n c u a lid a d e s
c a p a c id a d
in v e s tig a tiv a ,
h u m a n a s y c o m p e te n te s
p e d a g ó g ic a ,
p r o d u c tiv a
y
en
lo s e s c e n a r i o s
a r tís tic a
d e n tr o
del
te r r ito r io .
2.
D E S C R IP C IÓ N
L a c o m u n id a d
a n c e s tr o s ;
r e a lid a d e s
p ara
DE L PRO B L E M A
A g u a N e g r a s e h a c a r a c te r iz a d o
crear
una
u n iv e r s a lid a d
s o c ia le s , e c o n ó m ic a s ,
T o d a e s ta u n iv e r s a lid a d
b asad a
p o lític a s , e d u c a tiv a s ,
em p ezaro n
f a m ilia s a u tó c to n a s
L a s s itu a c io n e s
m a n tu v ie r a n
n e c e s id a d e s
cu al
r ig e
sus
de sus
p r o p ia s
v iv a s la s tr a d ic io n e s y
y a n h e lo s p r o p io s ; n o o b s ta n te , s e
e d u c a tiv a s ,
s o c ia le s ,
d e o r d e n p ú b lic o m o tiv o e l d e s p la z a m i e n to
c u ltu r a l e s
d e m u ch a s
h a c ia o tr a s r e g io n e s d e C o lo m b ia .
a n te r io r e s ,
h an
lle v a d o
a q u e la c o m u n id a d
y s e a p r o p ie d e n u e v o s s a b e r e s , lo s c u a le s
n o tie n e n
s e d e s lig u e
p o co
a p o co
de sus
a d a p ta a lo s p r o p io s ; d e a h í q u e la s n u e v a s
e n c u e n ta s u p r o p ia e s e n c ia e n s u c o tid ia n id a d ; e s to s c a m b io s e n s u h a c e r ,
p e n s a r y s e n tir h a n lle v a d o a q u e s e d e s v a lo r ic e
la id e a d e a u to r id a d , s e m in i m ic e
d e lo s m a y o r e s e n la to m a d e d e c is io n e s , s e b u s q u e n o tr o s e s p a c io s
tr a d ic io n a le s
la
e n tr e o tr a s .
a c o m p a r tir s u s v iv e n c ia s
e n tr e o tr a s ; u n i d o a e s to la d if íc il s itu a c ió n
g e n e r a c io n e s
c o s m o v is ió n ,
c a m b io s e n s u e n to r n o d e b id o a d iv e r s o s f a c to r e s c o m o la lle g a d a d e c a m p e s i n o s
d e o tr a s r e g io n e s lo s c u a le s
tr a d ic io n e s
su
p e r m itió q u e m u c h a s g e n e r a c io n e s
a p a r tir d e e lla s e n c o n tr a r s o lu c io n e s a c o r d e s a la s
f u e r o n g e s ta n d o
p o r a u to c o n s tr u ir s e a p a r tir d e l le g a d o
en
p a r a s o lu c io n a r p r o b le m a s .
6
y a lte r n a tiv a s
la p a r tic ip a c i ó n
d is tin ta s
a la s
E s a s í c o m o , p a r a la r e c o n s tr u c c ió n
d e l c a b ild o
c o m u n id a d s e h a lim ita d o
a s e r u n e le m e n to
la f a lta d e s e n tid o d e p e r te n e n c i a ,
En
d e v a lo r e s a n c e s tr a le s
la to m a d e d e c is io n e s , s in im p o r ta r c u a n
e l a n á lis is
p a r tic ip a c ió n
d e la
y lid e r a z g o
in s titu c io n a l
d e e s to s , p e r o s in
r e a le s
E d u c a tiv a ;
d e la I n s titu c ió n
en m an o s
y , la
d e n tr o d e s u e s p a c io te r r ito r ia l.
se p u ed e
co m p ro b ar
d e lo s in v o lu c r a d o s s o lo s e lim ita a la d e s tin a c ió n
la o tr a a la d e s tin a c ió n
h a d e ja d o
p a s iv o e n lo s d if e r e n te s p r o c e s o s ; e s to s e e v id e n c ia e n
d e m o tiv a c ió n
a u to e v a lu a c ió n
la c o m u n id a d
g r a n d e s o p e q u e ñ o s s e a n lo s c o n f lic to s
te n e r u n a f u n d a m e n ta c ió n
la s c u a le s
v a n d ir ig id a s
ta l
s itu a c ió n ;
p u es
la
d e lo s r e c u r s o s p o r u n a p a r te y p o r
c la r a
a l m e jo r a m ie n to
s o b r e la s n e c e s id a d e s
d e la c o m u n id a d
en
to d o s s u s a s p e c to s .
E s te d e s in te r é s s e v e r e f le ja d o
d e n tr o d e la c o m u n id a d
d e la p la n ta f ís ic a , la f a lta d e e m p o d e r a m ie n to
m is m a d e s e r c ió n
No
e s c o la r h a c ia la c a b e c e r a
o b s ta n te , y a n te to d a e s ta s itu a c ió n
e d u c a tiv a
h an
cread o
e s tr a te g ia s
p r o b le m a s q u e la in s titu c ió n
e n a s p e c to s c o m o e l d e te r io r o
p a r a c o n la m is m a in s titu c ió n
n i la s a u to r id a d e s ,
q u e p e r m ita n
c o n v o c a r lo s
n i p a d r e s d e f a m ilia
a to d o s y h a c e r lo s
n i c o m u n id a d
p a r tic ip e s
d e lo s
tr a n s f o r m a r lo s p r o c e s o s d e d e s a r r o llo q u e la c o m u n id a d
c o m o d e s d e s ie m p r e , la s I n s titu c io n e s
E d u c a tiv a s
n e c e s ita .
s o n e l p u n to d e p a r tid a d e
d iv e r s o s p r o c e s o s s o c ia le s , p o lític o s , e c o n ó m ic o s , r e lig io s o s , p e d a g ó g ic o s , e n tr e o tr o s . R a z ó n
la c u a l e lla s
n e c e s ita n
p r o p io s , s in o ta m b ié n
y la
m u n ic ip a l u o tr o s m u n ic ip io s c e r c a n o s .
e n f r e n ta e n c u a n to a lo s a s p e c to s s o c ia le s , p e d a g ó g ic o s e in n o v a d o r e s
lo s c u a le s s o n lo s q u e p e r m ite n
E n la a c tu a lid a d
e d u c a tiv a
d e lo s e s tu d ia n te s
d e l a p o y o d e to d a la c o m u n id a d
d e n tr o d e l te r r ito r io a l c u a l p e r te n e c e n .
7
por
p a r a c u m p lir c o n s u s p r o p ó s ito s n o s o lo
L a I .E . A g u a N e g r a
n o e s in d if e r e n te
in s titu c io n a l lo s r e s u lta d o s in d ic a r o n
p ad res
d e f a m ilia
a e s ta s itu a c ió n ; s in e m b a r g o
y lo s m is m o s e s tu d ia n te s
d is tin ta s
p r o b le m á tic a s
q u e im p e r a n
s e lo g r ó
e n c o n tr a r lo s p o s ib le s
a l r e a liz a r
la
e v a lu a c i ó n
q u e h a y u n a lto g r a d o d e a p a tía p o r p a r te d e la s a u to r id a d e s ,
p a r a p a r tic ip a r
d e n tr o d e la I n s titu c ió n
f a c to r e s
q u e c o n tr ib u y e n
en
la b ú s q u e d a d e s o lu c io n e s
E d u c a tiv a .
a e s ta
a la s
A p a r tir d e la e v a lu a c i ó n
s itu a c ió n .
E s to s s e r e la c io n a n
a
c o n tin u a c ió n :
•
F a lta u n a c u ltu r a d e tr a b a jo
•
N o e x is te m o tiv a c ió n
•
F a lta d e lid e r a z g o
•
P é r d id a d e l v a lo r d e la a u to r id a d p o r p a r te d e la c o m u n id a d .
•
A is la m ie n to
•
P o c a a te n c ió n
D e te c t a d a s
p a r a r e s o lv e r la s itu a c ió n .
p o r p a r te d e la I .E , la s a u to r id a d e s y f a m ilia s .
d e lo s m a y o r e s e n la s d is tin ta s d e c is io n e s
a la s d is tin ta s p r o b le m á tic a s
y en u m erad as
n o s f a c ilita la id e n tif ic a c ió n
a p lic a m o s
e n e q u ip o p a r a c o n la I n s titu c ió n E d u c a tiv a .
la s c a u s a s p o te n c ia le s
y d e te r m in a c ió n
e l g r a d o d e v a lo r a c ió n
acerca
d e la I .E A g u a N e g r a .
f o r m a m o s la m a tr iz d e V e s te r p o r c u a n to
d e la s c a u s a s y c o n s e c u e n c i a s
d e la c a u s a lid a d
•
V a lo r 0 s i n o e s c a u s a
•
V a lo r 1 s i e s u n a c a u s a in d ir e c ta
•
V a lo r 2 s i e s u n a c a u s a s e m i - d ir e c ta
•
V a lo r 3 s i e s u n a c a u s a d ir e c ta
d e la c o m u n id a d .
es ta
d e l p r o b le m a . E n to n c e s
e n tr e e lla s ; c o n lo s s ig u ie n te s c r ite r io s :
L o s r e s u lta d o s f u e r o n lo s s ig u ie n te s :
P1
P2
P3
c u ltu r a
N o e x is te
F a lta
tr a b a jo
m o tiv a c i ó n
lid e r a z g o
en
p a r a r e s o lv e r
p a r te d e la
p a r te d e la
d e c is io n e s
e q u ip o
p r o b le m a s
I .E ,
c o m u n id a d
c o m u n id a d
F a lta
V a r ia b le o p r o b le m a
por
8
P4
P5
P é r d id a d e l
A is la m ie n to
v a lo r d e la
lo s m a y o r e s e n
la s d is ti n ta s
la to m a d e
p r o b le m á t ic a s
a u to r id a d
por
P6
de
d e la
P o c a a te n c ió n a
la I .E A g u a
N e gra
de
T o ta l
a c tiv o s
a u to r id a d e s
y
f a m ilia s
F a lta c u ltu r a
tr a b a jo e n
P1
e q u ip o
------
3
0
3
0
3
9
1
0
0
3
7
3
1
3
13
2
2
11
2
8
N o e x is te
m o tiv a c i ó n
pa ra
r e s o lv e r
P2
p r o b le m a s
3
--------
F a lta lid e r a z g o
p o r p a r te d e la
I .E , a u to r id a d e s
P3
y f a m ilia s
3
3
----------
3
2
2
0
1
2
3
0
2
0
0
0
9
11
5
9
3
P é r d id a d e l v a lo r
d e la a u to r id a d
p o r p a r te d e la
P4
c o m u n id a d
A is la m ie n to
---------
de
lo s m a y o r e s e n
la to m a d e
d e c is io n e s
P5
d e la
c o m u n id a d
----------
P o c a a te n c ió n a
la s d is ti n ta s
p r o b le m á t ic a s
de
la I .E A g u a
P6
N e gra
T o ta l p a s iv o s
L u e g o s e c la s if ic o
lo s p r o b le m a s d e a c u e r d o a la s c a r a c te r ís t ic a s
---------
d e c a u s a e f e c to
2
13
d e cad a u n o d e
e llo s , y la s u b ic a m o s e n u n e je d e c o o r d e n a d a s .
E l s ig u ie n te c u a d r o e s p e c if ic a la r e la c ió n
c a u s a l d e lo s p r o b le m a s c la s if ic á n d o lo s
p a s iv o s , c r ític o s , in d if e r e n te s y a c tiv o s .
1 3
PASIVOS
P6
P A S IV O S
C R ÍTIC O
P2
9
e n p r o b le m a s
6 ,5
P1
IN D IF ER EN TES
P4
A C TIV O S
P3
P5
0
6 ,5
A
E n e l c u a d r a n te I s e e n c u e n tr a n
en
e l c u a d r a n te
a c tiv o
b a jo ;
en
I I s e e n c u e n tr a n
el
c u a d r a n te
C
T
1 3
I
V
S
lo s p r o b le m a s c r ític o s , p r e s e n ta n a lto s to ta le s d e a c tiv o y p a s iv o ;
lo s p r o b le m a s
III se
p r e s e n ta n
p a s iv o s , p r e s e n ta n
e n c u e n tr a n
p r o b le m a s
in d if e r e n te s ) ,
e n c u e n tr a n
lo s p r o b le m a s a c tiv o s ; p r e s e n ta n
3. PRE G UN T A
O
b a jo s
lo s
to ta le s
de
p r o b le m a s
p a s iv o
y
a lto s
to ta le s
in d if e r e n te s
a c tiv o ,
en
d e p a s iv o
(n o
el
se
y to t a l
c u e n ta
c u a d r a n te
IV
co n
se
a lto to ta l d e a c tiv o s y b a jo to ta l p a s iv o .
D E IN V E S T IG A C IÓ N
¿ D e s a r r o lla n d o
u n a e s tr a te g ia
f a m ilia s y a u to r id a d e s
p e d a g ó g ic a - a d m in is tr a tiv a
tr a d ic io n a le s
s e p o d r á lo g r a r la a r tic u la c ió n
e n la I n s titu c ió n E d u c a tiv a A g u a
4. O B JE T IV O S
4 .1 O b j e t iv o g e n e r a l
1 0
N eg ra?
d e la s
D is e ñ a r u n a e s tr a te g ia
p e d a g ó g ic a -
p a r a e l f o r ta le c im ie n to
d e la I n s titu c ió n
a d m in is tr a tiv a
q u e p e r m ita
la p a r tic ip a c ió n
d e la c o m u n id a d
E d u c a tiv a A g u a N e g r a .
4 .2 O b j e t iv o s e s p e c íf ic o s
• E la b o r a r u n d ia g n ó s tic o
s o b r e la r e a lid a d
d e la s r e la c io n e s
e n tr e p a d r e s d e f a m ilia y a u to r id a d e s
in d íg e n a s
• S e ñ a la r la s f o r m a s c o m o s e d a la p a r tic ip a c ió n
• D is e ñ a r u n a e s tr a te g ia
y
la
c o m u n id a d ,
I n s titu c ió n
que
p e d a g ó g ic a p e r m ita
la
d e la c o m u n id a d e n la I .E .
a d m in is tr a tiv a
p a r tic ip a c ió n
de
a c o r d e a l c o n te x to
la
c o m u n id a d
d e la I n s titu c ió n
p ara
E d u ca tiv a
e l f o r ta le c im i e n to
de
la
E d u c a tiv a A g u a N e g r a .
5. JU S T IF IC A C IÓ N
E l lid e r a z g o
y
el g rad o
de
c o m p r o m is o
p ara
f u n d a m e n ta d o s e n e l g r a d o d e m e jo r e d u c a c ió n
la
r e s o lu c ió n
de
c o n f lic to s
en
g en eral
está n
e n te n d id a c o m o la q u e g u ía a u n a c o m u n id a d , u n a
r e g ió n , u n p u e b lo o u n a n a c ió n , d e ta l f o r m a q u e e s to s p u e d a n tr a n s c e n d e r e n d e r e c h o s y d e b e r e s
c o n u n a p r o f u n d a c r ític a p a r a la tr a n s f o r m a c ió n
y e l d e s a r r o llo d in á m ic o
E l f a c to r e d u c a tiv o
d e u n a s o c ie d a d
m á s c o m p r o m e tid a c o n e l c a m b i o
e in te g r a l.
b u s c a e l m e jo r a m ie n to
d e u n a e d u c a c ió n
aco rd e
a la s
n e c e s id a d e s
c o m u n id a d , q u e p e r m ita a lo s e s tu d ia n te s s e r f o r ja d o r e s d e u n a n u e v a v is ió n ta n to
f a m ilia s c o m o p a r a la s c o m u n id a d e s
E s ta v is ió n d e b e e s ta r e n m a r c a d a
lo s
p u e b lo s
te c n o lo g ía s
in d íg e n a s ,
a la s c u a le s p e r te n e c e n .
e n e l c u id a d o y p r o te c c ió n
c o n tr a s tá n d o la s
y lo s n u e v o s p e n s a m ie n to s
co n
la s
n u ev as
De
a h í la im p o r ta n c ia
de
p e r te n e n c ia
d e e s ta
por
p a r te
in v e s tig a c ió n ,
de
lo s
1 1
de
h acer
la s
co sas,
la s
n u ev a s
q u e la s c o m u n id a d e s n o s e q u e d e n
e n tr e o tr o s .
p u es
m is m o s
d e la s c o s tu m b r e s y tr a d ic io n e s d e
fo rm as
f ilo s ó f ic o s q u e p e r m ita n
a tr á s e n lo s p r o c e s o s s o c ia le s , p o lític o s , e c o n ó m ic o s
s e n tid o
d e la
p a r a s u s p r o p ia s
e l d e s c o n c ie r to
e s tu d ia n te s
se
ve
q u e e x is te
r e f le ja d a
p o r la f a lta
d esd e
la
d e
poca
p a r tic ip a c ió n
I n s titu c ió n
en
lo s
p ro ceso s
e d u c a tiv o s
s e h a q u e d a d o s o la a f r o n ta n d o
de
la s
f a m ilia s
y
d e l m is m o
la s d is tin ta s p r o b le m á tic a s
c a b ild o ,
p o r lo
ta n to
la
q u e h a y d e n tr o d e e lla .
E s e n to n c e s , d o n d e e s ta p r o p u e s ta c o b r a v a lo r p u e s v a a p e r m itir la a r tic u la c ió n
d e lo s d if e r e n t e s
p r o c e s o s q u e h a c e n q u e la c o m u n id a d m a n te n g a u n a d in á m ic a e n to r n o a la s tr a d ic io n e s d e la m is m a
y la e s c u e la e n tr a a v a lid a r ; d e s d e s u s d is tin to s p r o c e s o s y a s e a n p e d a g ó g ic o s , s o c ia le s , p o lític o s y
to d o s a q u e llo s q u e s e g e n e r a n
d e la p a r tic ip a c ió n
e n la v id a e s c o la r .
A d e m á s , e s ta p r o p u e s ta p e r m itir á q u e la c o m u n id a d r e c o b r e la c o n c e r ta c ió n
d e b e d a r e n lo s p u e b lo s , e s p e c ia lm e n t e
d e ja d o
e n lo s in d íg e n a s p u e s e s u n a h e r e n c ia
o lv id a d a p o r e l d e s e o d e e m p r e n d e r n u e v o s c a m in o s q u e lle v a n
y d e s d e a q u í, s e p u e d e c o n v o c a r la r e c o n s tr u c c ió n
la s
que
h an
p a r tic ip a c ió n
p e r m itid o
que
lo s
p u e b lo s
sig an
d e e s ta s f ilo s o f ía s
f o r ta le c ié n d o s e
en
c o m u n ita r ia q u e s e
a n c e s tr a l q u e s e h a
a l o lv id o ta le s
tr a d ic io n e s
in d ig e n is ta s , p u e s s o n e ll a s
sus
p r in c ip io s
de
u n id a d
y
y la e s c u e la e s p r o m o to r a d e e lla s p u e s a llí s e c o n o c e n y s e a p r e n d e n .
P o r lo ta n to , la p r e te n s ió n e s tá e n c a m in a d a a b u s c a r e s tr a te g ia s
d e to d o s lo s in d iv id u o s p a r tic ip e s
d e n tr o y f u e r a d e la I n s titu c ió n
s o c ia le s e in te r c u ltu r a l e s
E s te in v o lu c r a m ie n to
y b e n e f ic ia r io s
q u e p e r m ita n e l in v o lu c r a m i e n t o
d e lo s d is tin to s
p r o c e s o s q u e s e lle v a n
a cab o
to m á n d o la c o m o la a b a n d e r a d a d e f o r m a r y f o r ta le c e r lo s p r o c e s o s
d e la c o m u n id a d
d e f a m ilia s
d o n d e tie n e s u r a d io d e a c c ió n .
y a u to r id a d e s
c a b ild a n te s
s e v e r á n r e f le ja d a s
p o s te r io r m e n t e
e n la c o n s tr u c c ió n d e u n a c o m u n id a d e d u c a tiv a m á s e f ic ie n te , e f ic a z , c o n u n a lto g r a d o d e lid e r a z g o
y e n d e f e n s a d e lo s p r in c ip io s y la in te g r a lid a d
e n lo s p r o c e s o s d e ta l f o r m a q u e s e v is lu m b r e n m á s
y m e jo r e s o p o r tu n id a d e s ta n to p a r a lo s e s tu d ia n te s
6. M ARC O
T E Ó R IC O
6 .1 . E S T R A T E G I A
PE DAG Ó G IC A
1 2
c o m o p a r a la m is m a r e g ió n .
L a e s tr a te g ia
p ro ceso
p e d a g ó g ic a e n tr e
e d u c a tiv o
ap arece,
lo s g r a n d e s d e s a f ío s
c o n u n a lto
a c tiv a d e l e s tu d ia n te e n la c o n s tr u c c ió n
q u e tie n e n
n iv e l d e im p o r ta n c ia ,
p a r a lo g r a r lo
m is m a o f e r ta d e la s a lte r n a tiv a s
q u e p e r m ita n
h e r r a m ie n ta
d e b id a m e n te
n a tu r a l
n o s ó lo
“ N o s o tr o s
p e d a g ó g ic a s
d eb e
ap ro v ech arse
d e l c o n o c im ie n to ,
p ara
s in o ta m b ié n
p u ed en
s e r m ú ltip le s ,
la in te r a c tiv id a d
que
lo s
y e l c o m p r o m is o
e s tu d ia n te s
d e e s o s v a lo r e s
y
s in e m b a r g o , l a
lo g r e n
a c titu d e s
es
a p r o p ia r s e
q u e lo s h ará n
ú tile s ”
in d iv id u o s s o c ia lm e n t e
a c tiv id a d e s
que
d e la p a r tic ip a c i ó n
d e s u s v a lo r e s y d e s d e lu e g o d e s u s s a b e r e s . J a n s s e n , ( c it a d a
e n P a b ó n , 2 0 0 9 . p .1 ) a f ir m a “ L a s e s tr a te g ia s
una
e l d o c e n te p a r a in f lu ir e n e l
la e s tim u la c ió n
creem o s
q u e s i a l e s tu d ia n te
acad ém ic as
s e le d a la p o s ib ilid a d
c o m o p o r e je m p lo , e l a f ia n z a m ie n to
,e n tr e
d e acercarse
d e lo s c o n c e p to s
lib r e m e n te
a la s
y la p o s ib ilid a d
d e
o tr o s ,s e le e s tá a y u d a n d o a r e c o n o c e r
la
a p lic a r lo s
a la s o lu c ió n d e p r o b le m a s c o tid ia n o s
n e c e s id a d
q u e tie n e q u e a f r o n ta r p o r s í m is m o , c o n a u to n o m ía y r e s p o n s a b ilid a d , d e s u f o r m a c i ó n
R o ja s , ( c ita d a e n P a b ó n , 2 0 0 9 . p .2 ) .
D e acu erd o
c o n lo
a n te r io r , e n
n u e s tr o
c o n te x to
p o d em o s
d e c ir q u e la e s tr a te g ia
p ed ag ó g ic a
p r e te n d e m o tiv a r a l e s tu d ia n te a a p r e n d e r d e u n a f o r m a d if e r e n te d o n d e lo s v a lo r e s s o n la p r in c i p a l
f u e n te d e a p r e n d iz a je ; p u e s p r i m e r o , s e d e b e s e r b u e n s e r h u m a n o
S e g ú n , M o c k u s ( 1 9 8 4 ) , c o n c ib e
la s e s tr a te g ia s
p e d a g ó g ic a s
y lu e g o b u e n e s tu d ia n te .
co m o
e l e n r iq u e c im ie n to
te ó r i c o
C o m e n t a d o [ u 2 ] : R E P IT O , R E P IT O , E S T E A U T O R D E B E E S T A R
R E F E R E N C IA D O E N L A B IB L IO G R A F IA
q u e h a c e u n m a e s tr o
p a r a f a c ilita r
á r e a s . S in e m b a r g o , c u a n d o
e n tr e d o c e n te - e s tu d ia n t e
e l a c c io n a r
en
la e n s e ñ a n z a
y e l a p r e n d iz a je
e s to n o s e d a , e l p r o c e s o d e e n s e ñ a n z a -
p a s a h a c e r , u n a s im p le a c c i ó n
d e la s d if e r e n t e s
a p r e n d iz a je
e n la in te r a c c i ó n
in s tr u m e n ta l e n tr e s u je to s .
D e l m is m o m o d o , D ía z ( 2 0 0 1 ) r e f ie r e la p r a c tic a p e d a g ó g ic a a lo s s ig n if ic a d o s q u e s e d a n e n e l
p r o c e s o d e tr a n s m is ió n
tie n e
e n c u e n ta
/a p r e n d iz a j e
lo s p r o c e d im ie n to s
e n la c o m u n ic a c ió n
y e s tr a te g ia s ,
y e l e je r c ic io
p o s ic io n e s
d e l p e n s a m ie n to
y d is p o s ic io n e s
y p ara ello
d e lo s s u je to s e n
la
e s c u e la .
E n e s e s e n tid o , e l m a e s tr o
N e g r a , p r o p o n e u n a e s tr a te g ia
c o m u n ita r io
d e la I n s titu c ió n
E d u c a tiv a I n te r c u ltu r a l B ilin g ü e A g u a
p e d a g ó g ic a a p a r tir d e la c o s m o v is ió n in d íg e n a . E s d e c ir , q u e h a c e
1 3
GENERA L
u s o d e la n a tu r a le z a
a p r e n d iz a je
c o m o : la tie r r a , e l s u e lo , la s f a s e s lu n a r e s , e n tr e o tr o s ; p a r a la e n s e ñ a n z a
d e lo s d if e r e n te s c o n c e p to s q u e s e e n c u e n tr a n
6 .2 E S T R A T E G I A
L a a d m in is tr a c ió n
e d u c a tiv a
la a d m in is tr a c ió n
e n e l á m b ito
te n e r u n s is te m a
d e “ e d u c a c ió n
ab arca
a s p ir a c io n e s
y
in s titu c io n a l
e l n iv e l m a c r o
o e s c o la r . A lv a r a d o
p r o p ia ” b a jo
r e a lid a d e s
s o b r e v iv e n c ia c o m o c o m u n id a d
E n la e d u c a c ió n
d o s n iv e le s ,
y e l n iv e l m ic r o ; e l p r im e r o
n a c io n a l - d e p a r t a m e n t a l- m u n i c ip a l y e l s e g u n d o tie n e q u e v e r c o n
c u a l e s tá in m e r s a e n e l P E C ( p r o y e c to
( 1 9 9 8 .P .1 8 ) c o n e s to s e p r e te n d e
u n a a d m in is tr a c ió n
e d u c a tiv o
co n
c a r a c te r ís ti c a s
s im ila r e s
la
c o m u n ita r io ) p o r lo ta n to , e n e s te s e r e f le ja s u s
c o n s id e r a n d o
la
a d m in is tr a c ió n
co m o
e je
c e n tr a l,
p ara
su
in d íg e n a .
e l g o b ie r n o c o lo m b ia n o
1 9 7 8 p o r e l c u a l s e d a r e c o n o c im ie n to
d e acu erd o
y
d e n tr o d e l P E C 1 .
A D M IN IS T R A T IV A
c o m p r e n d e e l s is te m a e d u c a tiv o
in te r e s e s ,
e x p líc ito s
d ic to
y d erech o
e l d e c r e to
0 8 8 d e 1 9 7 6 y e l d e c r e to
1142 d e
a l o s in d íg e n a s p a r a te n e r u n a e d u c a c ió n
p ro p ia
c o n s u c u ltu r a . P o s te r io r m e n te , c o n la v ig e n c ia d e la le y 1 1 5 d e 1 9 9 4 o le y G e n e r a l d e
E d u c a c ió n
s e d a m a y o r im p o r ta n c ia a la e d u c a c ió n
p a r a g r u p o s é tn ic o s , r e g la m e n ta d o
en el d ecre to
8 0 4 d el 1 8 d e m ay o d e 1 9 9 5 .
C o n e s te d e c r e to
e d u c a tiv o
n a c io n a l,
s e p r e te n d e
g r u p o s é tn ic o s la e d u c a c ió n
g r u p o s o c o m u n id a d e s
la e d u c a c ió n
tip o
1
s e d e n o m in a E tn o e d u c a c ió n
q u e p o seen
d e lo s d is tin to s g r u p o s é tn ic o s
s u s c o s tu m b r e s , tr a d ic io n e s
q u e e s la e d u c a c ió n
u n a c u ltu r a , le n g u a y tr a d ic io n e s
q u e s e im p a r te s e d e b e a c o m o d a r a la s s itu a c io n e s
a l s is t e m a
y c r e e n c ia s .
P a r a lo s
q u e s e im p a r te a lo s
a u tó c to n a s , c o n e l f in d e q u e
p o lític a s , e c o n ó m ic a s , s o c ia l e s
d e lo s p u e b lo s in d íg e n a s , a d e m á s d e r e s p e ta r la s c r e e n c ia s
d e e d u c a c ió n
e d u c a c ió n
la e d u c a c ió n
a p u n te a s e r u n a h e r r a m ie n ta p a r a lo s p la n e s d e v id a d e lo s p u e b lo s in d íg e n a s .
L a e d u c a c ió n
y c u ltu r a le s
a r tic u la r
d e m a n e r a q u e s e r e s p e te n
se d eb e h acer
en
la le n g u a
m a te r n a
y
en
b ilin g ü e . E s e n to n c e s , p a r a lo s c a b ild o s y o r g a n iz a c io n e s
P r o y e c t o E d u c a t iv o C o m u n it a r io
1 4
y tr a d ic io n e s , ta m b ié n
c a s te lla n o ,
q u e es
lo
es te
q u e s e ll a m a
in d íg e n a s u n r e to in v o lu c r a r a
m a e s tr o s
y
d ir e c tiv o s
en
la
f o r m u la c ió n
p a r tic ip a tiv a
d e u n a v erd ad era
p r o p u e s ta
e d u c a tiv a
al
s e r v ic io d e la c o m u n id a d .
E n e s te s e n tid o , e l d o c e n te d e la E tn o e d u c a c ió n
d e m o c r á tic o
q u e p o s e a la d is p o n ib ilid a d
d e b e s e r c o n s tr u c to r , p a r tic ip a tiv o
n e c e s a r ia
p a r a h a c e r f r e n te a la s d is tin ta s
in n o v a d o r y
r e a lid a d e s
qu e
s e p r e s e n ta n e n e l a u la y e n la c o m u n id a d .
L a p e d a g o g ía in te r c u ltu r a l y b ilin g ü e d a la p o s ib ilid a d
e x p e r ie n c ia s
p r á c tic a
d e lo s p u e b lo s in d íg e n a s
lo s c u a le s
d e r e c u p e r a r c o n o c im ie n to s ,
s e d eb en
d e n tr o y f u e r a d e l a u la , lo c u a l p e r m ite
in c lu ir e n
la v e r d a d e r a
e l c u r r íc u lo
c o n s tr u c c ió n
sab eres y
y lle v a r lo s
a la
d e u n a c o m u n id a d
d e
a p r e n d iz a je .
En
c o n s e c u e n c ia ,
te n ie n d o
se p u ed e
d e c ir ,
q u e la s
c o m u n id a d e s
in d íg e n a s
a d m in is tr a n
e n c u e n ta lo s s ig u ie n te s p r in c ip io s :
P o lític a s e d u c a tiv a s . -
H a c e r e f e r e n c ia a p r o y e c to s d e lo s s e c to r e s s o c ia le s , d e b a te s in te r n a c io n a l e s ,
o b je tiv o s y c a te g o r ía s
p a r a d e f in ir la n a tu r a le z a
s o c ia l y e l p a p e l d e la e d u c a c ió n
d e la s o c ie d a d in d íg e n a ; d e f in e e l r o l d e c a d a m ie m b r o y s e v e r e p r e s e n ta d o
s e f o r ta le c e
e d u c a tiv o
la e d u c a c i ó n
a tr a v é s
d e la s a c tiv id a d e s
q u e r e g la m e n ta
e l e s ta d o
m e n c io n a d a s ;
a tr a v é s
de
co m o
la le y
ta m b ié n
en el d esarro llo
e n e l m is m o y p o r e n d e
n o d esco n o cen
g e n e r a l d e la e d u c a c ió n
y
e l s is t e m a
su s d ecreto s
r e g la m e n ta r io s
S is te m a e d u c a c io n a l. la s d o c tr in a s e d u c a tiv a s
T ie n e q u e v e r c o n la o r g a n iz a c ió n
s u s d e c r e to s r e g la m e n ta r io s ,
p r á c tic a s
e s c o la r e s ,
d e m a n e r a q u e e n é l in v o lu c r e n
m a n u a l d e c o n v iv e n c ia
6 .3 P A R T I C I P A C I Ó N
y e s tr a te g ia s
o f ic ia le s , lo s c u a le s v a n r e g la m e n ta d o s
D E L A F A M IL IA
y
1 5
y
a s p e c to s c o m o m o d e lo s a c a d é m i c o s ,
s u r e s p e c tiv a e v a lu a c ió n .
E N I .E
d e l g o b ie r n o p a r a e je c u t a r
p o r la le y g e n e r a l d e e d u c a c ió n
E n lo s p r o c e s o s d e tr a n s f o r m a c ió n
ta n to
d e la c o m u n id a d
ap ren d en
c o n d u c ta s
en
e d u c a tiv a s .
la e d u c a c ió n
d e acu erd o
E n lo s tie m p o s
C u a n d o e s ta p a r tic ip a c ió n
m o d e r n o s e l c o n c e p to
d e d e s in te g r a c ió n
de
s e r e a liz a
s ie m p r e
la p a r tic ip a c i ó n
d e e llo s
lo s n iñ o s
s e h a n c e n tr a liz a d o
d e f o r m a e f ic ie n te
f a m ilia
h a c a m b ia d o
e lla s
e n la s
s e lo g r a m e jo r a r
s e v e n e n f r e n ta d a s
q u e la s in s titu c io n e s
p r o p ic io
e d u c a tiv a s
p a r a s u r e u n ió n y e l
e l d e s a r r o llo
o b ie n
f u e r a d e la c a s a , d e ja n d o d e la d o
s ie n d o
q u e p e r m ite
c u a le s
e s n e c e s a r ia
p o r m e d io
y a s e a p o r q u e lo s p a d r e s s e h a n d iv o r c ia d o
e n to n c e s , e s n e c e s a r io
e s tá e l e s p a c io
la s
d e f a m ilia ,
a l c o n te x to .
s a lir a c u m p lir c o n s u s la b o r e s c o tid ia n a s
c a lid a d
d e la s in s titu c io n e s ,
d e lo s p a d r e s
m o r a le s y d e c o m p o r ta m ie n to ,
in s titu c io n e s
s itu a c ió n
e d u c a tiv a
g en eral co m o
d e u n a c o m u n id a d
p a r tic ip a tiv a ;
d e la a c c ió n
en
qu e
a lo s n iñ o s y jó v e n e s ;
s e a n e l p u n to d e e n c u e n tr o
f o r ta le c im i e n to
a un a
p o r q u e tie n e n
la c a r tilla
d e la s f a m ili a s ,
p e d a g ó g ic a
d e
p ara p ad res d e l
M E N c o m o p a r tic ip a r e n lo s p r o c e s o s e d u c a tiv o s d e la e s c u e la ( 2 0 0 7 ) d ic e :
“ P a r a lo g r a r u n a e d u c a c ió n
d e c a lid a d ,
c o m o f o r m a d o r e s y p a r tic ip a n t e s
A s í m is m o e l d e c r e to
e s f u n d a m e n ta l f o r ta le c e r
e l r o l d e lo s p a d r e s d e f a m i l i a
a c tiv o s d e l p r o c e s o d e f o r m a c ió n d e s u s h ijo s ” ( p .3 ) .
1 8 6 0 e n s u s a r tíc u lo s 2 3 y 2 4 , e s ta b le c e
la p a r tic ip a c ió n
f a m ilia e n e l m e jo r a m ie n to
d e l p r o c e s o e d u c a tiv o ; p a r a la c o n s tr u c c ió n
in d íg e n a s
no
e s ta
e d u c a tiv a s
d e o tr o s s e c to r e s
d esco n o cen
n o r m a tiv id a d ,
s in
se p u ed e v er co m o
em b arg o
al
d e lo s p a d r e s d e
d e l P E I . L a s c o m u n id a d e s
ig u a l
lo s p a d r e s d e f a m ilia
que
en
e v ita n
la s
in s titu c i o n e s
p a r tic ip a r
en
e s to s
p ro ceso s.
En
el
d e c r e to
in s titu c ió n
1 2 8 6 /0 5
en
“ A p o y a r a l e s ta b le c im i e n to
s e r v ic io
e l a r tíc u lo
3
e s ta b le c e
lo s
d erech o s
de
lo s
p ad res
d e n tr o
de
la
c o m o u n p ila r im p o r ta n te p a r a s u f o r ta le c im i e n to :
e d u c a tiv o
y q u e e le v e n
e n e l d e s a r r o llo d e la s a c c io n e s
la c a lid a d
d e s a r r o llo d e lo s p la n e s d e m e jo r a m ie n to
d e lo s a p r e n d iz a j e s ,
in s titu c io n a l ”
1 6
( p .2 ) .
q u e co n d u zcan
e s p e c ia lm e n t e
a l m e jo r a m ie n to
del
e n la f o r m u la c ió n
y
“A co m p añ ar
el p ro ceso
e d u c a tiv o
en
c u m p lim ie n to
de
su
r e s p o n s a b ilid a d
co m o
p r im e r o s
p e r s o n a l y e l d e s a r r o llo d e v a lo r e s c iu d a d a n o s ”
e d u c a d o r e s d e s u s h ijo s , p a r a m e jo r a r la o r ie n ta c ió n
( p .2 )
El M EN
e n s u c a r tilla
c o m o p a r tic ip a r
en
lo s p r o c e s o s e d u c a tiv o s
d e la e s c u e la
( 2 0 0 7 ) d ic e
C o m e n t a d o [ u 3 ] : E S T A C A R T IL L A D E B E E S T A R R E F E R E N C IA D A E N
L A B IB L IO G R A F ÍA
“ L a b a s e d e la f o r m a c ió n d e to d a p e r s o n a , s e a d q u ie r e e n p r im e r a in s ta n c ia e n e l h o g a r , e n f a m il i a ,
la
e s c u e la
m a e s tr o s
refu erza,
d eb en
c o m p le m e n ta
y
ay u d a
en
ese
im p o r ta n te
p ro ceso .
u n ir e s f u e r z o s a lr e d e d o r d e lo s n iñ o s , p a r a o f r e c e r le s
Los
p ad res,
u n a e d u c a c ió n
m ad res
y
d e c a lid a d ,
c o m o g a r a n tía d e u n f u tu r o m e jo r ” ( p 4 0 )
D e n tr o
d e la in s titu c ió n
d e f a m ilia
d e s a r r o llo
d e d ic a n
e d u c a tiv a
s u tie m p o
la p a r tic ip a c ió n
e s p e c ia lm e n t e
d e su p ro ceso en señ an z a-
d e la f a m ilia e s p o c a , p u e s to q u e lo s p a d r e s
a la a g r ic u ltu r a
a p r e n d iz a je ;
y o lv id a n
p o r q u e la c o m u n id a d r e c o n o c e m u y p o c o e l v a lo r d e la e d u c a c ió n
d e lo s p a d r e s , lo c u a l le s im p o s ib ilita
N o o b s ta n te , la p a r tic ip a c ió n
a p r e c ia r
en
a lg u n a s
e le c c ió n
d e lo s
a c tiv id a d e s
que
son
c o m p le m e n t a r i a s
al p ro ceso
E d u c a tiv a s
e d u c a tiv o
se p u ed e
co m o
lo
es
la
r e p r e s e n ta n te s d e p a d r e s d e f a m ilia a n te la s a u to r id a d e s e s c o la r e s , e l m e jo r a m i e n t o
co m o
p o r m e d io
e l a p r o v e c h a m ie n to
d e m in g a s , la p a r tic ip a c ió n
e s c o la r , e l f o r ta le c im i e n to
E n e s te s e n tid o la p a r tic ip a c ió n ,
tie n e c o m o p r in c ip a l o b je tiv o
v a r ia b le s
s o c io y
s e p u e d e e n te n d e r c o m o u n p r o c e s o d o n d e s e to m a p a r te d e lo s
q u e lo s g r u p o s c r e e n
e x te r n a s
e n d is c u s io n e s
d e la s c o s tu m b r e s a u tó c to n a s
e s c o la r .
h e c h o s q u e r e q u ie r e n a te n c ió n , o p in ió n y c o la b o r a c ió n
d is tin ta s
el
d ir e c c io n a r a s u s h ijo s .
e n m e n o r p r o p o r c ió n e l d e b a te d e la o r g a n iz a c ió n
la s
en
o p o r e l b a jo n iv e l d e e s c o la r i d a d
d e lo s p a d r e s d e f a m ilia e n la s I n s titu c io n e s
d e la p la n ta f ís ic a , e l c u a l s e r e a liz a
p e d a g ó g ic a s
a y u d a r a s u s h ijo s
e s te d e s in te r é s s e d a b ie n s e a d e f o r m a c u ltu r a l ,
p ara
lo g r a r
d e n tr o d e u n a c o m u n id a d . L a p a r tic ip a c i ó n
s u s p r o p ia s c o n d ic io n e s
f o r ta le c e r s e
e f e c tiv id a d .
1 7
y
r e s o lv e r
lo s
in te r n a s , c o n b a s e e n
p r o b le m a s
co n
m ay o r
GENERA L
E n to n c e s
la p a r tic ip a c ió n ,
p o te n c ia lid a d e s ,
c r e a tiv id a d
I n s titu c io n e s
y
crecer
de
e d u c a tiv a s
d e s c u b r im ie n to
h a d e p e r m itir q u e lo s g r u p o s a d q u ie r a n
d e s c u b r a n s u s f a le n c ia s
fo rm a
y c o n b a s e e n e ll o
in d iv id u a l
y
g r u p a l.
y reco n o zc an
u s e n s u s f a c u lta d e s
P o r ta n t o ,
la
p a r tic ip a c ió n
d e b e s e r e n te n d id a c o m o u n p r o c e s o d e c a m b io
d e v a lo r a c io n e s
y d e la c o n s tr u c c ió n
d e s a r r o llo d e m é to d o s y a c c io n e s
d e a c titu d
d e n u e v a s a lte r n a tiv a s
L a p a r tic ip a c ió n , s e p u e d e c o n c e b ir c o m o u n p r o c e s o d e a u to g e s tió n
p r o y e c to s , lo s c u a le s
son
e le g id o s
a u tó n o m a p a r a o r ie n ta r lo s h a c ia e l c u m p lim ie n to
d e c o m u n ic a c ió n
s o n c o m u n e r o s tie n e n
y
q u e c o n lle v a la a d q u is ic i ó n
p o r lo s g r u p o s y
a d is tin to s r e c u r s o s
s e a d m in is tr a n
in d íg e n a
p r o p o n e q u e lo s d o c e n te s
sean
a c a b o d e n tr o d e
p erso n as cercan as
s u s u s o s y c o s tu m b r e s , p e r o la g r a n d if ic u lta d
p o c a p r e p a r a c ió n
d e m an e r a
d e lo s d o c e n te s q u e n o s o n o r iu n d o s d e la z o n a
in d íg e n a , h a c e n q u e lo s p a d r e s d e f a m ilia s e a p a r te n d e lo s p r o c e s o s q u e s e lle v a n
y co n o zcan
la s
d e lo s o b je tiv o s g e n e r a le s d e la I n s titu c ió n .
S in e m b a r g o , m o tiv o s c o m o e l d e s c o n o c im ie n to
c o m u n id a d , q u e v iv a n
de
in d ig e n is ta , la c u a l h a b la q u e
to d o e s p a r te d e la c o m u n id a d . D e s d e e s ta d i m e n s ió n , s e p u e d e te n e r a c c e s o
la in s titu c ió n , p u e s la c o m u n id a d
d e n tr o
q u e p e r m ita e l
g r u p a le s .
d e p o d e r ; e s d e c ir q u e tie n e u n a d im e n s ió n p o lític a d e s d e e l c o n c e p to
p a r a d e s a r r o lla r
s u s p r o p ia s
p a r a d e s a r r o lla r l a
a la
e s q u e q u ie n e s
p a r a g u ia r lo s d e s tin o s d e lo s p r o c e s o s d e e n s e ñ a n z a .
D e a h í la n e c e s id a d , q u e e l M E N p o r m e d io d e l I C F E S d e v a lo r a la E tn o e d u c a c ió n , a tr a v é s d e
la e v a lu a c ió n
c o n b a s e e n c r ite r io s é tn ic o s q u e le p e r m ita n
c o n o tr a s e tn ia s , p u e s e n la s c o m u n id a d e s
s o n e v a lu a d o s
co n
c r ite r io s
d is tin to s
a lo s e s tu d ia n te s
c o m p e tir e n ig u a ld a d
in d íg e n a s e l P E C tie n e g r a n v a lo r p e r o lo s e s tu d i a n t e s
a lo s e n s e ñ a d o s
en
la s
d e s m o tiv a a l e s tu d ia n te , a l p a d r e d e f a m ilia y a la c o m u n id a d
in s titu c io n e s
b ilin g ü e s ;
e s te
f a c to r
e n g e n e r a l.
6 .3 .1 D I A G N O S T I C O R E L A C I Ó N P A D R E S D E F A M I L I A Y A U T O R I D A D E S I N D I G E N A S
L a s c o m u n id a d e s
s o n g r u p o s d e p e r s o n a s q u e s e o r g a n iz a n
y p a r a e llo tie n e c o m o p r e s e n te e l s e n tid o d e p e r te n e n c ia
1 8
p a r a lo g r a r u n p r o p ó s ito e n c o m ú n
p o r s u s r a íc e s , c o s tu m b r e s y s u c o n te x t o .
L a c o m u n id a d
e d u c a tiv a
de Agua
N eg ra
n o a c tú a
d e f o r m a d is tin ta ,
p u e s e lla
m is m a
co n o ce y
r e c o n o c e s u s d e r e c h o s , d e b e r e s e id e a le s .
D e a c u e r d o , a e s to e n tie n d e
e s p a c io
y c o m p r e n d e lo q u e s ig n if ic a p e r te n e c e r
s e c o n c ib e c o m o u n a p r o p ie d a d
c o le c tiv a ,
a u n resg u ard o ; p u es es te
d o n d e s e d e s a r r o lla e l in d iv id u o
en u n a fo rm a
lla m a d a “ p a r c ia lid a d ” ; la c u a l le s p e r m ite p e n s a r , a c tu a r y p r o y e c ta r s e e n lo s d is tin to s a s p e c to s d e
la v id a
c o m u n ita r ia .
D esd e
p e r m ite n
co m o
e s ta
v id a
c o m u n ita r ia ,
el co m u n ero
m a n te n e r v iv a la s tr a d ic io n e s
se crea
e l o r g a n is m o
q u e h ace
p u ed e
ag ru p arse
c u ltu r a le s , p o lític a s
c u m p lir
p ara
lle g a r
a
acu erd o s
que
le
y s o c ia le s , d e l p u e b lo in d íg e n a ; e s a s í
d is p o s ic io n e s ,
q u e se acu erd an
en
la s
asam b le a s
c o m u n ita r ia s , e s te o r g a n is m o e s e l q u e s e c o n o c e c o m o c a b ild o .
E s ta s d is p o s ic io n e s ,
recu rso s
p a r a m e jo r a r
a f e c ta n
d e f o r m a p o s itiv a
s itu a c io n e s
co m o
la
a la c o m u n id a d
cu an d o
s a lu d , v ía s , e d u c a c ió n ,
e n tr e
s e h a b la
d e g e s tio n a r
o tr o s ; p e r o
d e m an e r a
n e g a tiv a , c u a n d o n o s e d a p r io r id a d a la s n e c e s id a d e s m á s s e n tid a s e n la p a r te e d u c a tiv a , e s to o c u r r e
d esd e h ace
v a r io s a ñ o s ; a p e s a r d e q u e lo s r u b r o s s o n d e s tin a d o s
d e s d e e l S is te m a
G en eral
d e
P a r tic ip a c io n e s .
N o o b s ta n te , lo s p a d r e s d e f a m ilia tie n e n
d e l c a b ild o , p u e s lo s r e c o n o c e n
u n a r e la c ió n
d e r e s p e to p o r c a d a u n o d e lo s m ie m b r o s
c o m o a u to r id a d m á x im a d e e s te , a u n q u e e lla e s le ja n a e in d if e r e n t e
c u a n d o h a y q u e b u s c a r s o lu c io n e s c o n ju n ta s a la s n e c e s id a d e s
E s ta s itu a c ió n , e s la q u e h a s o c a v a d o la s r e la c io n e s
a u to r id a d e s
tr a d ic io n a l e s
d e f in id o s q u e p e r m ita n
y h a s ta
e l m o m e n to
c o n c ie n c ia r
la a c c ió n
d e la c o m u n id a d
e d u c a tiv a .
e n tr e lo s m ie m b r o s d e la c o m u n id a d
h a s id o c a s i im p o s ib le
d e l c a b ild o
lle g a r
a
acu erd o s
c o n la s
c la r o s
e d u c a tiv a .
6 .3 .2 F O R M A S
D E P A R T IC IP A C IÓ N
DE L A CO M U NID A D
1 9
y
d e n tr o d e lo s p r o c e s o s d e la c o m u n id a d
E N L A I .E A G U A
NE G RA
La
p a r tic ip a c ió n ,
p o s ib ilid a d
es
un
p ro ceso
donde
to d o s
lo s
m ie m b r o s
de
una
d e p a r tic ip a r e n la to m a d e d e c is io n e s , la s c u a le s le p e r m ite n
c o m u n id a d
tie n e n
la
a la I n s titu c ió n E d u c a t i v a
m e jo r a r s u s p r o c e s o s .
E n la c o m u n id a d
c o m u n id a d
e d u c a tiv a
d e la I n s tit u c ió n
s e lim ita a p a r tic ip a r
A g u a N e g r a , e s ta p a r tic ip a c ió n
e n m in g a s , c o n v e r s a to r io s , e n tr e v is ta s
e s p o c a s i s e tie n e c o m o r e f e r e n c ia la s n e c e s id a d e s
E s ta p a r tic ip a c ió n ,
q u e la I n s titu c ió n
n o c u e n ta c o n u n o s r e g is tr o s q u e p e r m ita n
e s m ín im a , p u e s l a
e n tr e o tr o s ; s in e m b a r g o ,
tie n e .
v e r if ic a r lo s p r o g r e s o s o r e tr a s o s
d e lo s p la n e s q u e la c o m u n id a d e d u c a tiv a s e h a tr a z a d o p a r a m e jo r a r la I n s titu c ió n , s i s e tie n e c o m o
b a s e lo s lin e a m ie n to s
e s té n
en
c a p a c id a d
y la n o r m a tiv id a d
d e lo s c a b ild o s ; a d e m á s ta m p o c o s e c u e n ta c o n líd e r e s q u e
d e a s u m ir lo s r e to s
y c o m p r o m is o s
co n
la I n s titu c ió n ,
d e ja n d o
d ir e c tiv o s y d o c e n te s c o m u n ita r io s c o n e l m a n e jo d e la s s itu a c io n e s p r o b le m á tic a s
s o lo s a lo s
q u e se p resen ta n
d e f o r m a c o tid ia n a .
6 .4 A U T O R I D A D E S
T R A D IC IO N A L E S
E N CO L O M B IA
L a le y 8 9 d e 1 8 9 0 e s u n a d e la s m á s a n tig u a s q u e e x is te n
y
r e g u la
to d a s
lo s
in te r e s e s
p o lític o s ,
e d u c a tiv o s ,
e n n u e s tr o p a ís , e lla a ú n e s tá v ig e n t e ;
s o c ia le s
y
e c o n ó m ic o s
de
la s
d is tin t a s
c o m u n id a d e s in d íg e n a s e n C o lo m b ia .
A p a r tir d e e s ta le y , s e h a n c r e a d o
s u s a c c io n e s
d esd e h ace
p a r a q u e e lla s
f o r ta le c id o
m á s d e c ie n
p erm an ezc an
s u a u to n o m ía
d is tin to s o r g a n is m o s c o m o e l C R I C ; q u ie n e s p o r m e d io d e
añ o s, b u scan
v iv a s ; p o r e s o , e n
d e n tr o
f o r ta le c e r
co m ú n
d e s u s te r r ito r io s
lo s p r o p ó s ito s d e la s c o m u n id a d e s
acu erd o
( c a b ild o s ) , s in
co n
e l e s ta d o
C o lo m b ia n o
p erd er su s d erech o s
han
y d eb er e s
c o m o c o lo m b ia n o s .
D e acu erd o
a l A r tíc u lo
2 d e l D e c r e to
2 1 6 4 d e 1 9 9 5 lo s c a b ild o s in d íg e n a s
s o n d e f in id o s d e l a
s ig u ie n te f o r m a : “ E l c a b ild o in d íg e n a e s u n a A u to r id a d T r a d ic io n a l y d e a c u e r d o a la n o r m a tiv i d a d
e s u n a E n tid a d P ú b lic a E s p e c ia l, d o n d e lo s in te g r a n te s s o n m ie m b r o s d e u n a c o m u n id a d
2 0
in d íg e n a ,
e le g id o s y r e c o n o c id o s p o r é s ta , c o m o
e s la d e r e p r e s e n ta r le g a lm e n t e
u n a o r g a n iz a c ió n
s o c io p o lític a tr a d ic io n a l, d o n d e s u f u n c ió n
a la c o m u n id a d , e je r c e r la a u to r id a d
a tr ib u y e n la s le y e s , s u s u s o s , c o s tu m b r e s y e l r e g la m e n to
y r e a liz a r
S in e m b a r g o , a n te s d e q u e la le y d e f in ie r a q u e s o n lo s c a b ild o s y a e x is tía n
e s p e c ia lm e n t e
p r e s e n ta c ió n
e n la p a r te f is c a l c o m o
lo d is p u e s to
a c tiv id a d e s
q u e le
in te r n o d e la c a d a c o m u n id a d ” .
e n la le y
v a r ia s r e g u la c io n e s ,
4 4 d e 1 9 9 0 d o n d e la n a c ió n , p r e v i a
d e c o b r o p o r p a r te d e lo s m u n ic ip io s , g ir a a lo s m u n ic ip io s la s c a n tid a d e s e q u iv a le n t e s
a lo q u e e s to s d e ja n d e r e c a u d a r , p o r c o n c e p to d e im p u e s to p r e d ia l q u e c o r r e s p o n d e a lo s r e s g u a r d o s
in d íg e n a s .
E s d e a n o ta r , q u e lo s c a b ild o s in d íg e n a s r e p r e s e n ta n
d e la p a r c ia lid a d ;
a c c ió n
c u a l,
e n to n c e s ,
la a u to r id a d
d e n tr o
c o m u n a l, n i lo s in s p e c to r e s , n i a lc a ld e s ,
se
p u ed en
id e n tif ic a r
co m o
e c o n ó m ic o s , p o lític o s y ju d ic ia le s
E s d e c ir , q u e la s c o m u n id a d e s
e n te s
n o la p u e d e n
n i e l p á r r o c o , s o la m e n te
a u tó n o m o s
p ara
d e c id ir
q u e e s la c o m u n id a d
a s u m ir n i la s ju n ta s d e
la tie n e e l c a b ild o ; p o r lo
so b re
lo s
d e s tin o s
s o c ia l e s ,
d e l m is m o .
in d íg e n a s tie n e n
s u s p r o p ia s a u to r id a d e s la s c u a le s s e d e d ic a n
g o b e r n a r d e n tr o d e l te r r ito r io , e lla s f u e r o n r e c o n o c id a s
m a y o r ía s e f u n d a m e n ta n
la m á x im a a u to r id a d
d e l c a b ild o
p o r la c o n s titu c ió n
e n la s a b id u r ía d e lo s a n c ia n o s
a
n a c io n a l d e 1 9 9 1 , e n s u
y d e lo s m é d ic o s
tr a d ic io n a le s ,
que son
g a r a n tía d e la p e r p e tu id a d d e lo s u s o s y c o s tu m b r e s y e n g e n e r a l d e la c u ltu r a a tr a v é s d e la tr a d ic i ó n
o r a l.
L a f u n c ió n p r in c ip a l, a n te s d e s e r u n a e x p r e s ió n d e p o d e r , b u s c a la a r m o n ía s o c ia l y e s p ir it u a l
e n tr e lo s m ie m b r o s d e la c o m u n id a d
te r r ito r io s d e g e n te s e x tr a ñ a s
c a b ild o s
son
la s
a u to r id a d e s
al
y c o n la n a tu r a le z a ;
c o n o c id a s
in te r e s e s p o lític o s , e c o n ó m ic o s , s o c ia le s
lo s c a b ild o s
e x ig e n c ia s
d eb en
p a r a te n e r la o b lig a c ió n
ig u a l q u e a la c o m u n id a d
p ú b lic a m e n t e ,
la
d e d e f e n d e r lo s
d e lo s p e lig r o s q u e s e p r e s e n ta n . L o s
cu al
se ha
aco m o d ad o
a
lo s
n u ev o s
y c u ltu r a le s , p o r e llo la s p e r s o n a s q u e s e e lig e n d e n tr o d e
te n e r u n a s c a r a c te r ís t i c a s
e s p e c ia le s
d el m u n d o m o d ern o .
2 1
q u e le p e r m ita n
resp o n d er
a la s n u e v a s
D e to d a s f o r m a s , la m á x im a a u to r id a d
reú n e en
a s a m b le a
g e n e r a l y e lla
c o n f lic to s p a r tic u la r e s
d e n tr o d e l te r r ito r io in d íg e n a e s la c o m u n id a d , la c u a l s e
e s la ú ltim a
in s ta n c ia
p a r a d e f in ir la s
s itu a c io n e s
q u e g en er a n
o c o m u n ita r io s .
7. M E T O DO L O G IA
7 .1 T I P O D E E S T U D I O
L a in v e s tig a c ió n
s e r á d e n a tu r a le z a
e x p lo r a to r ia - d e s c r ip tiv a d e b id o q u e e n u n p r im e r m o m e n t o
s e v a n a d e s ta c a r a lg u n o s a s p e c to s d e la p r o b le m á tic a
P a r a in ic ia r la in v e s tig a c ió n
tr a d ic io n a le s ,
I n s titu c ió n
p r im e r o s e b u s c ó u n a c e r c a m i e n to
lo c u a l p e r m itió
e l c o n ta c to
co n
c o n la s
a u to r id a d e s
lo s p r o c e s o s a d m in is tr a tiv o s
e d u c a tiv a s
y p e d a g ó g ic o s
en
y
la
E d u c a tiv a .
L a s a c tiv id a d e s
1.
y d e s p u é s s e v a n a d e s c r ib ir .
a r e a liz a r p a r a e l c u m p lim ie n to
d e lo s o b je tiv o s s o n :
E n tr e v is ta s e s tr u c tu r a d a s
1 .1 E n tr e v is ta a d o c e n te s
1 .2 E n tr e v is ta a u to r id a d e s tr a d ic io n a l e s
1 .3 E n tr e v is ta a p a d r e s d e f a m ilia
2.
O b s e r v a c ió n
2 .1 O b s e r v a r la p a r tic ip a c ió n
d e la c o m u n id a d
e n la s d is tin ta s a c tiv id a d e s
q u e p ro g ram a la
I n s titu c ió n .
7 .2 D I S E Ñ O
E l d is e ñ o
s o m e te r á n
d e la
in v e s tig a c ió n
s e r á d e tip o
no
e x p e r im e n ta l
ya que no
s e m a n ip u la r a n
ni se
a p r u e b a la s v a r ia b le s d e e s tu d io .
P a r a e l c u m p lim ie n to
d e lo s o b je tiv o s
c o m p r o m is o s d e lo s e s tu d ia n te s
r e u n io n e s p r o g r a m a d a s p o r la s d ir e c tiv a s
e n la s a s a m b le a s
e s p e c íf ic o s
y lo s d o c e n te s
se o b serv ara
d esd e
c o n la I .E .; e s ta o b s e r v a c ió n
d e la in s titu c ió n
e l a u la
c o n lo s p a d r e s d e f a m ilia
p r o g r a m a d a s p o r e l c a b ild o , y a s í d e te r m in a r c u á l e s la a c titu d
2 2
d e c la s e s
s e h a r á lu e g o
lo s
e n la s
y p o r ú lti m o
y c o m p o r ta m i e n t o
d e lo s d is tin to s m ie m b r o s d e la c o m u n id a d
f r e n te a la s n e c e s id a d e s
y a c tiv id a d e s
d e la I .E A g u a
N eg ra.
D e s p u é s d e o b s e r v a r la s a c titu d e s
s e p r e s e n ta e l in s tr u m e n to
e n tr e v is t a
d e lo s in v o lu c r a d o s , s e s o c ia liz a
d o n d e e llo s c u e n ta n
y d e s c r ib e n
lo v is to c o n la c o m u n id a d
c o m o p e r c ib e n
y
la s itu a c i ó n
p r o b le m a , a d e m á s d e p la n te a r a lg u n a s p o s ib le s s o lu c io n e s .
8. CRO NO G R A M A
Actividad
DE
A C T IV ID A D E S
indicador de resultado
Elaboración de un diagnóstico
sobre la realidad de las
relaciones entre padres de
familia
y
autoridades
indígenas
80% de las
Elaborar un cuadro para
formas
de
mostrar las formas como se
participación
da la participación de la
de comunidad
comunidad en la I.E.
con I.E
Diseño de una estrategia
pedagógicaadministrativa
acorde al contexto de la
Institución Educativa y la
comunidad, que permita la
participación de la comunidad
para el fortalecimiento de la
Institución Educativa Agua
Negra.
9.
RE CU RS O S
9 .1
H UM A NO S
Resultado
100% de la
realidad de las Documento
relaciones
diagnostico
demarcadas
Investiga
dor
Cuadro
comparativo de
formas
de Investiga
dor
participación
comunitaria con
I.E
100% de la
Documento con la
construcción de
Investiga
Estrategia
la
estrategia
dor
pedagógica
pedagógica
L o s r e c u r s o s h u m a n o s q u e te n d r á n p a r tic ip a c ió n
o b s e r v a r a y s e te n d r á n e n c u e n ta e n la a p lic a c ió n
D ir e c tiv o
Mes
febrero
Marzo
Abril
Responsable 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3
d o c e n te : C o o r d in a lo s e s p a c io s
lo s in v o lu c r a d o s n o d e te c te n
e n e l p r o y e c to , s o n a q u e llo s a lo s c u a le s s e le s
d e l in s tr u m e n to .
p a r a e l d e s a r r o llo
d e la in v e s tig a c ió n ,
d e ta l f o r m a q u e
q u e e s tá n s ie n d o o b s e r v a d o s , p a r a q u e la o b s e r v a c ió n
2 3
s e a e f e c tiv a .
D o c e n te s : S e g u ir á n c o n s u s la b o r e s p e d a g ó g ic a s , p u e s e llo s ta m b ié n
h acen
p a r te d e la c o m u n id a d
a o b serv ar.
A u to r id a d e s
e d u c a tiv a ,
P ad res
tr a d ic io n a le s :
B r in d a r in f o r m a c ió n
a d e m á s d e l a c o m p a ñ a m i e n to
de
f a m ilia :
a c tiv a m e n t e
E s tu d ia n te s :
en
p r im e r a
e n e l p la n te a m i e n to
son
lo s
o b s e r v a d o s y lu e g o
p r in c ip a le s
h arán
m e d id a
s o b r e la r e la c ió n
e n tr e e l c a b ild o
y la c o m u n id a d
e n la in v e s tig a c ió n .
h arán
p a r te
de
la
o b s e r v a c ió n
y
d esp u és
p a r tic ip a r a n
d e la s p o s ib le s s o lu c io n e s a l p r o b le m a .
b e n e f ic ia r io s
d el
p a r te d e la a p lic a c ió n
p r o y e c to ,
p o r lo
d e l in s tr u m e n to
ta n to
e n c u e s ta ,
e llo s
d an d o
ta m b ié n
será n
a co n o cer
sus
p u n to s d e v is ta e n la p o s ib le s o lu c ió n .
P a r a la e la b o r a c ió n
d e l p r e s u p u e s to s e h a to m a d o
co m o
b a s e lo s c o s to s y g a s to s in c u r r id o s d e
m a n e r a a p r o x im a d a d e la s d o s in te g r a n te s d e l g r u p o d e tr a b a jo d u r a n te e l p r o c e s o d e la e la b o r a c i ó n
d e la m o n o g r a f ía ; e l c u a l e l c u a l s e d e ta lla a c o n tin u a c ió n .
2 4
9 .2 . R E C U R S O S
PRE S UPUE S T O
F IN A N C IE R O S
G L O B AL
PO R FUE NT E S
R UB R OS
D E F IN A N C IA C IÓ N
F UENTES
TOTAL
P R O P IA S
R EC UR R ENTES
C ONTR AP AR TID A
NO
R EC UR R ENTES
R EC UR R ENTES
S e r v ic io s
NO
R EC UR R ENTES
5 0 .0 0 0
5 0 .0 0 0
p ú b lic o s
E q u ip o s
1 2 0 .0 0 0
S o f tw a r e
1 2 0 .0 0 0
1 0 0 .0 0 0
F o to c o p ia s
S a lid a s d e c a m p o
M a te r ia l
1 0 0 .0 0 0
8 0 ,0 0 0
8 0 .0 0 0
2 0 0 .0 0 0
2 0 0 .0 0 0
8 0 ,0 0 0
8 0 .0 0 0
b ib lio g r á f ic o
P u b lic a c io n e s
9 0 ,0 0 0
9 0 .0 0 0
S e r v ic io s té c n i c o s
1 7 0 .0 0 0
M a n te n im i e n to
1 5 0 .0 0 0
1 7 0 .0 0 0
1 5 0 .0 0 0
TOTAL
5 0 .0 0 0
4 5 0 .0 0 0
1 2 0 .0 0 0
4 2 0 .0 0 0
1 .0 4 0 .0 0 0
10. A N A L IS IS
D E L A IN F O R M A C IÓ N
O B T E N ID A
2 5
D E L A E N T R E V IS T A
D e a c u e r d o a l a n á lis is d e la in f o r m a c ió n r e c o le c ta d a p o r m e d io d e la e n tr e v is ta , la c u a l s e r e a l i z ó
a
tr e s d e p r o f e s o r e s n o m b r a d o s e n p r o p ie d a d
y a n u e v e c o n tr a ta d o s
p o r el C R IC , al g o b ern ad o r
d e l c a b ild o y a 1 4 p a d r e s d e f a m ilia , s e p u d o c o n s ta ta r p o r m e d io d e s u s r e s p u e s ta s
la I n s titu c ió n
e d u c a tiv a
I n te r c u ltu r a l
B ilin g ü e A g u a N e g r a , tie n e
p a d r e s d e f a m ilia c o m o d e la s a u to r id a d e s
m is m a
in s titu c ió n ,
busque
e s tr a te g ia s
y s e n tir e s , q u e
ta n to
d e lo s
in d íg e n a s , m o tiv o p o r e l c u a l s e h a c e n e c e s a r io
q u e la
ad ecu ad as
que
le
p o c a p a r tic ip a c ió n
p e r m ita n
crear
y
f o r ta le c e r
es a
p a r tic ip a c ió n .
La
p a r tic ip a c ió n
c o n c e b id a
d e n tr o
de
lo s
p ro ceso s
in te g r a n te s d e lo s d is tin to s e n te s s o c ia le s e in te r c u ltu r a l e s
m é to d o s y m o d e lo s d e a c c ió n
lo s d is tin to s á m b ito s ;
y a p titu d e s
q u e s e e n c a m in e n
ad em ás
le s
h a c ia e l f o r ta le c im ie n to
e s to p e r m ite q u e la c o m u n id a d
v o lv ié n d o la m á s d in á m ic a s
q u e p e r m ita n e l m e jo r a m ie n to
e d u c a tiv o s ,
y c o m p r o m e tid a s
y la p e r m a n e n c ia
p e r m ite
a
to d o s
lo s
q u e a c tú a n d e n tr o d e e lla , p a r a e s ta b l e c e r
d e la in s titu c ió n , d e s d e
e n g e n e r a l c a m b ie e n s u s a c tit u d e s
c o n la g e n e r a c ió n
d e p ro ceso s y g ru p o s
d e la s r a íc e s c u ltu r a le s , q u e s o n e n u ltim a s la s q u e
s e r e f u e r z a n e n lo s p r o c e s o s d e p a r tic ip a c ió n .
P or
e llo ,
a u to r id a d e s
es
n e c e s a r io
co m o
de
que
p ad res
c o m u n ita r io ,
p u e d a d e f in ir
y así
a lte r n a tiv a s
b u scar
c o m u n id a d
e s c o la r ,
la
de
c o m u n id a d
f a m ilia ,
y e s tu d ia r
e d u c a tiv a
p ara
que
la s n e c e s id a d e s
la
p ro m u ev a
m a te r ia le s
q u e m e jo r e n lo s m é to d o s u tiliz a d o s
d e s d e la v iv e n c ia y c o tid ia n id a d
E l p r o y e c to e d u c a tiv o c o m u n ita r io
p a r tic ip a c ió n
d el
y p e d a g ó g ic a s
d e s a r r o lla
d e lo s p r o c e s o s e d u c a tiv o s
de
fo rm a
o r g a n iz a d a
c o o r d in a d a s , q u e p e r m ita n
lle v a r
la
c o m u n id a d
e s c o la r ,
y
d e te r m in a r la s n e c e s id a d e s
y d e p a r tic ip a c ió n
c o n tin u a ,
la u n if ic a c ió n
co m o
d e la in s titu c i ó n
e n te
se
m á s p r io r ita r ia s
lo g r a
d e c r ite r io s
d e n tr o
que
d e la in s titu c ió n ;
la
c o m u n id a d
y la c o m p r e n s ió n
2 6
d e to d o s
y a p a r tir d e
e l m e jo r a m i e n t o
s i e l tr a b a jo
r e a lic e
se
a c ti v id a d e s
d e a d o n d e s e p r e te n d e
p r im o r d ia l p a r a la r e c o n s tr u c c ió n
s a b e r e s a n c e s tr a le s .
d e la
in d íg e n a s .
P E C , d e b e a c e p ta r la s o p in io n e s y r e c o m e n d a c io n e s
a f in d e q u e s e p u e d a n
d e
ed u cativ o
d e la s c o s tu m b r e s a u tó c to n a s , p e r o s in d e j a r
e lla s c r e a r , d e s a r r o lla r y g e s tio n a r n o s o lo r e c u r s o s , s in o p r o g r a m a s q u e p e r m ita n
c o n tin u o
ta n to
p r o y e c to
p a r a s a tis f a c e r la s n e c e s id a d e s
d e la d o lo s n u e v o s m é to d o s q u e s e p u e d e n a d e c u a r a la s tr a d ic io n e s
lo s p a r tic ip a n t e s ,
la
c o n s tr u c c ió n
y
f o r ta le c im ie n to
d e
L a c o m u n id a d
e d u c a tiv a ,
e n e s te s e n tid o
tie n e q u e e n c a m in a r
s u s e s tr a te g ia s
d e p a r tic ip a c i ó n
h a c ia lo s p a d r e s d e p a d r e s d e f a m ilia , p a r a q u e e llo s a y u d e n n o s o lo e n e l p r o c e s o e d u c a tiv o
h ijo s , s in o ta m b ié n
en
la c o n s tr u c c ió n
d e s a b e r e s y v a lo r e s d e n tr o
d e l á m b ito
de sus
c o m u n ita r io ,
p u es
c o m o s e d ijo a n te r io r m e n te , la c o m u n id a d in d íg e n a tie n e c o m o p r o p ó s ito la c o n s tr u c c ió n d e s a b e r e s
p r o p io s , f o r ta le c im i e n to
y r e s c a te d e e llo s .
S e h a c e n e c e s a r io , d e n tr o d e e s te p r o c e s o e l a c o m p a ñ a m i e n to
la s a b id u r ía q u e a y u d a a la c o m u n id a d
d e lo s m a y o r e s , p u e s e llo s tie n e n
e s c o la r y e n g e n e r a l a d a r c la r id a d
m a n e jo d e s a b e r e s e n c u a n to a p o s tu r a s p o lític a s , o r g a n iz a c io n a l e s
s o n lo s p ila r e s f u n d a m e n ta le s
s o b r e la c o n s tr u c c ió n
y
y d e la m is m a c o s m o v is ió n , q u e
d e l s e r in d íg e n a .
11. C O N C L U S IO N E S
D e s p u é s d e r e a liz a r la in v e s tig a c ió n

La
I n s titu c ió n
r e tir a d o
dos
E d u c a tiv a
I n te r c u ltu r a l
d e la z o n a u r b a n a d e l m u n ic ip io
sed es
a s p ir a c ió n
y
la
p r in c ip a l,
la s
L a p a r tic ip a c ió n
e x c lu s iv id a d
Agua
N eg ra
e s tá
u b ic a d a
d e M o r a le s e n e l d e p a r ta m e n to
c o m p a r te n
sus
m is m as
lo s u s o s y c o s tu m b r e s
en
un
y
s o b r e to d o
q u e h acen
la
que el
v iv o .
q u e la r e s p o n s a b ilid a d
d e l m a n e jo
E d u c a tiv a e s m ín im a , p o r
d e l e s ta b le c im i e n to
e d u c a tiv o
es d e
d e l r e c to r d e la I n s titu c ió n .
L a p o c a p a r tic ip a c ió n
d e l c a b ild o
e n lo s p r o c e s o s d e la in s titu c ió n
e s d e f ic ie n te
y p o r en d e
lo s d is tin to s p r o y e c to s q u e e s ta tie n e p a r a m e jo r a r s u s p r o c e s o s , s o n c o n tr a r io s a lo s
c a b ild o
s e c to r
d e l C a u c a . T ie n e
id e n tid a d e s
d e lo s p a d r e s d e f a m ilia d e n tr o d e la I n s titu c ió n
c u a n to , e llo s s ie n te n

c u a le s
B ilin g ü e
d e r e a v iv a r la p a r te d e la lin g ü ís tic a ,
p u e b lo in d íg e n a p e r m a n e z c a

s e p u e d e lle g a r a la s s ig u ie n te s c o n c lu s io n e s :
p r e te n d e .
2 7
que el

L o s r e c u r s o s q u e s e p r e te n d e n
o b te n e r p o r m e d io
d e l s is te m a
g e n e r a l d e p a r tic ip a c i o n e s
S G P , e l c a b ild o le s d a o tr a d e s tin a c ió n , n o m e n o s im p o r ta n te , p e r o q u e e v ita la c o n s tr u c c i ó n
d e u n a e d u c a c ió n

p r o p ia y a u tó n o m a b a s a d a e n la c a lid a d .
L a c o m u n id a d e d u c a tiv a c o m o la c o m u n id a d e n g e n e r a l, tie n e n p o c o e c o e n la c o n s tr u c c i ó n
d e líd e r e s
q u e ay u d en , en
e l f o r ta le c im ie n to
d e s a r r o llo d e la c o m u n id a d
d e la I n s titu c ió n
co m o
p ila r f u n d a m e n ta l
de
in d íg e n a .
C o m e n ta d o [ u 4 ] : D E B E N S E Ñ A LA R E N Q U E E T A P A Q U E D A E L
P R O Y E C T O , E S P E C IA L M E N T E E N S U P A R T E P R Á C T IC A
12. R E C O M E N D A C IO N E S
C o n e l á n im o d e s u p e r a r lo s p r o b le m a s q u e s e p r e s e n ta n
f a m ilia y a u to r id a d e s
tr a d ic io n a le s
p o r la p o c a p a r tic ip a c ió n
e n lo s p r o c e s o s d e la in s titu c ió n
d e p ad res d e
e d u c a tiv a in te r c u ltu r a l b ilin g ü e
A g u a N e g r a , s e r e c o m ie n d a :
1.
C r e a r e s p a c io s
d e d ia lo g o
c o m u n id a d
g e n e r a l,
e d u c a tiv o s
r e f le x ió n
en
co n
p ara
y d e p a r tic ip a c ió n .
y a l f o r ta le c im ie n to
la in te r v e n c ió n
que
r e c ib a n
e n tr e
d o c e n te s ,
c a p a c ita c io n e s
A q u í la in s titu c ió n
d ir e c tiv o s ,
p e r m a n e n te s
s e c o n v ie r te
d e lo s p r o c e s o s in te r c u ltu r a le s
a u to r id a d e s
so b re
e n u n e s p a c io
q u e se p u ed en
y
p ro ceso s
a b ie r to
a la
in c o r p o r a r a l
c u r r íc u lo .
2.
F o m e n ta r
la
c r e a c ió n
de
e s p a c io s
de
r e f le x ió n ,
c r ític o s
y
a u to c r ític o s
de
la s
p ractic a s
p e d a g ó g ic a s y a d m in is tr a tiv a s , c o n e l p r o p ó s ito d e in v o lu c r a r a lo s p a d r e s d e f a m ilia y a la s
a u to r id a d e s
e d u c a tiv o s ;
e d u c a c ió n
tr a d ic io n a le s ,
e s to
d e ta l f o r m a q u e e s to s s e a n p a r tíc ip e s
p e r m itir á
que
lo s
dos
g ru p o s
se
a c tiv o s d e lo s q u e h a c e r e s
c o n v ie r ta n
en
a u to r id a d e s
y
f o r ta le c e d o r e s
de
la
co n
la
d e l p u e b lo in d íg e n a d e A g u a N e g r a .
3.
4.
C rear
c a n a le s
de
c o m u n ic a c ió n
e n tr e
d o c e n te s
c o m u n id a d , p o r m e d io d e r e u n io n e s o a s a m b le a s
e d u c a tiv o s q u e p e r m ita n la v in c u la c ió n
y
d e c a b ild o
e n tr e
lo s
dos
d o n d e s e s o c ia lic e n
p r o y e c to s
d e la c o m u n id a d ; p a r a e v ita r la d e s a r tic u la c ió n
2 8
en tr e
la in s titu c ió n ,
la c o m u n id a d
y la s
a u to r id a d e s ,
c o m o e je f u n d a m e n ta l d e l d e s a r r o llo
5.
El
d o c e n te
m a n te n g a
d eb e
v o lv e r s e
u n v ín c u lo
d an d o
m a y o r im p o r ta n c ia
a la e d u c a c i ó n
in d íg e n a c o m u n ita r io .
d in a m iz a d o r
de
n u ev as
s itu a c io n e s
de
a p r e n d iz a j e ,
ir r o m p ib le e n tr e la c o m u n id a d , e l p a d r e d e f a m ilia ,
donde
la in s titu c ió n
y
la s a u to r id a d e s tr a d ic io n a l e s .
13. E S T R A T E G IA
PE DAG Ó G IC A
T R A D IC IO N A L E S
E N L A I .E A G U A
E l a c e r c a m i e n to
e d u c a tiv a ,
f o r ta le c e
d e lo s
p ad res
la e s e n c ia
u n id a s e n la c o n s tr u c c ió n
de
PARA
f a m ilia
d e e s ta ,
A R T IC U L A R
NE G R A,
y
p u es es
F A M IL IA S
M U N IC IP IO
d e la s
b ie n
a u to r id a d e s
s a b id o
c o m u n id a d , p u e s e lla e s e l to d o ; n o o b s ta n te , la c o m u n id a d
g e s tió n d e e s to s líd e r e s y d e c a s tig a r s u s a c tu a c io n e s
in d íg e n a s
q u e la s
d e s u s p r o y e c to s d e v id a c o m u n ita r ia ;
Y
AUT O RID A D E S
DE M O RAL E S
co n
c o m u n id a d e s
d o n d e s u s líd e r e s
e s tá e n p le n a
c a p a c id a d
CAUC A
la
in s titu c i ó n
in d íg e n a s
son
se d eb en
a la
d e e v a lu a r l a
c u a n d o v a n e n c o n tr a d e la s tr a d ic io n e s , u s o s
y c o s tu m b r e s .
L o s p ro g ram as q u e b u scan
d e la in s titu c ió n
d if e r e n te s
d eb en
c r ite r io s
la p a r tic ip a c ió n
a d a p ta r s e
y n e c e s id a d e s
d e p a d r e s d e f a m ilia y a u to r id a d e s
a la s
n e c e s id a d e s
co m o
e l r e s c a te
c o m u n ita r ia s ,
d e la le n g u a n a s a y u w e ,
c u ltu r a , e n tr e o tr o s . E s to s p r o g r a m a s d e p a r tic ip a c ió n ,
in s titu c ió n
1 3 .1
e d u c a tiv a
E S T R A T E G IA
en co m ú n acu erd o
c o n e l c a b ild o .
No 1
O B JE T IV O
2 9
e n lo s p r o c e s o s
a p a r tir d e la e s c u c h a
d e lo s
la c o s m o v is ió n
y la
d e b e n s e r a p o y a d o s y g e s tio n a d o s d e s d e l a
P r o p o r c io n a r a lo s p a d r e s d e f a m ilia la in f o r m a c ió n
n e c e s a r ia s o b r e e l m a n u a l d e c o n v iv e n c ia y
la s f u n c io n e s q u e c o m o p a d r e s p u e d e n d e s a r r o lla r , d e ta l f o r m a q u e a u m e n te n
lo s
p r o y e c to s ,
p ro g ram as
y
el
c o n o c im ie n to
de
la s
d is tin ta s
fo rm as
de
la c o m p r e n s ió n d e
in v o lu c r a r s e
co n
la
co n
la
I n s titu c ió n .
E JE C U C IÓ N
La
I n s titu c ió n
p r e p a r a c ió n
a lo s
c a m b io s n e c e s a r io s
da
a
co n o cer
d o c e n te s
y
en
el
m an u al
d iv e r s a s
a
to d a
a c tiv id a d e s
a c o r d e s a la s n e c e s id a d e s
la
c o m u n id a d
a c tu a le s ;
m á s d e ta lla d o
p ro ceso s q u e
la I n s titu c ió n
y ad em ás
e s to
p e r m ite
in ic ia n d o
el m an u al
y
p o s te r io r m e n te s e s o c ia liz a
d e f a m ilia e n r e u n io n e s d o n d e la lú d ic a ju e g a u n p a p e l im p o r ta n te
c o n o c im ie n to
e d u c a tiv a ,
d o n d e s e s o c ia liz a
q u e p a r tic ip e n
se realiz a n
a lo s p a d r e s
p a r a q u e lo s p a d r e s te n g a n
y s e s ie n ta n
in c lu id o s
en
un
lo s
lle v a a c a b o .
T IE M P O
E l d e s a r r o llo d e l tr a b a jo
d e c o n c ie n c i a c ió n
s e d e b e r e a liz a r d u r a n te to d o e l tie m p o
e m b a r g o , s e d e b e h a c e r é n f a s is d u r a n te e l p r im e r p e r io d o a c a d e m ic o ,
así
e s c o la r ; s in
e l p a d r e d e f a m ilia n o
o lv id a q u e tie n e u n o s d e b e r e s y d e r e c h o s c o n la I n s titu c i ó n .
1 3 .2 E S T R A T E G I A
No 2
O B JE T IV O
E s ta b le c e r
b u e n a s r e la c io n e s
e n tr e lo s p a d r e s d e f a m ilia ,
in f o r m a le s , d if e r e n te s a la I n s titu c ió n .
D E S C R IP C IÓ N
3 0
d o c e n te s
y
a u to r id a d e s
e n a m b ie n t e s
L a in te g r a c ió n
d e la c o m u n id a d e d u c a tiv a e n e s p a c io s in f o r m a le s d is tin to s a lo s d e la in s titu c i ó n
p e r m ite f o m e n ta r la p a r tic ip a c ió n
d e to d o s e n lo s p r o y e c to s q u e s e p la n te a e s ta . L a in te g r a c ió n
se
p u e d e h a c e r e n v a r ia s o p o r tu n id a d e s d u r a n te e l a ñ o e s c o la r .
L a p r im e r a in te g r a c ió n
f a m ilia y a u to r id a d e s
a c tiv id a d
p u e d e s e r d e c a r á c te r s o c ia l, d o n d e lo s d o c e n te s , e s tu d ia n te s , p a d r e s d e
c o m p a r te n
a b ie r ta m e n t e
s e p u e d e p la n te a r c o n la p r o y e c c ió n
s o b r e s u s e x p e r ie n c i a s
d e n tr o d e la c o m u n id a d . L a
d e u n a p e líc u la , u n d e s f ile d e m o d a s d e l a s d is tin t a s
c u ltu r a s in d íg e n a s , u n c a r n a v a l d e c o m p a r s a s e n tr e o tr o s ; h a y q u e p o n e r e n c la r o q u e ta n to p a d r e s ,
e s tu d ia n te s , d o c e n te s y a u to r id a d e s d e b e n p a r tic ip a r .
1 3 .3 E S T R A T E G I A
No 3
O B JE T IV O
E s ta b le c e r
b u e n a s r e la c io n e s
I n s titu c ió n , c o n a c tiv id a d e s
e n tr e lo s p a d r e s d e f a m ilia ,
tr a d ic io n a l e s
d o c e n te s
y
a u to r id a d e s
d e n tr o d e l a
e n lo s c a b ild o s in d íg e n a s .
D E S C R IP C IÓ N
L a in te g r a c ió n
f a m ilia
y
la s
p e r te n e n c ia
d e la c o m u n id a d
a u to r id a d e s
e d u c a tiv a
reco n o zcan
sus
d e n tr o
e s p a c io s
d e la in s titu c ió n
co m o
p r o p io s
p e r m ite
y
así
q u e lo s p a d r e s d e
a v iv a r
el
s e n tid o
d e
p o r la p la n ta f ís ic a .
E s ta in te g r a c ió n
e s d e c a r á c te r
d e f a m ilia y a u to r id a d e s c o m p a r te n
s o c ia l y d e a p r e n d iz a je ,
n o s o lo d e p r o d u c to s s in o d e s a b e r e s y tr a d ic io n e s .
p r o d u c to s a g r íc o la s ,
d e d an zas
in d íg e n a s
y m ú s ic a
e s to s .
1 3 .3 E S T R A T E G I A
d o n d e lo s d o c e n te s , e s tu d ia n te s , p a d r e s
d e s d e e l tr u e q u e e s c o la r , e x p e r ie n c ia s
No 4
O B JE T IV O
3 1
L a a c tiv id a d
d e a p r e n d iz a je d e c a m b i o
s e p la n te a c o n e l in te r c a m b io
d e lo s a n c e s tr o s
h a s ta
la s n u e v a s
d e
fo rm as d e
F o m e n ta r la c r e a c ió n
d e n u e v o s líd e r e s d e s d e la I .E . A g u a N e g r a h a c ia la c o m u n id a d .
D E S C R IP C IÓ N
L a c r e a c ió n
c o m u n ita r io
d e n u e v o s líd e r e s
in d íg e n a .
s e d e b e h a c e r d e s d e la c o n f o r m a c ió n
E s ta c a te d r a
s e im p a r tir á
a to d o s lo s
d e la c a te d r a
e s tu d ia n te s
d e lid e r a z g o
d esd e g rad o
p r e s c o la r ,
b á s ic a y m e d ia .
L a s a c tiv id a d e s
m e d ia ;
s o n d e c a r á c te r
s e c o m p a r te n
ta lle r e s
in d íg e n a , a q u í la p a r tic ip a c ió n
p a r tic ip a tiv o
y c o n v e r s a to r io s
d o n d e s e e lig e a l g o b e r n a d o r e s c o la r d e b á s ic a y
s o b r e la s tr a d ic io n e s
d e lo s p a d r e s s e r e a liz a
a n c e s tr a le s
p o r m e d io d e a c tiv id a d e s
p r a c tic a la e n s e ñ a n z a d e la le n g u a m a te r n a n a s a y u w e . E s ta s a c tiv id a d e s
s e is v e c e s d u r a n te e l a ñ o e s c o la r c o n p a d r e s d e f a m ilia
ha de
p e r m itir
e s tr a te g ia s
e l f o r ta le c im i e n to
q u e m a n te n g a n
y
c r e a c ió n
v iv a s la s tr a d ic io n e s
co n
c a p a c id a d
la le g is la c i ó n
s e d e b e n r e a liz a n
y c o n e s tu d ia n te s
d e líd e r e s
y
lú d ic a s , d o n d e s e
m ín i m o
u n a h o r a s e m a n a l.
de
r e s o lv e r
y
E s to
p ro p o n er
d el resg u ard o d e A g u a N eg ra.
14. B IB L IO G R A F IA
A lv a r a d o , O to n ie l ( 1 9 9 8 ) G e s tió n
d e D e s a r r o llo
E d u c a tiv a . E n f o q u e s y P r o c e s o s . L im a - P e r ú . E d ito r ia l F o n d o
E d ito r ia l.
3 2
A m e ik e J , M e r r ie n b o e r J .G , C E E S P .M ., V a n D e r V le u te n
C o r p o - e d u c a c ió n .
2 0 0 6 G u ía N o 2 6 “ C a r tilla
p r o c e s o s e d u c a tiv o s d e la e s c u e la ?
N o 1 8 6 0 . D ia r io
p a r a p a d r e s d e f a m ilia ”
J .J .A . S c h e r p b ie r . ( 2 0 0 6 )
¿C ó m o
p a r tic ip a r e n lo s
O b r e g ó n & C ía . L td a . B o g o tá .
C u c u ñ a m e G u s ta v o . ( 2 0 1 4 ) P r o y e c to e d u c a tiv o
D e c r e to
& ALB ER T
in s titu c io n a l.
M o r a le s ( c a u c a )
O f ic ia l N o 4 1 .4 7 3 , d e la R e p ú b lic a d e C o lo m b ia , B o g o tá ,
5 d e ag o sto
de 1994
D e c r e to
No
1 2 8 6 . D ia r io
O f ic ia l N o 4 5 8 9 3 , d e la R e p u b lic a
d e C o lo m b ia , B o g o tá 2 8 d e a b r i l
de 2005
D e c r e to
N o 8 0 4 . D ia r io
O f ic ia l N o 4 1 8 5 , d e la R e p ú b lic a
d e C o lo m b ia , B o g o tá 1 8 d e ju n io d e
N o 0 8 8 . D ia r io
o f ic ia l N o 3 4 4 9 5 , d e la R e p u b lic a d e C o lo m b ia , B o g o tá , 2 2 d e e n e r o d e
1995
D e c r e to
1976
D e c r e to
1 1 4 2 . D ia r io
o f ic ia l
No
3 5 0 5 1 , d e la
R e p u b lic a
d e C o lo m b ia ,
B o g o tá ,
10
d e ju li o
de 1978
D e c r e to
2 1 6 4 . D ia r io
O f ic ia l N o 4 2 .1 4 0 , d e la R e p u b lic a d e C o lo m b ia , B o g o tá , 7 d e d ic ie m b r e
de 1995
D ía z
M a r io .
(2 0 0 1 ) D el
d is c u r s o
p e d a g ó g ic o
p r o b le m a s
c r ític o s .
B o g o tá
D .C
C o lo m b i a .
E d ito r ia l N o m o s S .A .
J a r a m illo ,
L u is J a r a m illo .
2 0 0 8 I n v e s tig a c ió n
A r m e n ia .
3 3
C u a lita tiv a
“L a
c o m p le m e n t a r i e d a d ” .
K in e s i s ,
L e y 1 1 5 . D ia r io
L ey
o f ic ia l N o . 4 1 .2 1 4 ,
7 1 5 . D ia r io
o f ic ia l N o
d e la R e p ú b lic a d e C o lo m b ia , B o g o tá ,
4 4 6 5 4 , d e la R e p u b lic a
d e C o lo m b ia ,
8 d e feb rero d e 1 9 9 4
B o g o tá 2 1 d e d ic ie m b r e
d e
2011
L e y 8 9 . D e la R e p u b lic a d e C o lo m b ia , B o g o tá , 2 5 d e n o v ie m b r e d e 1 8 9 0
L e y 4 4 . D ia r io
O f ic ia l N o . 3 9 .6 0 7 , d e la R e p u b lic a
d e C o lo m b ia , B o g o tá , 1 8 d e d ic ie m b r e d e
1990
M o n to y a , M , N a b o r . 1 9 8 8 I n v e s tig a c ió n
e n la E d u c a c ió n . U n iv e r s id a d
d e Q u in d ío .
P a b ó n , L .C ., R o ja s , O .M ., G a r z ó n , R ., D e l R ie s g o , L . P in z ó n , M . L ., S a la m a n c a ,
( 2 0 0 9 ) E s tr a te g ia s
lo s e s tu d ia n te s ”
p e d a g ó g ic a s
c o m o h e r r a m ie n ta
R e v is ta ib e r o a m e r ic a n a
e d u c a tiv a : “ la tu to r ía y e l p r o c e s o f o r m a tiv o d e
d e la e d u c a c ió n .
W W W .r ie o e i.o r g /d e lo s l e c to r e s /3 0 0 7 R o j a s .p d f
3 4
A .L .
B o g o tá . A c e d a d o
A N E X O S
G U IA D E E N T R E V ISTA
P A R A E L D I R E C T IV O D O C E N T E “ I N S T IT U C IO N E D U C A T I V A
I N T E R C U L T U R A L B I L IN G Ü E A G U A N E G R A ” M O R A L E S C A U C A
1.
D a to s d e id e n tif ic a c ió n
N o m b res: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sex o F (
)
M
( )
E d ad : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
T ie m p o d e s e r v ic io e n la I n s titu c ió n
c o m o d o c e n te d ir e c tiv o : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
T ítu lo o e s p e c ia lid a d : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
V iv e e n la c o m u n id a d
2 . ¿ S u c o n ta c to
d e A g u a N eg ra: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
m á s f r e c u e n te e s c o n ?
3 . ¿ L o s p a d r e s d e f a m ilia s o lic ita n
h a b la r c o n u s te d c u á n d o ?
4 . ¿ C r e e u s te d q u e lo s p a d r e s tie n e n
d e r e c h o a p a r tic ip a r ?
3 5
6 . ¿ R e c ib e s u g e r e n c ia s
so b re el d esem p eñ o
7 . ¿ L a s s u g e r e n c ia s q u e r e c ib e s e r e la c io n a n
8 . A l in ic io
d e l a ñ o le c tiv o
d e te r m in a d o
d e lo s d o c e n te s a s u c a r g o ?
co n ?
¿ r e c ib e s o lic itu d e s p a r a q u e lo s e s tu d ia n te s
q u ed en en el g ru p o d e
d o c e n te ?
9 . ¿ E n q u é c a s o s le g u s ta r ía q u e lo s p a d r e s d e f a m ilia p a r tic ip a r a n
1 0 . ¿ C o n s id e r a q u e la p a r tic ip a c ió n
1 1 . ¿ R e c ib e s u g e r e n c ia s
c o n la o r g a n iz a c ió n
m ás?
d e lo s p a d r e s e s a d e c u a d a ?
d e lo s p a d r e s p a r a m o d if ic a r , c a m b ia r o m e jo r a r a s p e c to s r e la c io n a d o s
e s c o la r ?
1 2 . C u a n d o u n p a d r e d e f a m ilia tie n e p r o b le m a s c o n u n d o c e n te d e la I n s titu c ió n , s u a c titu d
1 3 . ¿ U s te d
c o m o d o c e n te d ir e c tiv o
1 4 . E l c a b ild o
tr a b a ja e n c o m ú n a c u e r d o c o n e l c a b ild o ?
s u g ie r e y a c o m p a ñ a a la I n s titu c ió n e n :
1 5 . ¿ E l c a b ild o p a r tic ip a e n la s a c tiv id a d e s
E N T R E V IS T A
B IL IN G Ü E
1.
P AR A
AGU A
DOC ENTES
d e la I n s titu c ió n ?
IN S T IT U C IÓ N
EDUC ATIV A
IN T E R C U L T U R A L
NEGR A
D a to s d e id e n tif ic a c ió n
N o m b res: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sex o F (
)
M
( )
E d ad : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
T ie m p o d e s e r v ic io e n la I n s titu c ió n c o m o d o c e n te d ir e c tiv o : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
T ítu lo o e s p e c ia lid a d : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
V iv e e n la c o m u n id a d
d e A g u a N eg ra: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.
¿ T ie m p o
3.
¿ U s te d
d e s e r v ic io e n la I n s titu c ió n ?
4.
¿ C u á le s s o n lo s te m a s q u e s e a b o r d a n e n la s r e u n io n e s ?
lla m a a r e u n ió n a lo s p a d r e s d e f a m ilia ?
3 6
e s ...
5.
L o s p a d r e s d e f a m ilia s e a c e r c a n
6.
U s te d
7.
E l m e d io m á s f r e c u e n te q u e u s te d u tiliz a p a r a c ita r a lo s p a d r e s e s ...
8.
¿ C o n o c e a to d o s lo s p a d r e s d e f a m ilia d e s u s e s tu d ia n te s ?
9.
10.
a u s te d p a r a h a b la r d e c u a lq u ie r a s u n to e s c o la r
m a n d a a lla m a r a lo s p a d r e s d e f a m il ia c u a n d o e n s u g r u p o tie n e p r o b le m a s d e :
E n c a s o d e n o c o n o c e r a lg u n o s d e lo s p a d r e s d e lo s e s tu d ia n te s s e d e b e a :
A s is te c o n m a y o r f r e c u e n c ia a la s r e u n io n e s o a s u n to s d e lo s e s tu d ia n te s .
1 1 . ¿ R e ú n e a lo s p a d r e s d e f a m ilia a l in ic io
tr a b a jo
y e l tip o d e c o la b o r a c ió n
d e l a ñ o le c tiv o
p a r a c o m u n ic a r le s
su fo rm a d e
q u e u s te d r e q u ie r e d e e llo s ?
1 2 . C u a n d o s o lic ita a p o y o e n lo s c o n te n id o s
d e la s á r e a s .
1 3 . ¿ H a n o ta d o d if e r e n c ia s e n tr e lo s n iñ o s q u e r e c ib e n
a p o y o y lo s q u e n o lo r e c ib e n ?
1 4 . s i h a y c a m b io s ¿ d e q u é tip o s o n ?
15.
S i lo s p a d r e s le d a n a lg u n a s s u g e r e n c ia s s o b r e s u f o r m a d e tr a b a ja r ¿ la s a c e p ta r ía ?
16.
C u a n d o s e d a n c a m b io s e n lo s p la n e s y p r o g r a m a s d e e s tu d io , lo s p a d r e s ....
1 7 . ¿ U s te d
in f o r m a a l r e c to r s o b r e la s r e u n io n e s q u e tie n e c o n lo s p a d r e s d e f a m ilia y r e c ib e
s u g e r e n c ia s y a p o y o d e p a r te d e é l?
1 8 . ¿ E n q u é a c tiv id a d
19.
p a r tic ip a n
m á s lo s p a d r e s d e f a m ilia ?
¿ L o s p a d r e s p r o p o n e n y r e a liz a n
a c tiv i d a d e s
2 0 . ¿ C o n s id e r a u s te d q u e la m a y o r p r e p a r a c ió n
e n p r o d e l m e jo r a m ie n to
d e la I n s titu c ió n ?
d e u n p a d r e d e f a m ilia g a r a n tiz a u n a m e jo r
p a r tic ip a c ió n ?
G U IA
AGU A
1.
D E E N T R E V IS T A
NEGR A,
P AR A EL GOB ER N A D OR
M OR ALES
D E L C A B IL D O
IN D IG E N A
C AUC A
D a to s d e id e n tif ic a c ió n
N o m b res: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sex o F (
)
M
( )
E d ad : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
T ie m p o d e p e r m a n e n c ia
co m o g o b ern ad o r : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
E s tu d io s r e a liz a d o s : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
V iv e e n la c o m u n id a d
2 . ¿ S u c o n ta c to
d e A g u a N eg ra: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
m á s f r e c u e n te e s c o n ?
3 . ¿ L a c o m u n id a d
s o lic ita
h a b la r c o n u s te d c u á n d o ?
3 7
4 . ¿ C ó m o v e u s te d la p a r tic ip a c ió n
d e la c o m u n id a d
e n lo s p r o c e s o s d e la I .E d e g u a
N eg ra?
6 . ¿ C ó m o p e r c ib e u s te d e l a p o r te d e la I .E a lo s p r o c e s o s c o m u n ita r io s ?
7 . ¿ C r e e u s te d q u e e l c a b ild o
e s tá r e a lm e n te
8 . ¿ C r e e u s te d q u e e s n e c e s a r io
c o m p r o m e tid o
c o n lo s p r o c e s o s d e I .E ?
a c e r c a r m á s la I .E a l c a b ild o ? ¿ P o r q u é ?
9 . ¿ C ó m o p e r c ib e la p a r tic ip a c ió n
d e p a d r e s d e f a m ilia e n lo s p r o c e s o d e la I .E ?
1 0 . ¿ C o n s id e r a q u e la p a r tic ip a c ió n
d e lo s p a d r e s y e l c a b ild o
1 1 . ¿ C u á n d o la I .E . tie n e u n p r o b le m a , c o m o a y u d a e l c a b ild o
es ad ecu ad a?
a s o lu c io n a r lo ?
1 2 . C u á n d o e l c a b ild o a y u d a y a c o m p a ñ a a la I .E ?
1 3 . ¿ U s te d
c ó m o g o b ie r n o d e l c a b ild o
p a r tic ip a e n la s a c tiv id a d e s
d e la I n s titu c ió n ?
¿P o r
q u é y c o m o lo h a c e ?
E N T R E V IS T A
P AR A
IN T E R C U L T U R A L
1.
P A D R E S D E F A M IL IA D E L A IN S T IT U C IÓ N
B IL IN G Ü E
AGU A
EDUC ATIV A
NEGR A
D a to s d e id e n tif ic a c ió n
N o m b res: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sex o F (
)
M
E d ad : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Q u e e s tu d io s p o s e e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
V iv e e n la c o m u n id a d
d e A g u a N eg ra: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.
¿ U s te d
3.
¿Q u é
p a r tic ip a e n la s r e u n io n e s e s c o la r e s
c u a n d o e s s o lic ita d o ?
4.
¿ C o n o c e e l m a n u a l d e c o n v iv e n c ia
5.
¿ C o n o c e lo s d o c e n te s d e la I .E ? ¿ Q u é c o n c e p to
te m a s s e a b o r d a n e n la s r e u n io n e s ?
d e la I .E A g u a N e g r a ?
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tie n e d e e llo s ?
( )
6.
¿ E l c a b ild o e s la f o r m a d e a u to r id a d
c o n q u e s e c u e n ta , c ó m o v e u s te d e l a p o y o q u e
e llo s b r in d a n a la I .E ?
7.
C r e e u s te d q u e e l p r o c e s o d e e n s e ñ a n z a q u e s e lle v a a c a b o e n la I .E e s b u e n o o m a lo
¿P o r q u é?
8.
¿ C o n s id e r a u s te d q u e la m a y o r p r e p a r a c ió n
p a r tic ip a c ió n ?
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d e u n p a d r e d e f a m ilia g a r a n tiz a u n a m e jo r
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