Taller sobre manejo e implementación del enfoque de género en el

AMICA
ASOCIACION DE MUJERES INDÍGENAS DE LA COSTA
ATLANTICA
INFORME
“MANEJO E IMPLEMENTACIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN EL
TRABAJO INSTITUCIONAL”
Realizado por Arelly Barbeyto
Facilitadora
2.-
OBJETIVOS
GENERAL:
Facilitar un taller de capacitación sobre el manejo del enfoque de
género en el quehacer institucional, dirigido a la Junta Directiva y el
Equipo Técnico de AMICA para mejora de la integración de la equidad
e igualdad de género en los procesos de desarrollo comunitario.
ESPECIFICOS:
-
-
Diseñar un plan de capacitación que integre los elementos
fundamentales para la introducción del enfoque de género en el
quehacer institucional.
Identificar el nivel de apropiación de los conocimientos por parte
de los y las participantes antes y después del taller.
Integrar un análisis valorativo de la percepción que tienen los y
las participantes sobre la visibilización del enfoque de género en
las acciones desarrolladas por AMICA.
RESULTADOS:

Entregado un plan metodológico para la realización del taller,
planificación que fue revisada y aprobada por la dirección
superior de AMICA.
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
Se preparó material para la realización del taller:
- Pre y post test para evaluar los conocimientos y aprendizajes
sobre género, equidad de género, enfoque de género,
lenguaje inclusivo.
- Dinámicas grupales
- Un video
- Ejercicios escritos sobre el uso del lenguaje inclusivo,
siguiendo instrucciones de lo que se debía realizar.
- Se laboró una propuesta de indicadores de género para la
vida institucional y quehacer organizacional de AMICA

AMICA facilitó la política institucional de género. El taller fue útil
para familiarizar al personal técnico y jerárquico sobre esta
normativa. El conocimiento de la normativa institucional de
género facilita su implementación, operativizándola en la
planificación anual y quinquenal así como, en los nuevos
programas y proyectos que realice la organización a futuro.

Durante el taller se introdujo la temática sobre “lenguaje
incluso de género”. A través de los ejercicios se observó interés
y preocupación por el aprendizaje de nuevas maneras de
relacionarse entre hombres y mujeres, entre mujeres y entre
personal técnico y las comunidades en las que intervienen. Este
contenido despertó mucho interés de parte de los y las
participantes de manera que ha servido para la adquisición de
un nuevo lenguaje en la comunicación interpersonal y colectiva,
así como desprenderse de expresiones que muestran
desigualdad y discriminación en el trato en términos de género
en la lengua española y otras lenguas locales.

Se dio a conocer y se socializó qué es género, el sistema sexo –
género y el enfoque de género. Con el desarrollo de este
contenido se pretendía que el personal de AMICA integre la
perspectiva de género en la planificación institucional y en los
proyectos de desarrollo que a la fecha están en ejecución. Con
la temática sobre “género y el sistema sexo – género” se
buscaba unificar los conocimientos que de previo los y las
participantes ya
poseían, así como acercar a aquellos y
aquellas que por primera vez escuchaban estos contenidos.
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
La propuesta de indicadores de género se establecieron de
manera que sean útiles para operativizar la política de género
de AMICA. Asimismo, deberá ser revisada a futuro para
modificarla o adecuarla a nuevos intereses que AMICA pretende
en su planificación organizacional.

El test y post test no muestran diferencias significativas entre
antes y después del taller en relación a los nuevos
conocimientos que estaban adquiriendo los y las participantes.
Los aspectos relevantes y en las que se puede trabajar a futuro
pueden ser algunos aspectos que el pre y post test muestra:
-
-
-
Un 7% valora que “género” se refiere a las mujeres.
9 personas valoraron que conocían la política de género
cuando en verdad sólo miembros de la junta directiva la
conocían.
Los y las participantes proponen en su mayoría realizar
distintas acciones que podrían ser útiles para conocer la
política de género institucional: talleres, reuniones, lectura,
reflexiones, definiendo estrategia e indicadores.
El conocimiento poseído sobre los indicadores se referían a
las “metas de logro institucional” pero la mayoría opinó de
otra manera. Esa visión cambió al final del día.
Se anexan los resultados (archivo de excell) del pre test y post test).
SUGERENCIAS
Continuar capacitando al personal en el enfoque de género, aspecto
fundamental para introducirlo en la vida institucional más cuando se
cuenta con una política de género. AMICA de forma rotativa y cada
cierto tiempo contrata nuevo personal que debería estar familiarizado
con la política de género de su institución y además, sensibilizado
sobre la perspectiva de género.
Programar distintas sesiones para acercar y conocer en profundidad
la política de género de AMICA entre el personal técnico y de
dirección.
Realizar una sesión de trabajo con el personal de AMICA para revisar
los indicadores de género propuestos en este taller. Esa sesión podría
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ser útil para introducir los indicadores a las normas institucionales de
AMICA y en la proyección de la planificación anual o quinquenal. Los
indicadores también podrían ser útiles para la evaluación anual,
semestral o trimestral del enfoque de género institucional y en los
proyectos y programas de desarrollo que ejecuta la institución o por
proyectar.
Se anexa:
-
Plan de capacitación
Presentaciones en power point de los temas abordados.
Memoria del taller
Resultados de pre y post test
Dinámicas grupales (2)
Ejercicios de lenguaje inclusivo
Propuesta de pre y post test
Propuesta de indicadores de género
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