Compara de manera creativa los libros del Antiguo testamento y los

COLEGIO TERESIANO
MATRIZ DE VALORACIÓN-EVALUACIÓN
ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR
ASIGNATURA: ERE
DOCENTE: H. NERY ESPERANZA MONTAÑA
CONTENIDOS MEDIATICOS

LA AMISTAD EN LA BIBLIA
La Biblia Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.

Los mandamientos pacto de amistad entre Dios y su pueblo

Un ejemplo de amistad con Dios (Abrahán, Noé, Ruth, David)

El nuevo mandamiento (La ley del amor)

Un ejemplo del nuevo mandamiento (Pablo, María, Marta) )
Dimensión
Dimensión
Dimensión
Dimensión
GRADO: 2
FECHA: 29 ABRIL – AGOSTO 17
PERIODO ACADÉMICO:
PROCESOS PET PROVINCIAL
relacional: Empatía, compromiso, comunicación asertiva, relación con Dios.
volitiva: Motivación, toma decisiones, praxis.
cognitiva: Observación, Descripción, comparación.
de trascendencia: Interiorización, oración.
COMPETENCIAS BÁSICAS Y TRANSVERSALES
CB1:S1:R6, S4:R1.R16
CB2:S1:R1. S2: R16. S4:R1.
CB3:S1:R2. S4:R1.S5:R1.
Niveles de Desempeño
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
APREHENSIÓN Y SENSIBILIZACION
DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA.
Reconoce a través de textos la
relación entre Dios, Jesús y la
humanidad la cual se caracteriza
por la amistad y la unidad como
signo de amor, en su entorno.
SUPERIOR (96%-100%)
Compara de manera creativa los libros del
Antiguo testamento y los del Nuevo
Testamento
Explica con propiedad las enseñanzas que
dejan los textos bíblicos sobre la amistad de
Dios y de Jesús con la humanidad
Lidera
positivamente
actividades
de
encuentro que favorecen el amor y el
compartir al estilo de Jesús
Expone y organiza nuevos ejercicios en el
trabajo cooperativo de acuerdo a los temas
propuestos.
Da testimonio con sus actitudes de
disposición frente a las actividades,
celebraciones y encuentros de oración, la
importancia que tiene su relación de amistad
con el Amigo Jesús.
ALTO (80%-95%)
BÁSICO (61%-79%)
BAJO (0%-60%)
Reconoce en la Biblia de manera precisa que
en el Antiguo Testamento se habla de Dios y
en el Nuevo Testamento hablamos de Jesús
Reconoce el la Biblia de manera precisa los
cinco primeros libros del Antiguo Testamento
(Pentateuco)
Nombra con claridad las dos grandes partes
de la Biblia
Describe empleando un lenguaje apropiado la
relación de amistad de los personajes de la
biblia trabajados en clase y Dios.
Identifica en textos bíblicos del Antiguo
Testamento y del Nuevo testamento la
relación de amistad de Dios con las personas
Escucha con atención textos bíblicos del A.T
y N.T que narran la amistad de Dios con las
personas.
Propone actividades
que favorecen
compartir la amistad con su grupo escolar.
Participa en los diferentes momentos de
encuentro con sus compañeras de curso
demostrando su amistad.
Muestra interés por compartir y participar en
las propuestas o dinámicas de clase con las
compañeras.
Favorece un ambiente adecuado para el
trabajo personal y cooperativo permitiendo la
participación de sus compañeras
Expresa sus ideas de manera clara en los
trabajos cooperativos propuestos
Escucha con atención las indicaciones del
docente, para realizar las actividades que se
proponen.
Demuestra interés en su relación de amistad
con el Amigo Jesús, participando con alegría
en las actividades, celebraciones y
encuentros de oración.
Participa activamente en las actividades,
celebraciones y encuentros de oración,
demostrando su interés por fortalecer su
relación de amistad con el Amigo Jesús.
Reconoce
Durante
las
diferentes
celebraciones, encuentros de oración y
actividades, la importancia de tener una
relación cercana con el Amigo Jesús.
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS
PROCESO
MODALIDAD DE
TRABAJOS
individual
Esquema-cuaderno-lapiz
grupal
Tarjetas de Bingo
cajas, colores, fomi,
pega
RECURSOS
TIEMPO
Descripcióncomparación
Explicación ¿Quién y
cómo se escribió la
biblia?
Empatía, toma de
decisiones
Bingo “Conociendo los
libros de la biblia”
Motivación Praxis
Manualidad “ Elaborando
mi propia Biblia”
individual
DINAMICA “La biblia
incompleta
grupal
Nombres de los libros
2 horas
Taller bíblico de la
Capítulos y Versículos.
individual
Biblia
Cartulina, papel de
colores ,marcadores
2 horas
Explicación de los
mandamientos “Un pacto
de amistad con Dios”
Grupal
Comunicación
asertiva,
interiorización
APREHENSION Y
SENSIBILIZACION DE
LA EDUCACION
RELIGIOSA
PROCEDIMIENTOS
Interiorizaciónoración-praxis
Interiorizaciónoración
Observacióncomparaciónpraxis
Comunicación
asertiva
Análisis,
motivación
Reflexión “El
Mandamiento Nuevo” a
través de un collage
Dinámica “ Hablando con
los personajes de la
Biblia”
COMPRESION
LECTORA – de los
escritos de las primeras
comunidades Cristianas.
FRISOS
MODALIDAD DE
EVALUACION
PRODUCTO FINAL
2 horas
Describe con claridad como
surgieron las escrituras.
2 horas
Jugando con el bingo han
adquirido la habilidad de
identificar los libros que
componen la Biblia.
Elaboración de la biblia
FECHA
Mayo
3 horas
Elaboración de la biblia
AUTOEVALUACION
COEVALUACION
HETEROEVALUACIO
N
Mayo
Nombra correctamente los
libros de la biblia
Mayo
Ubica correctamente en la
biblia las citas bíblicas.
película
Reconocimiento de los
personajes de la película y
los mandamientos.
1 horas…
Grupal
Biblia
Cartulina, papel de
colores ,marcadores
revistas
GRUPAL
Pasajes bíblicos
Vestuario ,recurso
humano
Cuaderno-lápiz
2 horas
2 horas
AUTOEVALUACION
COEVALUACION
HETEROEVALUACIO
N
2 horas
Elaboración del collage
Mayo
Dramatizado cada
personaje con sus
características.
Junio
Síntesis de los escritos de
los primeros Cristianos
Junio
INDIVIDUAL
GRUPAL
Recurso humano ,biblia
y cuaderno
2 horas
Completarán textos de
oraciones con las palabras
que hacen falta acerca de
los textos leídos según los
capítulos y versículos
sugeridos
Julio
NARRACION
INDIVIDUAL
Recurso humano ,biblia
y cuaderno
2 Hora
Paralelo entre algunas
mujeres de la biblia
Rut.Nohemi-Maria
individual
Videos de Nohemí-Ruth
y maría
3 horas
Motivación, toma
de decisiones
Motivación,
comunicación
asertiva
Relación con Dios
Elaboración friso narrando
el nuevo mandamiento que
nos dejo Jesús
Julio
Elaboración de un paralelo
de las tres mujeres bíblicas.
Agosto