DADES GENERALS Curs acadèmic Curs 2014/2015 Tipus de curs

Màster de Desenvolupament Directiu i Nous Models de Negoci. 1a Edició.
Codi: 14121250
DADES GENERALS
Curs acadèmic
Curs 2014/2015
Tipus de curs
Màster
Nombre de crèdits
62,00 Crèdits ECTS
Matrícula
4.950 euros (import preu públic)
Requisits d'accés
Titulats universitaris amb estudis mínimo equivalents a una diplomatura: Llicenciats, Diplomats
Universitaris Oficials, Enginyeries Superiors i Tècniques, Arquitectura i Graduats Universitaris
adaptats al EEES.
Alumnat universitari que esté realizant estudis de primer o segon cicle o de grau EEES i que tinguen
pendents d'aprobació un màxim de 30 crèdits
Profesionals amb experiència acreditada en el sector turístic de al menys 3 anys. En el cas
d'aportar-se alguna titulació de caràcter professional afí als continguts del Màster, este requisit
podrà reducir-se
Modalitat
On-line
Lloc d'impartició
Aula Virtual
Horari
Aula Virtual,
Direcció
Organitzador
Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras"
Direcció
César Camisón Zornoza
Catedrático de Universidad. Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras".
Universitat de València
Terminis
Preinscripció al curs
Fins a 07/01/2015
Data inici
Gener 2015
Data fi
Setembre 2015
Més informació
Telèfon
963 262 600
Web
http://www.masterdesarrollodirectivo.com/
E-mail
[email protected]
PROGRAMA
1.1.Función directiva
La carrera profesional. El aprendizaje de la dirección. Naturaleza de la dirección. Dirección versus liderazgo. Las capacidades
directivas. Los síndromes directivos
1.2.Estilos de dirección emergenes
Desarrollo de los estilos de dirección ajustados a los nuevos modelos de negocio. El liderazgo en entornos de innovación
directiva y organizativa.
1.3. Estructuras organizativas innovadoras
Diseño de estructuras organizativas y su adaptación al cambio del modelo de negocio. Definición de puestos de trabajo, canales
de comunicación e información. Delegación y descentralización en organizaciones innovadoras
1.4. Desarrollo de la cultura y del clima laboral
Análisis de cómo desarrollar y consolidar culturas y climas laborales competitivos e innovadores
1.5. Gestión y motivación de personas y equipos
Gestión de recursos humanos y creación de equipos eficaces como métodos de desarrollo del capital humano para la
innovación. Gestión del talento
1.6. Modelos innovadores para la organización del tiemo de trabajo personal y grupal
Estrategias innovadoras para gestionar el tiempo personal. El gobierno de dinámicas grupales desde la perspectiva de la
optimización y la renovación de hábitos y prácticas
1.7. Visión compartida
Desarrollo de una visión compartida. Alineamiento de objetivos como forma de prevención de conflictos. Negociación de
objetivos y compromisos
1.8. Desarrollo y venta de proyectos e ideas
Planes de presentación de nuevos proyectos. Desarrollo de discursos convincentes para proyectos de cambio. Fortalecimiento
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
de las ideas con el soporte físico y la conducción del acto de presentación.
1.9. Ética en los negocios
Sensibilizarse sobre la importancia de la ética en la práctica profesional. Conocer los principios fundamentales del
comportamiento del directivo. Comprender los deberes principales del directivo. Aplicar los códigos de buenas prácticas en la
gestión. Desarrollar valores importantes para la práctica profesional.
2.1. Planificación financiera
Elaboración de un plan financiero. Previsiones de ingresos, costes y cash-flow. Evaluación de necesidades de inversión y de su
rentabilidad. Aplicación de conceptos y métodos a proyectos innovadores
2.2. Gestión de riesgos
Innovación y riesgo. Predicción y prevención de riesgos tecnológicos, financieros y competitivos. Técnicas de cobertura ante
riesgos
2.3. Como mejorar las decisiones financieras aplicadas a la innovación
Conocer cómo podemos mejorar y optimizar nuestras decisiones de índole financiera a través de la aplicación práctica de las
matemáticas financieras. Determinar los ratios y técnicas dinámicas para el conocimiento y proyección de la empresa
innovadora.
2.4. Análisis de viabiidad financiera de nuevos modelos de negocio
Aprender a realizar análisis de viabilidad financiera de nuevos modelos de negocio. Modelos de generación de ingresos en
modelos de negocio basados en las TIC
3.1. Gestión del cambio
La estrategia para el cambio. Conducción de los procesos de cambio organizativo y estratégicos. Facilitadores y barreras al
cambio. Habilidades directivas para gobernar procesos de cambio
3.2. Pensamiento estratégico
Desarrollo de la actitud estratégica y de un enfoque proactivo. Cómo se piensan las decisiones estratégicas. Estrategia, rivalidad
y cálculo. Comprensión de los fundamentos neurológicos del cerebro directivo.
3.3. Gestión de los intangibles
Reconocer el valor competitivo de los intangibles. Medición y gestión de los activos intangibles.
3.4. Cuadro de mando integral-CMI
El CMI: concepto, alcance, objetivos y funcionalidades. Tipos de cuadros de mando. Cómo diseñar un CMI. Seguimiento y
mantenimiento del CMI. Herramientas informaticas para desarrollar el CMI.
3.5. Análisis y toma de decisiones
Información y toma de decisiones. Enfoques y métodos para la toma de decisiones. Árboles de decisión.
3.6. Creatividad y solución creativa de problemas
Análisis de problemas y técnicas para su resolución. La creatividad como competencia para identificar y resolver problemas.
3.7. Gestión de proyectos
Concepto y tipos de proyectos. Conocer cómo se gestiona un proyecto en sus diferentes fases de acuerdo con las mejores
prácticas internacionales. Habilidades en técnicas de dirección y motivación de equipos de proyecto.
4.1. Online reporting management (ORM)
Control y gestión de la información online sobre empresas, marcas y personas. Informes online. Reputación online,
monitorización y escucha activa.
4.2. Gestión de las redes sociales
Comprender la dinàmica de las redes sociales y cómo aprovecharlas para la toma de decisiones y las labores directivas.
Posicionamiento personal y empresarial en las redes.
4.3. Excel para la toma de decisiones
Dominar la aplicación excel como soporte de información y anàlisis de datos para la toma de decisiones. Configuración de horas
excel dinámicas.
4.4. Gestión de bases de datos
Dominio de las bases de datos fundamentales como repositorios de datos e información. Diseño y manejo de bases de datos
corporativas. Aprovechamiento directivo de las bases de datos internas y externas.
5.1. Prospectiva
Desarrollo de la habilidad para la anticipación estratégica. Prospectiva y futuro. Cómo visualizar el futuro: los escenarios.
Aprovechamiento directivo de las técnicas prospectivas.
5.2. Inteligencia competitiva
El escaneado del entorno. Inteligencia de mercados, clientes, competidores y tecnologies. Herramientas para la pràctica de la
inteligencia. Las nuevas tecnologías de la información aplicadas a la función de inteligencia.
5.3. Gestión del conocimiento
La gestión del conocimiento como base de nuevos modelos de negocio. Compartición de conocimiento intergrupos.
Transferencia de conocimiento y capacidad de absorción de conocimiento externo
5.4. Innovación en valor y modelos de negocio emprendedores
Innovación y desarrollo de modelos de negocio. Innovaciones tecnológicas y no tecnológicas creadores de valor. Innovación y
emprendimiento.
PROFESSORAT
José Juan Agudo Pereira
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
Licenciado en ADE.Director Altman.
Carles Camisón Haba
Grado en ADE. Master MBA Junior-EDEM. Controller. Postres Lácteos Romar, S.L
César Camisón Zornoza
Catedrático de Universidad. Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras". Universitat de València
José Antonio Clemente Almendros
Licenciado en ADE
Sonia Cruz Ros
Profesor Titular de Universidad. Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras". Universitat de València
María Eugenia Fabra Florit
Doctora en Economía. Profesora de Métodos Cuantitativos. ICADE
Gianluca Fiorelli
Licenciado en Letras Modernas. Consultor. SEO e Inbound Marketing
Tomás González Cruz
Profesor Titular de Universidad. Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras". Universitat de València
Manuel Guillén Parra
Profesor Titular de Universidad. Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras". Universitat de València
Carlos Hernández Barrueco
Licenciado en CC.PP. y de la Administración
Roberto Luna Arocas
Catedrático de Universidad. Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras". Universitat de València
Antonia Mohedano Suanes
Contratado Doctor. Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras". Universitat de València
Manuel Monreal Garrido
Profesor Titular de Escuela Universitaria. Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras". Universitat de
València
Manuel Ruano García
Ingeniero Informático
Jesús Ruiz García
Responsable de Orientación e Innovación. EDEM, Escuela de Empresarios
OBJECTIUS
Aquest màster té l'objectiu de desenvolupar les habilitats d'innovació i creativitat dels alumnes amb la principal finalitat de
descobrir noves oportunitats de negoci turístic, i desenvolupar al seu torn les capacitats d'anàlisi de l'entorn, l'elaboració
d'escenaris i la creació de noves estratègies que modifiquen la dinàmica competitiva de la indústria turística. Es formaran els
titulats amb els coneixements i en les habilitats necessàries per a ocupar llocs de responsabilitat en la gestió d'empreses
turístiques i d'organitzacions privades i públiques de govern i de promoció de destinacions turístiques tot aprofitant les
oportunitats i les eines que ofereixen les noves tecnologies, el comerç digital i els models de negoci innovadors. S'incentivarà en
els alumnes el pensament estratègic i el domini de mètodes que permeten aprendre a crear i gestionar experiències amb valor
per al turista.
METODOLOGIA
La metododogía online permet traslladar l'experiència formativa a l'AULA VIRTUAL d'ADEIT, on l'alumnat i el professorat podran
adquirir i intercanviar coneixements independentment del moment i del lloc on es troben. L'Aula Virtual es constituïx com un
entorn de trobada, intercanvi i aprenentatge dinàmic.
Els participants disposen d'una clau personalitzada que permet l'accés al curs des de qualsevol ordinador connectat a internet i
des de qualsevol navegador web i sistema operatiu.
MATERIALS I RECURSOS ADEQUATS
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
L'alumnat té a la seua disposició en l'Aula Virtual tot el material didàctic que compon el programa del curs.
A més comptarà, si és el cas, amb un conjunt de recursos addicionals que permetran al professorat complementar la seua
docència: Materials multimèdia, vídeos a través d'un servici de videostreaming, arxius Powerpoint, arxius PDF, àudios,
diapositives, galeries d'imatges, enllaços d'interés, bibliografía, etc. que seran ferramentes de suport per a aprofundir en els
coneixements del curs.
COMUNICACIÓ CONSTANT
Durant l'activitat formativa, els participants disposaran de diverses ferramentes de comunicació, com els fòrums, els xats i la
missatgeria interna.
Els FÒRUMS de debat són espais compartits per tots els participants (alumnat i professorat) que permeten l'intercanvi d'idees,
així com resoldre dubtes, proposar debats i respondre qüestions. També permeten intercanviar arxius per a realitzar activitats
determinades en grup.
Els fòrums fomenten la participació, la col"laboració i el treball en equip. Estan sempre disponibles, l'alumne decidix quan
realitza la seua aportació, triant el moment que millor s'adapta al seu horari.
S'oferix també la possibilitat de comunicar-se en temps real a través d'un XAT. Este mecanisme és útil quan diversos
participants desitgen debatre sobre un tema en concret d'una manera simultani i síncron.
L'Aula Virtual d'ADEIT disposa d'un sistema de VIDEOCONFERÈNCIA que permetrà aprofundir en distints continguts, discutir
casos pràctics, i assistir a presentacions en què els alumnes poden realitzar preguntes i compartir experiències.
Un eix fonamental en la formació on line és el seguiment personal portat a terme pels tutors del curs, ajudant a aprofundir i
refermar els conceptes clau i resolent els dubtes i consultes particulars a través d'un sistema de TUTORIA personal.
AVALUACIÓ CONTÍNUA
Per a garantir l'aprofitament del curs, s'aplica un sistema d'avaluació contínua, que servirà per a comprovar en quina mesura
l'alumnat assimila els coneixements estudiats, i el seu rendiment en les distintes matèries.
Amb caràcter general es valorarà, a més de la participació i el treball en equip, la profunditat de les intervencions en els fòrums,
així com el coneixement adquirit i demostrat a través de la realització de proves com ara qüestionaris tipus test, casos pràctics,
activitats de desenvolupament, etc.
Els participants hauran de complir amb els requisits i estàndards d'aprenentatge i dedicació establits pels diferents docents del
curs.
SUPORT PERSONALITZAT
L'alumnat està acompanyat per un conjunt de persones, servicis i recursos que li atenen i estan a la seua disposició per a
facilitar-li l'aprenentatge.
Este col"lectiu inclou diverses figures, des del Responsable acadèmic del curs o Director del mateix, els autors de continguts, els
tutors, coordinadors del desenvolupament del curs, dinamitzadors i fins a l'Equip Tècnic. Tots ells participen d'una manera
relacionada en els processos docents en entorns virtuals.
Encara que és el propi alumne qui gestiona el seu temps i planifica el seu ritme d'estudi, tot este equip de suport li ajudarà a fer
que aprofite amb èxit el curs.
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)