PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 1 (MOVIMIENTO CIRCULAR

PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 1 (MOVIMIENTO CIRCULAR)
GRUPO:________ EQUIPO:_________INICIO DE LA PRÁCTICA:_______________ CULMINACIÓN DE LA PRÁCTICA:___________________
INTEGRANTES 5TO AÑO SECCIÓN:________
1) _____________________________ PRE-LAB. (
) MAT. (
) CALIF:______________
2) _____________________________ PRE-LAB. (
) MAT. (
) CALIF:______________
3) _____________________________ PRE-LAB. (
) MAT. (
) CALIF:______________
4)_____________________________ PRE-LAB. (
) MAT. (
) CALIF:______________
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA:
1. ESTUDIAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE MOVIMIENTO CIRCULAR
2. DETERMINAR PERÍODO, FRECUENCIA Y VELOCIDAD ANGULAR Y TRANGENCIAL EN EL MOV. CIRCULAR
PRE- LABORATORIO:
¿QUÉ ES UN MOVIMIENTO CIRCULAR?
¿QUÉ ES FUERZA CENTRÍPETA?
¿FUERZA CENTRÍFUGA?
MATERIALES: UNA MONEDA, UNA PELOTA, UNA PIEZA DE DOMINÓ, UN TROMPO.
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N°1: TOME LA PIEZA DE DOMINÓ, HAZLA GIRAR Y OBSERVA DETENIDAMENTE EL MOVIMIENTO. EN FUNCIÓN DE ESTA
EXPERIENCIA, CONTESTA LO SIGUIENTE:
A) DESCRIBE TU OBSERVACIÓN.
B) ¿QUÉ HACE QUE LA PIEZA DE DOMINÓ GIRE?
C) ¿PODRÍA LA PIEZA DE DOMINÓ RODAR Y HACER EL MISMO MOVIMIENTO?¿POR QUÉ?
D) ¿QUÉ FUERZA(S) INTERACTÚA EN EL GIRO DE LA PIEZA DE DOMINÓ?
E) REALIZA UN DIBUJO DEL OBJETO EN MOVIMIENTO (PZA DE DOMINÓ)
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N°2: TOMA LA MONEDA HAZLA GIRAR Y OBSERVA DETENIDAMENTE EL MOVIMIENTO. EN FUNCIÓN DE ESTA
EXPERIENCIA, CONTESTA LO SIGUIENTE:
A) DESCRIBE LO OBSERVADO.
B) ¿QUÉ HACE QUE LA MONEDA GIRE?
C) ¿PUEDE RODAR LA MONEDA?¿POR QUÉ?
D) ¿QUÉ FIGURA GEOMÉTRICA RESULTA AL GIRAR LA MONEDA?
E) REALIZA UN DIBUJO DE LO OBSERVADO EN EL GIRO DE LA MONEDA.
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N°3: TOMA LA PELOTA, HAZLA GIRAR Y OBSERVA DETENIDAMENTE EL MOVIMIENTO. EN FUNCIÓN DE ESTA
EXPERIENCIA, CONTESTA LO SIGUIENTE:
A) DESCRIBE TU OBSERVACIÓN.
B) ¿QUÉ HACE QUE LA PELOTA GIRE?
C) ¿CÓMO GIRA LA PELOTA?
Laboratorio de Física 5º año
Por: Lcda.: Alicia Rodríguez.
Fuente: Actividades de Laboratorio (Benigno & Zabala)
Editorial Monfort
(U.LA) Manual Lab. de Física.
D) ¿PUEDE RODAR LA PELOTA? ¿POR QUÉ?
E) REALIZA UN DIBUJO DE LA PELOTA EN MOVIMIENTO.
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N°4: TOMA EL TROMPO, CUIDADOSAMENTE HAZLO GIRAR O BAILAR Y OBSERVA DETENIDAMENTE EL MOVIMIENTO.
EN FUNCIÓN DE ESTA EXPERIENCIA, CONTESTA LO SIGUIENTE:
A) DESCRIBE TU OBSERVACIÓN.
B) ¿QUÉ HACE QUE EL TROMPO GIRE?
C) ¿PUEDE GIRAR EL TROMPO? ¿PORQUÉ?
D) ¿CÓMO ES SU TRAYECTORIA?
POST-LABORATORIO
DISCUTAN EN EQUIPO LAS OBSERVACIONES REALIZADAS EN CADA UNA DE LAS EXPERIENCIAS Y CONCLUYE A TRAVÉS DE LAS COMPARACIONES DE
SEMEJANZAS Y DIFERENCIA ENTRE CADA UNA DE LAS EXPERIENCIAS. (PUEDES REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO)
REALIZA EL CUADRO COMPARATIVO AQUÍ (ES DECIR, EN ESTE ESPACIO)
Laboratorio de Física 5º año
Por: Lcda.: Alicia Rodríguez.
Fuente: Actividades de Laboratorio (Benigno & Zabala)
Editorial Monfort
(U.LA) Manual Lab. de Física.