CONTENIDOS MÍNIMOS HISTORIA DE LA MÚSICA

2º BACHILLERATO. HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA
El examen consistirá en el desarrollo de uno de los temas de que consta el temario. Para ello se propondrán dos temas a
escoger uno. La valoración del tema se hará del siguiente modo: 1,5 puntos la Introducción; 4,5 puntos el desarrollo
teórico del tema; 2 puntos los compositores y sus obras. Además , el examen incluirá una audición (valorada con 2
puntos) según el modelo de ficha presentado abajo.
HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA. CONTENIDOS DE LA PRUEBA.
Tema 1: La música y la danza en el Renacimiento
- Contexto histórico y cultural.Canto gregoriano y monodia religiosa y profana..Polifonía..Características principales de
la música renacentista.Compositores y repertorio más destacados.La danza en el Renacimiento. La suite.
Tema 2: La música y la danza en el Barroco.
- Contexto histórico y cultural.Características musicales. Compositores y repertorio más destacados.La danza en el
barroco. El origen del ballet.
Tema 3: La música en el Estilo Clásico.
- Contexto histórico y cultural.Características musicales.Compositores y repertorio más destacados.
Tema 4: La música en el Romanticismo.
- Contexto histórico y cultural.Características musicales. El piano y la música de cámara. La música orquestal:
Sinfonías y música programática.
- La ópera y el lied. La danza a finales del XVIII y principios del XIX.
-Contexto histórico y cultural. El lied, la ópera y la zarzuela. El ballet en el siglo XIX. Compositores y repertorio más
destacado.
Tema 5 : La música y la danza en la primera mitad del siglo XX.
- Contexto histórico y cultural.El Dodecafonismo.El Neoclasicismo. El ballet en la primera mitad del XX. Compositores
y repertorio más destacados.
Tema 6: La música y la danza tras la Segunda Guerra Mundial. La música popular urbana
- Contexto histórico y cultural. Principales corrientes musicales.La danza y el teatro musical. El jazz. El rock y el pop.
La música de baile. Compositores y repertorio más destacados.
AUDICIONES.
Lully :Marcha para la ceremonia de los turcos (de El burgués gentilhombre). Purcell: Arioso y Aria de la Muerte de
Dido (Dido y Eneas). Mozart: Aria de la Reina de la noche.. Beethoven: 5ª sinfonía (1º mov).
Chopin: estudio op. 10 nº 12. Schumann: Ich grolle nicht (lied del ciclo Amor de poeta)
Stravinsky: Danza de la tierra (La consagración de la Primavera). Schoenberg: 1ª canción de Pierrot Lunaire. Artic
Monkeys: When the sound goes down.
FICHA DE AUDICIÓN PARA HISTORIA DE LA MÚSICA Y LA DANZA.
-Forma: vocal/ instrumental:
-Solista, agrupación vocal, agrupación instrumental:
-Estilo y época
-Características de la obra:
-Melodía
-Ritmo
-Textura
-Dinámica
-Tempo
-Tímbrica: instrumentos predominantes, etc…
-Texto (obra vocal: idioma, temática y contenido de la letra, relación música-texto…)
-Comentario: Situación de la obra y el compositor en su contexto.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Para superar la asignatura se deberá obtener la calificación de al menos un 5.
2º de BACHILLERATO ANÁLISIS MUSICAL II
El examen de septiembre consistirá en preguntas cortas (máximo 10 líneas), puntuadas con 0,5 puntos cada una y dos
audiciones del listado que se adjunta en los contenidos mínimos según el modelo que también se expone , con un valor
cada una de 3,5 puntos. Se valorará sobre 0,50 la expresión y limpieza en el examen.
ANÁLISIS MUSICAL II. CONTENIDOS DE LA PRUEBA.
Tema 0. Introducción al Análisis Musical.
- Elementos del Lenguaje Musical: Ritmo: (libre, modal, mensural); Textura (definición y tipos: Monodía, polifonía,
melodía acompañada). Dinámica (definición y términos principales). Tempo (definición y términos principales).
Melodía (definición y tipos). Timbre: Voces (tipos y clasificación) e instrumentos (clasificación y características).
Armonía (modalidad, tonalidad, atonalidad).
-Procedimientos compositivos fundamentales: Repetición, contraste, variación, imitación...
- Elementos constitutivos de la forma musical. Repetición, variación, imitación, desarrollo y contraste.
- Tipos de forma musical. Formas basadas en la repetición por secciones (forma primaria, la forma binaria, forma
ternaria, forma rondó). Formas basadas en la variación (tema con variaciones), formas basadas en la imitación ( el
canon, la fuga, formas basadas en el desarrollo (la forma sonata).
Tema 1. La música medieval y renacentista
Características generales del período (históricas y musicales). La monodia medieval religiosa y profana. La música
instrumental. La polifonía: el organum, el conductus, el motete.. Música vocal religiosa en el Renacimiento: la misa y
motete. Música profana vocal e instrumental en el Renacimiento: Italia (el madrigal), Francia (la chanson parisina),
España (el villancico). Principales danzas.
Tema 2 El Barroco.
Características generales del período (históricas y musicales). Formas y géneros de la música vocal (cantata,
oratorio, pasión y ópera). Formas y géneros de la música instrumental (concerto y concerto grosso, la suite, la fuga).
Tema 3. El estilo clásico.
Características generales del período (históricas y musicales) Formas y géneros de la música instrumental (la sonata, el
concierto, la sinfonía, la música de cámara).. Formas y géneros de la música vocal (la ópera).
Tema 4. El Romanticismo.
Características del período (históricas y musicales). Formas y géneros vocales (lied, ópera italiana y alemana,
zarzuela).. Formas y géneros instrumentales (formas breves para piano, la forma sonata en el Romanticismo, la música
programática).
Tema 5. La música en la primera mitad del siglo XX.
Características generales del período (históricas y musicales). Impresionismo y Postromanticismo. Neoclasicismo
(regreso a las formas clásicas, collage). Atonalismo, dodecafonismo y la escuela de Viena (la serie dodecafónica). Otras
aportaciones.
Tema 6. La música en la segunda mitad del siglo XX.
Contexto histórico y cultural. La música electroacústica: sus orígenes (música concreta y electrónica) y evolución.
Serialismo integral, música aleatoria, minimalismo y postmodernismo. La música popular urbana: Jazz y Rock.
AUDICIONES.
RENACIMIENTO:
Chanson. Tant que vivray (C. de Sermisy).
Motete. Ave María (T. L. de Victoria).
BARROCO:
Aria da capo. Un pensiero nemico di pace del oratorio Il trionfo del tempo e del Disinganno (Händel).
Concerto. “Otoño”, 1º Movimiento (Vivaldi).
CLASICISMO:
Sonata k 545, 1º movimiento (Mozart).
Sinfonía nº 6, 1º movimiento (Beethoven).
ROMANTICISMO
Lied “EL cuervo. F. Schubert
Romanza sin palabras. Op. 67 Op.2 Mendelssohn
PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
La fundición de acero. Mosolov
La niña de los cabellos de lino. Debussy
SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
Wrong. Depeche Mode.
FICHA DE AUDICIÓN PARA ANÁLISIS MUSICAL II.
Introducción (definir la obra a grandes rasgos): vocal/ instrumental; solista o tipo de agrupación; estilo y época.
Análisis de los elementos que componen la audición:
a. Ritmo
b. Textura
c. Dinámica
d. Tempo
e. Melodía
f. Timbre: Voz (solista o coro, tipo de voz, recursos usados…). Instrumentos (solista o agrupación, función de cada uno
de ellos o por familias en la obra…).
Análisis formal:
a. Procedimientos compositivos fundamentales: Repetición, contraste, variación, imitación…
b. Forma tipo: Variación, forma binaria o ternaria, fuga, sonata, etc… Situar la forma históricamente.
Sociología y cultura: Relacionar la obra y el compositor (si se conoce) con su contexto histórico, estilístico y cultural
(si procede comentar si es una grabación histórica o con instrumentos de la época...).
Conclusiones y valoración general.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para superar la asignatura se deberá obtener la calificación de al menos un 5.