Administración
Estrategica
Conceptos
básicos
Definiciones
 “......la estrategia es el uso del encuentro (combate) para
alcanzar el objetivo de la guerra y la táctica es el uso de
las fuerzas militares en el combate.....”
KARL VON KLASUSEWITZ
 La ciencia y el arte de emplear las fuerzas políticas,
económicas, psicológicas y militares de una nación o de
un grupo de naciones para darle el máximo soporte a las
políticas adoptadas en tiempos de paz o de guerra
DICCIONARIO WEBSTER
El pensamiento estratégico
 El objetivo de la estrategia es poner a nuestro favor las
condiciones más favorables, juzgando el momento
preciso para atacar o retirarse y siempre evaluando
correctamente los limites del combate.
 El general (strategos) debe estar seguro de poder explotar
la situación en su provecho, según lo exijan las
circunstancias. No está vinculado a procedimientos
determinadas
TSUN TZU
El pensamiento estratégico
Lo que no es:
 Teoría de sistemas (Todas las variables son dependientes)
 Pensamiento lineal (causa – efecto)
 Método determinado (paso a paso)
Lo que si es:
 Combinación del método analítico y la flexibilidad
mental
 Aceptar las paradojas que resulten
 Pensamiento creativo
 Uso de mapas mentales
Implicaciones Estratégicas
 Tiene usted una estrategia dominante? (es decir, una que
sea buena para usted, no importa lo que hagan los demás).
Si es así, úsela.
 Hay otra clase de estrategia dominante? (esto es, una que
sera fatal para usted, no importa lo que hagan sus
competidores). Si es así eliminela y reanalice el juego.
 Está en medio de una estrategia de equilibrio? (o sea un
resultado donde la acción de cada jugador es la mejor
respuesta para las de los demás). Si es así, lo más
probable es que la mayoría de los jugadores optarán por
ella
Estilos de Planeación
El pensamiento estratégico en
las empresas 1970-2000
 El Estilo de la Planeción, en el cual un futuro
predecible se basaba en el análisis de lo probable
(1970-1983)
 El Estilo Visionario, en el cual un futuro
impredecible se basaba en la imaginación de lo
posible (1984-1991)
 El Estilo del Aprendizaje, en el cual un futuro
desconocido aparece de pronto y lo enfrentamos
teniendo como base la comprensión de lo actual
 (1992-2000?)
El Estilo de Planeación
 Comprende los años 1970 a 1983
 Economía de posguerra: Producir para
satisfacer la demanda
 Obsesión por el análisis
 Parálisis estratégica
El Estilo Visionario
 Comprende los años 1984 a 1991
 Romper con los viejos moldes
 Basar la estrategía en una visión del futuro
y no extrapolar el presente
 Optimismo por el futuro
 Motivación de los empleados
 Visiones ambiguas
El Estilo de Aprendizaje
 Comprende los años 1992 hasta el presente
 Aprendizaje Institucional
 Liderazgo
 Administración del conocimiento
....y que vendra despúes?
 “No se puede mirar al futuro como una
continuación del pasado..... Porque el
futuro va a ser diferente. Y realmente
tenemos que lograr desaprender nuestra
manera de manejar el pasado para manejar
el futuro”
Charles Handy
....y que vendra despúes?
 “Debemos dejar de pensar en lo que vamos a
hacer lo que hemos hecho”
Peter Senge
 “Si pensamos que somos buenos, estamos
muertos. El éxito en el pasado no significa éxito
en el futuro... Las fórmulas para el éxito de ayer
son garantía de fracaso para el mañana”
Michael Hammer
El Estilo de la Velocidad
 Reformular principios
 Los que guian nuestras organizaciones,
nuestra sociedad y nuestra vida personal
 Replantear la competencia
A la luz de los cambios fundamentales que
están teniendo lugar en la naturaleza de la
competencia
El Estilo de la Velocidad
 Replantear el control y la complejidad
Creando un nuevo modo de operar las
organizaciones basado en procesos de alto
rendimiento e individuos en quienes se a
delegado la facultad de tomar decisiones
 Reformular el liderazgo
Viéndolo como una manera de liberar el poder
intelectual de la organización y de generar capital
intelectual
El Estilo de la Velocidad
 Redefinir mercados
 Analizando el impacto de las fuerzas
demográficas dominantes, la tecnología y la
revolución que esta causandoen los canales de
distribución, lso cambios en la naturaleza del
cliente y el papel esencial del mercadeo en la
relación cliente - empresa
 Redefinir el mundo
“ADMINISTRACION
ESTRATEGICA”
Ejercitarse en la administración
estratégica, para su implementación en
de instituciones educativas, a fin de
lograr la eficiencia en sus servicios.
1.- Introducción
2.- El arte del pensamientos
estratégico
3.- antecedentes de la planeación
estratégica
4.- Estrategia y estructura de la
empresa
5.- El estudio de caso vía enfoques de
planeación estratégica
Planeación
Organización
Control
Dirección
Meta
Organizacional
Planeación
Dirección
Administración
Certo S.: "Es el proceso que se sigue para
asegurar que una organización posea estrategia
organizacional y se beneficie de su uso."
Stoner J.: "Proceso de administración que
entraña que la organización prepare planes
estratégicos y, después, actúe conforme a
ellos."
PROCESO DE LA ADMINISTRACIÓN
ESTRATÉGICA
1o.
Formulación
3o.
Evaluación
2o.
Implementación
Son los factores internos
que se manejan o realizan
correctamente y producen
los mejores resultados.
Factores internos que se manejan
o realizan incorrectamente en su
área
de
influencia
y
que
representan áreas de oportunidad
donde se puede eficientar el
trabajo.
Situaciones riesgosas, fuera
del área de influencia, que
pueden
afectar
a
la
eficiencia del trabajo.
Son situaciones potencialmente
favorables que se presentan fuera
del área de influencia y que pueden
aprovecharse
para
el
buen
desempeño el trabajo
DEBILIDADES
FORTALEZAS
PLAN
ESTRATÉGICO
AMENAZAS
OPORTUNIDADES
En la visión se identifica a la institución como se
desea que llegue a ser, es el ideal al que se pretende
llegar.
Integra e inspira al grupo de trabajo, para
desempeñarse en un marco de extraordinarios, al
tiempo que satisface la necesidad de sentir que lo
que se realiza es trascendente.
Honestidad
Actitud de servicio
Disciplina
Lealtad
Responsabilidad
Si una institución no tiene un fundamento ético, no le
servirá a la sociedad y al igual que todo lo carente de ética
pasara al olvido
Previendo la necesidad de establecer los resultados específicos que
deseamos lograr como organización; al saber por donde
interactuaremos, llegaremos a donde nos lo hemos propuesto.
Las metas significan medios de evaluación, definidas por los equipos
de trabajo, con una temporalidad y concretas y medibles.
1. Jerarquizar actividades
2. Visión objetiva de los problemas administrativos.
3. Reduce las consecuencias de condiciones adversas.
4. Asignar con mayor eficacia recursos y tiempo
5. Delimitar las responsabilidades individuales.
6. Fomenta el razonamiento anticipándose a los hechos.
7. Enfoque cooperativo, y entusiasta para atacar
problemas y oportunidades.
8. Propicia una actitud positiva ante el cambio.
9. Disciplina y formalidad
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