2 Reconocimiento de la Cuenca

Lineamientos Generales
Modelo de Sistema de Alerta Temprana
Modelo Comunitario para Cuencas
Componentes
1
Organización Comunitaria, sensibilizar, capacitar y organizar los comités
comunales a nivel de cuenca, con la coordinación de un promotor para
formar equipos de trabajo y explicar conceptos generales para la
implementación del Sistema de Alerta Temprana (SAT).
2
Reconocimiento de la Cuenca, concibiendo el concepto de cuenca y
elaborando el mapa de riesgo de la comunidad, analizando la recurrencia de
todos los fenómenos que se presentan en el ámbito geográfico identificado,
para tener propuestas de mitigación del riesgo.
3
Monitoreo de los riesgos: a través del registro y medición de los
fenómenos hidrológicos con instrumentos artesanales, científicos asi
como el reconocimiento de vivencias ancestrales.
4
Red de Comunicaciones del Sistema de Alerta Temprana (SAT), se
enlaza la información de aviso, alerta y/o alarma del vigía a la comunidad y al
COE (simultáneamente) en base al nivel de riesgo tipificada.
5
Evaluación y retroalimentación oportuna para medir la capacidad de
respuesta de la población involucrada, analizando sus fortalezas y
debilidades.
Desarrollo
El éxito del desarrollo de un Sistema de Alerta Temprana radica en la
participación de todos los miembros de las comunidades de la cuenca, debido a
que ellos son los llamados a realizar las actividades necesarias de la
implementación.
A continuación es un lineamiento, perfectible, mediante el cual las
localidades que se encuentran en la zona de influencia de la cuencas puedan por
si misma diseñar e instalar un Sistema de Alerta Temprana de inundaciones de
cuencas.
Las actividades que se mencionan a continuación son una guía pero no
es la única, puede variar conforme a la realidad geográfica de la localidad, lo que
es relevante es comprender que un sistema de alerta es cíclico, permanente y de
continuo mejoramiento.
1
5
2
COE
EVENTO
4
3
Posterior a cada evento se efectuará reuniones de revisión de las
actividades del sistema. Al revisar componente 1 se decidirá si se requiere
formar nuevos equipos de trabajo, y se incorporan a aquellas personas que se
encuentren interesadas en participar en el sistema.
En el componente 2 se debe revisar la disponibilidad de recursos
necesarios para obtener mapas con mayor precisión e incorporar algún cambio
ocasionado por la ocurrencia del evento.
En el componente 3 con los recursos disponibles se deben adquirir los
instrumentos de medición (prefabricadas o de fabricación); de lo contrario, se
procederá a construir, arreglar o reemplazar los instrumentos según sea necesario.
En el componente 4 se debe evaluar los datos que habían antes de la
inundación, es decir, al contar con nueva información después del fenómeno, se
pueden obtener nuevos parámetros de pronóstico.
En el componente 5, se revisará si el plan de operaciones fue efectivo,
y de conocimiento de las comunidades de la cuenca.
En general se realizará un taller de lecciones aprendidas en la que se
expondrá lo positivo del sistema y aquello que debe ser mejorado en el próximo
ciclo.