barómetro de la educación superior 2014

BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
1
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR 2014
NOVENA MEDICIÓN
MAYO 2015
MORI
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FICHA TÉCNICA
• Se entrevistaron entre el 30 de agosto y el 15 de septiembre de 2014 cara
a cara a 1200 estudiantes de 3º a 4º medio, residentes en zonas urbanas de
Arica a Punta Arenas. El error muestral es de 2.8% a nivel nacional.
• El estudio está segmentado por tipo de establecimiento con 400
entrevistas por tipo de establecimiento
405 Municipalizado
394 Particular Subvencionado
401 Particular Pagado.
• La selección del entrevistado se realizó en base a cuotas por curso y
dependencia del establecimiento al que asisten (particular pagado,
particular subvencionado y municipalizado).
•El estudio representa a todos los estudiantes de secundaria de 3º a 4º
medio. Los resultados estan ponderados para representar al universo
estudiado en la proporción que existe en el país.
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LAS CONFIANZAS
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LA CONFIANZA EN LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
• En un momento donde las confianzas entre las
personas y hacia las instituciones llega a su punto
más bajo de las últimas dos décadas, los planteles
de Educación Superior cuentan con la confianza
masiva de la generación que hará uso de ellas.
• La fe de la nueva generación está puesta en la
educación superior. Ahí hay una fuente de
confianza.
• Estos datos dan cuenta de la enorme presión sobre
el sistema de educación superior.
MORI
4
5
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CONFIANZA EN INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR 2009-2014
82
85
Las U. Tradicionales
81
83
Las U. Públicas
Las U. Privadas
66
69
69
Los I. Profesionales
Centro de formación técnica
43
0
2014
73
2013
10
20
2012
30
40
2011
77
91
88
91
91
83
77
79
74
75
76
75
50
55
49
49
49
50
2010
60
70
80
90
100
2009
P. Por favor, mira esta tarjeta y dime, para cada uno de las instituciones mencionadas en la lista ¿Cuánta confianza tienes tú en
ellas: mucha, algo, poca o ninguna confianza en…?
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014
92
90
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LA IMAGEN DE LAS PROFESIONES
CARRERAS CON MÁS Y MENOS
PRESTIGIO SOCIAL
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LA IMAGEN DE LAS PROFESIONES.
• La imagen de las profesiones que tiene la nueva
generación de chilenos, es la de una sociedad
tradicional. Carreras con mas prestigio: Medicina e
Ingenería.
• La pedagogía es vista como la carrera con el menor
prestigio social. ¿Cómo se mejora la educación con
esa imagen de quienes la imparten?
• Hay un perfil valórico tambien detrás de estas listas.
Las mejor pagadas aparecen con más prestigio, las
peor pagadas con el menor.
• ¿Somos una sociedad que mide las cosas solo por
el dinero que involucra?
MORI
7
8
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CARRERAS CON MÁS Y MENOS PRESTIGIO
SOCIAL 2014
CARRERAS CON MÁS PRESTIGIO SOCIAL
70
Medicina
54
Ingenierías (general)
Derecho
CARRERAS CON MENOS PRESTIGIO SOCIAL
27
Pedagogía
16
Arte, música, diseño etc
41
Párvulo
7
Periodismo
7
Servicio Social
7
14
Arquitectura
Odontología
8
4
Enfermería
4
Psicología
No sabe
14
No sabe
0
20
40
60
46
80
0
20
P. Desde tu opinión, ¿Cuáles son las tres carreras con más prestigio Social en Chile? (Respuesta múltiple, los porcentajes suman
más de 100%)
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2014
40
60
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DEMANDA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DEMANDA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
• La demanda de Educación Superior
es total.
• Solo una pequeña minoría no aspira
a estudiar algo.
MORI
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BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
EXPECTATIVAS DE INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
2009-2014
INGRESO UNIVERSIDAD
68
70
72
70
73
69
Probable
13
15
11
17
14
14
14
9
11
10
9
15
5
6
6
3
4
2
No probable
No voy a postular
NS/NR
0
2014
INGRESO I. PROFESIONAL INGRESO C.F. TÉCNICA
34
39
42
43
38
36
Probable
23
23
20
No probable
31
26
21
35
30
28
25
29
38
No voy a postular
7
8
9
7
7
5
NS/NR
50
2013
100
Probable
No probable
No voy a
postular
NS/NR
100
2011
2010
P. ¿Cuán probable crees tú que ingreses a una Universidad o no vas a postular?
P. ¿Y a un Instituto Profesional o no vas a postular?, P. ¿Y a un Centro de Formación Técnica o no vas a postular?
* Probable suma “muy probable” más “algo probable”, “No probable” suma de “poco probable” más “muy poco probable”
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2014
56
45
44
40
39
51
9
7
0
2012
20
25
23
19
23
18
17
23
21
33
30
23
8
8
8
0
18
50
100
2009
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
RANKING DE UNIVERSIDADES
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LAS TOP TEN
• Las mejores universidades, institutos
profesionales, centros de formación
técnica han tenido gran estabilidad a lo
largo de la década.
• Las Top Ten universidades, los Top
Three IP y CFT, han sido
tradicionalmente los mismas a lo largo
de la década.
• La Reforma Educacional está a punto
de cambiar esta situación.
MORI
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BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
RANKING DE UNIVERSIDADES LAS TOP TEN 2014
TOTAL NACIONAL
U de Chile
84
78
USACH
33
U de Concepción
U Andrés Bello
14
U. del Desarrollo
12
U. de Valparaíso
19
13
U. Diego Portales
19
13
U. Adolfo Ibáñez
15
U. Mayor
14
U. Santo Tomás
12
8
U. de Talca
6
U. del Bío-Bío
U. Adolfo Ibañez
U. del Desarrollo
9
U. Austral de Chile
U. San Sebastián
10
10
8
7
0
20
60
80 100
U. de las Américas
4
U. de los Andes
4
3
U. de La Serena
40
5
3
U. de La Frontera
U Mayor
U. Central de Chile
4
U. de Antofagasta
U de Valparaíso
9
5
U. Católica del Norte
U. Diego Portales
30
16
UTFSM
PUCV
21
U. Andrés Bello
35
U. de Concepción
U Católica
PRIVADAS
REGIONES
0
0
50
20
40
60
80 100
100
P. Por lo que tú sabes o has oído, ¿Cuáles son las cinco mejores Universidades en Chile? (Respuesta Múltiple, los porcentajes
suman más de 100%)
P. ¿Cuáles son las tres mejores universidades fuera de Santiago? (Respuesta Múltiple, los porcentajes suman más de 100%)
P. ¿Cuáles son las tres mejores Universidades privadas? (Respuesta Múltiple, los porcentajes suman más de 100%)
*Aquí sólo 10 primeras
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
TOP 3 IP
TOP 3 CFT
INSTITUTOS PROFESIONALES
I.P. INACAP
69
I.P. DUOC
C.F.T. INACAP
56
I.P. Andrés
Bello
50
20
C.F.T. DUOC
11
C.F.T.Santo
Tomás
29
0
CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA
100
9
0
10
P. Por lo que tú/usted sabe (s) o ha (s) oído, ¿cuáles son los cinco mejores Institutos Profesionales en Chile? (Respuesta múltiple,
los porcentajes suman más de 100%)
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2014
20
30
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LAS PEORES UNIVERSIDADES
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LAS PEORES UNIVERSIDADES
• Las peores universidades han tenido un gran
aumento de menciones y se ha multiplicado el
número de instituciones a lo largo de la década.
• Hoy aparecen nueve planteles, mientras hace cinco
años había sólo tres.
• Esta lista de los peores planteles nadie la quiere
publicar porque estas instituciones tienen grandes
carteras publicitarias, con las que presionan para
que no se publiquen datos negativos contra ellas. Si
se publican retiran la publicidad y con eso castigan
al medio que lo hace. Veremos quién la publica este
año.
MORI
17
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
18
LAS PEORES UNIVERSIDADES
2014 (PREGUNTA ABIERTA MÚLTIPLE)
U. de las Américas
16
U. del Mar
12
U. Santo Tomás
5
U. Pedro de Valdivia
4
U. ARCIS
4
U. Bolivariana
4
U. Autónoma
3
U. San Sebastián
3
U. Arturo Prat
3
Ninguna
19
No sabe
46
0
10
20
P. Por lo que tú sabes o has oído ¿Cuáles son las cinco peores Universidades?
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009- 2014
30
40
50
60
70
80
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LA IMAGEN DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS Y PRIVADAS.
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LA IMAGEN DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS Y PRIVADAS
• Las universidades públicas tiene mejor
imagen que las privadas.
• El movimiento estudiantil de 2011, sin
embargo, produjo un efecto positivo en la
imagen de las universidades privadas.
• A partir del 2012 esta imagen comienza a
deteriorarse, para llegar a su punto más bajo
ahora, desde que lo empezaramos a medir en
2009.
MORI
20
21
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
¿SON MEJORES LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS O
PRIVADAS? 2009-2014
58
Públicas
11
Privadas
68
70
62
65
67
16
19
20
15
15
21
15
No sabe/No responde
23
18
20
18
0
10
20
2014
2013
30
2012
40
2011
2010
50
70
80
2009
P. Tomando todo en cuenta, ¿Cuáles universidades diría(s) tú/Ud. que son mejores, las públicas o las privadas?
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2014
60
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
IMPACTO DE LA GRATUIDAD EN LA
DEMANDA DE UNIVERSIDADES. I
•
•
•
•
•
•
•
•
Lo interesante de la gratuidad es que cambia la demanda de planteles.
El primer impacto es que los jóvenes ya no distinguen entre universidades, institutos y
centros de formación técnica. Simplemente ponen a todos en la misma lista de
preferencias.
El segundo impacto es que la lista se acorta y se reduce a la que aquí aparecen. Las
universidades privadas del nuevo sistema no aparecen como preferencia en un sistema de
gratuidad para acceder sino con meciones no significativas. Aparecen sin embargo las
universidades privadas tradicionales, U. de Concepción y Federico Santa María.
Lo que sí aparece como preferencia son los IP y CFT que son privados.
Impacta la diferencia de la U. de Chile versus la U. Católica de Chile que en la situación sin
gratuidad empatan en las TOP TEN. Sin embargo en la preferencia con gratuidad se
distancian enormemente.
La gran ganadora de la gratuidad será sin duda la U. de Chile. En segundo lugar la
Universidad de Concepción y la Federico Santa María que son planteles de regiones que
pasan a tener demanda nacional. En tercer lugar ganan los IP y CF que lideran el mercado,
pasan a competir con las universidades en la demanda.
Los que mas pierden son los planteles privados del nuevo sistema, es decir no las
privadas tradicionales. En primer lugar la Universidad Andrés Bello, por ejemplo, que tiene
el primer lugar entre las privadas por varios años.
Es decir la demanda de educación superior tendrá un vuelco muy significativo si estos
datos tienen algo que ver con la realidad.
MORI
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BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD A LA QUE POSTULARÍA SI FUERA
GRATIS (PREGUNTA ABIERTA MÚLTIPLE)
Universidad de Chile
23
54
Universidad Católica
32
USACH
14
Universidad de Concepción
13
Universidad Federico Santa María
6
INACAP
5
DUOC
4
Universidad Católica de Valparaíso
3
0
10
20
P. ¿Cuáles serían las tres instituciones a las que postularías si la Universidad fuera gratuita?
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014
30
40
50
60
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
IMPACTO DE LA GRATUIDAD EN LA
DEMANDA DE UNIVERSIDADES.II
•
Otra dimensión de los cambios refiere a la preferencia por “tipo” de universidad.
•
En primer lugar un 44% prefiere las universidades estatales. Le siguen las publicas y las
de la Cruch. Las univeridades privadas son preferidas por el 7% .Es decir las antiguas
universidades tienen preferencia por sobre las nuevas.
•
Cabe sin embargo notar que hay confusión en el público respecto de estas categorías. Las
denominaciones de universidades son demasiadas: Estatales, Públicas, Tradicionales, y
de la Cruch. Los niveles de conocimiento e información no son tan sofisticados para que
se comprendan bien las categorías y sus diferencias.
•
Esto no se menor porque la gratuidad hará converger ya en un primer año, las preferencias
dejando claro que las categorías no son tan relevantes como la trayectoria de los
planteles.
•
El resultado de la demanda distinta hará sin duda que la oferta mejore. La propaganda muy
probablemnte tendrá menos impacto con la gratuidad. Las universidades que estan en la
lista como preferidas curiosamente son las que proporcionalmente menos propaganda
hacen
MORI
24
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
SI LA UNIVERSIDAD FUERA GRATIS, CUALES
PREFERIRÍAS …….
U. Estatales
44
U. Consejo de Rectores
20
U. Públicas
19
U. Privadas
7
NS/NR
9
0
10
20
30
40
P. Si la universidad fuera gratuita ¿Cuál de los siguientes grupos de universidades preferirías para estudiar? O no sabes
las diferencias entre estos grupos de universidades?
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014
50
60
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LA GRATUIDAD
•
La demanda de gratuidad es universal.
•
Los estudiantes, independiente que prefieran las universidades
estatales y públicas, quieren tener acceso a todas por igual.
•
La promesa y la demanda de igualdad ha ido en aumento a lo largo del
tiempo, este resultado es completamente congruente con el discusro
de que Chile tiene que caminar a mayores niveles de igualdad.
•
Es por ello que no hay disctincción socioeconómica en esta demanda,
viene de los jóvenes ricos y no ricos, de los planteles privados y
públicos.
•
No comprender que la deamanda de igualdad es inelastica es
complicado porque es el corazón del cambio que Chile ha
experimentado.
MORI
26
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ACCESO GRATUITO A TODAS LAS
UNIVERSIDADES?
80
Todas
82
81
84
15
Algunas
15
16
13
5
NS/NR
3
3
No hay
diferencia en
este tema
según tipo
de colegio
3
0
50
100
0
50
100
C. Particular Pagado
C. Particular Subvencionado
C Municipal
P. Crees que el Estado debe dar acceso gratuito a todas las Universidades o solo a algunas?
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014
MORI
BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CONCLUSIONES
•
•
•
•
•
•
•
Con la introducción de la gratuidad en la educación superior, las
universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, parece
que pasarán a formar parte de un gran conjunto de instituciones preferidas a
nivel nacional.
Las universidades privadas del nuevo sistema privado, no las tradicionales, ya
sea por su tamaño o condición de nicho, no aparecen entre las preferencias a
nivel nacional.
La demanda, a pesar de ello, es que exista acceso a todos.
Es el resultado de las preferencias lo que hará cambiar el sistema,
independiente si hay o no acceso gratuito a todas.
Esto plantea futuros desafíos. Que pasa con la U. de Chile? ¿Puede resistir la
avalancha que se le producira con la gratuidad? ¿Que pasa con las privadas
que con o sin gratuidad tendrán menos demanda? Que pasa con los Institutos
profesionales, donde aumentará exponencialmente la demanda si hay
gratuidad. ¿Tendrá que cambiar el proceso de seleción.?
¿Llevará esto a la fusion de planteles? ¿Cómo quedará el sistema de
educación superior?
Lo que parece claro, es que habrán cambios significativos producidos por los
cambios de demanda. En terminos de ranking cambia el ranking a uno solo
donde todos compiten con todos, como se visualiza con este resultado.
MORI
28