SESION DE TUTORIA DEL AULA CELESTE “B PROFESORA

SESION DE TUTORIA DEL AULA CELESTE “B
PROFESORA: ELIZABETH DELGADO VASQUEZ
“SOMOS AMIGOS Y NOS AYUDAMOS SIEMPRE “
Necesidad de apoyo adicional.
Acciones
propuestas
-Compromiso de
los padres para
apoyar a sus
niños con sus
tareas en casa
Tareas
Realizar
actividades de
rutina en el aula
que favorezcan
su independencia
en la vida diaria
Juego Libre en
los sectores,
favorece, las
relaciones
sociales y
autonomía.
Favorecer
el autocontrol, la
relajación ante
Situaciones
estresantes.
Actividades
psicomotrices,
baile música
Dialogar y realizar acuerdos con los
padres para que se comprometan en
ayudar a sus hijos no solo con sus
tareas si no también con motivarlos
siempre a través del afecto y
atención a sus hijos.
Responsable
s
Cronograma
Tutora
Todo el año
Realizar las actividades
permanentes, cada niño cumple su
responsabilidad en el aula cumpliendo
los acuerdos.
Tutora
niños
Todo el año
Los niños aprender a respetar
turnos, compartir, tomar acuerdos.
Desarrollar su imaginación y
creatividad terminando lo que han
elegido oportunamente siempre con
la ayuda de sus compañeros de grupo.
Dialogamos con los niños con para
realizar los acuerdos para trabajar
las actividades sin molestar,
interrumpir, trabajar en silencio y
sin frustrarse,
La profesora enseñara a los niños
hacer técnicas de relajación como
respirar despacio por unos minutos,
ejercicios con las manos, brazos,
muñecas, cabeza, cuello,etc.
Tutora
niños
-Se realizaron actividades
sicomotrices como carreras,
circuitos, juegos como “simón dice”,
aprendieron diversas canciones que
permitían que los niños reconozcan
sus capacidades de baile y
movimiento que ellos pueden realizar
solos.
Tutora y
niños
Abril a
Noviembre
Tutora
De agosto a
diciembre
De abril a
diciembre.
INFORME DE LA SESION DE TUTORIA
PROFESORA: ELIZABETH DELGADO VASQUEZ
SECC: CELESTE “B”
Actividades
Logros
-Se logró que los padres de familia
Reunión de aula para dialogar con los
padres sobre su responsabilidad con sus
hijos.
apoyaran a sus hijos, con sus tareas así
como también mostrar mayor preocupación
por su aspecto emocional socio afectivo y
de esta manera motivarlos y elevar su
rendimiento escolar.
Juego Libre en sector
-Los niños aprendieron a elegir el sector
donde jugar y presentar sus juegos
terminados, respetando los acuerdos para
esta rutina.
Estrategia de relajación, actividades
psicomotrices. Baile y música.
Despertar en los niños su capacidad para
realizar sus tareas con independencia.
-Las actividades de relajación así como las
actividades psicomotrices, musicales, de
baile permitieron a los niños mayor soltura y
dominio de su cuerpo mejorando de esta
manera su independencia para realizar sus
tareas.
-Se logró que los niños con el transcurrir de
los meses puedan realizar con mayor
seguridad y alegría en sus tareas.
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