historia medieval y temprano moderna

PLAN 2008
TRAYECTO FORMATIVO: IPA
ESPECIALIDAD: HISTORIA
CURSO:
SEGUNDO AÑO
ASIGNATURA: HISTORIA DE LA EDAD MEDIA YTEMPRANO MODERNA
MODALIDAD: ANUAL
CARGA HORARIA: 4 HORAS
FUNDAMENTACIÓN
El programa de Historia de la Edad Media y temprano Moderna (del siglo V al
siglo XVII) inicia el estudio de la formación de la civilización occidental centrándose en
Europa (con sus crecientes y profundas relaciones con el resto del mundo). Es este
período histórico donde se profundizan los contactos con el mundo oriental y africano
en su vertiente mediterránea. Estas áreas (Asia y África) serán tratadas en forma
genérica, pensando en la implementación de un Departamento académico el cual
resolverá la mejor forma de profundizar dichos temas. Existiendo la posibilidad de ser
desarrollados en un seminario-taller con docentes especializados en los mismos.
Este curso es ideal para trabajar con los conceptos de Fernando Braudel sobre
el tiempo histórico, de larga, media y corta duración. Poniendo énfasis, en conceptos
como cambio, permanencia, transición y coyuntura, sin olvidar que la historia la
construyen los hombres y mujeres en el diario acontecer, por lo cual se prestará
mucha importancia a la historia de las mentalidades y a la microhistoria incluyendo el
tema de género, diversidad étnica y cultural.
Desde las actuales visiones historiográficas se resalta la importancia de este
período como la base de entendimiento para el mundo actual. Frente a la
globalización, se rescata el localismo, y todo lo que ello implica para la diversidad
étnica y cultura entre otros aspectos. Un mundo colectivo, solidario y comunitario, sin
presencia de un Estado centralizado y poderoso, son elementos para rescatar ya que
fueron olvidados durante muchos siglos por la historiografía dominante. De allí la
necesidad de trabajar con autores clásicos y recientes, que planteen dichas
divergencias o interpretaciones distintas. Relativismo histórico, historia en
construcción, problematización de los contenidos, son herramientas para estimular la
reflexión, el pensamiento abierto y tolerante, pero principalmente la autonomía
profesional que fundamente la libertad de cátedra.
METODOLOGÍA
una
Se realizará una aproximación a los temas a nivel fáctico y conceptual.
Se planteará permanentemente actividades de lectura y selección, para lograr
participación oral de los estudiantes y una dinámica que los prepare para
reconocimiento del curso. Poniéndose énfasis principalmente en las diferentes
etapas de la evaluación en el reconocimiento de la diversas interpretaciones
historiográficas de los temas propuestos.
SECUENCIA DE CONTENIDOS
*El curso se desarrollará a partir de 3 grandes ejes temáticos:
1- Transición de la Antigüedad a la Edad Media
2- El régimen feudal y su evolución
3- Transición del feudalismo al capitalismo
*Se entregará a los estudiantes un programa analítico y la bibliografía general y
específica de cada unidad temática, dentro del espacio y el tiempo cronológico
establecido en el programa oficial.
PROGRAMA de Historia Universal II.UNIDAD I
De la Antigüedad a la Edad Media
1.a- Las consecuencias de la decadencia del Imperio Romano
1.b- Expansión del Cristianismo
1.c- Invasiones Bárbaras de los siglos IV y V
1.d- Formación de los reinos romano-germánicos
1.e- Otros centros de poder: El Imperio Bizantino y el Mundo Árabe.
UNIDAD II
La gestación del Feudalismo
2.a-
Proceso de ruralización y las características que de éste emanan.
Nuevas relaciones entre los hombres, estratificación social basada
principalmente en relación del usufructo a la tierra y la fuerte impronta cristiana.
2.b- Imperio Carolingio
2.c- Invasiones de los siglos IX y X
UNIDAD III
El Feudalismo
3.a- Concepto, diferentes enfoques, caracterización
3.b- La sociedad feudal. Teoría de los tres órdenes. Relaciones feudo-vasallásticas.
3.c- La economía agraria.
3.d- La organización política. Las monarquías feudales. Relaciones políticas-religiosas
3-e- La Iglesia. Organización y funciones.
3.f- La mentalidad feudal.
UNIDAD IV
Los cambios del Mundo Feudal
4.a- Las cruzadas y sus consecuencias.
4.b- Los primeros signos del desarrollo. Crecimiento demográfico. Cambios técnicos y
comerciales. Desarrollo urbano y la división del trabajo.
4.c- La sociedad urbana. Surgimiento del burgo y sus habitantes.
4.d- Cambios políticos. Nuevas fuerzas puestas en juego: lucha por los derechos,
agrupaciones profesionales, la iglesia frente a los cambios, unidad cristiana y
proceso de consolidación monárquico.
4.e- El esplendor cultural. Las Universidades, las escuelas laicas, los pensadores y el
desarrollo de las artes. La Iglesia y el desarrollo intelectual. La escolástica.
UNIDAD V
El tránsito hacia la modernidad
5.a- El tema de la transición. Los orígenes del capitalismo. El capitalismo temprano y
la
organización de las empresas, sociedades y compañías.
5.b- La crisis del siglo XIV
5.c- Se sientan las bases del Estado Moderno: la guerra de los 100 años. Nuevas
estructuras políticas. Ascenso social de príncipes y burgueses.
5.d- La ciencia en el período de transición. Nuevas ideas y métodos científicos.
UNIDAD VI
Los inicios de la Época Moderna
6.a- ¿Renacimiento o renacimientos? Concepto y diversas posturas.
6.b- El humanismo. El individualismo y el antropocentrismo. Una nueva forma de ver
el mundo.
6.c- Las transformaciones sociales.
6.d- Nueva organización estatal.
6.e- El renacimiento económico y sus características.
6.f- La Reforma Religiosa. Antecedentes, factores y condiciones.
La reforma luterana, calvinista, anglicana y la respuesta católica.
UNIDAD VII.
Los Estados Absolutistas durante los siglos XVI y XVII
7.a- Concepto de Absolutismo y diversas posturas.
7.b- Antecedentes. Las relaciones entre la monarquía y la nobleza. La herencia feudal.
7.c- Elementos y características generales de los Estados Absolutistas.
7.d- Los teóricos del Absolutismo
7-e- Un ejemplo de Estado Absolutista. Se sugiere el caso Español por su influencia
en la historia regional y local.
7.f- La economía y la sociedad durante este período.
UNIDAD VIII.
El Mundo Asiático y Africano durante este período histórico
8.a- Abordaje panorámico partiendo de la base que los temas específicos serán
desarrollados en un seminario-taller, anual con especialistas en la materia
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BIBLIOGRAFIA BASICA PARA CADA UNIDAD
UNIDAD I.
- De la Antigüedad a la Edad Media
A.A.V.V.
Aguirre, R.
-La transición del esclavismo al feudalismo. Akal, 1989
- Ensayo sobre los orígenes del cristianismo, Estella, 2001
Alianza,1989
Anderson, P.
- Las transiciones de la Antigüedad al feudalismo. Siglo
XXl.1988
Balard, M. y otros.- De los bárbaros al renacimiento. Akal.1989
Cahill,T.
-De cómo los irlandeses salvaron la civilización. Norma. Bogotá,
1998
Duby, G.
Atlas Mundial
Hindel y Kingemann. Istmo. Atlas Histórico
Le Goff, J.
- En busca de la Edad Media. Paidós, Bs. As. 2003
Musset, L.
-Las invasiones de los siglos IV y V. vol. 12 Nueva Clio. 1968
Romero, J.
-La Edad Media. F.C.E. 1949
Santero, J.M. y Gascó.- “El Cristianismo Primitivo”. Akal. 1990. Historia
del Mundo
Simon y Benoit.
–Judaísmo y cristianismo antiguo. Nueva Clío.
Simón, M.
– Las sectas judías en el tiempo de Jesús.Eudeba. 1962
Simón, M.
-Las sectas judías en el tiempo de Jesús. Eudeba, Bs. As. 1962
Walbank, F.W.
–La pavorosa revolución. La decadencia del Imperio
Romano en Occidente, Alianza, 1986.
Otros centros de poder.Imperio Bizantino.
Baynes, N.
-El Imperio Bizantino. Breviario. F.C.E.
Diehl, C.
–Grandeza y servidumbre de Bizancio. Espasa Calpe.
Garcia de Cortazar, A. Introducción a la Historia de la Edad Media.
Alianza.Madrid, 2000
Maier, Frank. -Las transformaciones del Mar Mediterráneo. Siglo
XXI. 1974
-Bizancio. Siglo XXI, 1979
Ostrogorsky.
-Historia del Estado Bizantino. Madrid, Akal, 1983
El mundo Árabe.
Byng, E.
-El mundo de los Árabes. Espasa Calpe.
Cahen. C.
-El Islam. Siglo XXI
Ducellier y otros.(Colección de Historia de Akal, dirigida por M. Balard)
Tomo 4. El Cercano Oriente Medieval de los bárbaros a los otomanos.
Horuani,H.
- Historia de los Arabes, Madrid, Vergara, 2000
Mantran, R. -La expansión musulmana. Nueva Clio.
Rodison, M. -Mahoma.
Shabban, M. -Historia del Islam. Labor
Watt,
- Mahoma: profeta y hombre de Estado. F. C. E
UNIDAD II.
- La gestación del Feudalismo
Boussard.
- La civilización de Carlomagno. Guadarrama
Duby, G.
-Guerreros y Campesinos.Siglos XXI
Ganshof,F.L. -Los carolingios y los monarcas francos
Halphen, L. -Carlomagno y el imperio Carolingio
Lacarra, E.
- Historia General de la Edad Media. Uthea
Musset, L. –Las invasiones. El segundo asalto contra la Europa cristiana. Nueva Clio
UNIDAD III.
- El Feudalismo
Bloch, M.
Boutroche, R
Doehaerd, R.
Dohnt.
Duby, G.
- La sociedad feudal. Uthea.
-Señorio y feudalismo. Siglo XXI
-Occidente durante la Alta Edad Media. Nueva Clio
-La alta Edad Media. Siglo XXI
-Lo maravilloso y lo cotidiano. Siglo XXI
-Hombres y estructuras. Siglo XXI
-Europa en la Edad Media. Paidós
-Economía campesina y sociedad rural en el occidente medieval.
Península
-El año mil.Gedisa.
Flori, J.
-Caballeros y caballería en la Edad Media. Paidós. 2001
Focillon,
-El año mil. Alianza
Fossier,R
-La sociedad Feudal. Crítica
Endymion
-El Feudalismo. Akal. 1992
Ganshof, F. -El Feudalismo. Ariel.
Guerreau, A. -El feudalismo, un horizonte teórico.
Guignebert,C. -El cristianismo medieval y moderno. F.C.E.1980
Heers, J.
-Historia de la Edad Media. Labor
Hincker y otros. –El modo de producción feudal.
Latiffe-Housset.- Trovadores y Cortes de amor. Eudeba. 1966
Leah Otis-Cour –Historia de la pareja en la Edad Media. Placer y amor. Siglo XXI.
España, 2000.
Le Goff, J.
- El Dios de la Edad Media. Trotta. 2005
-La civilización del occidente medieval, Ed. Juventud.1969
-Los intelectuales en la Edad Media. Eudeba
- El hombre medieval.
-Año 1000, Año 2000. La huella de nuestros miedos. E.Andrés Bello.
2001
Mitre, E.
-La Igesia en la Edad Media. Istmo
Pernoud, R. -Para acabar con la Edad Media. Medievalia. Mallorca. 1999.
Power, E.
-La gente de la Edad Media. E.Encuentro. Madrid. 1979
-Mujeres Medievales. Eudeba.
Verdon, J.
-Sombras y lunes de la Edad Media. El Ateneo. Bs. As. 2006
UNIDAD IV.
Dutour, T.
Fedon, R.
Genicot, L.
Le Goff,J.
- Los cambios del Mundo Feudal
-La ciudad medieval. Paidós. Bs.As. 2005
-El estado en la Edad Media. Edaf.
-Europa en el Siglo XIII. Nueva Clio.
-La Baja Edad Media. S.XXI. 1995
-La bolsa y la vida. Gedisa.
-La vieja Europa y el mundo moderno. Alianza. 1995
Maalouf, A
-Las cruzadas vistas por los Arabes.Alianza, 1999
Poly y Boumazel. –El cambio feudal. Nueva Clìo,1983
UNIDAD V.
- El tránsito hacia la modernidad
Allmaud, Ch. –La guerra de los cien años. Crítica
Bajtin, M
-La cultura popular en la Edad Media y en el Renacimiento, Alianza,
1987
Bernal, J.
–Historia social de la ciencia. E. Península
Clark, G.
-La Europa Moderna. 1450-1720.F.C.E. Breviario. 1963
-Conflicto de clases y crisis del feudalismo.Crítica
Dobb,M.
-Estudios sobre el desarrollo del capitalismo. S.XXI
Heers, J.
-Occidente durante los siglos XIV y XV. Nueva Clio
Hilton, R.
-La transición del Feudalismo al Capitalismo. Crítica
Huizinga, J. -El otoño de la Edad Media. Revista de Occidente, 1967
Romano y Tenenti. – Los fundamentos del Mundo Moderno. S. XXI. 1970
See, H.
-Orígenes y evolución del capitalismo moderno. F.C.E.
Sombart, W. -El capitalismo moderno. F.C.E.
UNIDAD VI
Los inicios de la Época Moderna
Arnold, R.
-La cultura del Renacimiento, E. Labor.
Atkinson, J. - Lutero y el nacimiento del protestantismo. Alianza. 1968
Burckhardt, I. -La cultura del Renacimiento en Italia. Ed. Iberia, 1971
Castellote, S. -Reformas y Contrarreformas en la Europa del Siglo XVI. Akal. 1997
Delumeau, J. -La reforma. Nueva Clío.1967
Elton, R.
-La Europa de la reforma.SXXI
Elliot, J.H.
-Revoluciones y rebeliones en la Europa Moderna. Alianza.
Febvre,L.
-Martín Lutero: un destino. F.C.E. 1966
Funck Bretano,F. –La revolución cultural del Renacimiento. Crítica
Hale, J.R.
-La Europa del Renacimiento. Crítica. 2000
Mac Kenney,R. –La Europa del siglo XVI, Akal. 1996
Troeltsch, E. -El protestantismo y el mundo moderno. F.C. E. Breviario. 1951
Weber, M.
-La ética protestante y el espíritu del capitalismo. E. Península.
UNIDAD VII
Los Estados Absolutistas durante los siglos XVI y XVII
Anderson, P -El Estado Absolutista. Siglo XXI
Asch, R.
-El Absolutismo ¿Un mito? Revisión de un concepto historiográfico
clave. Idea Books, 2000
Deyon, P.
- El mercantilismo. Península
Lapeyre,H.
-Las monarquías en el Siglo XVI. Nueva Clio.
Mousnier, R. -El siglo XVI y XVII. Ed. Destino
UNIDAD VIII.
El mundo Asiático y Africano.Altuchow, N. – Afanasi Nikitin: un viajero ruso del siglo XV y su relato sobre la India.
Montevideo, Dirección General de extensión universitaria. División
publicaciones y ediciones. 1979
Bertaux, P. –África: desde la Prehistoria hasta los Estados actuales. México, Siglo XXI
Cahen, C.-Oriente y Occidente en tiempos de las Cruzadas. F. C. E. España. 2001
Chand, T.
-Historia del pueblo indio. Buenos Aires. Sur. 1962
Crouzet, M.(dir.)- Historia general de las civilizaciones. Destinolibro, Barcelona, 1982.
(véase tomos correspondientes).
Embree, A. -India: historia del subcontinente desde las culturas del Indo hasta el
comienzo del dominio inglés. México. Siglo XXI. 1974
Goodrich, R. - Historia del pueblo Chino, F.C.E. México. 1978
Gowen, H.
- Historia del Japón. Santiago de Chile. Ercilla. 1939
Grousset, R. -Historia de Asia. Eudeba. 1962
Hall, J. W.
- El imperio japonés. Siglo XXI, Madrid, 1973
Hambly, G. -Asia Central. México. Siglo XXI 1972
Iliffe, J.
- Africa, historia de un continente. Cambridge, Madrid . 1998
Jaldún, Ibn - Introducción a la Historia Universal. F. C. E. México. 1977
Le Bon, G.
-Las civilizaciones de la India. Barcelona Montaner y Simon. 2 Tomos.
Nehru, J.
-El descubrimiento de la India. Buenos Aires. Sudamericana. 1949
Portela Silva, E. y otros. –Historia de la Edad Media. Ariel. 1999.( Cap. 42. Asia en los
Siglos XIII, XIV y XV. Cap. 43. Los reinos africanos.)
Possielgue, A - La China milenaria. Buenos Aires. S/f.
Reischauer, E.- El Japón: historia de una nación. México. F. C. E. 1985
UNESCO.
-Historia general de África. Tecnos. París Volumen 3
Villiers, J.
-Asia sudoriental antes de la época colonial. México. Siglo XXI. 1973