INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CLEMENTE SEDE PRINCIPAL PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CLEMENTE
SEDE PRINCIPAL
PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO
AVICULTURA “POLLO DE ENGORDE”
APLICADO AL GRADO 4º E.B.P
TIEMPO PROBABLE: DE FEBRERO A JULIO DE 2011
DOCENTE ENCARGADO:
LIBARDO MUÑOZ JARABA
PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO “POLLOS DE ENGORDE”
JUSTIFICACIÓN
El conocimiento cobra vida y utilidad cuando es aplicado en la satisfacción de las
necesidades humanas por ello es indispensable desarrollar unos contenidos
procedimentales
que
estimulen
a
los
estudiantes
de
manera
contextual. Además, la educación debe ir orientada a la solución de los problemas
de la región; por ello desde la experiencia, es notorio en los patios de muchos
padres de familia la sub-utilidad dejándose de aprovechar espacios que puedan
producir productos agrícolas y pecuarios. Desde esta realidad, surge la necesidad
de ejecutar este proyecto avícola para que nuestros estudiantes aprendan a auto
producir parte de su alimentación.
OBJETIVOS
GENERAL
Aprovechar los patios de los padres de familia de la institución para la cria de aves
propias de la región.
Específicos





Selección de las aves a criar
Organización de los galpones en los patios de los padres de familia
Aprender el manejo técnico de la crianza de pollos.
Venta y consumo del producto
Combinar el conocimiento técnico con el empírico
5. POBLACION OBJETIVO
La idea que se pretende con la producción de pollos de engorde es que todo
el alumnado de la sede pueda participar en las diferentes tareas que supone
la creación y mantenimiento de los de aves de corral , es decir, que está
dirigido a todos los estudiantes de Primaria junto con el profesorado de la
sede
6. RECURSOS
LOS RECURSOS HUMANOS CON LOS QUE VAMOS A CONTAR SON:
Los/as alumnos/as de la sede.
El profesorado de la sede
Padres de familia.
LOS RECURSOS MATERIALES:
El patio de la casa de un padre de familia.
Angeo
Madera.
INTENSIDAD HORARIA:
Una (1) hora semanal.
TIEMPO:
8 meses
LOCALIZACIÓN:
Patio de un padre de familia.
COMPETENCIAS:
Laboral.
LOGROS:
Conoce las diferentes formas de crianza de pollos de engorde tanto empíricas
como técnicas
INDICADORES DE LOGRO:



Aprende el manejo técnico de la crianza de pollos
Selecciona y organiza los diferentes galpones
Participa activamente en el proceso y desarrollo del proyecto
PLAN OPERATIVO
1
2
Feb
Capacitación a
8 – 15 - 23 estudiantes
Marzo
22 - 29
Reunión
y
escogencia de los
padres de familia a
participar en el
proyecto.
Adecuación
del
galpón
4
Abril
5 – 12
Consecución
pollos
5
Mayo 1 a Asistencia
y
nov.
14 mantenimiento
de 2011.
Dicc..2
Recolección
y
destino
del
producto.
3
6
Marzo 4
de












Humanos
Pollos
Alimento
Bombillo
Malla
Comedores
Bebedores
Docentes del grado 4º,
estudiantes y padres
de familia
AREAS Y TEMAS A FINES
ÁREA
MATEMÁTICAS
C. NATURALES
C. SOCIALES
LENGUA CASTELLANA
INGLÉS
FUNCIÓN
Números naturales, operaciones básicas: suma,
multiplicación, resta y división, medida y construcción,
triangulo y cuadrilátero.
Organización de los seres vivos, los animales y el
ambiente, relación de una comunidad beneficiada y
perjudicada, alimentación.
Nuestro territorio
El cuento, la narración, la descripción, la mesa
redonda, la entrevista.
Nombre de animales, partes del cuerpo y números.
EvaluaciónSerá constante, a medida que se realiza el proyecto, el trabajo será
evaluado parael mejoramiento del proyecto y, al final, serán evaluados por su
producto recogido.