TEMA: RECONOCIMIENTO DE ENUNCIADOS (ESENCIAL

IDEPUNP/CICLO REGULAR/ ABRIL - JULIO 2016
APTITUD VERBAL
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SEMANA Nº 04
TEMA: RECONOCIMIENTO DE ENUNCIADOS (ESENCIAL, INCLUIDO Y EXCLUIDO)
Coordinador: Lic. Jorge Luis Mauriola Chuyes
ENUNCIADO ESENCIAL
DEFINICIÓN._______________________________
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Es un ítem que evalúa la capacidad de
discriminar lo más importante dentro de un
texto. Aquí sólo debe darse como
respuesta un solo enunciado. Éste puede localizarse al inicio, al
centro o al final.
Cuando el ejercicio tiene título el enunciado esencial guarda
estrecha relación con este.
Existen tres formas de resolver este tipo de ejercicios:

Cuando hay concepto:
Se tiene en cuenta el uso del verbo SER conjugado tanto en
singular como en plural. (ES - SON).

Cuando hay más de uno:
Se considera el análisis del título si es etimológico, científico
o general.

Cuando no hay concepto:
Se considera analizar el título el mismo que puede ser
sobre: funciones, importancia, características, partes, etc.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
PRACTIQUEMOS
INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente los siguientes textos,
Luego determina cuál es el enunciado esencial.
El esgrafiado
(1) Es la técnica que consiste en realizar dibujos por raspado
sobre una superficie de papel coloreado previamente y
recubierto con colores oscuros. (2) Para realizar un buen
esgrafiado debes colorear la cartulina con crayolas, acuarelas o
témperas. (3) Se deja secar. (4) Luego debes cubrir totalmente
la cartulina con betún negro. (5) Finalmente se procede al
raspado de las figuras que se desean representar, utilizando un
bolígrafo sin tinta.
El enunciado esencial es:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Síntomas de la hepatitis
(1) Es una inflamación aguda del hígado, debido a
conmociones, leves, traumatismos, hemorroides, estreñimiento,
amenorrea y varias otras causas. (2) También puede deberse a
la transmisión de la inflamación de un órgano contiguo. (3) La
hepatitis aguda es bastante rara en los países de climas
templados, siendo más frecuentes en los cálidos. (4) Puede dar
lugar a adherencia del hígado con los órganos inmediatos, y si
pasa al estado crónico, puede endurarse la cápsula o envoltura
del órgano. (5) Esta enfermedad se manifiesta mediante
escalofríos, dolor en el hipocondrio derecho, aumento del
volumen del hígado, vómitos, y en algún caso ictericia. El
enunciado esencial es:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
ENUNCIADO INCLUIDO
DEFINICIÓN.________________________________________
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1. METODOLOGÍA CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
(1) La metodología cuantitativa es aquella que permite la
obtención de información a partir de la cuantificación de los
datos sobre variables, (2) mientras que la metodología
cualitativa, evitando la cualificación de los datos, produce
registros descriptivos de los fenómenos investigados. (3) En
este tipo de metodología los datos se obtienen por medio de la
observación y las entrevistas, entre otros. (4) Como vemos, la
diferencia más importante entre la metodología cuantitativa y la
cualitativa radica en que la primera logra sus conclusiones a
través de la correlación entre variables cuantificadas, y así
poder realizar generalizaciones y producir datos objetivos, (5)
mientras que la segunda estudia la relación entre las variables
obtenidas a partir de la observación en contextos estructurales
y situacionales.
Los enunciados que se incluyen son:
a)1, 2, 3 y 5
b) 1, 2, 3 y 4 c) 1, 2 y 4
d) 1,3, 4 y 5
e) 2, 3, 4 y 5
2.
TIPOS DE INTELIGENCIAS MULTIPLES SEGÚN
HOWARD GARDNER
(1) Una de las teorías más apasionantes y mejor fundadas de
las aparecidas en los últimos años es la teoría de las
inteligencias múltiples de Howard Gardner. (2) Gardner define
la inteligencia como el conjunto de capacidades que nos
permite resolver problemas o fabricar productos valiosos en
nuestra cultura. (3) Gardner define 8 grandes tipos de
capacidades o inteligencias, (4) según el contexto de
producción (la inteligencia lingüística, la inteligencia lógicomatemática, la inteligencia corporal kinestésica, la inteligencia
musical, la inteligencia espacial, la inteligencia naturalista, la
inteligencia interpersonal y la inteligencia intrapersonal). (5)
Todos desarrollamos las ocho inteligencias, pero cada una de
ellas en distinto grado.
Los enunciados que se incluyen son:
a)1, 2, 4 y 5
b) 1, 3, 4 y 5 c) 1, 2 y 4
d) 1,2, 3, y 5
e) 2, 3, 4 y 5
ENUNCIADO EXCLUIDO
Es aquel enunciado que presenta los siguientes caracteres
de incompatibilidad:
a) Hay ausencia de vínculo entre una idea propuesta en el
texto y otra;
b) Los que presentan ideas contradictorias a la idea central y
temática o se oponen a lo señalado en los otros
enunciados,
c) Los que repiten ideas ya expresadas anteriormente (son
redundantes),
d) Los que son falsos o absurdos a la temática propuesta en
el texto.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
3.
(1) La mayoría de seres humanos posee sentimientos nobles.
(2) No existe un hombre normal que no se conmueva ante el
dolor y el sufrimiento ajenos. (3) Por ejemplo, cuando vemos
que una humilde madre llora desconsoladamente la pérdida de
su hogar y sus hijos, nos sensibilizamos con su dolor. (4)
Sentimos tristeza ante el abandono de niños y ancianos y de
una u otra manera sentimos el deseo de contribuir a fin de
aliviar sus penas. (5) El hombre es bueno por naturaleza.
Los enunciados que se excluyen son:
a)1 y 2
b) 1 y 3
c) 2 y 4
d) 1y 5 e) 2 y 5
(1)El problema de la libertad de expresión radica en que ha
sobrepasado los límites que “moralmente” son permitidos
(entendiendo a la moral como las normas básicas de
comportamiento en público), (2) confundiendo esta libertad con
la oportunidad de insultar y amenazar, alegando tener derecho
a hacerlo, (3) tal es el caso que nos da el porcentaje de
denuncias en favor de comunicadores sicológicos, sociales o
líderes de opinión que han llegado a irrogarse y hasta
transgredir los límites que nuestra moral exige. (4) La libertad
de expresión es un derecho fundamental consagrado en el inc.
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4 del art. 2° de la Constitución vigente, cuyo texto es copia fiel
de la Constitución de 1979.
El enunciado que se excluye es:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
e) 5
EL TÉMINO EXCLUIDO
¿Qué es un Término Excluido?
Es aquel término que no se encuentra dentro del campo semántico.
Campo Semántico.- Es el contexto de relaciones donde los términos que lo forman guardan rasgos comunes de significado.
Ejemplos:
a) bondad
a) pulmón
b) solidaridad
b) corazón
c) generosidad
c) hígado
d) lealtad
d) riñón
Campo
Semántico
 Virtudes
Campo
Semántico
 Órganos del cuerpo humano
MÉTODO DE SOLUCIÓN
1.
2.
3.
Definir con precisión el significado de cada uno de los términos propuestos en el ejercicio y relacionarlos entre sí.
Identificar el campo semántico determinado por la mayoría de términos propuestos.
Excluir el término que no pertenece a dicho campo semántico.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
4.
ABLACIÓN
a) extirpación
b) escisión
c) reposición
d) mutilación
e) corte
11. DEBER
a) constitución
b) ley
c) derecho
d) solicitud
e) legislación
DESAPEGO
a) desafecto
b) desinterés
c) indiferencia
d) dispersión
e) distanciamiento
12. CAZA
a) pesca
b) recolección
c) industria
d) horticultura
e) crianza
6.
ABOLIR
a) anular
b) suprimir
c) asumir
d) extinguir
e) derogar
13. DESDICHADO
a) dichoso
b) feliz
c) iracundo
d) desafortunado
e) desgraciado
7.
BARRITAR
a) parpar
b) maullar
c) ulular
d) hablar
e) cacarear
14. VENTISCA
a) ventarrón
b) chiflón
c) brisa
d) vientesillo
e) huracán
8.
INSOMNIO
a) sueño
b) pesadilla
c) modorra
d) dormir
e) quimera
15. IMPRECISO
a) confuso
b) borroso
c) claro
d) difuminado
e) desdibujado
16. SONREÍR
a) reír
b) carcajear
c)
risotear
d) risoñar
e) gritar
5.
9.
LIQUIDAR
a) expulsar
b) matar
c) destituir
d) despedir
e) licenciar
10. ENAJENADO
a) loco
b) orate
c) lunático
d) rendido
e) chiflado
17. DEPENDIENTE
a) subordinado
b) subalterno
c) adjunto
d) independiente
e) auxiliar
18. INTRÉPIDO
a) valiente
b) bravo
c) osado
d) temerario
e) jubiloso
19. INTERCEPTAR
a) detener
b) parar
c) urdir
d) interrumpir
e) obstaculizar
20. PREMATURO
a) previo
b) anticipado
c) anterior
d) retardado
e) inmaduro
21. BAGATELA
a) insignificante
b) frivolidad
c) nimiedad
d) futilidad
e) chuchería
22. COMPUNGIDO
a) apenado
b) afligido
c) apesadumbrado
d) pesaroso
e) intolerante