7787LINGÜÍSTICA 1. Empareja cada uno de los diez textos

Febrero-Mayo 2011 – Universidad de Alicante
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Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura
Universidad de Alicante
Estudios de Diplomatura
7787LINGÜÍSTICA
Diplomatura en Magisterio – Maestro de Lengua Extranjera
Troncal: 4,5 créditos
2º cuatrimestre
Profesora: Irma María Muñoz Baell
Curso académico: 2010-2011
MÓDULO II. BREVE RECORRIDO POR LA HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA
Tema 5. Antecedentes lejanos: de Grecia al siglo XVIII.
Objetivo que se persigue  Adquirir una visión de conjunto de este periodo y familiarizar
al alumno con algunas de sus tendencias y autores más destacados.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 6
1. Empareja cada uno de los diez textos siguientes con el periodo histórico al que pertenecen
(CRYSTAL, David (1994). Enciclopedia del Lenguaje de la Universidad de Cambridge
(edición española dirigida por Juan Carlos Moreno Cabrera). Madrid: Taurus; pp. 404-6):
Texto 1 –
Texto 2 –
En el siglo III a. de C., los estoicos establecieron
de modo más formal las nociones gramaticales
básicas que se han hecho tradicionales desde
entonces en el pensamiento occidental a través
del latín. Los estoicos agruparon las palabras en
partes del habla, organizaron sus formas
variantes en paradigmas y diseñaron nombres
para ellas (por ejemplo, los casos del nombre).
Se estudió de forma más sistemática las lenguas
europeas, especialmente la familia romance.
Las primeras gramáticas de italiano y español
datan del siglo XV. Se iniciaron proyectos
importantes de diccionarios en muchas lenguas
y nacieron las academias [...] La disponibilidad
de la imprenta llevó a la rápida diseminación de
ideas y materiales.
Texto 3 –
Texto 4 –
Los escritores [...] siguieron en gran parte el
precedente griego e introdujeron un enfoque
especulativo para el lenguaje. Por lo general,
emplearon las categorías y terminología griegas
con pocos cambios en las obras descriptivas del
latín.
Dionisio Thrax (c. 100 a. de C.) escribió la
primera gramática formal del griego, un trabajo
que sirvió de referencia durante más de 1.000
años.
Texto 5 –
Texto 6 –
Los trabajos se orientaron por completo hacia el
Elio Donato (siglo IV) trató en sus escritos la
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lenguaje escrito durante todo este período; de
hecho, la palabra gramática (en griego
grammatiké) significa «el arte de escribir». Se
concedió cierta atención a algunas nociones
básicas sobre la articulación del habla y se
añadieron tildes en la escritura como guía para la
pronunciación, pero el interés se centró
principalmente en los campos de la gramática y
la etimología.
gramática latina (Ars mayor) [...] El hecho de
que fuera la primera obra en imprimirse en tipos
de madera y que contara con una edición para
niños (Ars minor) constituye una prueba de su
popularidad. Otro trabajo influyente en el siglo
VI [...] fueron las Institutiones grammaticae
(«Categorías gramaticales») de Prisciano:
contiene 18 libros y sigue siendo la gramática
más completa de esa época de que disponemos.
Texto 7 –
Texto 8 –
La labor de los misioneros dio lugar a una gran
cantidad de material lingüístico, especialmente
de Oriente Medio [...]. En el siglo XVI se
escribieron varias gramáticas de lenguas exóticas
(por ejemplo, la del quechua en 1560) [...].
Durante los siglos XVII y XVIII se han advertido
algunas otras tendencias importantes: la caída del
latín como medio universal de comunicación y su
sustitución por lenguas modernas [...]; el
desarrollo de gramáticas «generales» basadas en
principios universales, como la gramática de Port
Royal [...], y las importantes elaboraciones de la
gramática tradicional en las escuelas.
El principal resultado del período romano fue
un modelo de descripción gramatical que se
transmitió a través de muchos escritores en
Europa y que, en último término, se convirtió
en la base de la enseñanza de la lengua en la
Edad Media y el Renacimiento. Con el tiempo,
este modelo se convirtió en el enfoque
«tradicional» de la gramática, que sigue
ejerciendo su influencia en la enseñanza del
inglés y de otras lenguas modernas.
Texto 9 –
Texto 10 –
El aprendizaje se basaba [...] en siete «artes», tres
de las cuales –la gramática, la dialéctica y la
retórica– formaban una división conocida como
trivium. La gramática (que se basaba
principalmente en Prisciano y en Donato) se
consideraba como el fundamento de todo el
aprendizaje.
Se desarrolló una tradición de gramáticas
«especulativas» [...]. Los autores (los
«modistae») buscaban la explicación última de
las reglas de la gramática en la filosofía. Una
cita famosa del período afirma que no es el
gramático, sino « el filósofo [quien] descubre la
gramática» (philosophus grammaticam invenit).
Se pensaba que las diferencias entre lenguas
eran superficiales y escondían la existencia de
una gramática universal.
Grecia
Roma
Edad Media
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Renacimiento
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2. Con la información del texto anterior y lo comentado en clase, sitúa a los autores más
destacados de este periodo en su correspondiente etapa histórica:
Grecia
Roma
Edad Media
Renacimiento
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