Cultura de la Legalidad - Página de la Secundaria 108

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DIRECCIÓN OPERATIVA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN AZCAPOTZALCO,
CUAUHTÉMOC Y MIGUEL HIDALGO
GUIA DE ESTUDIO
_______________
2016-2017
PERIDODO:__________________________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)
DELEGACIÓN: AZCAPOTZALCO
ZONA ESCOLAR: VII____________
ESCUELA: “BERTRAND RUSSELL”
No. 108
TURNO: MATUTINO____________
ESPECIALIDAD: FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EN EL MARCO DE
UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN EL DISTRITO FEDERAL
GRADO
1°_____________
NOMBRE DEL ALUMNO(A):____________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN LAS PREGUNTAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Es la capacidad para valorarnos.
a) Virtud
b) Actitud
c) Autoestima
2. Comisión encargada de defender los derechos humanos.
a) La CNDH
b) La CDHDF
c) La Constotución
3. Es la capacidad que cada individuo tiene de valorarse, dirigir y tener una vida plena, así como sentirse orgulloso, refleja
optimismo en sus actividades, y reconoce sus cualidades y la de los demás.
a) Autoestima negativa
b) Autoestima positiva
c) Capacidad crítica
4. Cumplir acuerdos y tareas asignadas.
a) Actitudes
b) Responsabilidad
c) Ley
5. Regla de comportamiento obligatorio o no.
a) Valores
b) Ley
c) Norma
6. Se construye a partir del conjunto de experiencias que se viven, la educación y los valores que hemos recibido.
a) Virtud
b) Autoestima
c) Identidad
7. Conjunto de dos o más personas que se relacionan y que se reúnen para conseguir objetivos específicos.
a) Familia
b) Entorno
c) Grupo
8. Medio natural del ser humano, en el cual nace, sobrevive, crece y trasciende.
a) Familia
b) Grupo
c) Entorno
9. Se refiere a las prácticas, acciones y estilos tradicionales, que las personas utilizan o adoptan en sus vidas cotidianas.
a) Valores
b) Costumbres
c) Fiestas
10. Se caracteriza por una tensión, desacuerdo y exageración de las emociones y expresa una diferencia entre las personas.
a) Inconformidad
b) Conflicto
c) Opiniones
11. Es el proceso en el que las personas aprenden los elementos socioculturales, y facilitan la necesaria adaptación al medio social.
a) Socialización
b) Relación
c) Entorno
12. Sirven para regular el comportamiento, valores y propósitos del grupo.
a) Norma social
b) Leyes
c) Valores
13. Norma jurídica que emana del poder legislativo.
a) Reglas
b) Leyes
c) Creencias
14. Es la persona que usa sus derechos sociales y políticos, y que acepta las responsabilidades que tiene con su país.
a) Alumno
b) Ciudadano
c) Individuo
15. Es la forma de gobierno que se basa en la voluntad popular.
a) Participación
b) Democracia
c) Sociedad
17. Es el proceso electoral donde los ciudadanos eligen con su voto a las personas que nos representaran, se refiere a un rasgo
característico de.
a) Una sociedad
b) Un gobierno democrático
c) Una comunidad
18. Es una característica indispensable del trato que merecen todos los seres humanos.
a) Valores
b) Dignidad humana
c) Derechos
19. Ser claro, directo, firme y hacerte responsable de lo que dices, sientes y piensas se refiere a ser.
a) Respetuoso
b) Cumplido
c) Asertivo
20. Es una sociedad en donde se respetan las leyes y todos las cumplen, se dice que existe un.
a) Gobierno
b) Estado de Derecho
c) Comunidad
21. Es la acción democrática para elegir a nuestros representantes.
a) Voto
b) Participación
c) Campaña
22. Son los poderes de gobierno.
a) Las leyes
b) Ejecutivo, Legislativo, y Judicial
c) Las delegaciones
23. El Poder Ejecutivo esta representado por.
a) El presidente
b) Los senadores
c) Los diputados
24. Es el poder que lleva acabo la administración de la Justicia y se deposita en la Suprema Corte de la Nación
a) Poder Legislativo
b) Poder Judicial
c) Poder Ejecutivo
25. Es el poder que se encarga de elaborar y aprobar las leyes.
a) Podre Ejecutivo
b) Poder Judicial
c) Poder Legislativo
26. Son un conjunto de reglas o lineamientos estipulados acerca de la conducta.
a) Normas
b) Leyes
c) Costumbres
27. Tienen como principal propósito proteger a las personas de toda injusticia.
a) Valores
b) Normas
c) Derechos
28. Son reglas formalizadas, con las que el país organiza su forma de vivir y establece su gobierno.
a) Las leyes
b) Las obligaciones
c) Las creencias
29. Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de las personas, e indispensable para el desarrollo integral del
individuo.
a) Valores
b) Derechos Humanos
c) Garantías Individuales
30. En la constitución están consagradas y protegidas, las libertades personales que reciben el nombre de.
a) Garantías Individuales
b) Principios de orden
c) Artículos
31. Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de las personas, e indispensable para el desarrollo integral del
individuo.
a) Valores
b) Derechos Humanos
c) Garantías Individuales
32. Es una característica de cómo se viven los derechos humanos en la escuela.
a) Hacer nuevos amigos
b) Participar en fiestas
c) Cumplir con las reglas y normas
33. Es el conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueven que la población crea en el estado de derecho.
a) Leyes
b) Democracia
c) Cultura de la Legalidad
34. Son los principios en los cuales se fundamenta la democracia.
a) En el pueblo
b) En la libertad e igualdad
c) En la soberanía
35. La democracia también se desenvuelve en la familia, la escuela, los amigos, y lo haces opinando y decidiendo, se refiere a una.
a) Forma de vida
b) Forma de gobierno
c) Comunidad
36. Es la acción democrática para elegir a nuestros representantes.
a) Voto
b) Participación
c) Campaña
37. Cuál es el artículo que nos habla sobre el derecho a la educación.
a) Art. 1
b) Art. 20
c) Art. 3
38. Práctica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio a determinada persona o grupo.
a) Prejuicio
b) Estereotipo
c) Discriminación
39. En nuestro país es la ley suprema, ley fundamental que se promulgo en 1917.
a) Las garantías
b) Los derechos
c) La constitución
40. Identifica las habilidades para la vida.
a) Ser tolerantes y saber participar b) Pensamiento creativo y empatía c) Pensamiento crítico y ser responsable
41. Es el valor que nos damos a uno mismo o el aprecio que nos tenemos
a) Identidad
b) Autoestima
c) Autoconcepto
42. Para resolver un conflicto de forma no violenta, se necesita.
a) Toda información posible sobre el problema b) Compartir experiencias propias y las de otros c) Las dos respuestas anteriores
43. Este tipo de normas no están escritas se siguen por rutina que la gente adquiere con el paso del tiempo, no hay una sanción si
no se cumplen.
a) Norma social
b) Norma informal
c) Norma formal
44. De las siguientes opciones ¿cuál es una característica del prejuicio?
a) Creencias y opiniones emitidas anticipadamente, que pueden ser negativas hacia un individuo o un grupo de personas
b)
Ideas positivas de todas las personas
c) Creencias que se aprenden únicamente en la escuela y que dañan la autoestima
45. Son conductas hostiles sostenidas de forma reiterada y deliberada por parte de un individuo o grupo con la finalidad de
producir daño a otro mediante la utilización de las TIC, a lo cual se le conoce como.
a) Discriminación
b) Ciberbullying
c) Estereotipos
RELACIONA AMBAS COLUMNAS ANOTANDO DENTRO DEL PARENTESIS EL NÚMERO QUE CORRESPONDA A LA
RESPUESTA CORRECTA.
1 .Pertenecen al grupo social primario……………………………………………………………. ( ) Plantear el problema de forma
respetuosa y directa.
2 .Pertenecen al grupo social secundario………………………………………………………. ( ) Por medio de la violencia
3 .Es una forma para resolver conflictos………………………………………………………….. ( ) Familia
4. Es la forma inadecuada de manejar y solucionar conflictos,
y puede ser verbal, física y psicológicamente……………….. ……………………………. (
5. El siguiente enunciado es un ejemplo de cultura “anti” cívica…………………….. (
6. Son los diferentes y principales grupos sociales a los que perteneces……….. (
7. Son universales porque pertenecen a todas las personas…………………………....(
8. Todos respetan la legalidad, garantiza a la población su desarrollo………………(
Y seguridad.
9. Tienen la mayor responsabilidad para hacer que los derechos…………………….(
Humanos sean respetados.
10. Cooperar en diferentes actividades……………………………………………………………(
) Faltas de respeto a la autoridad
) Escuela, amigos, otros
) Familia, escuela y amigos
) Favorece a la convivencia
) Derecho Humanos
) Estado de Derecho
) Autoridades Gubernamentales
II.EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS SIGUIENTES TÉRMINOS.
1.DEMOCRACIA:_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________2. MENCIONA LOS TIPOS DE NORMAS
Y EN QUE CONSISTE CADA UNA:
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. MENCIONA POR LO MENOS TRES ELEMENTOS QUE ATENTAN CONTRALA DEMOCRACIA:
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
FECHA DE APLICACIÓN: _____________________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)
PROFA. ALVAREZ MORENO RAMONA GABRIELA
NOMBRE Y FIRMA DE (LA) PROFESOR(A) QUE ELABORÓ LA GUÍA
PROFA. SANDRA GARCÍA ANTONIO ___
NOMBRE Y FIRMA DEL (A) DIRECTOR(A)
PROFA. LESLY KOBEH TOLEDO______________
NOMBRE Y FIRMA DEL (A) SUPERVISOR (A)
____________________
SELLO DE LA ESCUELA
_________________________
SELLO DE LA SUPERVISIÓN