inicial - Ediciones Lexicom

Editorial
C
A
T
Á
L
O
G
2015
I N I C I A L
O
A p r e s t am i e n t o
Editorial
Aprestamiento
La autora
Risitas y colores 2, 3, 4 y 5 años
Roxana Vigil Guerrero es especialista en educación inicial,
estimulación de la lectura y la escritura, desarrollo de la
creatividad literaria, programación curricular en el aula y temas
afines al nivel inicial y los primeros grados de educación primaria.
Propuesta pedagógica
Los libros de Risitas y colores están basados en
una propuesta pedagógica lúdica, significativa
y secuencial que tiene como fin lograr un avance
progresivo en el desarrollo de las capacidades de los
niños de 2 a 5 años de edad. Esto se realiza de una
manera amena, a partir de situaciones que los niños
experimentan día a día.
Docente capacitadora-monitora del Plan Nacional de Capacitación
Docente (PLANCAD) y del Programa Nacional de Formación y
Capacitación Permanente (PRONAFCAP).
Docente de la Especialización en el Área de Comunicación del
Ministerio de Educación, en convenio con la Pontificia Universidad
Católica del Perú.
Coordinadora de capacitación del Centro de Documentación e
Información de Literatura Infantil (CEDILI)-IBBY Perú.
Integrante de la Mesa de Letras del Consejo Nacional de Educación
y la Red Nacional de Promoción de la Infancia.
Autora de los libros de texto Serpentinas y crayolas,
para niños de 3, 4 y 5 años. Ha escrito, asimismo,
libros educativos para docentes de todos los
niveles.
Planificación y programación
La matriz de capacidades diversificadas de los textos escolares de la Colección
Risitas y Colores ha utilizado como marco referencial el Diseño Curricular Nacional
(2009) y las Rutas del Aprendizaje (2014). En ella se encuentra el código de
contenidos y la ubicación de las páginas para su rápida consulta.
Esta matriz sirve como apoyo para el trabajo de planificación y programación de
las unidades didácticas que el docente realiza al inicio del año escolar.
Matriz de capacidades diversificadas
ÁREA COMUNICACIÓN
A OS
C1. COMPRENSIÓN ORAL
Código
C1.1
C1.2
Capacidadesdi ersi cadas
Temas y/o contenidos
Reorganiza la información de diversos tipos de textos orales. Completando oraciones
Matriz de capacidades diversificadas
Páginas
23; 39; 55; 71; 91; 105;
123; 131; 163; 179; 193
ÁREA MATEMÁTICA 5 AÑOS
Cuenticuento: “La pelota de colores”
15
Cuenticuento: “La mueca de Anita”
31
Cuenticuento: “Hermanito”
49
Colores: rojo, azul y amarillo
Leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo
95
Tamaños: grande, mediano y pequeño
Cuenticuento: “Mi almohadita”
65
n ereelsigni cadodelte tooralapartirdelaimagenoel Cuenticuento: “La mariposa Monarca”
título.
Cuenticuento: “El pato pollo”
Código
117
135
Cuenticuento: “Los caballitos”
153
Cuenticuento: “El turrón de dona Pepa”
171
M1.1
Peso: liviano y pesado
Entero y mitad
Juntos y separados
grupaci n clasi caci n
187
Cuanti cadores muc os pocos uno ninguno
denti caci ndelosn merosdel al2
Capacidadesdi ersi cadas
Temas y/o contenidos
Número gramatical
Analogías
C2.1
Identifica, relaciona y describe características perceptuales a partir de la mezcla; dorado y plateado.
y/o funcionales en personas y objetos en situaciones de la vida Grueso y delgado
diaria.
Textura: rugoso-liso
C . E PRESIÓN ORAL
Código
Temas y/o contenidos
Colores: anaranjado, verde, morado, marrón
99
Cuenticuento: “El árbol sin hojas”
Capacidadesdi ersi cadas
Dimensiones: largo-más largo, largo-corto
83
Cuenticuento: “Los tres pollitos”
Cuenticuento: “La Nochebuena”
M1. NÚMERO Y OPERACIONES
Expresa mensajes con claridad, empleando las Artículos: el - la
convenciones del lenguaje oral en situaciones cotidianas o
Poema
con apoyo de imágenes.
Páginas
17
19
127; 171
21; 37; 63; 67; 213
39; 89
91
93
95
129
29; 49; 75; 81; 99;
105; 121; 133
31
57; 79; 147; 159
Páginas
Colección de 0 a 10 elementos
33; 51; 59; 77; 101
181; 199
Colección de 11 a 20 elementos
103; 123; 143; 157
Colección de 21 a 30 elementos
175; 191; 215
79
M1.2
113
Poesía: “Vamos al colegio”
27
Poesía: “La bandera de mi patria”
93
Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes Sucesiones de acontecimientos: mañana,
en diversos contextos.
tarde, noche, ayer, hoy, mañana, antes dedespués de
43; 147; 167
Secuencia temporal
Seriación: ordenamiento de mayor a menor
tamaño y de menor a mayor tamaño
Ordinalidad: primero-último, del primer al
quinto lugar
Clase y subclase
Editorial
3
45; 47; 69
151; 211
53; 71; 117; 141
73; 139
135; 155; 173
Editorial
Inicial 2015
A p r e s t am i e n t o
Comunicación
Matemática
Estos libros se fundamentan en el enfoque comunicativo
textual porque desarrollan la lectura global con textos íconoverbales y textos funcionales como medio de comunicación e
información. Se basan también en el enfoque psicolingüístico,
pues se trabajan actividades que desarrollan la conciencia
fonológica. Se promueve, asimismo, la escritura espontánea
a partir de experiencias reales.
Estos textos se han elaborado teniendo en cuenta los procesos cognitivos y procedimentales
necesarios para la adquisición del número.
Con estos libros se busca potenciar las habilidades matemáticas previas que le permitan
al niño comprender, interiorizar y utilizar enPirámide
forma adecuada
losde
números
en situaciones
de contenidos
Matemática
para
Educación
Inicial
(5
años)
cotidianas sencillas.
Autora: Roxana Vigil
El texto escolar de Comunicación de 2, 3, 4 y 5 años integra cuatro
aspectos:
% Desarrollo de la expresión, comprensión y producción de textos.
% Expresión visomotriz y gráfico-plástica.
% Desarrollo de la conciencia fonológica.
% Taller de computación.
Los textos escolares de Matemática de 2, 3, 4 y 5 años
integran tres aspectos:
Problemas
simples para
agregar y quitar
% Desarrollo del pensamiento matemático.
% Jugando con los números.
% Ciencia y Ambiente.
Orientación del
espacio gráfico
Mediciones
arbitrarias
El número o numerales
Organización
Ordinalidad
El texto de Comunicación contiene lecturas ejes denominadas cuenticuentos, las cuales se
basan en historias ícono-verbales cortas y relatos contemporáneos.
Comunicación, Matemática y
Personal Social se integran en
una unidad didáctica que se
distingue con un color. Por ello,
el cuadro presenta diez colores
de marzo a diciembre.
LECTURAS EJES
La pelota de colores
PÁG.
TEMAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
MES SUGERIDO
15
MI JARDÍN
MARZO
La muñeca de Anita
33
MI CUERPO
ABRIL
Hermano
47
LA FAMILIA
MAYO
Mi almohadita
63
LOS ALIMENTOS
JUNIO
MI PERÚ
JULIO
SERVIDORES DE LA COMUNIDAD
AGOSTO
La mariposa monarca
83
Nombre:
alonc erade om s
El pato pollo
amu ecade nita
Anita tiene una
vestido color
Los tres pollitos
99
lonchera, que consistía en
huevo,
limonada y
preparaba una rica
pan,
muñeca de
Pero
Tomás le
mamá de
Todas las mañanas la
Nombre:
queso.
Tomás, al llegar al Jardín, cambiaba
117
caramelos,
amiguitos lo que traía por
El árbol sin hojas
lana y
Los caballitos
135
Un día ya no pudo comer más,
pues el dolor de
El turrónalgodón.
de doña Pepa
sombrero de
171
dentista y
SETIEMBRE
muela
llorar.
MEDIOS DE TRANSPORTE Y DE
153
le
los alimentos nutritivos que
COMUNICACIÓN
prometió, en adelante, comer
Su mamá lo llevó al
daba su
LECTURA CON PICTOGRAMAS
LA NATURALEZA
chocolates y chupetes.
azul, con
era tan fuerte que se puso a
zapatitos de
a sus
Tomás
OCTUBRE
Seriación con patrón repetitivo
Seriación ascendente y descendente
Cuanti cadores
Correspondencia
El texto escolar de Matemática se ha
elaborado teniendo como fuente la pirámide
de contenidos creada por la autora, con la
finalidad de establecer una sucesión de
procesos que vaya de abajo hacia arriba,
actualizada en el marco de las Rutas del
Aprendizaje.
Cada
Enfoque del desarrollo
del pensamiento matemático
en Educación Inicial
mamá.
S
LECTURA CON PICTOGRAMA
7 7
TRADICIÓN DE MI CIUDAD
187
LA AMISTAD Y NAVIDAD
Clasi caci n
Agrupación
Comparación
Desarrollo temporal
Desarrollo espacial
Propiedades de los objetos
Autora: Roxana Vigil Guerrero
proceso cognitivo se desarrollará muchas veces con distintas
estrategias y técnicas de aprendizaje; no obstante, es importante recordar
los niveles de pensamiento durante una sesión de aprendizaje en el aula.
Desarrollo del pensamiento matemático
en Educación Inicial
DICIEMBRE
TALLER DE COMPUTACIÓN
Los cuenticuentos presentan hojas de aplicación secuenciadas, que están organizadas por
colores para poder ser ubicadas con facilidad.
¿Cómo adquieren los niños
y las niñas la noción de
número?
5
Identificar colores, formas,
tamaños, dimensiones,
texturas, entre otros, en
objetos de uso cotidiano.
Y yo estoy
última en
la fila.
Yo estoy en
el primer
lugar.
La seriación con
patrón permite
entender la
secuencia “ANTES” y
“DESPUÉS DE” de los
números en la tira
numérica.
El conteo es la repetición de los números en forma
espontánea, aprendida de los adultos; pero solo tendrá
sentido cuando relaciona los números con los objetos al
momento de agrupar, añadir o quitar.
Yo te doy una y
estamos iguales.
Yo tengo 4 bolas.
La orientación
del espacio
gráfico sienta
las bases de la
geometría.
La ordinalidad permite
entender la posición
del número en la tira
númerica.
Después del
círculo está el
cuadrado, después
del cuadrado está
el triángulo...
La seriación ascendente y descendente
permite comprender el orden de los
números en la tira numérica.
Es más
pequeño
que este.
¡Mira! Coloqué
muchas bolas
en este depósito
y pocas bolas
en el otro.
Los cuantificadores
permiten expresar
cantidades
sin contar.
Y yo solo
tengo
una.
Si conoce los números,
podrá realizar mediciones
con palitos, chapitas o
cualquier otro elemento.
Esta mesa mide 5
palitos de largo.
Yo tengo 3 bolas.
Estoy dentro
del hula-hula,
lejos de la
puerta, cerca
a la silla.
Yo en el
segundo
lugar.
Dos cuadrados arriba, dos a la
izquierda, dos arriba, uno a la
izquierda.
El desarrollo de la ubicación espacial
permite estimar distancias que recorren en
entornos familiares, ubicar objetos y expresar
cualidades. Es el principal elemento para la
resolución de problemas matemáticos.
¿Qué se
requiere
para
construir
la noción
de
número?
Hay más conejos
que zanahorias
y hay menos
zanahorias que
conejos.
NOVIEMBRE
3 3
La Nochebuena
4
Pirámide de contenidos
de Matemática
La correspondencia permite evidenciar que en
dos colecciones hay “más que”, “menos que”,
“la misma cantidad” o “más o menos cantidad”
cuando se relaciona un objeto de una colección
con el objeto de otra colección.
Tengo un
grupo de
círculos de
color azul.
Hoy me
levanté y me
lavé los dientes,
luego...
¿Cómo resolver un problema en Inicial?
1
ESCUCHAMOS EL PROBLEMA
2
DRAMATIZAMOS EL PROBLEMA
3
GRAFICAMOS EL PROBLEMA
4
USAMOS TARJETAS
Contar sucesos en orden permitirá
establecer el “ANTES” y “DESPUÉS”,
que luego se evidenciará en
el conteo y la ubicación de los
números en la tira númerica.
Con la comparación los niños/as,
desarrollan la habilidad de la observación
de niendolasseme an as di erenciasen
los objetos.
El tomate y la
manzana son
de color rojo. El
tomate es verdura;
la manzana,
fruta.
aclasi caci neslacapacidaddee presarel
tipo de agrupación a partir de las semejanzas y
diferencias observadas en los objetos.
3
2
5
Nota: Solo si el niño o la niña están listos, podrán escribir
elalgoritmo 3 2 elocontrario lome ores ue
lo realice en primer grado o con apoyo del adulto.
Orientaciones para los padres de
familia que indican los procesos
en forma secuenciada.
Inicial 2015
A p r e s t am i e n t o
Editorial
Personal Social
Jugando con números y letras
El texto escolar de Personal Social integra tres aspectos:
% Desarrollo personal, social y emocional.
% Religión.
% Valores.
Coordinación
motora y fina,
visomotricidad
y grafomotricidad
Desarrollo personal , social
y emocional
Nombre:
Nombre:
opodr acorrer bailaroponermeencuclillas sino
tu ieralas R C
C
S
Nombre:
¡Qué divertido es
bailar Sap n
otambi n
puedobailar ¡croac!
Así parecemos
iguales.
2 1
IDENTIFICACIÓN: NIÑO - NIÑA
PARTES FINAS: LAS ARTICULACIONES
3 3
IDENTIFICACIÓN: NIÑO - NIÑA
Cuaderno de trabajo
Nivel avanzado
1 3
El área de Personal Social se integra con el área
de Comunicación en el texto de 2 años.
Valores en láminas que se
trabajan en el aula y el hogar
Presentamos los textos de Preescritura
(5 años), Trazos y grafías (4 años) y
Mis primeros trazos (3 años). En el
caso del libro para niños de 2 años,
las actividades vienen integradas
en el texto Relación consigo mismo y
comunicación.
Solo para trabajarse cuando los niños y las
niñas han logrado las capacidades que
comprenden a su edad.
Material
complementario
Las canciones son importantes para el desarrollo
del lenguaje, las emociones, la interacción con
otros, la imaginación y el juego. Por lo tanto, se
incluye un CD y un cancionero para cada edad.
En el bosque de los cuentos, las hadas
bailan y cantan
Troquelados
Acompañan al material de cada edad
cincuenta y seis hojas de papel cuché
troqueladas a todo color, con actividades
innovadoras que desarrollan el recorte,
el doblado y la técnica del kirigami.
Puntualidad
• legoatiempoamiacti idad
junio
Valor: OBEDIENCIA
• Paso el lápiz por las líneas punteadas.
• Contin oeltra oencada la respetandolas ec asdedireccionalidad
• Coloreolas oresdel ard nconplumonesdecolores
Autonomía
18
Colección RISITAS Y COLORES
• Completo los trazos siguiendo las líneas punteadas.
• Coloreo la vela del bote, los muebles y los ositos.
Cuaderno de trabajo TRAZOS Y GRAFÍAS - 4 AÑOS
Enfoque comunicativo
textual
Acción motivadora: Obedezco las órdenes del adulto a mi cargo.
Juegos: casinos
Orientaciones para padres de familia
sobre cómo los niños adquieren la
lectura y escritura.
Lleva una taza de la mesa al
lavaplatos
Logra ponerte un
polo
gen
7:00 AM
Des
crib
el colo e la
r azul ima
8:00 PM
ete
7:00 PM
ugu
1:00 AM
Acción Motivadora: Puedo hacer mis cosas yo solo.
oge
un
4:00 PM
Rec
3:00 PM
9:00 AM
Describe la imagen que tiene
el color verde
8:00 AM
1 7
que
Des
crib
tiene
las
solo
te tu medias
Pon
e la
e
tien
o
que
gen olorro
elc
ima
Describe la imagen que tiene
el círculo color amarillo
Religión
¿Los niños y niñas
pueden leer y
escribir desde
la educación
inicial?
ldesarrollodelalectura escrituraeneducaci ninicialesunprocesolento mu grati cante distinto a la educación primaria. Los niños y niñas no piden permiso para empezar y tampoco
necesitan de planas para hacerlo, más bien es una etapa para desarrollar habilidades visomotrices
y grafomotoras: rasgado, recorte, embolillado, coloreado, punzado, entre otros; así como los
gra smossimples guirnaldas arabescos as o asdeaplicaci ndeber nsertraba adasenel
momento oportuno, de acuerdo a la edad y madurez de los niños y niñas. Una buena tarea es
aquella que se realiza con autonomía y sin presión.
Una
historia
de amor y
paciencia
Nombre:
Nombre:
Religión
Jesús es mi amigo
2 PELOTA
1
3
PAMELA
Un día, después de haber salido a jugar
pelota con su mamá, se puso a dibujar,
pero esta vez decidió ponerle nombre
a sus dibujos. Era un hermoso garabato
que significaba “pelota”. Ha empezado
a escribir con sus propios códigos.
4
Mamá y papá también la están
ayudando. Cada vez que salen a
pasear, tratan de leer los carteles,
letreros y etiquetas de los productos que
compran para la casa. Hacen lo mismo
con los nombres de las calles y micros
de su comunidad.
6
AMIGOS DE JESUS: LOS NIÑOS
Ahora está más entusiasmada,
porque las vocales que aprendió en
el jardín las identifica en todas las
palabras escritas de su entorno y, con
apoyo de su nombre, también está
identificando las consonantes. Cada
vez decodifica más palabras.
5
¿Cuántos
sonidos
tiene
PE-LO-TA?
Esta es la historia de una niña
como muchas en esta ciudad.
Desde que cumplió los dos
años no para de hablar,
le gusta mucho dibujar y
canta canciones que está
aprendiendo en la cuna.
Ahora está en el jardín y se ha dado
cuenta de que ya puede escribir su
nombre alprincipiocondi cultad pero, poco a poco lo hará con más
precisión. Lo más importante es que
ha descubierto que hay letras que
se pueden escribir y las utilizará para
reemplazar sus garabatos.
En el aula, la profesora juega con los
niños y niñas a identificar vocales y
sonidos silábicos en las palabras que
leen, y lo hacen utilizando la cabeza,
hombros, codos, manos y dedos.
Ahora ya sabe que “pelota” tiene
tres sonidos silábicos.
7
PELOTA
Disfrutando de varios intentos
espontáneos, poco a poco va
construyendo palabras conocidas
y se va acercando con rapidez al
código del adulto; pero necesitará
llegar al primer grado para escribir
las palabras correctamente.
PE O A
91
ÁNGEL DE LA GUARDA
1 0 1
6
7
Inicial 2015
A p r e s t am i e n t o
Editorial
2
años
Ficha técnica
Contiene:
Contiene:
Formato: 30 × 28 cm
• Integrado: Comunicación
- Desarrollo de la expresión
- Comprensión y producción de textos
- Expresión visomotriz y gráfico-plástica
- Conciencia fonológica
• Integrado: Matemática-Ciencia y Ambiente
• Personal Social
• Mis primeros trazos
• Jugando con números y letras. Nivel avanzado
• Lámina de valores
• Bloc de troquelados
• Plan Lector-Cuentos (2 libros)
• CD de canciones populares (30 canciones)
Ficha técnica
Formato: 31,5 × 28 cm
• Integrado: Comunicación-Personal Social
Contiene nociones de Religión
• Integrado: Matemática-Ciencia y Ambiente
• Jugando con números y letras. Nivel avanzado
• Preescritura
• Bloc de troquelados
• Plan Lector-Cuentos (1 libro)
• CD de canciones populares (30 canciones)
3
años
287 págs.
273 págs.
112 págs.
144 págs.
48 págs.
92 págs.
372 págs.
324 págs.
144 págs.
132 págs.
108 págs.
12 láminas
56 láminas
48 págs.
Nombre:
Nombre:
Nombre:
Identificación de la figura
geométrica: el círculo
Capacidad: I
Indicador
• esarrollasuagude a isual
Actividades del niño
y la niña
Análisis de imágenes
u ar nlosni osa ora
• bser o anali o describolaimagendearriba
• Coloreo la imagen de la parte in erior ue responda a la
pregunta
ANÁLISIS DE IMÁGENES
Comunicación-Personal Social
Discriminación visual de imágenes
láminas y yatención
atención
Matemática-Ciencia y Ambiente
DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES
2 5
2 7
2 8
1 5
EL COLOR ROJO
Comunicación
CD de canciones
Matemática
Memoria visual secuencial
Nombre:
11
Elementos escondidos
Elementos escondidos
2 5
Preescritura
Jugando con números y letras
Nivel avanzado
ORDEN Y LIMPIEZA EN EL HOGAR
Personal Social
Mis primeros trazos
ı
Autonomía
9
1 3 1 3
43
Jugando con números y letras
Nivel avanzado
Recorto y pego libremente los adornos de la lámina n.º 22 sobre el árbol de Navidad.
Acción Motivadora: Puedo hacer mis cosas yo solo.
un
oge
Rec
ete
ugu
Describe la imagen que tiene
el color verde
Lleva una taza de la mesa al
lavaplatos
Logra ponerte un
polo
Desc
ribe
el colo
la
r azul imagen
que
Des
crib
tiene
las
solo
te tu medias
e la
tiene
o
que
gen olorro
elc
ima
Plan Lector
2 3
Pon
CD de canciones
Describe la imagen que tiene
el círculo color amarillo
Bloc de troquelados
Bloc de troquelados
Láminas de valores
8
9
11
Plan Lector
Inicial 2015
A p r e s t am i e n t o
Editorial
4
Ficha técnica
años
Contiene:
Formato: 30 × 28 cm
• Integrado: Comunicación
- Desarrollo de la expresión
- Comprensión y producción de textos
- Expresión visomotriz y gráfico-plástica
- Conciencia fonológica
• Integrado: Matemática-Ciencia y Ambiente
• Personal Social
• Preescritura
• Jugando con números y letras. Nivel avanzado
• Lámina de valores
• Bloc de troquelados
• Plan Lector-Cuentos (3 libros)
• CD de canciones populares (30 canciones)
5
Ficha técnica
años
Contiene:
Formato: 21,7 × 30 cm
• Integrado: Comunicación
- Desarrollo de la expresión
- Comprensión y producción de textos
- Expresión visomotriz y gráfico-plástica
- Conciencia fonológica
• Integrado: Matemática-Ciencia y Ambiente
• Personal Social
• Preescritura
• Jugando con números y letras. Nivel avanzado
• Lámina de valores
• Bloc de troquelados
• Plan Lector-Cuentos (3 libros)
• CD de canciones populares (30 canciones)
384 págs.
384 págs.
120 págs.
132 págs.
112 págs.
12 láminas
56 láminas
32 págs. c/u
Nombre:
400 págs.
400 págs.
164 págs.
112 págs.
112 págs.
12 láminas
56 láminas
32 págs. c/u
Nombre:
amu ecadetrapo
•
Nombre:
Nombre:
arcolarespuestacorrecta
1
decidieron isitaralaabuelita
HIELO
LÍQUIDO
La
Nombre:
El calor derrite el...
Nombre:
Nombre:
Nombre:
muñeca de trapo, con su
amu ecade nita
1
Anita tiene una
muñeca de
ANITA
ALICIA
algodón, sus
y rellena de
cuerpito de tela
2 boquita pintada, y de
2
3 nariz le puso un
Cuando el agua en estado líquido hierve, observamos...
u nosense aelcuento
a uedebemosingeriralimentosnutriti os b uela amiliasiempredebeestarunida c uedebemosba arnostodoslosd as 3
CORCHO
8
vestido color
Melina, su nieta, la ha estado
botón.
azul, con
3
lana y
BALANZA
i amiliatienedosapellidos
abuelita Nani se la regaló!
0
pellidomaterno
pellidopaterno
LECTURA CON PICTOGRAMAS
sombrero de
El imán atrae al...
4
4 zapatitos de
CLAVO
3
¡Qué feliz se sintió cuando la
mirando.
VAPOR DE
AGUA
LÍQUIDO
ojitos bordados,
2
su
u icieronloscone itosantesdeldesa uno
3 7
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
REGLA
Para pesar los objetos utilizamos la...
5 9
IDENTIFICACIÓN Y ESCRITURA DEL NÚMERO 18
2 6 1
EXPERIMENTOS CON VARIOS ELEMENTOS
3 8 3
algodón.
IDENTIFICACIÓN Y ESCRITURA DEL NÚMERO 8
LECTURA CON PICTOGRAMAS
3 3
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
HÁBITOS DE HIGIENE
2 41
2 97
3 5
Comunicación
Matemática y Ciencia y Ambiente
CD de canciones
Comunicación
CD de canciones
Matemática
Nombre:
• eo las rimas uego recorto pego las guras donde
corresponda.
Descripción de la imagen, lectura del texto ícono-verbal
y de las pálabras significativas
¡Baila, baila, bailarina de ballet !
Existen, además, leyes neurológicas que regulan su desarrollo
y de las cuales depende la coordinación de movimientos
para la escritura, como la ley cefalocaudal, que controla el
cuerpo de la cabeza a los pies, pasando por el tronco; y la ley
próximo distal, que lleva el control de las extremidades y permite
la independencia de los mo imientos nos los cuales an del
centro del cuerpo hacia afuera: hombro-codo, codo-muñeca,
muñeca-manos, manos-dedos.
Conciencia fonológica: rima
Nombre:
• Observo e interpreto la imagen.
Por ello, la escritura de vocales y números —que implica el movimiento de la muñeca y una
adecuada posición pinza— es un ejercicio para niños de 5 años, mas no para los de 3 años,
quienes todavía se encuentran utilizando el hombro y no han desarrollado la posición pinza.
La
Himno Nacional
del Perú
CORO
Somos libres, seámoslo siempre,
y antes niegue sus luces el sol,
que faltemos al voto solemne
que la Patria al Eterno elevó (bis).
en la orilla del
sirena está
Todas las actividades visomotrices y grafomotoras deben
darse paso a paso, hay que observar que el niño haga bien
el trazo, en forma espontánea y no exigida. No siempre
las tareas que se envían a la casa nos garantizan que
los niños y niñas las hayan realizado. Por ello, estas
actividades deben ser observadas en el aula.
mar
para ver a la
ESTROFA
En su cima los Andes sostengan
la bandera o pendón bicolor,
que a los siglos anuncie el esfuerzo
que ser libres, por siempre nos dio.
A su sombra vivamos tranquilos,
y al nacer por sus cumbres el sol,
renovemos el gran juramento
que rendimos al Dios de Jacob.
Es señal de maduración que el niño sea capaz de realizar el trazo en forma espontánea y por sí
solo. Si el niño no logra realizar el trazo, la repetición del mismo no tiene sentido porque causa
frustración y rechazo, no solo a la actividad misma, sino a todo el proceso de escritura futura.
• Leo el texto ícono-verbal.
Cuando los niños no han tenido una adecuada estimulación en educación inicial y se observa
que han sido adelantados en la escritura, iniciándolos en el trazo de vocales y números
de forma mecánica, sin haber desarrollado previamente las habilidades visomotrices y
gra omotoras trasladanestasgra esde cienciasmotorasalaprimaria a ectandoatodas
las áreas y, en especial, a la lectura y escritura.
brillar.
Mamá va al
Todo proceso lector o de producción escrita lleva una carga emocional
importante los ni os se dan cuenta de sus de ciencias se comparan
unos a otros. La autoestima se ve afectada y se va evidenciando un
bajo rendimiento. En la educación primaria, por la cantidad de
contenidos que debe recibir, le es difícil retomar actividades de la
educación inicial que no se trabajaron en el momento oportuno,
lo que agrava más la situación del niño o niña, quien podría
requerir una nivelación grafomotriz.
Isabel hace un pastel
que sabe a
La letra del himno nacional fue
.
MIEMBROS DE MI FAMILIA
Cuaderno de trabajo TRAZOS Y GRAFÍAS - 4 AÑOS
7
mitones
5 5
Cuaderno de trabajo JUGANDO CON NÚMEROS Y LETRAS 5 - 6 AÑOS
Cuaderno de trabajo TRAZOS Y GRAFÍAS - 4 AÑOS
1 3
Cuaderno de trabajo JUGANDO CON NÚMEROS Y LETRAS - 4 AÑOS
Personal Social
Cuaderno de trabajo PREESCRITURA - 5 AÑOS
3 7
manzanas,
monedas de cinco soles.
• Subrayo las palabras que están al lado derecho de las
imágenes y las leo varias veces.
• Paso el lápiz por las líneas punteadas.
• Coloreo las alas de la mariposa y las cometas.
• Realizo los trazos siguiendo las líneas punteadas.
• Coloreo la escoba, el balde y los banderines
49
para el frío. Paga con
• Paso el lápiz por las líneas punteadas.
• Contin olostra os respetandolas ec asdedireccionalidad
• Decoro y coloreo la falda de la niña.
Roxana Vigil
creada por José de la Torre Ugarte y
mercado,
menestras,
muña para el refresco y un par de
Finalmente, el objetivo es que los niños y niñas desarrollen
abilidadesmotorasgruesas nasenunambientedetolerancia armon a a ecti idad en
donde se respeten los ritmos de aprendizaje de cada uno de ellos. El denominador común,
que une a todos los adultos que comparten sus días y horas con los más pequeños, es verlos
crecer FELICES.
,
la música por José Bernardo Alcedo.
EL HIMNO NACIONAL
compra
Trazos y grafías
Responsabilidad
•“Cumpleconmistareasasignadasdelpanelde
responsabilidades”
43
Jugando con números y letras
Nivel avanzado
Personal Social
junio
Valor: OBEDIENCIA
Mis primeros trazos
7
Jugando con números y letras
Nivel avanzado
Kirigami:
LEÓN
Kirigami:
PERRO
Responsabilidad
•“Cumpleconmistareasasignadasdelpanelde
responsabilidades”
Acción motivadora: Obedezco las órdenes del adulto a mi cargo.
Juegos: Cartel de responsabilidades
Responsabilidades
Semana1
Semana2
Semana3
Semana4
Juegos: Cartel de responsabilidades
Responsabilidades
Semana1
Semana2
Semana3
Instrucciones:
Semana4
1
Instrucciones:
1
2
ı
ı
ı
ı
Forro una caja con papel de color.
Desgloso la cabeza, patas y cola.
ı
2
3
3
Pego las patas a cada costado.
ı
Forro una caja con papel de color.
Desgloso la cabeza, patas y cola.
ı
Pego las patas a cada costado.
ı
Pego la cabeza al frente y la cola
atrás. ¡Ya tengo un lindo león!
Pego la cabeza al frente y la cola
atrás. ¡Ya puedo jugar con mi perrito!
49
49
Láminas de valores
Bloc de troquelados
10
Plan Lector
Láminas de valores
Bloc de troquelados
11
Plan Lector
Inicial 2015
Editorial
Mat e r i a l c o m p l e m e n t a r i o
Risitas y colores
Risitas y colores
Workbook - Inglés
Material para el docente
Ficha técnica
Edades: 2 y 3 años
Formato: 31,5 × 28 cm
N.º de páginas: 144
Láminas
Con el fin de facilitar la lectura global de los textos ícono-verbales, los cuenticuentos
presentan láminas para que los niños, con apoyo del docente, puedan descubrir las
imágenes que faltan y así participar activamente en el ejercicio de completar el
texto, el cual podrán leer todas las veces que deseen.
CD con audio en inglés
Ficha técnica
Edades: 4 y 5 años
Formato: 23 × 29,5 cm
N.º de páginas: 96
CD con audio
en inglés
Talleres de capacitación
Se presentan temas diversos que abarcan aspectos relacionados con la persona
y el entorno próximo del niño, como por
ejemplo, los animales, las frutas y las verduras, además se mencionan festividades
importantes como la Navidad.
Se considera primordial presentar cada
tema dentro de un contexto adecuado
para la edad del niño.
Las actividades lúdicas o cinestésicas
refuerzan el aprendizaje previo y permiten que el niño fije los conocimientos
adquiridos.
Las capacitaciones que se brindarán
a los docentes priorizarán temas de
la especialidad relacionados con las
áreas curriculares del ciclo I (2 años)
y el ciclo II (3, 4 y 5 años), así como
la enseñanza del idioma inglés para
niños pequeños y el uso adecuado de
la técnica del kirigami.
12
13
Inicial 2015
P r e e s c r i t ur a
Editorial
Colección Caligrafiando
Ficha técnica
Edades:
Formato:
N.º de páginas:
Autor:
2 a 5 años
28 × 31,5 cm (2-3 años)
23 × 29,5 cm (4-5 años)
176 en promedio
Fondo Editorial
Los cuadernos de la Colección Caligrafiando
están elaborados en un formato amplio, según
los requerimientos motrices de los niños. Han
sido trabajados con mucho cuidado, amor y
sensibilidad, a fin de que los niños se diviertan
aprendiendo.
Aprendizaje progresivo y dosificado
El grado de exigencia es ascendente, idóneo para
cada etapa del desarrollo del niño.
Ejercicios progresivos
de grafomotricidad
Se busca que los niños obtengan la soltura
adecuada en sus trazos.
Se refuerzan diferentes
áreas curriculares
Actividades lúdicas
Actividades
en inglés
Ejercicios que entretienen,
divierten y ayudan a desarrollar la motricidad fina.
14
15
Inicial 2015
Para trabajar en casa
Editorial
Colecci ó n K nder
Ficha técnica
Edades:
Formato:
N.º de páginas:
Autor:
3 a 6 años
28,5 × 20,5 cm
32
Gastón Sciolli
P l a n
Nunca antes fue tan divertido aprender.
Junto a Gugy y sus amigos, los pequeños
vivirán una maravillosa aventura repleta
de dibujos y colores. En estos libros para
colorear, los niños encontrarán juegos
didácticos, entretenidas actividades
y, sobre todo, mucha diversión. Esta
colección contribuirá positivamente al
desarrollo de la psicomotricidad fina de
los niños del nivel inicial.
◙
agamoslospalot s.
◙ pr nd a s ri ir ln m ro4.
Lector
◙ n onl n aslospuntos.
13
5
◙ ¡Quélindapágina!Vamosapintarla.
4 4 4
16
5
31
2015
Editorial
Algunos de nuestros
principales
aut o r e s
Maritza Valle Tejeda
Nació en Lima (1956). Reconocida escritora que a través de sus obras logra sumergirnos en un mundo pleno de aprecio
a la vida, colmado de ternura y fantasía,
donde priman los valores. Es una madre
ejemplar, maestra destacada y autora
admirada. «Se requiere de un dedicado
trabajo en conjunto entre padres de familia y maestros; ya que, como lo confirman
las últimas investigaciones en diversos
campos científicos, el nivel inicial es fundamental, irrepetible e insustituible en
la vida de las personas. Es el momento
de la lectura de imágenes para luego
pasar a la lectura del texto, permitiendo
que los niños creen y recreen las historias a través de la voz que las relata».
Mirian Salas Montoya
Nació en el Callao (1954). Estudió en la
Universidad de San Martín de Porres.
En 1983 integró la Asociación Peruana
de Educación por el Arte (SOPERARTE)
y la Asociación Peruana de Literatura
Infantil y Juvenil (APLIJ). Formó parte del
equipo que elaboró el Plan Lector El Puquial de la Palabra. Ha sido jurado en concursos de lectura, cuentos y poesía de niños, a nivel escolar, distrital y provincial.
«Hay que destacar, como un gran logro, la
toma de conciencia conjunta de padres y
profesores, para orientar e incrementar la
lectura en niños desde las primeras etapas».
María E. Castillo de Ausejo
Nació en Lima (1937). Se graduó como
médico cirujano en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos y se especializó en Pediatría en la Escuela de Posgrado de la
misma casa de estudios. Trabajó como
doctora en el Hospital del Niño de Lima
y en el Hospital María Auxiliadora de
Villa María del Triunfo. Cesó en sus funciones como médico del Sector Salud por
decisión propia. Posteriormente, se dedicó
a escribir cuentos, muchos de los cuales
están dirigidos al público infantil.
Danilo Sánchez Lihón
Nació en Santiago de Chuco (1944). Es un
poeta de la generación del 60 con amplia
trayectoria dentro de la literatura infantil
y juvenil. Su primer libro fue el poemario
Las actas (1969). Con la Editorial San
Marcos ha publicado Aserrín, aserrán. Iniciación de los niños en la poesía, Cuentos
del Perú profundo, Érase Danilo un niño,
La Piedra Bruja, Michifú y Michifá. Iniciación de los niños en los cuentos y Tierra
natal.
Características
de nuestras
colecciones
Eliana Argote Saavedra
Nació en Lima. Contadora egresada de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Desde el año 2004 integra el taller
literario Crear Creando (dirigido por la
licenciada Maritza Valle).
Es una de las autoras de la Colección
Chiquititos (2008) y coautora de Alas y
travesuras (2007), obra publicada por la
Editorial San Marcos.
Colección Érase una Vez un Niño
El pequeño Matías protagoniza estas historias narradas
de forma ingeniosa por la escritora Aroma Subiría. En
los cuentos que integran esta colección, Matías logra
vencer las pesadillas, se pierde en la procesión del Señor
de los Milagros y descubre el milagro de la vida. Los cuentos
están bellamente ilustrados por la artista Avril Filomeno.
Raquel Soto de los Reyes de Vega
Nació en Lima. Médico cirujano egresada
de la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos. Se especializó en Pediatría
con mención en Nutrición e Investigación.
Entre sus publicaciones se encuentran: Incienso y retama. Crónica de una despedida,
Chronique d’une mission dans les Andes,
Alas y travesuras, Kusiwalpa y el camino
de los espejos.
«La voz de la madre es la primera mensajera
del estímulo. Si es lúdica, tierna o bella,
quedará así grabada. Luego, si viene de
un libro, solo es cuestión de tiempo para
que el niño la reconozca. Estas sensaciones
y experiencias afianzarán su identidad, autoestima y sentido de la belleza».
Andrés Mendizábal
Nació en Acobamba (1947). Es autor
de Colibrí tornasol y sus amigos, obra
con la que ganó el primer premio en el
Concurso Nacional de Literatura Infantil organizado por el INAPROMEF
(Instituto Nacional de Asistencia y
Promoción del Menor y de la Familia)
en 1979. Ha escrito también Juaninco
pececito y La mariposa Toribia. Amigo
entrañable del escritor Eleodoro Vargas
Vicuña, publicó la edición facsimilar de su
obra Ñahuín.
Su narrativa ágil y breve sobre aves y
animales domésticos tiene la musicalidad
de las cosas sencillas que entretienen y
deleitan a los niños.
Roberto Rosario
Nació en Lima (1948). Es autor de novelas,
cuentos y ensayos. Presidente fundador
de la Asociación Peruana de Literatura
Infantil y Juvenil. Actualmente preside la
Academia Peruana de Literatura Infantil
y Juvenil, correspondiente a la Academia
Latinoamericana de Literatura Infantil
y Juvenil. Antologías: Con los niños, La
barquita de papel, Antología nacional de la
literatura infantil. Narrativa: Los sudacas,
El Trotamundos, El tesoro de Kitakaiteri,
Raspadilla de limón y Lámpara de minero.
Poesía: Contra la corriente, La casa de
Cleofé. Novela: Volcán de viento.
Caminaban como pajaritos, mirando para todas partes. A medida que
avanzaban, la angustia de no encontrarlo aumentaba. De un momento
a otro, los papás vieron a un niño que era lanzado por los aires y, a pesar
de la distancia, creyeron ver a su hijito. Corrieron presurosos hacia las
alfombras de flores gritando: «¡Matías!». Pero no pudieron avanzar mucho,
pues se encontraron con la procesión y quedaron apretados como
tamales en una canasta. Se preguntaban si ese niño que habían visto era
realmente Matías…
2
21
Colección Chiquititos
Los libros que forman parte de esta colección han
sido concebidos teniendo presentes las capacidades
que poseen los niños, las cuales se pueden estimular
recurriendo a cuentos y versos sencillos sobre su entorno,
acompañados de imágenes coloridas.
Cada libro presenta dos cuentos, que son una fuente
de enseñanzas respecto al ámbito social y familiar
de los pequeños. En esta colección, las autoras
vierten sus experiencias de escritoras, madres y
profesionales, logrando así ingresar en el alma de los
niños y enriquecer el mundo de sus sueños.
Las obras de la Colección Chiquititos también
contienen actividades lúdicas para incentivar el
hábito lector de los niños.
19
Editorial
Características
de nuestras
Inicial 2015
colecciones
Colección El Puquial de la Palabra
Colección La Mariposa de Cristal
Hemos preparado un material adecuado para los niños
de 3, 4 y 5 años, teniendo en cuenta que este período de
prelectura es primordial y necesita de textos precisos y
motivadores. Los temas de los cuentos son significativos
y contribuyen con el proceso de enseñanza-aprendizaje de
valores fundamentales para una convivencia armoniosa.
Los libros de esta colección presentan las siguientes
características:
• Dosificación de la cantidad de texto por
página.
• Lenguaje comprensible para los niños.
• Letras de trazo y tamaño distinguible
que facilitan la lectura.
• Dibujos en colores cálidos y alegres que
acompañan al texto en cada página.
Esta selección de obras dirigidas a los niños más
pequeños se propone entretener, canalizando la fantasía
y la imaginación a través de un lenguaje sencillo y
reforzando la formación de valores.
Los libros de esta colección presentan actividades que
refuerzan la vivencia de las lecturas y muestran una
visión multicultural. Además, estas obras han sido
preparadas de acuerdo al calendario cívico escolar.
La Colección El Puquial de la Palabra contiene las
siguientes secciones:
Juguemos
Encontramos un divertido conjunto de actividades.
Aportes de la lectura
En esta sección encontraremos:
• Un mensaje central.
• Los valores que se fomentan.
• Los contenidos transversales.
• Las aplicaciones al diseño curricular correspondiente a
cada nivel.
Colección Peruaniños
Colección Nano Nino
Los libros de esta colección contienen divertidos relatos
que dejarán una enseñanza a los pequeños lectores.
Esta exitosa serie ha sido reeditada para encontrarse
con nuevos lectores. Los libros de esta colección
mantienen la dulzura, los valores y lo trascendente
de sus enseñanzas. Acompaña a Nano Nino, quien nos
contará sus aleccionadores descubrimientos conforme va
creciendo.
Nano
Nin
o
Incluye lecturas que afirman nuestra identidad
de manera divertida.
, el niño que vive
en esta casa,
¡Ay, ay, qué
Las características de esta colección son las
siguientes:
triste estoy!
• Lenguaje comprensible y tipo de letra que da
énfasis al contenido.
metió un dedito
dentro de mi nariz.
Yo no quería,
pero le pasé corriente
y le quemé el dedo.
Cómo quisiera decirle
a los niños
que nunca metan
sus deditos
ni nada
• Ilustraciones amenas y dulces que cautivan a
los pequeños lectores.
dentro de mi nariz
porque puedo hacerles
12
20
mucho daño.
13
21
Editorial
A partir
de los
2a
os
Plan Lector 2015
El oso mirón
La pecera de Daniel
Colección Chiquititos
María E. Castillo de Ausejo
«El oso mirón» es un cuento protagonizado por
un osito por el cual sentiremos especial afecto.
«La pecera de Daniel» es una historia en la que
se relata la experiencia de observar y tocar a los
peces.
Valores: amistad, bondad y ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
El bichito bondadoso
El baño de Carlitos
Colección Chiquititos
María E. Castillo de Ausejo
«El bichito bondadoso» narra la historia de
un insecto que es atrapado por unos niños.
Mientras que «El baño de Carlitos» es el
relato de unos pequeños que pretenden
lucir brillantes, lo cual traerá sorpresas.
Valores: amistad, bondad, respeto y
ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
El cuy Anastasio
y sus amigos
Doris Carranza Gálvez
Junto al cuy Anastasio vivirás las más
graciosas aventuras y aprenderás de
manera divertida a cultivar valores. Las
puertas de la imaginación están abiertas
para el aprendizaje y el deleite.
Valores: amor por los animales, respeto,
alegría y ternura.
Mascotitas
Doris Carranza Gálvez
Los poemas que conforman este libro te
transportarán a un reino de imaginación
y ternura. Vivirás fascinantes aventuras
al lado de dulces mascotitas.
Valores: amor por los animales, respeto,
alegría y ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Hermanito
Mi almohadita
Colección Chiquititos
Lucha Morales Donoso
En «Hermanito», conoceremos los sentimientos y las
emociones que experimenta un niño ante su hermano
recién nacido. «Mi almohadita» es un poema que nos
lleva a valorar los detalles de mamá.
Valores: bondad, colaboración, hospitalidad, ternura y
tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Pulga tiene un perro
Mi cuchara traviesa
Colección Chiquititos
Maritza Valle Tejeda
«Pulga tiene un perro» relata la historia de
una pulguita buscando hogar. «Mi cuchara
traviesa» narra las travesuras que una niña
hace mientras come.
Valores: amistad, hospitalidad, libertad,
perseverancia, respeto y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Dejando el chupón
y Aprendiendo a tomar
en taza
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
El chupón de Nano Nino está muy viejo y
cansado, por eso tiene algo muy importante que pedirte. Por otro lado, nuestro
pequeño protagonista deberá empezar a
tomar la leche en taza. Descubre qué es
lo que pasa cuando lo intenta.
Valores: colaboración y perseverancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
22
La cama de los papitos
y La queja de los pañales
El primer triciclo
y El dibujo ingenioso
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
En esta obra conoceremos el motivo por el
cual Nano Nino deja de pasarse a la cama
de sus papás en las noches y decide dormir siempre en la suya. Además, don Pañalón nos explicará para qué han sido creados los pañales.
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Nuestro primer triciclo. ¡Qué nostalgia!
Descubre junto a Nano Nino lo divertido
que es jugar al aire libre. Además, serás
testigo de las curiosas respuestas de
los padres y los abuelitos de Nano Nino
cuando este les pida que adivinen lo que
representa su primer dibujo.
Valores: colaboración y perseverancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Valores: libertad y perseverancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
23
Editorial
A partir
de los
3a
os
El osito blanco
y Mi amigo el policía
Me visto solito
y La resbaladera
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
En esta obra conoceremos al osito de
peluche que acompaña a Nano Nino a
todas partes; además de un encantador relato que nos enseña que debemos
querer y respetar a quienes mantienen el
orden y la paz en nuestra sociedad: los
policías.
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Al fin es domingo y la familia tiene planeado ir al campo, pero no saben que
Nano Nino quiere ir vestido con su ropa
de baño, ¿será una buena decisión?
Acompáñalo en esta nueva aventura y
también disfruta con él de su nuevo juguete: una divertida resbaladera.
Valores: respeto y ternura.
Valores: colaboración y libertad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Plan Lector 2015
Soy como papá
y El rompecabezas
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Nano Nino ha decidido agarrar algunas
cositas de papá, como la espuma de afeitar y la colonia; además, se ha vestido de
saco y corbata. Pero ¿le gustará esto a
su papá? Por otro lado, vive una emocionante aventura junto a Nano Nino y su
amigo el pirata, quien lo invita a navegar
en el mar de la imaginación.
Valores: perseverancia y respeto.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Cuidado con el tomacorriente
y otros cuentos
Cuidemos la cama
y otros cuentos
El vaso de vidrio
y otros cuentos
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Nano Nino descubrirá lo peligroso que
puede ser jugar con el tomacorriente, cerca de la plancha o colgándose de la ventana. Además, aprenderá que las pastillas
no son caramelos y solo deben tomarse si
es que el médico lo indica.
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Nano Nino aprenderá que la cama no
está hecha para saltar, y descubrirá lo
peligroso que puede ser jugar con objetos como el ventilador, el cuchillo y los
fósforos. Cada una de estas aventuras
dejará una enseñanza en los pequeños
lectores.
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Nano Nino conocerá las consecuencias
de ser desobediente al usar un vaso de
vidrio en lugar de uno de plástico. Además, comprenderá que algunos objetos
pueden poner en riesgo su vida si son
mal utilizados. Por otro lado, aprenderá
a querer y a cuidar los libros.
Valores: colaboración y solidaridad.
Valores: bondad, colaboración, respeto y
ternura.
Valor: ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
24
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Caramelito de limón
Vamos de paseo
El sargento Basurita
Violeta Ardiles Poma
Mediante este libro la autora
fomenta en los niños el gusto
por la lectura. También reafirma los valores, la sensibilidad,
la imaginación y la creatividad
infantiles. Estos poemas son
propicios no solo para que los
niños los lean, sino para que
los canten, los declamen y los
gocen con la inocencia propia
de su edad.
Colección Ecolocuentos
Maritza Valle Tejeda
Andreíta va de paseo con sus
amigos hasta las orillas de
un hermoso río. Allí, los niños
aprenderán la importancia de
no contaminar la ribera de los
ríos, así como el valor de respetar la vida de los animalitos.
Valores: amistad, amor por los
animales, respeto y solidaridad.
Colección Ecolocuentos
Maritza Valle Tejeda
El sargento Basurita viene luchando por largo tiempo contra la
comandante Limpieza. Pero hoy
tiene nuevos aliados: los niños.
Cada vez que estos botan desperdicios en las calles, Basurita
va conquistando la Tierra. ¿Podrá
la comandante Limpieza convencerlos de cambiar de bando y así
ganar la guerra?
Valores: amistad, amor por los
animales, bondad, libertad, patriotismo y ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Valores: colaboración, esfuerzo,
perseverancia y respeto.
Los artistas
El hangar
Colección Chiquititos
María E. Castillo de Ausejo
En «Los artistas», la autora nos
muestra la magia de los pequeños al pintar y dibujar. Mientras
que «El hangar» describe las experiencias de los niños al volar
aviones.
Valores: amistad y bondad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
No son mis patas
La ovejita y el niño
El pato pollo
Colección Chiquititos
Maritza Valle Tejeda
En «No son mis patas», los animalitos aprenderán una lección
por jugar de forma peligrosa.
«¡Yo solito!» describe la alegría
y las dificultades de un niño al
vestirse.
Colección Chiquititos
Maritza Valle Tejeda
En «La ovejita y el niño», un
pequeño salva a una oveja del
frío y en retribución recibe una
gran sorpresa. «Tres colores»
cuenta la historia de un niño
que quiere saber cuántos colores tiene la bandera peruana.
Colección Chiquititos
Mirian Salas Montoya
«El pato pollo» narra la historia
de un patito que es adoptado
por una gallina. «Los tres pollitos» relata las vivencias de un
niño con estas aves.
Valores: amistad, bondad, colaboración, hospitalidad, respeto, ternura y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
¡Yo solito!
Valor: amistad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Tres colores
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
25
Los tres pollitos
Valores: amistad y hospitalidad.
Editorial
A partir
de los
3a
os
Plan Lector 2015
Palo, palito
Colección El Puquial de la Palabra
Una niña desordenada descubre
que poco a poco, con empeño,
puede organizarse.
(Sugerido para el mes de marzo).
Valores: amistad, bondad, libertad, perseverancia, respeto, solidaridad y ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Y el pollito pio
Colección La Mariposa
de Cristal
Danilo Sánchez Lihón
Esta es la historia de Emilio, un
tierno niño cuyo sueño es tener
una mascota. En ese camino descubre, asombrado, el origen de
un pollito.
Valores: perseverancia y ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
La vaca blanquinegra
de Juanín
y otros relatos
Colección La Mariposa
de Cristal
Andrés Mendizábal
Juanín llora por tener una vaquita blanquinegra. Para consolarlo,
sus amigos crean una genial solución. Por otro lado, una mariposa quiere ser maga para salvar
su vida, y una araña abuelita sufre el robo de sus anteojos.
Valores: amistad, colaboración,
libertad y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Sana, sana
Quiquiriqui
Traca, traca
Resbaladera
Colección El Puquial
de la Palabra
Colección El Puquial
de la Palabra
Colección El Puquial
de la Palabra
Colección El Puquial
de la Palabra
Un zorro hambriento quiere comerse a una rana, pero su amiga la tortuga estira su cuello,
muerde al zorro y la salva.
Una niña, con engaños, se comía las papitas de su amigo sin
saber que estaban malogradas.
Nace un bebé y todos se disputan el privilegio de ponerle
el nombre. Deciden hacer un
sorteo y el padre, por error, incluye un encargo del mercado,
originando así un gracioso apelativo.
Una margarita, al ver que su
amigo gusano tenía mucha hambre, le entregó una de sus hojitas para salvarlo. Las nubes se
conmovieron y dejaron caer una
agradable lluvia para ayudarlos.
(Sugerido para el mes de agosto).
Valores: amistad, colaboración
y solidaridad.
Buzz, buzz
Colección El Puquial de la Palabra
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
(Sugerido para el mes de septiembre).
Valores: amistad, respeto, solidaridad y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Un burrito encuentra una flauta y
por casualidad logra tocarla. Así,
se sentirá todo un músico.
(Sugerido para el mes de octubre).
(Sugerido para el mes de noviembre).
Valores: colaboración, libertad,
perseverancia y solidaridad.
Valores: amistad, bondad, colaboración, perseverancia, respeto
y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
(Sugerido para el mes de abril).
Valores: amistad, perseverancia,
respeto, solidaridad y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
¡Quiquiriquí!
Colección Peruaniños
Maritza Valle Tejeda
Este libro tiene dos cuentos. En el primero,
los animales son protagonistas de
emocionantes aventuras. En el segundo,
los pollitos se encuentran en una situación
peligrosa, pero se salvan al seguir los
consejos de sus padres.
Tacatatá
Colección El Puquial de la Palabra
Un ratón se burla de un elefante por
ser grandulón y pesado, sin percatarse de la cercanía de un gato. Finalmente, el ratoncito tendrá que
huir.
(Sugerido para el mes de julio).
Valores: amistad, respeto, solidaridad,
ternura y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Corre, corre
Colección El Puquial
de la Palabra
Valores: amistad, respeto, solidaridad,
ternura y tolerancia.
Los animales de la selva peruana
ven llegar a un cazador. Se organizan y colocan a un monito de
vigilante hasta que el cazador
desista de atraparlos.
20,5 × 28,5 cm
64 pp.
(Sugerido para el mes de diciembre).
Valores: amistad, colaboración,
libertad, respeto y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
26
27
Editorial
A partir
de los
4a
os
Plan Lector 2015
El gusanito Nito
Roberto Rosario
Los cangrejos guerreros
Andrés Mendizábal
Colección La Mariposa de Cristal
Un gusanito desobediente y curioso
se introduce en una sabrosa manzana,
al salir de ella algo le ha ocurrido.
Por otro lado, buscando a los peces
grandes que se comen a los chicos,
los cangrejos guerreros van a luchar.
Valor: libertad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
El oso Maloso
Periquito verde
Colección La Mariposa de Cristal
Roberto Rosario
En una linda cueva, un ratoncito da posada a
los animales que la piden. De repente, aparece
un oso maloso. De otro lado, un niño nos cuenta
cómo es su entrañable periquito verde.
Valor: solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
El gato de siete oficios
Jorge Díaz Herrera
A través de las páginas de este libro
conocerás los muchos oficios que
tiene un simpático gatito. Entre ellos
el de panadero, cartero, albañil y canillita. Esta historia es ideal para los
más pequeñitos y los deleitará con
su claro y alegre estilo de pocas pero
muy tiernas palabras.
Valor: ternura.
La servilleta y otros cuentos
La gripe y otros cuentos
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Descubriremos el motivo por el cual el
despertador de Nano Nino se ve tan
maltratado y qué es lo que puede pasar cuando no miramos bien el semáforo
antes de cruzar la calle. También, aprenderemos junto a este pequeño por qué no
debemos manejar la bicicleta a alta velocidad.
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Entérate junto a Nano Nino para qué sirven las servilletas y por qué es necesario
amarrarse siempre los pasadores. Además, el pequeño protagonista de estas
historias aprenderá una lección al querer
bajar un nido de pajaritos de lo alto de un
árbol.
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Nano Nino aprenderá a no ser desobediente, pues por no hacer caso a su mamá y a su
abuelito termina enfermándose de gripe y
quemándose con leche caliente. Asimismo,
nuestro pequeño protagonista descubrirá que no es bueno decir mentiras.
Valores: amistad, colaboración, libertad y
perseverancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Un gigantesco fantasma
Colección Ecolocuentos
Maritza Valle Tejeda
El duende Mojadito llega desde el País de
la Fantasía para enseñarle a Martín, un
niño irresponsable, la importancia de no
desperdiciar el agua. Utilizando sus poderes mágicos, le muestra cómo sería su
vida si no tuviera agua potable. De este
modo, el pequeño reflexiona y cambia su
manera de actuar.
Colección Ecolocuentos
Maritza Valle Tejeda
Esta es la historia de un bosque cuyos
habitantes, plantas y animales, demostrarán que la unión hace la fuerza. El
árbol Narigón y un grupo de animalitos
darán una lección a personas que están
dispuestas a hacer del bosque un desierto. Narigón y sus amigos lograrán evitarlo con una fantasmagórica sorpresa.
Valores: amistad, colaboración, respeto y
solidaridad.
Valores: amistad, colaboración, determinación y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Vamos a lavarnos las manitos
Tachito el gusanito
desconfiado
Valores: colaboración y respeto.
El huairuro mágico
Colección Chiquititos
Raquel Soto de los Reyes de Vega
«Vamos a lavarnos las manitos» es una
linda historia sobre el cuidado que
hay que tener al lavarse las manos.
En «El huairuro mágico», una semillita
protegerá a un niño de los peligros a los
que se enfrenta.
Valor: amistad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
La gatita de mechones amarillos
Colección Chiquititos
Raquel Soto de los Reyes de Vega
El gusanito Tachito se impacienta porque no puede volar, pero no sabe que
con el tiempo se convertirá en una hermosa mariposa. Mientras que la gatita
de mechones amarillos es menospreciada, pues no saben lo valiosa que es ella.
Valores: amistad y libertad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
28
Cigamiga / Hormigarra
Gloria Kirinus
Libro doble que narra, a través de poemas con divertidos juegos de palabras,
la historia de una hormiga y una cigarra:
Cigamiga y Hormigarra. En este relato
surge una mezcla de sus hábitos y conductas: ni tan floja una ni tan trabajadora
la otra.
Valores: amistad, libertad y responsabilidad.
23 × 23 cm
24 pp.
23 × 23 cm
24 pp.
El despertador y otros cuentos
Valores: amistad, colaboración, libertad,
perseverancia y respeto.
El duende Mojadito
29
Bonga, la ballena gris
La sabia Camila
Colección Chiquititos
Raquel Soto de los Reyes de Vega
Bonga, la ballena gris, es discriminada
por la mayoría de peces en el mar, hasta
que encuentra a un amigo. De otro lado,
la elefantita Camila nos enseña cómo se
vive con libertad y seguridad.
Valores: amistad, respeto, solidaridad y
tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Editorial
A partir
de los
4a
os
Plan Lector 2015
Rojo y blanco
Colección El Puquial de la Palabra
Contiene dos historias. En la primera, una
gatita descubrirá que sus pataletas pueden
hacer que pierda a sus amigos. En la segunda,
un monito se mete en un gran lío por hablar
tonterías.
(Sugerido para el mes de julio).
Valores: amistad, libertad, respeto, solidaridad, ternura y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
El lápiz gastado
¿Y cómo se escapó?
Colección Chiquititos
Eliana Argote Saavedra
Un lápiz vive una aventura al
acompañar a un pequeño en sus
primeros trazos. Por otro lado,
un niño sueña con su padre.
Valores: amistad y colaboración.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Las huellas
Cantando
El regalo
Puedo volar
Colección Chiquititos
Mirian Salas Montoya
A Coquito le parecía que consentían más a su hermano menor. Su
madre, al darse cuenta de ello,
les dará una lección. Por otra
parte, unos hermanitos buscan
el regalo ideal para su tía y lo
encuentran con originalidad e
imaginación.
Valores: amistad, colaboración,
respeto y ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Colección Chiquititos
Eliana Argote Saavedra
«Cantando» es un poema que
nos explica el ciclo del agua.
Mientras que «Puedo volar» es
la historia de una pequeña ave
que valientemente vuela por
primera vez.
Valores: amistad, colaboración,
hospitalidad, libertad y solidaridad.
El coro
Colección Peruaniños
Maritza Valle Tejeda
Bartolo estaba triste, aparentemente había perdido su sonrisa,
pero luego descubrirá que la tenía guardada en su corazón. De
otro lado, una vaca organiza un
gran coro de animales.
Valores: amistad, respeto, solidaridad, ternura y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
64 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Cucú, cucú
Colección El Puquial de la Palabra
Perico, periquito
Colección El Puquial
de la Palabra
Nano Nino está en el auto de su
papá; de pronto, este frena de
improviso y el carro queda sobre las líneas blancas. Cuando
el policía está a punto de ponerle una papeleta a su papá, Nano
Nino lo sorprende.
Un conejo mostraba su mal genio a todos los
animales. Estos se quejaron ante su doctor.
Por ello, el médico le dio una receta para que
se llevara bien con sus vecinos.
(Sugerido para el mes de septiembre).
Valores: amistad, respeto, solidaridad y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
(Sugerido para el mes de agosto).
Valores: perseverancia y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Chaflín, chaflán
Colección El Puquial de la Palabra
Tic, tac
Pica, pica
Un mago hace aparecer un conejo
de su sombrero. Luego, el animalito
agarra el sombrero y ocurre algo sorprendente.
Colección El Puquial
de la Palabra
Colección El Puquial
de la Palabra
(Sugerido para el mes de noviembre).
El agua que cae del cielo o los
nevados tiene un papel muy
importante en la agricultura y
otras actividades.
Un escarabajo se alimentaba
de hojas del campo, pero nunca
comía rosas. Los animales,
intrigados, dieron su opinión,
pues nadie sabía el motivo
por el cual el escarabajo hacía
aquello.
(Sugerido para el mes de marzo).
Valores: libertad y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
30
Valor: amistad.
Colección El Puquial de la Palabra
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Una gallina ponía un huevo a diario. Su dueña
pensó que si la alimentaba más podía poner
dos huevos cada día. El resultado fue negativo:
no puso ni uno solo.
(Sugerido para el mes de diciembre).
(Sugerido para el mes de abril).
Valores: amistad, libertad, respeto y tolerancia.
Valores: amistad, libertad y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Lirulá
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
31
Editorial
A partir
de los
5a
os
Plan Lector 2015
El Pecado y sus disfraces
y La Noche
Todos somos cholos
y ¡Guau, guau, guau!
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
En medio de la preparación de un número
artístico para celebrar las Fiestas Patrias
en su colegio, Nano Nino descubre el verdadero significado de la palabra «cholo».
El pequeño Nano Nino aprenderá, además, que debemos cuidar a nuestras mascotas con cariño y responsabilidad.
Valores: amistad, colaboración, tolerancia
y respeto.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
El paseo y Todo por
un pedazo de lasaña
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Descubre cómo Nano Nino se
convierte en un gran defensor de los animales y qué le
ocurre por desobedecer a su
profesora. Además, aprende
junto al impaciente Nano Nino por qué no debemos culpar a ninguna persona sin estar seguros
de que haya cometido una falta.
El Egoísmo y Los Miedos
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Aprende junto a Nano Nino que la
única forma de no dejarnos engañar
por el Pecado es rezando antes de
dormir. Además, descubre por qué la
Noche se siente muy triste por algo
que Nano Nino le dice a su mamá.
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Nano Nino se enfrenta a don Egoísmo, quien hace hasta lo imposible por
convencerlo de que no sea solidario.
Asimismo, el pequeño Nano Nino
aprenderá la diferencia entre el miedo que nos hace ver que estamos en
peligro y aquel que nos hace temer a
todo.
Valores: honestidad, bondad y belleza.
Valores: solidaridad y valentía.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Valores: amistad, tolerancia y respeto.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
La semillita del amor y La olla
Colección Nano Nino
Maritza Valle Tejeda
Averigua junto a Nano Nino cómo es que los niños llegan al mundo a partir de una semillita de
amor. Asimismo, aprende con nuestro pequeño
protagonista por qué debemos tener mucho
cuidado cuando entramos a la cocina.
Valores: colaboración y ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Celeste, la nubecita traviesa
El hueco en la capa
La Luna pelota
Colección Ecolocuentos
Maritza Valle Tejeda
Celeste es una nubecita muy traviesa que
ha decidido viajar por nuevos lugares. Ella
se encontrará con el humo de una fábrica,
lo que hará que se enferme y caiga a la
ciudad en forma de lluvia ácida. Así, los
habitantes de la ciudad comprenderán la
importancia de mantener el aire limpio y
sin gases tóxicos.
Colección Ecolocuentos
Maritza Valle Tejeda
Arturo es un niño de seis años al que le ha
surgido una terrible preocupación: ¿cómo
arreglar el hueco de la capa de ozono?
Desde que su maestra le cuenta acerca de
este problema que afecta al planeta, no para
hasta encontrar una solución.
Colección Peruaniños
Maritza Valle Tejeda
Contiene dos historias. En la primera, un
monito pide a sus amigos un poco de silencio para concentrarse en su obra. En la
segunda, Juancito desea una pelota, pero
en su lugar encontrará una sorpresa.
Valores: amistad, colaboración y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Valores: colaboración, dedicación y responsabilidad.
20,5 × 28,5 cm
64 pp.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
32
Valores: amistad, bondad, libertad, perseverancia, respeto, solidaridad y ternura.
33
Editorial
A partir
de los
El niño que no podía
dormir
Colección Érase una Vez un Niño
Aroma Subiría
(Ilustraciones de Avril Filomeno)
Hay una habitación con la luz encendida durante toda la noche. Es la habitación de Matías, un niño que no puede
dormir. Descubre su fantástica aventura y la forma en que logró conciliar el
sueño.
Valores: colaboración, perseverancia,
ternura y tolerancia.
24,5 × 27,5 cm
44 pp.
5a
os
¡Un niño se ha perdido!
Colección Érase una Vez un Niño
Aroma Subiría
(Ilustraciones de Avril Filomeno)
Todo ocurrió en un abrir y cerrar de
ojos: los papás de Matías se percataron de que él ya no estaba. El pequeño
Matías vive una nueva aventura al perderse en la procesión del Señor de los
Milagros.
Valores: colaboración, libertad y perseverancia.
24,5 × 27,5 cm
44 pp.
Plan Lector 2015
El niño que hacía preguntas
Colección Érase una Vez un Niño
Aroma Subiría
(Ilustraciones de Avril Filomeno)
«¿Cómo fue que llegué al mundo?»,
esta pregunta apareció en la cabecita
de Matías el día de su tercer cumpleaños. En esta historia te darás cuenta
de que Matías, pese a su corta edad,
es capaz de preguntarse acerca de los
grandes misterios de la vida.
Valores: ternura, comunicación, respeto
y amor.
El ladronzuelo
El conejo confundido
Colección Chiquititos
Mirian Salas Montoya
Un ladrón roba una torta de cumpleaños sin saber las consecuencias que
aquello tendrá. Además, Carlitos descubre que en su jardín hay animalitos.
Colección Chiquititos
Eliana Argote Saavedra
El conejo confundido protagoniza una
divertida historia junto a unos patos.
De otro lado, un niño conoce al reloj
Cucú.
Valores: amistad, colaboración, respeto
y ternura.
Valores: amistad y solidaridad.
Yo también tengo mascota
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
El reloj Cucú
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
24,5 × 27,5 cm
44 pp.
Michi miau
Colección El Puquial de la Palabra
Una abeja cae al agua y es rescatada
por una paloma, luego ella le devuelve
el favor. Por otro lado, la gata Carlota
obedece las indicaciones de su mamá.
(Sugerido para el mes de marzo).
Valores: amistad, colaboración, respeto y
solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Panki, panki
La mariposa Toribia
El saltamontes
Juaninco pececito
Panchito Caracol
Colección La Mariposa de Cristal
Andrés Mendizábal
Tres niños juegan con Toribia Naranjera, una mariposa que es su mascota.
Por otro lado, un saltamontes quiere
tocar guitarra, flauta o rondín, pero
aprenderá a tocar un instrumento para
el cual está mejor preparado.
Colección La Mariposa de Cristal
Andrés Mendizábal
Juaninco cree que las recomendaciones para que no salga de casa son solo
mentiras, entonces decide salir y se
encuentra con dos luminosas bolas de
cristal. Mientras que los robacasas no
pueden ubicar la casa de Panchito Caracol, ¿por qué será?
Valores: hospitalidad y ternura.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Valor: colaboración.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
34
Colección El Puquial
de la Palabra
Palmas, palmaditas
Colección El Puquial de la Palabra
El viento quería demostrarle al sol que
era superior, pero falló en su intento.
Además, aprenderemos a despertarnos
con «Palmas, palmaditas».
(Sugerido para el mes de abril).
Valores: perseverancia y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Yacuma libra a una comunidad
de la selva de la boa Panki que
los tiene asustados. De otro lado,
una pajarita cree haber perdido su
huevo y descubre a su hijo recién
nacido.
(Sugerido para el mes de mayo).
Valores: amistad, colaboración,
libertad, perseverancia, respeto
y solidaridad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
35
Editorial
A partir
de los
5a
os
Obras a precios especiales
Claro, claro
Colección El Puquial
de la Palabra
En las dos historias que aparecen en este libro los animales
aprenden a vestirse solos y,
además, perderán algo debido
a su pereza.
(Sugerido para el mes de junio).
Valores: amistad, colaboración y
libertad.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Bicolor
Colección El Puquial de la Palabra
Un pato descubre que puede entender a un toro y se lleva una gran sorpresa. Mientras que una gallina nos
enseña que la belleza física no es importante.
Pipiripón
(Sugerido para el mes de julio).
Colección El Puquial
de la Palabra
Valores: amistad, hospitalidad, perseverancia, respeto y tolerancia.
Un sapito se distrae al ir de compras
y, finalmente, se olvidará las cosas.
Además, la luna vanidosa aprenderá
una lección.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
El arco y el violín.
Canciones y poemas
para niños
Michifú y Michifá.
Iniciación de los niños
en los cuentos
El duendecillo
que repartía ilusiones
Hugo Apéstegui Ramírez
Danilo Sánchez Lihón
Valores: bondad y ternura.
Valor: bondad.
Valores: amistad, colaboración,
perseverancia, respeto, ternura y
tolerancia.
17 × 24 cm
64 pp.
20 × 28,5 cm
80 pp.
24,5 × 28,5 cm
126 pp.
(Sugerido para el mes de septiembre).
Valores: amistad, respeto y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
Tantín, tantín
Colección El Puquial de la Palabra
Los niños sueñan con la profesión que
escogerán de adultos. Por otro lado,
se genera una reacción en cadena a
partir de la caída de una piedra.
(Sugerido para el mes de octubre).
Valores: amistad, libertad, perseverancia, respeto y tolerancia.
20,5 × 28,5 cm
32 pp.
36
Aserrín, aserrán. Iniciación
de los niños en la poesía
Danilo Sánchez Lihón
Valor: ternura.
20 × 28 cm
128 pp.
37
Élmer Moreno Martel
Temas y valores que
encontramos en los
Editorial
libros de inicial
Temas y valores que
encontramos en los
libros de inicial
TEMAS QUE ENCONTRAMOS EN LAS OBRAS DE INICIAL
Aserrín, aserrán. Iniciación de los niños
Ternura.
en la poesía
Amistad, hospitalidad, perseverancia, respeto
Bicolor
y tolerancia.



Bonga, la ballena gris / La sabia Camila
Amistad, respeto, solidaridad y tolerancia.
Buzz, buzz
Amistad, perseverancia, respeto, solidaridad y
tolerancia.
Cantando / Puedo volar
Amistad, colaboración, hospitalidad, libertad
y solidaridad.
Caramelito de limón
Amistad, amor por los animales, bondad, libertad,
patriotismo y ternura.
Celeste, la nubecita traviesa
Amistad, colaboración y solidaridad.
Chaflín, chaflán
Amistad.
Cigamiga / Hormigarra
Amistad, libertad y responsabilidad.
Claro, claro
Amistad, colaboración y libertad.


Corre, corre
Amistad, colaboración, liber tad, respeto
y solidaridad.




Amor por los animales, respeto, alegría y ternura.
Bondad y ternura.
El duende Mojadito
Amistad, colaboración, respeto y solidaridad.
El gato de siete oficios
Ternura.
El gusanito Nito / Los cangrejos guerreros
Libertad.
El hueco en la capa
Colaboración, dedicación y responsabilidad.
El ladronzuelo / Yo también tengo mascota
Amistad, colaboración, respeto y ternura.

El lápiz gastado / ¿Y cómo se escapó?
Amistad y colaboración.

El niño que hacía preguntas
Ternura, comunicación, respeto y amor.

El niño que no podía dormir
Colaboración, perseverancia, ternura y tolerancia.























Amistad y hospitalidad.























Colaboración, esfuerzo, perseverancia y respeto.
Hermanito / Mi almohadita
Bondad, colaboración, hospitalidad, ternura y tolerancia.

Juaninco pececito / Panchito Caracol
Colaboración.




El sargento Basurita







El pato pollo / Los tres pollitos



























La mariposa Toribia / El saltamontes
Hospitalidad y ternura.
La ovejita y el niño / Tres colores
Amistad, bondad, colaboración, hospitalidad, respeto,

ternura y tolerancia.























Ternura.



Colaboración y solidaridad.



Respeto y ternura.

Libertad y perseverancia.



Bondad, colaboración, respeto y ternura.
Colaboración y perseverancia.


Colaboración y respeto.
Colaboración y ternura.


Colaboración y libertad.
Perseverancia y respeto.

Amistad, colaboración, respeto y tolerancia.

Amistad.

Palmas, palmaditas
Perseverancia y tolerancia.
Palo, palito
Amistad, bondad, libertad, perseverancia, respeto,
solidaridad y ternura.

Panki, panki
Amistad, colaboración, libertad, perseverancia,
respeto y solidaridad.

Perico, periquito
Perseverancia y solidaridad.

Pica, pica
Amistad, libertad y solidaridad.

Pipiripón
Amistad, respeto y tolerancia.
Amistad, respeto, solidaridad, ternura y tolerancia.

Quiquiriqui
Amistad, respeto, solidaridad y tolerancia.

Resbaladera
Amistad, bondad, colaboración, perseverancia, respeto
y solidaridad.
Rojo y blanco
Amistad, libertad, respeto, solidaridad, ternura
y tolerancia.





Un gigantesco fantasma
Amistad, colaboración, determinación y solidaridad.
¡Un niño se ha perdido!
Vamos a lavarnos las manitos /
El huairuro mágico
Colaboración, libertad y perseverancia.


















































































Amistad.






























Colaboración, libertad, perseverancia y solidaridad.
Perseverancia y ternura.


Libertad y solidaridad.
Y el pollito pio





Traca, traca
Amistad, amor por los animales, respeto y solidaridad.



¡Quiquiriquí!


Amistad, colaboración, libertad y perseverancia.
Vamos de paseo



Tic, tac



Amistad, libertad, perseverancia, respeto y tolerancia.



Honestidad, bondad y belleza.
Tantín, tantín



Amistad y libertad.



Amistad, tolerancia y respeto.




Tacatatá


Solidaridad y valentía.
Tachito el gusanito desconfiado /
La gatita de mechones amarillos






Amistad, colaboración, libertad, perseverancia
y respeto.
Amistad, colaboración y solidaridad.



Amistad, respeto, solidaridad, ternura y tolerancia.






Nano Nino. El Egoísmo y Los Miedos
Nano Nino. El osito blanco
y Mi amigo el policía
Nano Nino. El paseo
y Todo por un pedazo de lasaña
Nano Nino. El Pecado y sus disfraces
y La Noche
Nano Nino. El primer triciclo
y El dibujo ingenioso
Nano Nino. El vaso de vidrio y otros
cuentos
Nano Nino. La cama de los papitos
y La queja de los pañales
Nano Nino. La gripe y otros cuentos
Nano Nino. La semillita del amor
y La olla
Nano Nino. La servilleta y otros cuentos
Nano Nino. Me visto solito y La
resbaladera
Nano Nino. Soy como papá y El
rompecabezas
Nano Nino. Todos somos cholos y ¡Guau,
guau, guau!
No son mis patas / ¡Yo solito!
Colaboración y perseverancia.
Sana, sana


Nano Nino. Dejando el chupón
y Aprendiendo a tomar en taza
Nano Nino. El despertador y otros
cuentos
VALORES
Amistad, hospitalidad, libertad, perseverancia, respeto
Pulga tiene un perro / Mi cuchara traviesa
y solidaridad.

Amistad, bondad, libertad, perseverancia, respeto,
solidaridad y ternura.
Amistad, colaboración, perseverancia, respeto,
ternura y tolerancia.



Solidaridad.
Michifú y Michifá. Iniciación de los niños
en los cuentos
Nano Nino. Cuidado con el tomacorriente
y otros cuentos
Nano Nino. Cuidemos la cama
y otros cuentos



Amistad, bondad y ternura.
Amor por los animales, respeto, alegría y ternura.


El oso Maloso / Periquito verde
Amistad, colaboración, respeto y solidaridad.





El oso mirón / La pecera de Daniel
Michi miau



El duendecillo que repartía ilusiones
Mascotitas



El cuy Anastasio y sus amigos
Amistad y bondad.


Amistad, respeto, solidaridad, ternura y tolerancia.
Los artistas / El hangar


Amistad y solidaridad.
Amistad, libertad, respeto y tolerancia.



El coro
Lirulá



El conejo confundido / El reloj Cucú
La vaca blanquinegra de Juanín y otros
Amistad, colaboración, libertad y solidaridad.
relatos
Las huellas / El regalo
Amistad, colaboración, respeto y ternura.


Cucú, cucú
Amistad, respeto, solidaridad y tolerancia.
El arco y el violín. Canciones y poemas
Bondad.
para niños
El bichito bondadoso / El baño de Carlitos Amistad, bondad, respeto y ternura.
La Luna pelota

TÍTULO
Triunfo del bien
Terror
Suspenso
Paz
Misterio
Miedo
Ingenio
Incomunicación
Humor
Fantasía
Familia
Trabajo
Educación
Ecología
Discriminación
Discapacidad
Convivencia
Aventuras
Autoestima
Animales
Arte
Amor
Adopción
VALORES
Triunfo del bien
Terror
Suspenso
Paz
Misterio
Miedo
Ingenio
Incomunicación
Humor
Fantasía
Familia
Trabajo
Educación
Ecología
Discriminación
Discapacidad
Convivencia
Aventuras
Autoestima
Animales
Arte
Amor
Adopción
TÍTULO
TEMAS QUE ENCONTRAMOS EN LAS OBRAS DE INICIAL





Editorial
Ediciones Lexicom
Oficina principal: A
Sede: Jr . D á va los L
Librería: A v . S an L u
E-mail: ve n tas_ e sco
issó
v . S an L u is 2 2 6 1 , S an B orj a Teléfono: 2 0 2 - 7 0 3 0
n 1 3 5 , L im a
is 2 2 6 1 , S an B orj a Teléfono: 2 0 2 - 7 0 3 5
lar@ e dici on e sl e xi co m . co m
TRUJILLO
Punto de venta: A v . Es p añ a 2 3 5 0 , in t. 3 , C . C . B ou le a
v rd, block T , stand 3 , L a L ib e rtad
Teléfonos: 0 4 4 - 2 5 1 3 2 4 / 0 4 4 - 6 1 2 0 2 7
Oficina administrativa: C alle F ray B artolom é de las C asa s 3 4 8 , U rb . S an A n dré s
( p rim e ra e tap a) , L a L ib e rtad
www.edicioneslexicom.com
O contactarse con: