Análisis docencia e investigación(industrial)

ANÁLISIS CRÍTICO A LOS EJES DE INVESTIGACIÓN, CREACIÓN
NOMBRES:
JAMES SAAVEDRASULLY LORENA CORTÉS- 20142077001
ANGIE MONTES RODRÍGUEZ- 20142077003
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
FACULTAD TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA EN INDUSTRIAL
BOGOTÁ
2015
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD TECNOLOGICA
PROYECTO CURRICULAR DE TEC. INDUSTRIAL E ING. PRODUCCION
PREGUNTAS A RESPONDER TEMA: ANÁLISIS CRÍTICO A LOS EJES DE INVESTIGACIÓN,
CREACIÓN
DOCENCIA
1. ¿Cuántos docentes hay en cada proyecto curricular y cuál es su tipo de
vinculación?
En el proyecto curricular de Tecnología Industrial e Ingeniería Industrial hay 81 docentes.
Tipos de vinculación:




De planta → 28 profesores.
De medio tiempo ocasional → 4 profesores.
De tiempo completo ocasional → 4 profesores.
Horas cátedra → 45 profesores.
2. ¿Qué tipo de prácticas pedagógicas desarrolla cada docente?




En general la universidad tiene un enfoque conductista por los métodos de
calificación de la universidad ya que el objetivo del estudiante es obtener calificación
5 o por lo menos aprobar la asignatura, esto regula su conducta para lograr su
objetivo, en otro aspecto, generalmente los docentes tienen un enfoque
cognositivista ya que permite regular su propia conducta al proponer actividades que
promueven su aprendizaje libremente sin condición de nota sino por sus propias
conciencia, evaluando el conocimiento aplicándolo en resolución de problemas o
situaciones, más que lo memorístico.
Se ve menos reflejado los modelos sociales en la práctica de los docentes de
industrial, aunque generalmente se ve en la facultad tecnológica ya que no se dan
suficientes proyectos de investigación o trabajos en grupo.
La forma catedrática no vislumbran mucho el modelo de escuela nueva tal vez por no
haber suficientes espacios de participación, al igual que el modelo constructivista ya
que en muchas ocasiones el docente presenta una teoría sin la actividad de
desarrollarla, refutarla o construirla; esto se ve en este proyecto y en la facultad,
aunque en las clases se pretenda promover la participación para asegurar el
aprendizaje.
En cuanto al modelo de tecnología educativa, la universidad de a pesar de contar con
tecnologías para el aprendizaje esto no es suficiente ya que le faltan tecnologías que
aún no están al alcance para mejorar la práctica enseñanza-aprendizaje, de acuerdo a
la exigencia del mundo de hoy.
Algunos ejemplos de estas generalidades encontramos:
Monica Yinette Suárez Serrano → Modelo cognositivista de pedagogía.
Jaime Francisco Pantoja Benavides → Modelo conceptual de pedagogía y
constructivista.
Rodrigo Alba Pulido → Modelo conductista y tradicional.
John Hernández→ Modelo tradicional.
3. ¿Cuál es la aplicación real de un modelo pedagógico y en qué porcentaje en cada
proyecto curricular?
El modelo real de la facultad tiene por objetico un nivel tecnológico, con el que
pretende formar tecnólogos con un perfil con objetivo de estudio, de desarrollo y
problémico. Para esto la formación del tecnólogo industrial pretende abordar áreas
de conocimiento, conformadas por un componente socio humanístico, ciencias
básicas, economía y administración, básicas de la profesión y profesional aplicada. El
nivel profesional pretende una formación similar más amplia que el tecnólogo, para
esto se tiene que ver el componente propedéutico de la carrera, pero esta modalidad
falla en cuanto el modelo propedéutico debería tratar temáticas de la profesión y no
de las ciencias básicas como ocurre actualmente.
4. ¿Los docentes cómo se distribuyen según ciclo de formación?
Los docentes de los proyectos curriculares de Tecnología Industrial y de Ingeniería
Industrial se distribuyen el ciclo de formación según la carga académica. Esto quiere
decir, que algunos docentes dictan clases en materias de Tecnología y de Ingeniería
en un mismo periodo. Todo se acomoda según el horario de cada uno y su carga
académica.
5. Evaluación docente promedio de cada proyecto curricular por segmentos de
preguntas. Por separado (Estudiantes, CC y autoevaluación)
6. Premios otorgados a los docentes del proyecto curricular.
Hasta ahora, no se ha otorgado ningún tipo de premio a ningún docente del proyecto
curricular de Tecnología Industrial, ni de Ingeniería Industrial.
7. Clasificación de los docentes de acuerdo al nivel de estudios.
En la mayoría, los docentes tiene maestría, especializaciones o doctorados; aquellos que solo
tienen el pregrado se están preparando en algún tipo de estudio superior a este.
8. Clasificación de los docentes de acuerdo a su puntaje en el escalafón y a su
categoría
INVESTIGACIÓN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
9. La facultad tecnología, en el proyecto curricular de tecnología industrial e
ingeniería de producción consta con 6 grupos de investigación.
DEDALO. director Rubén Darío Bonilla.
ARMONICO. Director Juan Carlos Giraldo.
GIDETCI. Directora Dora Marcela Martínez.
LENTE. Directora Nevis Balanta Castilla.
EAFITI. Directora Nancy Soto.
ISIS. Directora Sandra Méndez Caro.
10. ¿Cuántos grupos están categorizados y cómo?
Según el SICIUD (sistema de información de investigaciones), de los grupos de investigación
del proyecto curricular de industrial se encuentran categorizados de la siguiente manera.
1. LENTE. Estatus D. Colciencias
2. Sin clasificación.
ARMONICO. Institucionalizado.
EAFITI, ISIS, GIDETCID, DEDALO
11. ¿Cuántos proyectos de investigación hay en cada grupo y con qué cuantía se
financian y cómo?
ARMONICO.
1. Gestión De Las Transformaciones Por Física Mecánica De Planta.
Estado: institucionalizado. Director. Juan Carlos Giraldo.
Financiado por convocatoria interna.
GIDETCI.
1. LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA EN EL NUEVO ORDEN
MUNDIAL.
ESTADO: Finalizado. Director: Armando Lugo. .
2. ELABORACION DE INSTRUMENTOS VIRTUALES (sin datos)
3. DISEÑO DE MODELOS CURRICULARES Y PEDAGOGICOS PARA LA FORMACION DE
TECNICOS, TECNOLOGOS E INGENIEROS POR CICLOS PROPEDEUTICOS (sin datos)
4. ESTUDIO DEL ORIGEN Y DESARROLLO ACADÉMICO DE LA FACULTAD TECNOLÓGICA
(sin datos)
LENTE
1. Epitafios Colombianos.
Director: Nevis Balanta Castilla. Financiado por convocatoria interna
2. LAS MARCAS EN COLOMBIA: APROXIMACIÓN A UN ANÁLISIS EMPRESARIAL,
CULTURAL Y LINGÜÍSTICO Y SUS APLICACIONES EN EL IMAGINARIO COLECTIVO. (sin
datos)
3. LA LECTURA DE HIPERTEXTOS, SU USO Y SU INCIDENCIA EN LA PRÁCTICA
COMUNICATIVA Y LINGÜÍSTICA EN JÓVENES UNIVERSITARIOS. (sin datos)
EAFITI, ISIS.
(NO HAY DATOS)
12. ¿Cuántos son transversales a la UD?, cuántos transversales a la facultad y
cuantos solo de un proyecto curricular?



Transversales a la UD:
Eafiti es un grupo transversal. Actualmente cuenta con docentes de industrial,
civiles, mecánica, sistemas y bienestar institucional. También cuenta con
estudiantes tanto de tecnología como de ingeniería, al igual que con
egresados quienes manifiestan interés por la investigación.
Transversales a la facultad
Dedalo, investigación en gestión tecnológica
Lente está integrado por estudiantes de varias carreras: ingeniería telemática
e ingeniería de producción, tecnología industrial, sistematización de datos,
tecnología mecánica y tecnología electrónica.
Isis es un grupo de Tecnología Industrial
13. ¿Cuántos semilleros de investigación existen? ¿cómo están conformados, en
qué áreas?
Existen 4 semilleros en el proyecto de tecnología industrial:
Semillero de investigación real industrial:
Integrantes:




Director : Willer Rafael quinche cortes
Pablo Emilio Garzón Carreño
Willer Rafael quinche cortes
Héctor Julián Sánchez Ramírez Lourdes Janeth toro Ortiz
KIBBUTZ
Integrantes:
 Director: Yeny Andrea Niño Villamizar
 Jessica Andrea Alvarado Vargas
 Leidi marcela Bustacara Lizarazo
 Rafael Alfonso Gómez cubillos
 flor esperanza González franco
 Sandra esperanza Méndez caro
 diana carolina moreno Aldana
 Johana Andrea moreno rodríguez
 Yeny Andrea niño Villamizar
 Jonathan palacios Gómez
 Jhinna Paola ramos Díaz
 Jonathan Steven Sarmiento Acosta
Áreas de trabajo:
 responsabilidad social
 Gestión de la calidad: modo de proceder, impacto en la organización.
 gestión ambiental
 gestión humana: identificar a los actores estratégicos
 Gestión de seguridad industrial y salud ocupacional.
 Sostenibilidad empresarial.
Semillero de investigación etymos
Integrantes:



Líder del semillero: Nevis Balanta Castilla
Cristian Andrés duarte Sandoval
Laura Estefanía Gómez muñoz











Zaira Nataly Martin medina
Juan Felipe Molina Contreras
Judy Marcela Moreno Ospina
Yilber Arley Perdomo Bustamante
Juan Carlos Quitian Benavides
Jhinna Paola Ramos Diaz
Yeimy Paola Rodríguez Mendoza
Héctor Julián Sánchez Ramírez
Jonathan Stiven Sarmiento Acosta
Laura Catherine Tinjaca Mahecha
Gloria Yamile Vargas Ortiz
Área de trabajo:
1.
Educación, tecnología y lenguaje
2.
Empresa y comunicación
3.
Tecnología y comunicación
4.
Lenguaje y cultura
5.
Géneros cortos y literatura
6.
Humanidades – sociedad
Ceres
Área de trabajo: sistemas agrónomos y agroindustriales
Líneas de investigación en las cuáles se centra el desarrollo investigativo del semillero
Nombre de la línea
descripción
1. crisis agraria
Estudio de la problemática socioeconómica y factores que
Colombia.
2.
mercadeo
agrícola
estudio de marketing del agro en Colombia
3
agroecología
estudios en torno a a la construcción de principios ecológico
una manera sostenible
4
sistemas de producción agroindustrial
proyectos orientados al manejo de la agroindustria y sus di
productivos, impactos y métodos de producción
5
sistemas de producción agrícola
proyectos enfocados a los diferentes órganos de la agricultu
socioeconómico del sistema agrícola que es ancestral y mile
soberanía alimentaria
proyectos orientados al manejo interno de la alimentación
culturalmente adecuados y enfocados a la protección de la
un país
6
logística de distribución de los
productos agrícolas
Integrantes
7


proyectos orientados a determinación de la gestión de flujo
costo
Nombre del Líder de Semillero: Karen Edith Martínez Conde
7 miembros de tecnología industrial y 1 de eléctrica
Semillero Tecnowork
Director: Rubén Darío Bonilla Isaza
14. ¿Quiénes conforman la unidad de investigación de la facultad?
c.civilies
Bueno Pinzón Mauricio
s de datos
Guevara Bolaños Juan Carlos
electricidad
Rairan Antolines Jose Danilo
industrial y medio ambiente Madrid Soto Nancy Esperanza
electrónica
mecánica
lenguae y humanidades
ciencias básicas
coordinador uift
Jimenez Triana Alexander
Hurtado Cortes Luini Leonardo
Balanta Castilla Nevis
Vacca Gonzalez Harold
Bermudez Bohorquez Giovanni Rodrigo (Hasta Hoy)
Asistente
Jesús Enrique Rojas N
Asistente
15. ¿Cómo se relacionan estos grupos y/o semilleros con la actividad docente?
Del estatuto de investigaciones, acuerdo 009 de 1996
Un principio de la investigación que junto a la docencia y la extensión busca elevar la
calidad académica. (Capítulo 1, artículo 1).
Promueve la interrelación de docentes y estudiantes en redes de intercambio
científico parta la producción de conocimiento. (Capítulo 1, artículo 4)
Coordina las actividades investigativas de profesores y estudiantes para asesorarlos
en la materia. (Capítulo 1, artículo 6)
De la ley 30:
La adecuada investigación permite al investigador o estudiante afianzar sus
conocimientos en determinado campo. (Artículo 12, ley 30).
Una adecuada investigación fomenta la calidad de educación superior, mejor
formación de los educandos, la autonomía por la libertad de enseñanza, aprendizaje,
investigación y cátedra.
Modelos Pedagógicos en relación con la investigación:
En el modelo social el docente es investigador de su práctica, su carácter social
promueve el trabajo en grupo y trabajan problemas sociales de forma colectiva y el
quehacer científico.
Con el modelo de escuela nueva los estudiantes son más activos y desarrollan sus
capacidades para tratar problemáticas de la sociedad.
El modelo constructivista permite al estudiante “construir” su conocimiento con su
interés en la materia, participando activamente, necesario para tratar problemas en
los que encuentran teorías nuevas que desarrollar a través del trabajo investigativo.
16. ¿cómo se relacionan con la proyección social? ¿cuántos y cuáles proyectos son
comunes?
La proyección social tiene como propósito aportar a la sociedad, fomentando los
conocimientos, estudios e investigaciones de la universidad, contribuyendo a su
desarrollo. Articula la universidad con la sociedad a través de la docencia y la
investigación. La interacción con la sociedad permite el desarrollo cultural, abordar
sus problemáticas y dar soluciones, crear conocimiento a partir de su cotidianidad.
17. ¿cuántas ponencias se presentaron en el último año y por cuál rubro se
financiaron y su cuantía?
a. cuantas nacionales
b. cuantas internacionales
Fueron presentadas y aprobadas las siguientes propuestas de movilidad por investigadores
de la Facultad Tecnológica:
Nombre de la ponencia
Modelo para la determinación del nivel de
riesgo de Deserción Estudiantil empleando
Redes Neuronales Artificiales
A forerunner in algebraic structures, Beppo
Levi (1916)
Ciencia, tecnología y tecnociencia. Una
propuesta para su enseñanza desde CTS
HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA
ESTIMULAR LA CONCENTRACIÓN DE LOS
NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS DE EDAD EN LA
LOCALIDAD DE CIUDAD BOLÍVAR DE BOGOTÁ
Estimación de enfermedades del oído a partir
de técnicas de minería de datos
Capa física y algoritmos de planificación de
enlace descendente en LTE Y WIMAX
Especificación, Diseño y Simulación de un
Prototipo de Robot Bípedo para Investigación
en Control
MODELO Y SIMULACIÓN DE LA MARCHA
HUMANA HEMIPARÉTICA
SISTEMA DE ALERTAS DE SIGNOS VITALES Y DE
UBICACIÓN A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS
MÓVILES
Grupo
GRUPO DE
INVESTIGACIÓN EN
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
CIENCIAS BÁSICAS
Ciudad
Acapulco
ANGELUS NOVUS
Buenos Aires
IMAGINET
Acapulco
GRUPO DE
INVESTIGACIÓN EN
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
TELETECNO
Acapulco
SEMILLERO DE
INVESTIGACION EN
ELECTRÓNICA DE
POTENCIA
GRUPO DE
INVESTIGACIÓN
METIS
LENGUAJE Y
TECNOLOGÍA
Cartagena
18. ¿Cuántos proyectos son cofinanciados y por cuáles entidades?
Lisboa
Pamplona
Cuenca
Acapulco
Hasta el momento, no existe ningún proyecto de investigación de Tecnología Industrial e
Ingeniería Industrial que haya sido financiado por algún ente exterior, bien sea nacional o
extranjero.
19. ¿Los doctorados y maestrías de la universidad lideran proyectos de investigación en la
facultad? ¿Cuántos? ¿Cuáles?
DOCTORADO EN INGENIERÍA:
Grupo GICOGE:
1. Clasificación por métodos convencionales, redes neuronales y análisis de texturas en
estudios geográficos.
2. Ciencia y tecnología de la información y del conocimiento.
Grupo GCEM
3. Búsqueda de soluciones óptimas al problema del agente viajero mediante algoritmos
genéticos paralelos y técnicas de búsqueda local K-OPT.
4. Diseño y construcción de bobinas Rogowski para la medición de corrientes tipo
impulso [8/20µs] de 5-20KA.
5. Implementación de operadores genéticos en un algoritmo genético paralelo y
distribuido para encontrar soluciones óptimas cercanas al problema del agente
viajero simétrico.
6. Un algoritmo genético paralelo distribuido combinado con el método de descenso de
Hooke and Jeeves para optimizar funciones multivariables.
7. Análisis y evaluación de los criterios para el diseño de un sistema de protección
interno contra rayos.
8. Elaboración de un software para el manejo del riesgo y protección externa contra
rayos en Colombia.
9. Estimación de componentes armónicos presentes en sistemas de potencia debido al
plan de sustitución de iluminación convencional por lámparas de arco.
10. Evaluación del comportamiento en estado estable y estado transitorio de un sistema
industrial operando bajo el esquema de generación distribuida.
11. Herramienta computacional para la simulación de la toma de decisiones utilizando
algoritmos de programación dinámica, teoría de inventarios y procesos estocástico.
12. Optimización de sistemas de distribución mediante algoritmos genéticos.
13. Análisis de calidad de potencia en un sistema industrial mediante el método de
medición multipunto.
14. Desarrollo metodológico para la implementación de un sistema de gestión integral
de la energía basado en la norma NTC-ISO 50001 en hoteles de gama alta en la
ciudad de Bogotá. caso de estudio: Hotel Dann Carlton.
15. Evaluación del incremento en la demanda de energía eléctrica de la ciudad de Bogotá
debido a la entrada de vehículos eléctricos e híbridos eléctricos.
16. Implementación de un algoritmo genético paralelo híbrido, basado en el algoritmo
grisland bajo el entorno de procesamiento gráfico cuda, para la solución de
problemas de trayectorias y asignación.
Grupo LIDER:
17. Almacenamiento SAN.
18. Cecad
19. IPv6
20. Nagios
21. Streaming IPv6
22. WAN-LAN
Grupo LIFAE:
23. Metodología para medir el recurso solar por medio de imágenes satelitales.
24. Metodología para la construcción de recuso solar por medio de métodos físicos.
25. Metodología para determinar el recurso eólico.
26. Construcción de un sistema de administración para grupos de investigación.
27. Caracterización y modelamiento de transistor unijuntura en Matlab.
28. Diseño e implementación de statcom en microrredes de baja potencia.
29. Evaluación de la eficiencia energética en conversores electrónicos para reducción de
THDi mediante control SHE y teoría P.Q.
30. Diseño de un emulador de recurso eólico para la microrred de la Universidad Distrital
Francisco José de Caldas.
31. Diseño e implementación de un medidor de torque electrónico.
32. Modelado, diseño e implementación de un sistema electrónico de potencia
interconectado a la red a partir de una turbina eólica o emulador eólico.
33. Control de potencia generada por una batería, para inyectarla a la red por medio de
un inversor.
34. Estimación de la influencia de la variabilidad sobre el recurso solar en el
comportamiento de un panel solar fotovoltaico.
35. Diseño e implementación de un convertidor DC/DC bidireccional.
36. Implementación y ajuste de un emulador de huecos de tensión a una microrred
eléctrica de 2KVA.
37. Sistema de comunicaciones para una microrred aislada.
38. Gestión de la recarga de vehículos eléctricos como carga eléctrica en una microrred.
39. Gestión en tiempo real de la carga-descarga de vehículos eléctricos en una microrred
(V2G).
40. Evaluación del Efecto en la Calidad de Potencia en la microrred a causa de la
Conexión Masiva de Vehículos Eléctricos.
41. Diseño e implementación de un emulador de VE como fuente y/o carga para el
sistema.
42. Sensor basado en redes de difracción para la medición de variables eléctricas.
43. Estimación de la ubicación óptima de unidades de medición fasorial y medidores
inteligentes en la interconexión de un microrred eléctrica con el sistema de
distribución.
44. Evaluación de estrategias de protección ampliada para una microrred eléctrica
interconectada o en condición de isla.
45. Monitoreo y detección de armónicos y perturbaciones de corta duración en una
microrred eléctrica.
46. Control de la potencia en un generador eólico (MPPT), para inyectarla a red por
medio de un inversor.
47. Diseño e implementación de un Convertidor DC-DC de alta densidad de energía.
48. Diseño e implementación de un sistema de gestión de energía de una batería para el
control de un motor trifásico de 4 polos.
49. Emulador de generación eólica.
Grupo Sistemas Expertos y Simulación:
50. Diseño de prototipo de planeación por centro de costos para la universidad distrital
mediante sistemas dinámicos.
51. Diseño de una metodología para la toma de decisiones respecto a política pública,
mediante sistemas dinámicos.
52. Inteligencia colectiva en sistemas peatonales.
53. Sistemas expertos para el diagnóstico en el área funcional de manufactura de la
PYME.
54. Sistemas expertos para programación de tareas en servicios.
55. Optimización dinámica para problemas de ruteo e inventario.
56. Problema social de la corrupción: perspectivas desde la dinámica de sistemas.
Grupo LIMER:
57. Desarrollo de radios en las bandas de VHF/UHF/S.
58. Diseño e implementación de antenas y sistema de despliegue para satélites de
reducido tamaño en las bandas de VHF y UHF.
59. Diseño de un Gateway para redes de sensores con funcionalidades SDR.
MAESTRÍA EN MANEJO, USO Y CONSERVACIÓN DEL BOSQUE:
60. Estado del currículo de matemáticas, de los programas de ingenierías y tecnologías
ofertados por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
61. Entomofauna asociada a frutos y semillas sapindus sapanaría L.
62. Termitas (Isptera) asociadas a plantaciones de caucho natural (Hevea Brasiliensis
(Willd-ex A.Juss) Muell. Arg.
Aproximación a una valoración ambiental, productiva y económica de las Unidades
Agrícolas Familiares UAF.
63. Caracterización Anatómica del leño de 50 Especies Nativas de Bogotá, D.C. Colombia.
64. Contaminación por escorrentía superficial en Bogotá D.C. metales pesados (Pb y CD)
asociados con el sedimento depositado sobre superficies viarias.
65. Aislamiento purificación y selección de bacterias y hongos como posibles candidatos
para ser utilizados en procesos de bioremedicación de Maconzeb.
66. Control biológico del hongo filamentoso del género sclerotinia en lechuga (lactuca
sativa) variedad Batavia con hongos antagonistas nativos: evaluación invitro.
67. Evaluación de la regulación hídrica de 3 coberturas vegetales en cuenta del río San
Cristóbal, Bogotá D.C.
68. Inclusión de variables de variabilidad, accesibilidad y conectividad, en los estudios
viales, en barrios de origen informal.
69. Análisis situacional de la oferta del turismo rural en el municipio de san Antonio de
Tequendama.
70. Aplicación del método de valoración contingente para los humedales de Bogotá D.C.
71. Caracterización de las coberturas vegetales de la cuenca alta del río San Cristóbal.
Bogotá D.C.
72. Caracterización de perfiles y competencias de los actores de la Cadena Forestal
Productiva de la región Bogotá- Cundinamarca y propuesta de un plan de
capacitación.
73. Desarrollo Regional y Sostenibilidad: la dimensión ambiental en la integración urbano
regional de Bogotá y Cundinamarca.
74. Deternación de la actividad antimicrobiana y de los metabolitos secundarios de la
manera de la especie vegetal podocarpus oleifolius d. don. Exlambert (pino
Colombiano.
75. Determinación de radios de giro para diseños viales urbanos en Colombia.
76. Determinación de velocidades de operación en los carriles mixtos de las troncales de
transporte masivo de Bogotá.
77. Determinación y aplicación De Hidrogramas Unitarios Sintéticos en la predicción de
inundaciones en la cuenca del río san Cristostobal - Bogotá D.C.
78. Determinar si los vestigios pétreos conocidos como los colines del zaque existentes
en la ciudad de Tunja, fueron un observatorio astronómico indígena muisca.
79. Diseño de un video temático sobre el inventario Forestal Nacional (FN) como
herramienta pedagógica en ambientes virtuales de aprendizajes. Bogotá - Colombia.
80. Diseño y construcción de un sistema de análisis de señales basados en
instrumentación inercial para medir espectros de la carga de pavimentos.
81. Diseño y evaluación de un sedimentador sedhelcon y reactor biológico aeróbico
flocairrfp en planta piloto para el tratamiento de aguas residuales de la quebrada Mi
Padre Jesús en la sede el vivero de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
82. El concepto de ruralidad.
83. El herbario forestal virtual a través de la red RENATA.
84. Empleo de residuos sólidos de la industria maderera y agrícola para la producción de
hongos nulraceulicos.
85. Estandarizar lineamientos para Empresas De fumigación Que Minimicen Impactos
Ambientales y Ocupacionales por el Manejo Inadecuado De Plaguicidas En la Ciudad
de Bogotá, D.C.
86. Estrategias Transdiciplinares para la Eco-sostenibilidad de la Quebrada Padre Jesús.
87. Estudio sistemático de la tribu Henruquezieae y los géneros relacionados (Ixoroideae,
Rubiaceae).
88. Evaluación de mecanismos de financiación para el desarrollo forestal en la región
Bogotá- Cundinamarca.
89. Incidencia de la adición de nutrientes en la producción de CO2 como medición de la
bio - remediación de suelos contaminados con diesel.
90. Investigación y desarrollo de un proyecto empresarial encaminado a obtener y
comercializar productos derivados de la especie sapindus saponaria Jaboncillo o
Michu.
91. La didáctica para la enseñanza de la mano-Ciencia y la mano-Tecnología en los
Colegios Distritales de Secundaria en la ciudad de Bogotá.
92. Metodología para el establecimiento de franjas hidro-reguladoras con especies
vegetales con potencial productivo y comúnmente utilizadas para la comunidad rural
en el municipio de Arbeláez Cundinamarca.
93. Modelación de la disponibilidad de nutrientes y raspees a la fertilización N-P-K de
melina (Gmelina Arbórea complejo forestal de monterrey (Pizano S.A.)
94. Preparación de los involucrados ante la implementación del componente AGRORED y
su implicación en el desarrollo rural.
95. Producción forestal no maderable en la región Bogotá - Cundinamarca y sus
posibilidades de mejora.
96. Topografía y geomática en Colombia: un estudio cooperativo de los currículos de
ingeniería y tecnología.
97. Un nuevo enfoque de Gestión centrado en la dinámica de sistemas que permite el
análisis sociocultural de actividades ambientales frente a los humedales bogotanos.
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES:
Grupo Internet Inteligente:
98. Medición, estudio y análisis de la ocupación espectral en la ciudad de Bogotá que
permita proponer un modelo de radio cognitiva para incrementar la eficiencia en el
uso del espectro radioeléctrico.
99. Diseño e implementación de una plataforma experimental de televisión en una red IP
(IPTV) para la Universidad Distrital.
100. Desarrollo de una plataforma para servicios streaming y repositorio digital
multimedia mediante aplicaciones multicast IPv6 para estructura de una red de
investigaciones y tecnología avanzada en la Universidad Distrital empleando software
libre.
101. Diseño e implementación de una plataforma experimental de televisión en una red IP
(IPTV) para la Universidad Distrital "Francisco José de Caldas".
102. Desarrollo de la red inalámbrica comunitaria en la localidad de Ciudad Bolívar.
Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
103. CONVENIO 1240 SDS-UNIVERSIDAD DISTRITAL .
104. Diseño y Evaluación de Algoritmos de encaminamiento utilizando la Arquitectura
Path Computing Element ¿PCE - Sobre Redes GMPLS.
105. Prototipo para la evaluación del desempeño de MPLS como tecnología de re
enrutamiento de tráfico unicast y como protocolo de envío multicast en redes IP.
106. Modelo de semaforización inteligente para la ciudad de Bogotá.
107. Modelo de Trafico Multivariado a través de Series de Tiempo para una Red de Datos
Wi-Fi.
108. Clubes de internet.
109. Aplicación de Tecnologías de Información en el Control de Calidad Y Validación de
Datos Oceanográficos.
110. Modelos de Trafico basados en Series de Tiempo univariadas para Pronosticar
Trafico Wimax.
111. Aplicación de las tecnologías de información y comunicación en el control de calidad
de datos oceanograficos-cooperacion CCCP.
112. Modernización del estado.
113. Adquisición de plataforma para prestación de servicios de red inteligente.
114. Ampliación del sistema de radio telefonía automática publica móvil.
115. Convenio de asociación a riesgo compartido para instalación de redes de mediana y
alta capacidad para prestación de servicios de acceso y transporte de información.
116. Participación en la creación de "Celular SA".
117. Formulación de planes fundamentales para la prestación del servicio de telefonía
móvil celular.
118. Participación del proyecto de adquisición de una red pública para transmisión de
datos por conmutación de paquetes.
119. Participación del proyecto de adquisición de una red pública para transmisión de
datos por conmutación de paquetes.
120. Creación de red para transmisión de datos por circuitos dedicados de pcm.
121. Adquisición de red de multiplexores TDM y para Télex.
122. Adquisición de sistema de radio telefonía automática publica móvil.
123. Adquisición de sistemas de mulatices telefónico por radio.
Grupo de investigación en telemedicina - GITEM:
124.
CubeSAT-UD: Telemedicina-Telemetría.
125.
QB COLOMBIA - Nanosatélite en la red QB50.
126.
Cubesat-UD: Telemedicina y Telemetría.
127.
Cubesat-UD: Análisis de vibraciones de un satélite .
128.
Sistema de Seguimiento de un picosatélite.
129.
Cubesat-UD: Estación Terrena Bogotá.
130.
Arquitectura de Seguridad para Gestión de Historia Clínica.
131.
Sistema de Gestión de Salud para el Distrito Capital.
132.
Teleeducación para medicina preventiva.
133.
Diagnóstico para servicios de telemedicina en Bogotá.
134.
Medicina en línea para la Comunidad de CIREC.
135.
Legislación en Telemedicina.
136.
Modelo de red de telemedicina.
137.
Codificador de canal para señal ECG.
Red de Telemedicina para Bogotá.



BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
http://comunidad.udistrital.edu.co/jruiz/2015/02/18/curso-catedra-reformauniversitaria/
http://cidc.udistrital.edu.co/web/
http://idexud.udistrital.edu.co/idexud/index.php





http://www.udistrital.edu.co:8080/web/unidad-de-investigaciones-de-la-facultadtecnologica/36
http://scienti.colciencias.gov.co:8083/ciencia-war/
Unidad de Investigación.
Informe de gestión 2014- Unidad de Gestión Facultad Tecnológica.
Coordinación Proyecto curricular de Tecnología en Industrial.