Descarga - Curso de Nivelacion

Borrador No. 3
6/6/2013
INTRODUCCIÓN
El presente Manual de Convivencia fue debidamente discutido y analizado por
los estudiantes, profesores, tutores y personal administrativo del Curso de
Nivelación de la Universidad Técnica de Machala. Desde el 1 de Mayo del
2013 se empezó su elaboración y su aprobación en Consejo Directivo el
<fecha>
Este es un instrumento de construcción colectiva por parte de la comunidad
educativa que servirá para fundamentar las normas de convivencia internas y
se convierta en el nuevo modelo de coexistencia.
JUSTIFICACIÓN
El propósito de la aplicación del manual de convivencia es el fortalecimiento y
desarrollo integral de los actores de la comunidad educativa conformada por
los directivos, docentes y estudiantes en el ejercicio de sus obligaciones y
derechos a la calidad educativa y convivencia armónica.
OBJETIVOS
El Manual de Convivencia busca el logro de los siguientes objetivos:
1. Presentarlo a la Comunidad Educativa con el fin de que sirva de referente a
la vivencia del Proyecto Educativo de manera armónica.
2. Establecer criterios que estimulen, a los miembros de la Comunidad
Educativa, al conocimiento, la investigación y al ejercicio de sus derechos y
deberes.
3. Contribuir a la creación de un ambiente académico formador, donde se viva
el respeto, la tolerancia, el diálogo, la participación solidaria y la búsqueda del
bien común.
4. Contribuir a la estructuración de la personalidad, teniendo en cuenta que la
adolescencia y juventud son etapas de la vida que favorecen la introyección de
las normas y la apertura a los valores.
5. Aplicar las normas que regulan el nuevo orden social, en lo concerniente a
los Derechos y Deberes fundamentales, según la Constitución Ecuatoriana, Ley
Orgánica de Educación Superior y Sistema Nacional de Nivelación y Admisión.
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES
1. Generales
1.1 Los actores sociales del curso de nivelación de la Universidad Técnica
de Machala tienen los siguientes derechos:
a) A ser tolerados y respetados por su inclinación religiosa, ideológica,
sexual y política.
b) A que no se discrimine por su raza o etnia.
1.2 Los actores sociales del curso de nivelación de la Universidad Técnica
de Machala tienen las siguientes responsabilidades:
a) Promover la cultura del buen vivir; normas de convivencia, urbanidad,
empatía, solidaridad, el respeto y el reconocimiento a las individualidades
ideológicas y expresiones culturales.
b) El uso de la tecnología debe ser estrictamente apegado a lo
académico.
c) Fomentar la práctica de la autodisciplina estimulando el análisis y la
reflexión individual y grupal.
d) Sujetarse a los principios de honestidad académica que implican
presentar los trabajos con citación adecuada de las fuentes; respetar la
autoría intelectual y someter el trabajo propio a procesos de evaluación.
e) Viabilizar de manera escrita los reclamos con sus respectivas
evidencias, si el asunto lo permite, y respetando la jerarquización de
autoridades.
f) Toda guía o consejo respecto a temas de índole sexual tratado con los
estudiantes deben ser transmitido con un criterio científico, evitando los
puntos de vista desde la experiencia personal.
g) Asistir puntualmente a clases y/o eventos programados.
h) No debe ingresar o consumir sustancias estupefacientes como
cigarrillo, alcohol, drogas entre otros.
i ) No usar en el curso de nivelación objetos innecesarios o distractores
para el desempeño académico como walkman, consolas de juegos,
dispositivos con mensajería instantánea entre otros.
j ) Respetar el espacio individual o el derecho a la privacidad.
k ) Cuidar del medio ambiente y su entorno.
l ) No realizar espectáculos deshonrosos, morbosos y actos que atenten
a las normas del buen vivir y los códigos de ética y moral en el campus
universitario como abrazos indecorosos, besuqueos, gestos obscenos,
palabras soeces entre otros.
ll) No usar bermudas, minifaldas, licras, shorts, gorras, piercings,
escotes pronunciados, sandalias masculinas, gafas, maquillaje exagerado y
accesorios de piel de animales.
m) Respetar la igualdad de género.
n) No recibir dinero o regalos por ninguna gestión.
ñ) No realizar rifas, sorteos o celebración de cumpleaños dentro del
campus universitario.
o) No recolectar dinero con fines de lucro de ninguno de los actores.
p) Prescindir de realizar con los estudiantes eventos que no tengan un
objetivo académico.
q) Prescindir de mantener contacto a través de redes sociales que no
tengan un objetivo estrictamente académico.
r) Actuar de acuerdo a lo que su rol social exige dentro y fuera del
campus universitario.
2. De los Estudiantes
2.1 Derechos de los Estudiantes
Los estudiantes tienen, además de
aquellos consagrados en el
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación y la constitución
derecho a:
a) Participar en el proceso de enseñanza aprendizaje de calidad en una
atmosfera de calidez, libre de presiones de todo orden o abusos
físicos, psicológicos o verbales.
b) Gozar del respeto a sus derechos, sus sentimientos, su individualidad
y sus pertenencias por parte de sus compañeros y de los
funcionarios de la institución.
c) Requerir la asistencia de los tutores, coordinadores o docentes, en
caso de necesidad, con el fin de resolver dificultades o conflictos
mediante el diálogo.
d) Ser escuchado con respeto a sus opiniones.
e) Demandar confidencialidad sobre asuntos personales tratados con
algún miembro del personal del Curso de Nivelación.
f) De escuchar y participar en clase.
g) De ser representado por un padre de familia o apoderado legal.
h) Contar con educadores con valores humanos y suficiente calidad
académica que le ayuden a crecer como persona.
2.2 Responsabilidades de los estudiantes
Los estudiantes tienen, además de aquellos consagrados en la Constitución y
el Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación Superior, la
responsabilidad de:
a) Cumplir respetuosa y puntualmente las instrucciones impartidas por
las autoridades educativas.
b) Ser puntual en su asistencia a clases y en el cumplimiento de sus
tareas y deberes académicos.
c) Tratar a sus compañeros, maestros y demás personas con cortesía y
de manera respetuosa.
d) Evitar cualquier actividad que coarte los derechos de los otros
estudiantes a aprender, al receso o con la responsabilidad del
profesor de ejercer su tarea educativa.
e) Cuidar y respetar las instalaciones, el mobiliario y el material
didáctico de la Universidad Técnica de Machala en tanto es
propiedad ciudadana, así como la propiedad del prójimo.
f) Expresar sus opiniones con cortesía y respeto.
g) Informar al padre de familia o apoderado legal, la necesidad de su
presencia o colaboración cuando las autoridades del DNA lo
ameriten.
h) Acudir oportunamente con algún miembro del personal del Curso de
Nivelación, siguiendo el órgano regular, para recibir orientación e
información necesaria sobre su proceso formativo.
i) Representar adecuadamente al grupo y/o establecimiento en las
distintas actividades y reaccionar con madurez ante los éxitos o
fracasos.
3. De los docentes
3.1 Los docentes tienen, además de aquellos consagrados en la
Constitución, Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación
Superior y el reglamento del SNNA, los derechos a:
a) Gozar del respeto, la cooperación, la consideración y el apoyo de sus
colegas, de los estudiantes y de los padres o representantes.
b) Enseñar y trabajar en una atmosfera armoniosa, proactiva y libre de
presiones.
c) La actitud responsable y positiva hacia el estudio de parte de los
estudiantes.
d) Ser informado directa y oportunamente sobre los aspectos de su
persona y de su desempeño profesional que necesitan ser
mejorados.
e) Gozar de un clima de confianza que propicie el diálogo sincero para
ayudar al crecimiento de la institución.
f) Contar con la debida reserva de sus datos personales.
g) Estar libre de presiones que lesionen su ética profesional.
3.2 Los docentes tienen, además de aquellos consagrados en el
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, el reglamento
del SNNA y la constitución, las responsabilidades de:
a) Planificar y conducir sus clases de acuerdo a los objetivos del
currículo y aplicando técnicas didácticas apropiadas.
b) Ofrecer un entorno conducente al aprendizaje, que favorezca la
organización, la disciplina y la seguridad.
c) Acompañar a los estudiantes en su aprendizaje tomando en cuenta
las diferencias individuales y promoviendo la autoestima del
estudiante.
d) Realizar adaptaciones curriculares para la atención personalizada de
sus estudiantes.
e) Respetar el horario de clases.
f) Ser sensible a las necesidades de los estudiantes y respetar sus
opiniones.
g) Por ningún motivo el docente puede sacar al estudiante del aula.
h) Respetar las disposiciones de los directivos del curso de nivelación.
i) Informar veraz y oportunamente a la persona competente sobre
asunto de los cuales tenga conocimiento y afecten a la institución.
j) Solicitar la autorización para ausentarse de las instalaciones
universitarias con razón justificada y en lo posible dejar organizada
sus actividades.
k) Evitar comentarios que afecten la imagen Institucional con los
alumnos.
4. De los directivos
4.1 Los directivos tienen derecho a:
a) Solicitar la presencia de cualquiera de los actores del curso de
nivelación que él considere necesario, respetando su horario de
trabajo.
4.2 Los directivos tienen la responsabilidad de:
a) Garantizar las condiciones adecuadas para el normal desempeño del
proceso enseñanza-aprendizaje.
FALTAS DE CONDUCTA Y CORRECTIVOS
ACTOS QUE AFECTAN LA CONDUCTA
Son actos que afectan la conducta y por tanto merecen correctivo disciplinario;
entre otros:
LEVES
1. Realizar actividades que busquen indisponer o afectar las relaciones entre
los miembros de la institución académica.
MODERADAS
1. Atentar contra la honra y el buen nombre de cualquier integrante de la
institución académica.
2. Irrespetar los símbolos del Estado, Senescyt,
Machala y el Curso de Nivelación.
Universidad Técnica de
3. Entorpecer, obstaculizar o negarse a desarrollar cualquier actividad
programada por los Directivos y que no vulneran sus derechos constitucionales
y humanos.
4. Cometer o intentar fraude en las actividades evaluativas o engañar o
falsificar la verdad en algún asunto que interese a la institución en razón de sus
actividades académicas, pedagógicas, deportivas y culturales.
5. Ausentarse o retirarse del salón de clase y de cualquiera otra de las
actividades programadas por los profesores y/o directivas de la Institución, sin
autorización del docente, del responsable del grupo o de las directivas de la
institución.
6. Recibir las observaciones con burla, grosería o desprecio.
7. Dar disposiciones o sugerencias con tonos autoritario, sin ética que afecten
al buen vivir de todas y todos los integrantes de la comunidad educativa del
Curso de Nivelación y de la Universidad Técnica de Machala
GRAVES
1. Realizar actos que afecten o atenten contra el derecho a la vida, a la salud o
a la integridad personal con relación a sí misma o a otro de los miembros de la
Universidad Técnica de Machala o Curso de Nivelación.
2. Ofender de palabra o de hecho y atacar o agredir físicamente o de cualquier
forma e intimidar a los compañeros de clase, o cualquier integrante de la
Institución educativa.
3. Dañar intencionalmente los bienes que conforman el patrimonio económico,
documental, cultural o ecológico de la Universidad y de los bienes
patrimoniales de cualquier otro integrante de la Institución educativa.
4. Acceder, sin autorización, a los archivos del curso de nivelación, alterar,
sustraer, ocultar y/o destruir documentos o informes, registros de asistencia,
evaluaciones, certificados de estudio y cualquier otro documento, lo mismo que
falsificar la firma de sus signatarios.
5. Suplantar identidad.
6. Hurtar los bienes de la Institución Educativa, de los compañeros de clases o
de otros miembros de la Institución Educativa o inducir a otro a que lo haga.
7. Portar, exhibir o distribuir material escrito a través de papel, multimedia o
informática que atente contra el carácter formativo de la Institución Académica.
8. Hacer proselitismo religioso, político o inducir a los estudiantes a participar
en actividades o prácticas contrarias a la ética, moral cristiana y a las buenas
costumbres.
9. Generar o promover desórdenes, peleas, terror o situaciones que de
cualquier forma alteren el normal desarrollo de una actividad programada por
los profesores, la directiva del Curso de Nivelación o cualquier otro integrante
de la institución educativa.
10. Portar o guardar armas de cualquier clase y en cualquier circunstancia.
11. Incumplir deberes y abusar de los derechos consignados en este Manual.
12. Presentarse con síntomas de haber ingerido alcohol o cualquier otra
substancia psicotrópica.
13. Emplear medios tecnológicos, electrónicos y/o virtuales en contra de la
integridad, la honra, el buen nombre entre otros de algún integrante de la
Institución Educativa o del buen nombre de la Universidad y Curso de
Nivelación.
14. Cualquier otro comportamiento dentro o fuera del Curso de Nivelación y del
campus universitario, que según lo estipulado en las leyes ecuatorianas
(derecho penal, disciplinario o fiscal) constituyan falta o delito y que por el eco
social que genera perjudica la labor educativa.
CORRECTIVOS DISCIPLINARIOS
En primera instancia los que la
Constitución Ecuatoriana, las leyes
ecuatorianas como; la LOES, SNNA o Universidad Técnica de Machala
dictamine.
La falta leve dará origen a la aplicación del siguiente correctivo o sanción:
Por primera vez llamado de atención de manera individual por su inmediato
superior.
Cuando la falta leve es reiterada será considerada moderada.
La falta moderada dará origen a la aplicación del siguiente correctivo o
sanción:
Llamado de atención del Director del Curso de Nivelación o el inmediato
superior.
Cuando la falta moderada es reiterada será considerada grave.
La falta grave dará origen a la aplicación del siguiente correctivo o
sanción:
En el caso de los directivos y docentes prescindir de sus servicios
profesionales y de los alumnos la presencia de su representante.