resultados de la evaluación del plan de trabajo y biblioteca 1º

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO Y BIBLIOTECA
1º TRIMESTRE.
De los objetivos de mejora propuestos en nuestro plan, los realizados a lo largo del trimestre
han sido:
1. Formación del equipo de apoyo a la biblioteca.
2. Iniciar en la colocación de los fondos en los espacios elegidos para ellos.
3. Iniciar en el expurgo de los fondos no apropiados, desfasados y/o en mal
estado.
4. Señalización de la biblioteca, para facilitar su acceso desde el exterior.
5. Asignación a cada tutoría de un horario de uso semanal de la biblioteca.
6. Visita de las tutorías a la biblioteca.
7. Relacionar la Biblioteca y el trabajo de aula (A través del proyecto que venimos
desarrollando a lo largo de todo el curso)
CEIP “SAN VICENTE”
Barrio de San Vicente S/N
04130 El Alquián
(Almería)
III CONCURSO TARJETAS DE NAVIDAD
VALORACIÓN DEL JURADO A FECHA 4/12/2014
El formato que debe tener la tarjeta debe ser el siguiente:
•
Folio plegado por la mitad y en cartulina (colores claros).
•
Dibujo donde se incorpore o se haga alusión a los viajes, navidad en otros países, felicitaciones en
varios idiomas, etc.
•
Poner el nombre del alumno y curso por detrás.
Los criterios que tendrá en cuenta el jurado serán los siguientes:
•
Adecuación al formato dado.
•
Correspondencia con la temática elegida.
•
Ejecución autónoma de por parte del alumnado (aunque se le pueden sugerir ideas, y en infantil
será necesaria la ayuda de un adulto).
•
Creatividad y originalidad.
•
Empleo de distintas técnicas e instrumentos (siempre teniendo en cuenta que el fin último es
difundir las tarjetas ganadoras).
GANADORES DEL CONCURSO:
ED. INFANTIL:
1ER. CICLO DE ED. PRIMARIA:
2DO. CICLO DE ED. PRIMARIA:
3ER. CICLO DE ED. PRIMARIA:
El jurado formado por:
•
Representante de madres/padres:
o
•
Representantes equipo de biblioteca:
o
o
•
Representantes del alumnado:
o
o
8. Desarrollo de actividades que potencien el proyecto lector y el fomento de la
lectura, así como las relacionadas con celebraciones y efemérides. (A través del
proyecto que venimos desarrollando a lo largo de todo el curso)
9. Apoyo a los programas en los que participa en centro.
DIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO ( 20 de noviembre 2014)
-TEXTOS INFORMATIVOS SOBRE LOS DERECHOS EN LA INDIA.
-CUENTOS DE LA INDIA.
-DIBUJOS DE INDIOS, HINDÚES.
-REPARTIMOS TEMÁTICAS PARA ELABORAR CARTELES SOBRE LA INDIA: (se elaborarán en tamaño cartulina
grande y luego todos juntos se colocarán enfrente de la escalera de subida, formando un mural)
•
INFANTIL 3 AÑOS: Bandera de la India.
•
INFANTIL 4 AÑOS: Traje típico.
•
INFANTIL 5 AÑOS: Forma del país, con ríos y montañas más importantes.
•
1º PRIMARIA: Platos típicos.
•
2º PRIMARIA: Costumbres.
•
3º PRIMARIA: Música, instrumentos musicales, bailes, danzas, canciones.
•
4º PRIMARIA: Geografía, clima, flora y fauna.
•
5º PRIMARIA: Religión, leyes significativas.
•
6º PRIMARIA: Personajes famosos, relevantes de la historia o actualidad.
Día de la no Violencia (25 de noviembre de 2014)
Se elaborarán en las clases por grupos (4 o 5 grupos por clases), murales ( en tamaño cartulina) en los que los
alumnos utilicen a niños de otros países para idear, inventar un eslogan , una frase para trabajar la no
violencia en las aulas , en el patio,etc.
Por clases saldrán 4 o 5 murales, eligiéndose uno para exponer con los de las otras aulas en el pasillo.
Los eslóganes los traduciremos (responsable biblioteca y/o responsable de coeducación) a diferentes
idiomas, sobre todo con los relacionados con la nacionalidad de los niños elegidos por los alumnos.
10. Continuación con la informatización de los fondos de la biblioteca escolar del
centro.
11. Colocación de tejuelos y pegatinas para garantizar su reconocimiento y lugar
de colocación.
12. Elaboración de los carnés del alumnado nuevo, así como de aquellos alumnos
que lo hayan extraviado.
13. Conseguir que el alumnado se familiarice con la biblioteca, conozca su
organización y funcionamiento, y sea capaz de acceder a cualquier
información obtenida en los diversos documentos que esta le ofrece.
14. Conseguir que el alumnado sepa organizar y planificar proyectos de
investigación y disponga de las estrategias lectoras para comprender y
reorganizar la información de consulta.
En función de los objetivos trabajados, de las actividades realizadas y de las conversaciones y
reuniones mantenidas por el equipo de biblioteca, consideramos que el trabajo durante este
trimestre ha sido positivo.
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO Y BIBLIOTECA
2º TRIMESTRE.
De los objetivos de mejora propuestos en nuestro plan, los realizados a lo largo del trimestre
han sido:
1. Continuar en la colocación de los fondos en los espacios elegidos para ellos.
2. Continuarr en el expurgo de los fondos no apropiados, desfasados y/o en mal
estado.
3. Visita de las tutorías a la biblioteca.
4. Relacionar la Biblioteca y el trabajo de aula (A través del proyecto que venimos
desarrollando a lo largo de todo el curso)
5. Desarrollo de actividades que potencien el proyecto lector y el fomento de la
lectura, así como las relacionadas con celebraciones y efemérides. (A través del
proyecto que venimos desarrollando a lo largo de todo el curso)
REUNIÓN EQUIPO DE BIBLIOTECA 2/2/2015
Temas a tratar:
•
Día de la mujer ( 8 de marzo)
•
Día del libro (23 de abril).
•
DÍA DE LA MUJER (8 DE MARZO)
TEMA: Se decide trabajar por ciclos la visión de la mujer en la literatura en el Siglo de Oro (XVI-XVII).
Relacionándolo con el Proyecto de La vuelta al mundo, se decide que sean mujeres de distintas
nacionalidades.
CUANDO: Se trabajará los día 4, 5 y 6 de marzo (miércoles, jueves y viernes).
QUÉ TRABAJAR: -Biografía.
-Obra.
-Hacer hincapié en su papel precursor .
QUÉ HACER: -Cartel(cartulina que expondremos conjuntamente en el pasillo).
-Cuento (escrito por esas mujeres, adaptado,…)
-Dramatizaciones.
QUÉ NACIONALIDAD CADA CICLO:
-INFANTIL: Españolas
-PRIMER CICLO: Inglesas
-SEGUNDO CICLO: Francesas
-TERCER CICLO: Americanas
6. Apoyo a los programas en los que participa en centro.
7. Continuación con la informatización de los fondos de la biblioteca escolar del
centro.
8. Colocación de tejuelos y pegatinas para garantizar su reconocimiento y lugar
de colocación.
9. Elaboración de los carnés del alumnado nuevo, así como de aquellos alumnos
que lo hayan extraviado.
10. Conseguir que el alumnado se familiarice con la biblioteca, conozca su
organización y funcionamiento, y sea capaz de acceder a cualquier
información obtenida en los diversos documentos que esta le ofrece.
Salida a la biblioteca de El Alquián,, para conocer su funcionamiento, organización, acceso a los materiales
disponibles, realización del carnet de esta biblioteca,…Además se trabajará en dicho espacio sobre el libro
que toda la clase ha estado trabajando, facilitado por dicha biblioteca, un ejemplar para cada alumno. Tercer
ciclo.
11. Conseguir que el alumnado sepa organizar y planificar proyectos de
investigación y disponga de las estrategias lectoras para comprender y
reorganizar la información de consulta.
En función de los objetivos trabajados, de las actividades realizadas y de las conversaciones y
reuniones mantenidas por el equipo de biblioteca, consideramos que el trabajo durante este
trimestre ha sido positivo, si bien algunas tutorías no han respondido a algunas de las
actividades solicitadas.