Guía bimestral

COLEGIO.: Universidad de Londres.
PREPARATORIA.
ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS DEL ESPAÑOL.
CLAVE UNAM: 1244.
CICLO ESCOLAR: 2013-2014
GUÍA PARA EXAMEN: 1er Bimestre.
U. I: IMPORTANCIA DE LAS ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS DEL ESPAÑOL. SUBRAYA EL
INCISO QUE INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA A CADA PREGUNTA.
1. El alfabeto griego consta de:
a) 25 letras.
b) 29 letras.
2. Son diptongos griegos propios:
a) 
b) 
a)  
3. Son vocales largas:
4. La “  “ se usa:
c) entre consonantes.
b) 
a) sólo al final de palabra.
c) 24 letras.
d) 23 letras.
c) 
c) .
d) 
d) 
b) a principio y en medio de palabra.
d) en medio y final de palabra.
5. Signo ortográfico griego que suena aspirado y da “h” al español:
a) espíritu suave.
b) espíritu fuerte.
c) acento circunflejo.
6. La “ Γ- ” más consonante gutural ()
suena: a) J.
b) G suave.
7. La “Υ-υ” suena “ i ”:
a) a principio y en medio de palabra.
c) casi siempre.
d) cuando forma diptongo con: 
8. Doble “ λ ” siempre suena:
a) ll.
9. Son consonantes guturales:
a) .
10. La “ ” da “c” al español:
a) siempre.
c) ante vocales griegas: .
11. La “” se usa:
c) entre consonantes.
d) acento agudo.
b) l.
c) y.
b) 
c) N.
d) X.
b) entre consonantes.
d) no tiene sonido.
c) .
d) 
b) en terminaciones -
d) ante vocales griegas: 
a) sólo al final de palabra.
b) a principio y en medio de palabra.
d) en medio y final de palabra.
a) .
12. Son consonantes labiales:
b) 
c) .
d) 
U. II. ORÍGENES DEL ESPAÑOL.
13. Por su forma, las lenguas se clasifican en: a) familias lingüísticas.
c) flexión sintética y analítica.
d) lenguas monosilábicas, aglutinantes y de flexión.
14. Son familias lingüísticas: a) inglés, francés, italiano.
c) americana, indoeuropea, semítica.
15. Son lenguas de la rama griega:
c) inglés, alemán.
b) ramas.
b) latín culto y latín vulgar.
d) griego, latín.
a) árabe, hebreo.
d) ático, coiné, dórico.
b) rumano, portugués.
16. Son elementos no latinos del español: a) acuario, terreno, manual.
c) amén, albóndiga, acéfalo .
b) aqua, terra.
d) paterno, paternal, patrimonio.
17. Son elementos morfológicos de las palabras:
a) sufijos y prefijos.
b) prefijos e infijos.
c) lexemas y morfemas.
d) gramemas.
18. Son elementos de origen árabe: a) México, coyote, chocolate.
a) albóndiga, alcancía, albañil.
c) líder, mitin.
d) planeta, música, gimnasta.
19. Son elementos de origen francés: a) heraldo, tregua, guerra, bandera.
b) blusa, restaurante, jardín, hotel.
c) piñata, espagueti.
d) achichincle, aguacate.
20. Una familia de palabras es: a) lenguas con un origen común. b) palabras con una misma raíz.
c) palabras monosilábicas.
21. El griego y el latín son:
c) lenguas monosilábicas.
d) palabras bisilábicas.
a) lenguas de flexión sintética.
b) lenguas de flexión analítica.
d) lenguas aglutinantes.
22. Los casos del griego y del latín corresponden a la oración española a:
a) sufijos.
b) prefijos.
c) oficios o funciones.
d) nominativo y genitivo.
U. III. DERIVACIÓN Y COMPOSICIÓN ESPAÑOLA CON ELEMENTOS GRIEGOS. COMPLETA
LAS COLUMNAS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y PSEUDODESINENCIAS GRIEGAS.
PALABRA GRIEGA
MAYÚSCULAS
SONIDOS Y EJEMPLO
 miedo, temor
Claustrofobia, aracnofobia
 arte, técnica
25.  medida
Psicoterapia, hidroterapia
26.  mente, alma
pie, pata
28. enfermedad
ciudad
29.  ciudad
 locura, manía
31.  nervio
Histeria, histerectomía
32.  útero, matriz
curación
34. día
35. La etimología se forma de las raíces griegas: y
y se define como: _____________________________________________________________
36. Da cuatro razones para el estudio de las etimologías: _____________________________