Acentuación de las Palabras, Signos de Puntuación y Vicios del

Sesión 3 – Unidad 4 – Curso Superior de Gramática
Acentuación de palabras, signos de puntuación y vicios del
lenguaje
Acentuación de palabras
Para comenzar este contenido, es importante tener presente que toda palabra tiene silaba tónica y
silabas átonas; a continuación establecemos cada una de las definiciones:
Silaba tónica o fuerte
Es aquella donde recae la mayor fuerza o intensidad de voz y en algunos casos, lleva acento
ortográfico. Todas las palabras, tienen una silaba tónica y no se encuentran en un lugar determinado;
esta puede estar al inicio, en medio o al final de la misma.
Ejemplos



pe-ra
gi-ra-sol
co-ra-zón
Silabas atonas o débiles
Son aquellas en donde recae la menor fuerza o intensidad de voz; todo lo contrario de la sílaba
tónica.
Ejemplos.



pe-ra
gi-ra-sol
co-ra-zón
En una palabra podemos encontrar una o varias sílabas átonas, pero sílaba tónica, solamente
encontraremos una.
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Los acentos
Existen tres tipos de acentos: el acento prosódico, el ortográfico y el diacrítico; a continuación te los
detallamos en el siguiente esquema:
Prosódico
Elemento articulatorio en virtud del cual se pone de relieve una sílaba de una palabra o una secuencia
fónica pronunciándola con una mayor intensidad o un tono más alto que las demás.
Ejemplos:



es-tre-lla
gi-ra-sol
pe-ra
Ortográfico
Es un signo llamado tilde que se escribe sobre una vocal de la silaba tónico de una palabra.
Ejemplos:




co-ra-zón
ál-bum
fér-til
es-tó-ma-go
Diacrítico
Es la tilde que se emplea para diferenciar el significado de dos palabras iguales.
Ejemplo:



ésta/esta
cuántas/cuantas
quién/quien
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Clasificación de las palabras
Las palabras según su acento, se clasifican en: agudas u oxítonas, graves o paroxítonas, esdrújulas o
proparoxítonas y sobreesdrújulas o pre proparoxítonas.
Observación:
Es importante aclarar que algunos adverbios pueden ser considerados
sobreesdrújulas y no se tildan, principalmente si su terminación es -mente.
como palabras
A continuación te detallamos cada una de ellas:
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Clases de Fonemas
Para comenzar este contenido es importante establecer las diferencias entre sonidos, fonemas y
letras.
Las letras son la representación gráfica de los fonemas y su nombre más adecuado es grafema.
1. El fonema es el elemento inmaterial más pequeño del lenguaje; es la imagen mental
(abstracta) de los sonidos del habla.
2. El sonido lo emitimos cuando hablamos, realizando físicamente con ello los fonemas.
3. Los fonemas se clasifican en: vocálicos y consonánticos. Es la clasificación más importante
puesto que en español y en casi todos los idiomas, se distinguen unos de otros debido a que
los consonánticos no pueden pronunciarse sin ayuda de los vocálicos.
Los fonemas consonánticos son los siguientes: /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /ch/, /f/, /c/, /s/, /j/, /y/,
/m/, /n/, /ñ/, /l/, /ll/, /r/, /rr/.
En español los fonemas vocálicos son: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/.
Los fonemas vocálicos se clasifican según su punto de articulación:
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Clasificación de los fonemas según el punto de articulación
Representación gráfica de los fonemas
Las letra son la representación gráfica de los fonemas, las cuales se definen como formas o dibujos
que por convención, ha sido aceptados por los hablantes; en español, existen 24 fonemas con los
que se forman los monemas, palabras y oraciones que se utilizan en la comunicación oral y escrita,
5 vocálicos y 19 consonánticos. A continuación te los presentamos:
a
b
z
ch
d
e
f
g
i
j
k
l
ll
m
n
ñ
o
p
r
rr
s
t
u
y
Es importante aclarar que no existe correspondencia exacta entre fonema y letras, por ejemplo:





El fonema /i/ se presenta con las letras i, y
El fonema /b/ se representa con las letras b, v, w
El fonema /k/ se presenta con las letras k, c, qu
El fonema /j/ se representa con las letras j, g
El fonema /g/ se representa con las letras j, gu
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Signos de puntuación
Los seres humanos por naturaleza somos sociables y por ende necesitamos comunicarnos con las
personas que nos rodean. Una forma de hacerlo, es a través de textos; sean estos: cartas, correos
electrónicos, mensajes vía redes sociales y otros.
Como profesionales, se vuelve necesario cuidar del uso correcto de los signos de puntuación en los
mensajes que redactamos, ya que estos nos ayudan a reproducir lo más fielmente posible las
modulaciones de la lengua hablada; denotando con ello, el nivel de formación académica del
emisor. Los signos de puntuación son signos gráficos que utilizamos para marcar las pausas
necesarias en un escrito y delimitando las frases y los párrafos del mismo. Sin los signos de
puntuación y entonación, resultaría incomprensible un mensaje de texto y es por ello que
dedicamos este espacio para el desarrollo de dicho contenido.
Para mayor información sobre el contenido en estudio, te invitamos a ver el siguiente video:
<<Click aquí para ver el video>>
Vicios del Lenguaje
¿Qué son los vicios de dicción?
Son todos aquellos errores que se cometen cuando se hace uso del lenguaje de forma equivocada,
estos pueden darse al hablar o escribir las palabras de forma incorrecta o utilizando vocablos
equivocados.
Ejemplos: trompezón por tropezón, enchuflar por enchufar,haiga por haya.
A continuación te presentamos algunos de ellos:
Barbarismo
Consiste en pronunciar o escribir mal las palabras o el empleo de vocablos impropios del lenguaje.
Ejemplo:
1. Dientista = dentista
2. Estogamo = estómago
3. Murciégalo = murciélago
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Cacofonía
Es la repetición de una misma silaba o letra.
Ejemplo:
1. Parece que aparece.
2. Los cantantes cantaron.
Anfibología
Es el empleo de frases o palabras con más de una interpretación; conocido también como disemia.
En términos coloquiales es lo que conocemos como doble sentido.
Ejemplo:
1. El perro de Juan = Juan es un perro,
2. Juan tiene un perro.
Monotonía
Es la repetición desagradable de palabras al escribir o hablar y por lo tanto denota la falta de
vocabulario y de recursos sintácticos; es conocida también como pobreza de lenguaje.
Ejemplo:
1. Compré flores en la florería.
2. Vamos a pintar la casa con pintura.
3. Canté bien cantada una canción
Solecismo
Consiste en faltar a las reglas gramaticales acerca del uso de distintas partes de la oración; afecta
la sintaxis y quebranta las reglas gramaticales en cuanto a concordancia se refiere.
Ejemplo:
1. Ya hace hambre (incorrecto)
2. Ya tengo hambre. (correcto)
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Actividad de evaluación
Actividad
Descripción
Nombre de la
actividad
Investigando los vicios de lenguaje
Tipo de
actividad
Individual
Objetivo
Identificar los diferentes vicios del lenguaje que cometen los hablantes.
Instrucciones
Durante esta semana te invitamos a que escuches con atención el discurso de
una persona, sea este de un noticiero, un profesional o no profesional e
identifiques al menos un vicio de lenguaje; luego en 100 palabras coméntanos
en el foro ¿cuál fue el vicio del lenguaje identificado en el hablante? y
explícanos, ¿porque un profesional debe evitarlo?
La fecha límite de participación será el día domingo al final de la semana 3 a las
11:55pm
Fecha de
entrega
Criterios de
evaluación
Puntualidad (2 puntos), explicación lógica (2 puntos) coherencia en el texto (2
puntos), identificación del vicio del lenguaje (2 puntos) y respeto a las
opiniones (2 puntos)
Recursos complementarios
•
http://es.slideshare.net/caroni345/vicios-del-lenguaje-o-de-diccion
•
http://es.slideshare.net/JibaroArtz/vicios-de-diccin-comunicacinescrita?qid=dbde521b-66f7-44a4-bcd71b898e2302f5&v=default&b=&from_search=1
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