508 La Primera Guerra Mundial y la Caída de los Gigantes

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XXII CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUAM- ACMor
La Primera Guerra Mundial y la Caída de los Gigantes
Yadira Mendoza Pantoja, Gabriela Orozco Trujillo, Ileana Solís Hernández, Nelva
Tamara Niño de Rivera Iruegas y Rossanna Pulliam de Teresa
Asesoría. Asesoras. Lysis Fajardo y Carreón Gloria Silvia Pérez del Valle
Colegio Alemán Alexander von Humboldt
Categoría. Ciencias Sociales, Humanísticas y Económicas.
Disciplina. Humanísticas y Artes
Indagación Bibliográfica
Antecedentes
La caída de los gigantes comienza en 1911. Es una historia que trata sobre los
destinos de cinco familias de distintas partes del mundo. En la novela Ken Follett
expone, a través de la Primera Guerra Mundial y otros sucesos que se desarrollaron
en la misma época como la Revolución Rusa y las primeras luchas por los derechos
de la mujer, la forma como personas de distintas naciones y clases sociales vivieron
e interpretaron esos momentos. La vida de estos personajes se entrelaza pero, lo
importante para nuestro trabajo, es que cada uno verá, sentirá, opinará y construirá
un escenario sobre los acontecimientos tan violentos que vivieron como seguramente
fueron los que sucedieron durante la Primera Guerra en que se vieron inmersos.
Los cambios en la relación de fuerzas entre las potencias llevó a la Primera
Guerra Mundial, cuyas causas fueron: la rivalidad económica, la rivalidad naval, el
colonialismo, así como la rivalidad franco-germana, el aumento de la debilidad turca
y el nacionalismo eslavo antiaustríaco. El 28 de junio de 1914 el heredero a la
Corona austro-húngara fue asesinado en Sarajevo.
Austria-Hungría presentó un
ultimátum que fue rechazado por Serbia el 23 de julio. Austria declaró la guerra a
Serbia el 28 de julio. Rusia, Francia e Inglaterra apoyaron a Serbia.
La Primera Guerra Mundial fue el primer conflicto europeo del siglo XX. Dos
grupos de estados poderosos se agredieron con todos los medios con que contaron.
Cuando finalizó, habían muerto nueve millones de soldados y cuatro imperios habían
quedado destruidos. La novela refleja, día a día, los sucesos y los horrores de la
Gran Guerra y los aspectos humanos como el valor, la devoción, los odios raciales y
las ambiciones. De ahí que nuestro objetivo sea reflexionar sobre la importancia de
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la novela histórica como recurso para el aprendizaje de la historia. Creemos que
ésta, como recurso didáctico tiene la ventaja de facilitar el acercamiento a
personajes, acontecimientos y épocas que tratados en los libros de texto pueden
parecer poco atractivos, aparecen en forma amena y amigable en la novela histórica
y nos sumerge en la época a estudiar al dotar de emoción a los hechos históricos. La
buena novela histórica es un medio de información tan válido como cualquier otro,
subraya de qué manera los individuos, los grupos y hasta las naciones en cada
época tienen que sopesar las opciones sin saber que ocurrirá después, como sucede
en la historia como acontecer, pues escribir una novela histórica exige un gran
esfuerzo documental y mucha erudición como sucede con la novela histórica de Ken
Follett.
La novela histórica trata de un género narrativo que se inició con el romanticismo
en el siglo XIX. Fue una expresión artística del nacionalismo de los románticos y de
su nostalgia por el pasado ante los cambios en las costumbres y valores que impuso
el nuevo orden social que trajo consigo la revolución industrial.
El hecho de plantearse la pertinencia de la novela histórica como fuente,
implica reformular la relación entre historia y ficción; es decir, los diversos modos de
narrar. Se puede contar la ficción como una ficción; la historia como la historia; la
ficción como historia; la historia como ficción. Todo, según el lugar que la ficción o la
historia ocupen como referentes. (Teobaldi, D. G., 1998). La novela no pretende la
exactitud ni la acumulación de datos, más bien busca una capacidad de evocación
verosímil, pero libre e imaginativa en una espacio/tiempo histórico dado. Su función
no es demostrar ninguna evidencia o verdad, sino recrearla, transmutarla o en
ocasiones reconstituirla o reinventarla. Es decir, existe la historia en cuanto discurso
que necesita una referencia y existe la novela en cuanto discurso que no necesita
referenciarse, y ambos discursos si bien tienen puntos de contacto no pueden ser
idénticos, pero si podemos aspirar a que sean complementarios. A pesar de que
sabemos que se trata de un discurso ficticio, no podemos menos que admirar, por
ejemplo, la destreza con que el autor cala en la psicología de algunos personajes
históricos que ayudan a que la novela histórica tenga un encanto especial que nos
induce a conocer la Historia del mundo en que vivimos de una manera entretenida,
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amable y sorprendente, pues junto a los hechos y a los personajes históricos
encontramos aventuras, intrigas y acción. Consideramos que escribir una novela
que esté a la altura del género exige un gran esfuerzo documental y mucha erudición
como sucede con autores como Ken Follett.
Método
Estudiamos qué es la novela histórica y los sucesos que llevaron al
estallido de la primera Guerra Mundial. Leímos La Caída de los Gigantes de Ken
Follet. Determinamos el status y la ideología de los protagonistas y dedujimos
cuál pudo ser la perspectiva que pudieron haber tenido las personas que
vivieron en vísperas de la Gran Guerra. Reflexionamos sobre la importancia de
la novela histórica.
Resultados
La Primera Guerra Mundial 1914-1918
Desarrollo de la Guerra
1914 Guerra de movimientos
Causas
Carrera Armamentista
Alianzas militares
Crisis políticas
Reivindicaciones
Nacionalistas
Rivalidad económica entre
Alemania, Inglaterra y Francia
1915-1916 Guerra de
posiciones
1917-1918 Derrota de los
Imperios centrales
Consecuencias
Millones de muertos y heridos
Destrucción material
Cambios territoriales
Cambios políticos
Cambios sociales
Análisis de La Caída de los Gigantes a luz del asesinato del archiduque
Francisco Fernando que precipitó el estallido de la Primera Guerra Mundial
Personaje
Status adscrito o
asignado
Status adquirido
Ideología
David
Will
Ethel
Proletario minero
proletario
proletario
Líder sindical
sindicalista
Sirvienta y amante del
conde.
feminista
diputada
Liberalsocialistafeminista
Postura frente
al asesinato de
Francisco
Fernando
Postura frente al
ultimátum
de Serbia
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Conde Fitzherbert
noble inglés
Elzaveta
Fitzherbert
noble rusa
Maud Fitzherbert
Espía
Líder de la Cámara de
Lords
Esposa del Conde
conservador
indignación
conservador
a
indignación
Noble inglés
liberal
Incredulidad
Grigori Kostin.
proletario ruso
Leonid Kostin.
Otto von Ulrich
Proletario ruso
Noble alemán-familia
alemana y austriaca.
Robert von Ulrich
noble austriaco
Diplomático. Espía
Sindicalistasocialista
ninguna
Conservador
Ser
conservador
significaba
cree en la
monarquía y
en
la
tradición
militar
prusiana
conservador
a
Walter von Ulrich
noble alemán
Diplomático
liberal
preocupación
Gus Dewar
alta burguesía norte
americana
Secretario del Presidente
Wilson
liberal
Posible
Oficial
diplomático, consejero
del Kaiser
En apoyo. El honor
exige la guerra y
cobrársela a Serbia
No quiere la guerra
porque no desea que
su hermano vaya a la
guerra.
No la desea, porque su
afecta sus perspectivas
de vida.
Pero se da cuenta de
no hay marcha atrás
---------En apoyo. El honor
exige la guerra y
cobrársela a Serbia, sin
embargo teme la
entrada de Rusia en la
guerra.
ira
En apoyo a causa del
honor exige la guerra y
cobrársela a Serbia
Le parece excesivo.
No desea la Guerra
porque su relación con
Maud se vería
afectada. Tratará de
hacer lo posible porque
no estalle.
Inminente
Conclusiones
El suceso que desencadenó la Primera Guerra Mundial fue el asesinato del
archiduque Francisco Fernando, heredero del imperio austriaco en Sarajevo, el 28
de junio de 1914. El asesinato fue cometido por Gavrilo Prinzip, un joven bosnio de
ascendencia serbia y nacionalista, tras el cual se encontraba la organización secreta
La Mano Negra. El asesino abogaba por la independencia de Bosnia-Herzegovina
respecto a Austria-Hungría y su integración a Serbia. Este pasaje no está narrado
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en La caída de los gigantes, se da por supuesto con el fin de dar importancia a la
manera como los protagonistas interpretaron, imaginaron, desearon o se asustaron
a causa de ese acontecimiento.
Para los protagonistas de la novela resultaba claro que Rusia se uniría al
conflicto, pues Rusia se consideraba protectora de los pases eslavos y deseaba
socavar la posición de Austria-Hungría en los Balcanes. Alemania respondió a
Rusia con la guerra obligada por el pacto secreto contraído con la monarquía de los
Habsburgo y Francia se movilizó para apoyar a Rusia que era su aliada. Las
hostilidades involucraron a 32 pases de los cuales 28 apoyaron a las Potencias
Centrales, integradas por los imperios austrohúngaro, alemán, turco y por Bulgaria.
De acuerdo con la obra, los protagonistas Fitzherbert, Walter von Ulrich y
Dewar se preguntan y discuten qué posibilidades había para que esto sucediera. Se
deduce también que Gran Bretaña estaba preocupada por la posibilidad, ya que se
interesó en saber cuánto se tardaría en movilizar el ejército ruso, (Follett, 2010:111),
pues Rusia era aliada de Francia. Y se lee que Alemania también se preparba, por lo
que se interesó en que México suspendiera el suministro de petróleo a Gran Bretaña
en caso de guerra. Y en una carta del emperador Francisco José se resume la
postura oficial del gobierno de Viena:
En la casa de Fitzherbert, se comenta lo del ultimátum. El conde considera que
si el presidente Serbio lo aceptara tendría que dimitir, mientras que Maud pálida y
callada había comprendido de inmediato la magnitud de esa amenaza. Fitz
justificaba al emperador austriaco, pues pensaba que, sólo con mano dura se podía
mantener un imperio. Esta conversación derivo en la afirmación de Fitz sobre el
hecho de que Gran Bretaña no podría permitir que Alemania controlase Francia.
Leemos también que en agosto y a partir de la prensa se desbordó el
entusiasmo patriótico con motivo de la declaración de guerra. La gran mayoría de los
gobiernos y la opinión pública cerraron filas y abundaron las manifestaciones
callejeras respaldando las decisiones gubernamentales. Predominó un arraigado
efecto moral de temor, odio y acusaciones contra el otro bando, al imponerse el
nacionalismo. Así mismo en el Parlamento inglés el consenso llevó a la aprobación
de grandes presupuestos para el equipamiento bélico y disminuyó el control civil
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sobre las decisiones militares. Los trabajadores renunciaron temporalmente a las
huelgas.
La Primera Guerra Mundial fue un fenómeno que si bien se dio por el afán de
controlar el mercado internacional, en cada país existieron 3 ideologías que se
enfrentaban también: El liberalismo representado en la novela por Maud Fitzherbert.
Y Walter quienes querían la paz y una economía abierta e internacional. La segunda
eran los nacionalistas quienes querían levantar a las masas con ideas de proteger a
la patria, la familia, las tradiciones y el honor; ésta es la ideología la comparte el
conde Fitzherbert. Por último, los socialistas estaban contra la guerra ya que,
pensaban que era un conflicto entre burgueses, pero sí buscaban avanzar en la
lucha de clases para derrocar a la burguesía y con ésta el capitalismo; está
representada por algunos de los mineros de Gales y miembros del Partido Laborista
británico. Estas ideologías sufrieron cambios como consecuencia de la guerra,
Concluimos finalmente que la novela histórica es un recurso esencial para el
aprendizaje de la historia, pero como cualquier fuente debe ser sometida a la crítica.
Bibliografía
Gilbert, M., (2004), La Primera Guerra Mundial, Madrid: La Esfera de los libros
Follett, K., (2010), La Caída de los Gigantes, Barcelona: Plaza y Janés.
Scott, M., (2010), Un siglo decisivo, Barcelona: Ediciones B.
Stone, N. (2008) Breve Historia de la Primera Guerra Mundial, Barcelona: Ariel.
Hemerografía
Favela, A. (2008) “La novela histórica: Un recurso didáctico complementario” en
Revista Casa del Tiempo. Vol. I. Época IV. Número 7. Mayo 2008. México:
Universidad Autónoma Metropolitana de México.