Área Gestión Institucional

JORNADA DE EVALUACIÓN INTERNA
GESTION INSTITUCIONAL
El área de Gestion Institucional se define como el “conjunto de políticas y mecanismos destinados a organizar las acciones y recursos (materiales,
humanos y financieros) de la institución, en función de sus propósitos y fines declarados.”
Por favor, indique en cada caso el grado de cumplimiento frente a cada afirmación. Señale qué evidencias pueden sustentar su juicio (reglamentos,
documentos, actas, planes, estudios, indicadores, información web).
Aspecto a Evaluar
Nivel organizacional
Cumplimiento
tot sat suf
Evidencias
esc
no
DuocUC define sus propósitos, metas Respecto de DuocUC en general
y objetivos con claridad.
Respecto de esta sede/escuela
Respecto de mi área en particular
DuocUC cuenta con un diagnóstico Respecto de DuocUC en general
acerca de las condiciones del medio Respecto de esta sede/escuela
interno y externo y ajusta su plan de
Respecto de mi área en particular
desarrollo a éste.
Los
objetivos
institucionales Respecto de DuocUC en general
establecen prioridades y orientan su Respecto de esta sede/escuela
desarrollo.
Respecto de mi área en particular
Los propósitos institucionales están Respecto de DuocUC en general
expresados en metas verificables, Respecto de esta sede/escuela
conocidas por los principales actores.
Respecto de mi área en particular
Existen
mecanismos
claros
y Respecto de DuocUC en general
formalmente definidos para verificar Respecto de esta sede/escuela
el cumplimiento de los propósitos en
las principales áreas de la institución. Respecto de mi área en particular
Es posible observar un avance Respecto de DuocUC en general
sostenido hacia el logro de los Respecto de esta sede/escuela
propósitos.
Respecto de mi área en particular
Existen mecanismos apropiados y Respecto de DuocUC en general
eficaces
para
evaluar
el Respecto de esta sede/escuela
funcionamiento de la estructura
Respecto de mi área en particular
organizacional.
Totalmente (Tot) La institución cumple sustancialmente con el aspecto en evaluación. Satisfactorio (Sat) La institución cumple con el aspecto en evaluación en la mayoría de los casos, y en aquellos en que
presenta deficiencias, cuenta con un plan de acción para superarlas en un plazo razonable. Suficiente (Suf) Si bien hay debilidades, el aspecto en evaluación se cumple en un nivel básico aceptable. La
institución está en un proceso de identificar y corregir sus deficiencias, pero el plan de acción es incipiente y su cumplimiento debe ser verificado. Escaso (Esc) El cumplimiento del aspecto en evaluación no
es sistemático, aún cuando pueda darse en algunas áreas de la institución. La identificación de las acciones de mejoramiento o el plan de acción no están logrados. No se cumple (No) El aspecto en
evaluación no se cumple. Hay un componente discresional que impide verificar el logro de los propósitos establecidos. Hay buenas intenciones que no logran concretarse.
La estructura organizacional
funcional a los propósitos.
es Respecto de DuocUC en general
Respecto de esta sede/escuela
Respecto de mi área en particular
Existen y se aplican eficazmente Respecto de DuocUC en general
políticas y mecanismos de selección,
contratación, desarrollo y evaluación Respecto de esta sede/escuela
del personal directivo, administrativo Respecto de mi área en particular
y docente.
Existen y se aplican eficazmente Respecto de duoc en general
políticas
y
mecanismos
para
identificar
necesidades
de Respecto de sede/escuela
infraestructura,
equipamiento
y Respecto de mi área
recursos didácticos.
Existen y se aplican eficazmente Respecto de duoc en general
políticas y mecanismos para la
obtención y control de los recursos Respecto de sede/escuela
financieros necesarios para el logro de Respecto de mi área
los objetivos.
Existen y se aplican eficazmente Respecto de duoc en general
políticas y mecanismos para asegurar
la viabilidad del desarrollo actual y Respecto de sede/escuela
Respecto de mi área
futuro, según el Plan de Desarrollo.
Existe información válida y confiable
sobre los procesos y se utiliza para
tomar decisiones que permitan el
logro de sus propósitos.
Es posible observar la aplicación de
mecanismos de aseguramiento de la
calidad.
Respecto de duoc en general
Respecto de sede/escuela
Respecto de mi área
Respecto de duoc en general
Respecto de sede/escuela
Respecto de mi área
Totalmente (Tot) La institución cumple sustancialmente con el aspecto en evaluación. Satisfactorio (Sat) La institución cumple con el aspecto en evaluación en la mayoría de los casos, y en aquellos en que
presenta deficiencias, cuenta con un plan de acción para superarlas en un plazo razonable. Suficiente (Suf) Si bien hay debilidades, el aspecto en evaluación se cumple en un nivel básico aceptable. La
institución está en un proceso de identificar y corregir sus deficiencias, pero el plan de acción es incipiente y su cumplimiento debe ser verificado. Escaso (Esc) El cumplimiento del aspecto en evaluación no
es sistemático, aún cuando pueda darse en algunas áreas de la institución. La identificación de las acciones de mejoramiento o el plan de acción no están logrados. No se cumple (No) El aspecto en
evaluación no se cumple. Hay un componente discresional que impide verificar el logro de los propósitos establecidos. Hay buenas intenciones que no logran concretarse.