Historia de la Iglesia II: Moderna y Contemporanea

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Facultad de Filosofía y Teología
ESCUELA DE TEOLOGÍA
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Av. 12 de Octubre 1076 y Roca
Apartado postal 17-01-2184
Fax: 593 – 2 – 299 1524
Telf: 593 – 2 – 299 1700 ext. 1230
Quito - Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS:
MATERIA O MÓDULO:
HISTORIA IGLESIA MODERNA Y
CONTEMPORÁNEA
CÓDIGO:
12364
CARRERA:
Teología
NIVEL:
VIII
No. CRÉDITOS:
4
CRÉDITOS TEORÍA:
4
CRÉDITOS PRÁCTICA:
SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO:
II 2009-2010
PROFESOR:
Nombre:
Jorge Moreno Egas
Grado académico o título profesional:
ECONOMISTA
Breve indicación de la línea de
actividad académica:
Profesor de Historia Colonial del
Ecuador, Historia de la Iglesia, Historia
de la Iglesia en A.L.; investigaciones
sobre Historia Colonial del Ecuador y
sobre Historia de la Iglesia en el
Ecuador
Indicación de horario de atención a
estudiantes:
14H30 – 17H30
Correo electrónico:
[email protected]
Teléfono:
2991582
2.- DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA
Desarrollo de la vida de la Iglesia Católica desde el Renacimiento hasta el fin de
la Época Napoleónica, pasando por la época de la Reforma, Contrarreforma y
nuevas órdenes religiosas, así como por las guerras de religión, la expansión
misionera de la Iglesia, la época del absolutismo y la Ilustración, y la Revolución
francesa. La Iglesia en el siglo XIX, en la Europa de la Restauración y del
Liberalismo, incluyendo la expansión misionera, las nuevas comunidades
religiosas, las circunstancias del Vaticano I, y el problema social. Actitud de los
Obispos y el pueblo ante los acontecimientos del siglo XX: surgimiento y
decadencia de regímenes totalitarios, y surgimiento de las naciones del tercer
mundo. Los Papas del siglo XX y el Concilio Vaticano II.
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3.- OBJETIVO GENERAL
Conocer el papel de la Iglesia Católica en los cambios sociales de los distintos
periodos. El estudiante deberá analizar ese papel con espíritu crítico y relacionar
el pasado con el presente.
4.- OBJETIVO ESPECÍFICO
Conocer el desarrollo de la vida de la Iglesia Católica desde el Renacimiento
hasta el fin de la Época Napoleónica, pasando por la época de la Reforma,
Contrarreforma y nuevas órdenes religiosas, así como por las guerras de
religión, la expansión misionera de la Iglesia, la época del absolutismo y la
Ilustración, y la Revolución francesa. La Iglesia en el siglo XIX, en la Europa de
la Restauración y del Liberalismo, incluyendo la expansión misionera, las nuevas
comunidades religiosas, las circunstancias del Vaticano I, y el problema social.
Actitud de los Obispos y el pueblo ante los acontecimientos del siglo XX:
surgimiento y decadencia de regímenes totalitarios, y surgimiento de las
naciones del tercer mundo. Los Papas del siglo XX y el Concilio Vaticano II.
5.- CONTENIDOS
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
Temas
1: Introducción, el Humanismo y el Renacimiento.
2: Las primeras reformas. Erasmo de Rotterdam.
3: Lutero y la propuesta luterana.
4: Los otros reformadores.
5: La Reforma Católica: El Concilio de Trento.
6: Aplicación de las reformas y nuevas órdenes religiosas.
7: Visión general de la Iglesia en los siglos XVII y XVIII.
8: Nuevas corrientes de pensamiento. Jansenistas y Hugonotes.
9: El pensamiento ilustrado frente a la Iglesia.
10: La Revolución Francesa y sus consecuencias en la Iglesia Católica.
11: Napoleón, el liberalismo.
12: La restauración de la Iglesia.
13: El Vaticano II y las respuestas a los problemas del siglo XIX.
14: León XIII, apertura al mundo moderno, el magisterio de la Iglesia,
15: Pio XII, la guerra, los totalitarismos, los judíos.
16: Los papas del Concilio Vaticano II.
17: Juan Pablo II, la Iglesia del tercer milenio.
6.- METOLOGÌA Y RECURSOS
Las clases se dictarán en forma de conferencias. Se procurará el diálogo y la
discusión. Para el análisis de algunos temas de harán talleres. Para algunos
temas se utilizará videos
7.- EVALUACION:
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Dos controles sobre 15 puntos:
Primer control sobre 15 puntos: Semana del 1 al 5 de marzo de 2010
Entrega de notas: hasta el 12 de marzo de 2010.
Segundo control sobre 15 puntos: Semana del 19 al 23 de abril de 2010.
Entrega de notas: hasta 30 de abril de 2010.
Examen Final sobre 20 puntos:
Semana del 17 al 21 de mayo de 2010.
Entrega de notas: hasta el 28 de mayo de 2010.
8.- BIBLIOGRAFIA BASICA:
BURCKHARDT, Jacob: La cultura del Renacimiento en Italia, Biblioteca de
Historia ORBIS, Vol. 18 y 19, Ediciones Orbis S. A. Barcelona 1985.
CÁRCEL, Vicente: Historia de la Iglesia: III La Iglesia en la Época
Contemporánea, Segunda Edición, Ediciones Palabra, Colección Pelícano,
Madrid 2003.
COMBY, Jean: Para leer la Historia de la Iglesia: 2. Del siglo XV al siglo XX,
Editorial Verbo Divino, Estella (Navarra) 2000.
CORNWELL, John: El Papa de Hitler, Planeta S.A., Barcelona, 2006.
DALIN, David G.; EL mito del papa de Hitler, Ciudadelalibros, Madrid, 2006.
FREVET, Ute, HAUPT, Heinz-Gerhard y otros: EL hombre del siglo XIX, Alianza
Editorial, Madrid, 2001.
GONTARD, Friedrich: Historia de los papas, Compañía General Fabril Editora,
Buenos Aires 1961.
HEER, Friedrich: Europa, madre de revoluciones, 2, Madrid 1980
HUIZINGA, Johan: Erasmo, Biblioteca Salvat de Grandes Biografías Vol. 93 y
94, Salvat Editores S.A., Barcelona 1986.
JIMENEZ LOZANO, José: Juan XXIII, Biblioteca Salvat de Grandes Biografías,
Barcelona 1985.
KEMP, Tom: La Revolución Industrial en la Europa del siglo XIX, Biblioteca de
Historia ORBIS, Vol. 63, Ediciones Orbis S. A. Barcelona 1986.
LABOA GALLEGO, Juan María: Historia de los Papas. Entre el reino de Dios y
las pasiones terrenales, La esfera de los libros, Madrid 2005.
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LILJE, Hanns: Lutero, Biblioteca Salvat de Grandes Biografías Vol. 77, Salvat
Editores S.A., Barcelona 1986.
LLORCA, Bernardino: Historia de la Iglesia Católica III y IV, Edad Moderna y
Edad Contemporánea, Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid 2001.
VILLARI, Rosario y otros: El hombre barroco, Alianza Editorial, Madrid, 1992.
ZAGHENI, Guido: La Edad Moderna, Curso de historia de la Iglesia, T. III, San
Pablo, Madrid 1997.
-----La Edad Contemporánea, Curso de historia de la Iglesia, T. IV, San Pablo,
San Pablo 1996.
Asignatura:
Organización Docente Semanal
ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN
DOCENTE - ESTUDIANTES
(HORAS PRESENCIALES)
SEMANA
(1 - 17)
N° de horas de clases
N° de horas de
prácticas, laboratorios,
clases teóricas
talleres
TRABAJO AUTÓNOMO DEL
ESTUDIANTE
(HORAS NO PRESENCIALES)
N° de horas de
tutorías
especializadas
ACTIVIDADES (Descripción)
N° de horas
TEMAS A TRATAR
(N° del tema,
unidad, o capítulo
descritos en
Contenidos)
EVALUACIONES
1° semana
4
-
-
Lecturas
4
1
2° semana
4
-
-
Lecturas
4
2
3° semana
4
-
-
Lecturas
4
3
4° semana
4
-
-
Lecturas
4
4
5° semana
4
-
-
Lecturas
4
5
6° semana
4
-
-
Lecturas
4
6
7° semana
2
-
-
Lecturas
6
8° semana
4
-
-
Lecturas
4
8
9° semana
4
-
-
Lecturas
4
9
10° semana
4
-
-
Lecturas
4
10
11° semana
-
-
-
Semana Santa
-
-
12° semana
4
-
-
Lecturas
4
11
13° semana
4
-
-
Lecturas
4
12
14° semana
2
-
-
Lecturas
6
15° semana
4
-
-
Lecturas
4
14 y 15
16° semana
4
-
-
Lecturas
4
16
17° semana
4
-
-
Lecturas
4
17
18° semana
EXÁMENES
Primer parcial
Segundo parcial
7
13