Untitled - Gimnasio Virtual San Francisco Javier

2°
Ciencias
Unidad Dos
Área / Asignatura:
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Grado :
Segundo
Período :
Segundo
Alumno:
Guía No.: 1.2
Ciclos vitales
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Unidad Dos
2. Escribe las partes de la planta con la información del recuadro.
3. Observa la fotografía y responde
¿A qué animal pertenece este cachorro? ¿Por qué?
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Unidad Dos
4. Encierra en un círculo el momento de la vida en qué te encuentras.
5. Observa la imagen y colorea la respuesta correcta.
¿Qué animal observas?
¿Qué plantas sobreviven en este lugar?
¿Qué clima caracteriza a esta región?
¿De qué está cubierto el suelo?
De piedras
Ratón del desierto
Hortalizas
Oso polar
Dromedario
Morsa
Caballos
Árboles
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Unidad Dos
6.Observa la imagen. Clasifica los organismos según el tipo de hábitat.
a.
b.
c.
d.
e.
Tucán
Mono araña
Jaguar
Ardilla
Tigre
Animales que viven en el suelo:
Animales que viven en los arboles:
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Unidad Dos
7. Indaga sobre tres animales que estén en vía de extinción. Realiza un dibujo teniendo
en cuenta su hábitat y alimento. Explica la causa y cómo ayudarías a que esto no suceda.
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Unidad Dos
8. Investiga sobre otros tipos de hábitat. Escribe que animales viven allí.
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Unidad Dos
8. Los animales que están en vía de extinción son:
a.
b.
c.
d.
Aquellos que viven solos.
Aquellos que no se alimentan.
Aquellos que viven poco tiempo.
Aquellos que tienen pocas posibilidades de reproducirse, alimentarse y refugiarse.
9. Investiga sobre un animal ya extinto. Escribe las causas de su extinción y realiza un
dibujo.
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Unidad Dos
9. Escribe cinco causas que nos indican el porqué hay especies en vía de extinción.
10. Describe el ciclo de las plantas. Observa la imagen.
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Unidad Dos
13. Averiguo en mi comunidad qué actividades desarrollan los niños, jóvenes, adultos y
ancianos.
14. Con ayuda de mis padres completo el siguiente cuadro:
Cabello
Mi familia
Color
Forma
Ojos
Boca
Nariz
Color
Forma
Tamaño
Papá
Mamá
Hermanos
Yo
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Unidad Dos
15. Observo y pienso sobre las siguientes imágenes.
a. Identifica macho y hembra en cada una de las parejas.
b. Escribo las características que tuve en cuenta para identificar macho y hembra.
c. Escribo cuál fue el tipo de parejas que me costo más identificar.
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Unidad Dos
12. Observa y explica los siguientes ciclos. Escribe sus características.
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Unidad Dos
¡Felicitaciones!
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ciencias.
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¡Nos vemos en la siguiente unidad!
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«Valores y tecnología para la formación integral del ser humano»
Km. 2 vía Tabio. Finca La Esperanza. Cajicá - Cundinamarca