1ª Evaluación - IES FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS

LATÍN 4º E.S.O. : material 1ª Evaluación.
Curso académico 2012/2013
LATÍN 4º E.S.O.: contenidos primera evaluación.
Unidades: 1,2,3,4
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El Indoeuropeo: lenguas indoeuropeas. El Latín culto. El Latín vulgar.
Evolución del Latín culto: etapas del latín escrito. Evolución del Latín vulgar:
las lenguas romances.
El alfabeto latino. Origen. Las letras del alfabeto latino. Los fonemas del
alfabeto latino. La pronunciación clásica del alfabeto latino.
La acentuación en Latín.
Los números romanos.
Palabras patrimoniales. Cultismos. Semicultismos.
Formación de palabras: derivación y composición. Latinismos.
La ubicación de Roma. La fundación de Roma. Los edificios de Roma. El foro
romano.
Las clases de palabras. La estructura de las palabras variables.
Las categorías gramaticales: género, número y caso. Los casos: funciones. Las
declinaciones: saber cómo se distinguen.
La primera declinación. Paradigma( terra-ae). Género de las palabras de la
primera declinación. Vocabulario latino de la primera declinación. Latinismos.
Evolución de las palabras del latín al castellano. Prefijos de origen latino.
La segunda declinación: Paradigmas( dominus-i; oppidum-i). Vocabulario de la
2ª declinación.
Adjetivos de la primera y segunda declinación: Paradigma(magnus-a-um).
Vocabulario de adjetivos 2-1-2.
Evolución de las palabras del latín al castellano. Sufijos de origen latino.
Latinismos.
La concordancia.
La conquista de la península ibérica. La organización política, social y
económica. La huella artística de Roma en España.
Las conjugaciones. Vocabulario verbal.
El presente de Indicativo de la conjugación regular y del verbo sum.
Las preposiciones. El complemento circunstancial. Complementos
circunstanciales de lugar.
Evolución de las palabras latinas al castellano. Lexemas de origen latino.
Latinismos.
RÓMULO Y REMO: Cuestionario.
1. Eneas y sus compañeros troyanos acaban envueltos en una tempestad tras
abandonar Sicilia. Indica quién la ha provocado y por qué motivo.
2. Cuando llegan a las costas de Libia, se está construyendo la ciudad de Cartago.
Indica quién se aparece a Eneas y cómo son recibidos por Dido él y sus
compañeros.
3. Dido le pide a Eneas que le cuente cómo se produjo la destrucción de Troya.
Indica qué hace a los troyanos introducir el caballo de madera en las murallas de
Troya; explica, también, qué papel tuvo Sinón en este acontecimiento.
4. Indica cómo se enteró Eneas de lo que estaba pasando la noche de la destrucción
de Troya, y qué pasó con su esposa Creusa.
5. Indica cómo terminó la vida de Príamo, rey de Troya.
6. Indica por qué lugares pasan Eneas y sus compañeros antes de llegar a Cartago.
7. Indica quién era Heleno, con quién estaba casado y qué les vaticinó a los
troyanos.
8. Dido se enamora de Eneas, y Juno y Venus se ponen de acuerdo para que se
unan en matrimonio, pero Zeus envía a Mercurio para que le recuerde que ese no
es su destino. Indica qué consecuencias produce la salida de Eneas y los suyos
de Cartago.
9. Eneas baja al mundo de los muertos para ver a su padre Anquises. Explica la
zona del Tártaro y la zona de los campos Elíseos.
10. Llegados a Italia, Eneas envía a sus compañeros como embajadores al rey
Latino, que reina en Laurente. Latino acepta a los troyanos y promete su hija
Lavinia a Eneas, porque así se lo ha anunciado un oráculo. Pero Juno provoca la
guerra entre los troyanos y rútulos. Indica cómo se produce la guerra.
11. Indica qué le dice el dios río, el Tiber, que se le aparece en sueños a Eneas en
relación con la futura guerra.
12. Señala quién es Evandro y cómo trata de ayudar a los troyanos. Indica, también,
cómo termina la guerra con Turno.
13. Indica quiénes eran Procas, Numitor y Amulio, señalando a quién correspondía
el poder.
14. Indica de quíen son hijos Rómulo y Remo y cómo consiguen sobrevivir.
15. Tras poner en el trono a su abuelo Numitor, los hermanos gemelos deciden
fundar una nueva ciudad en aquellos lugares donde habían sido abandonados.
Indica cómo decidieron quién ha de gobernar en la ciudad.
16. Indica por qué y cómo se produce el rapto de las Sabinas.
17. Indica quién es Tarpeya, y señala cómo termina la guerra de los sabinos contra
los romanos.
ELEMENTOS DE LA CADENA HABLADA
1. Palabra: Es un sonido o conjunto de sonidos que tiene un sentido propio o que
desempeña en la frase una función relativa. La palabra no adquiere su sentido pleno
y concreto sino cuando va engarzada en una frase. Ej. “a”; “me”; “amor”.
“Voy a clase”; “me duele una muela”; “el amor es un sentimiento”.
La palabra la podemos descomponer en en otras unidades más pequeñas.
2. Sílaba: Es un sonido vocálico o grupos de sonidos apoyados en una vocal que se
pronuncia en una sola emisión de voz.
Si la sílaba termina en vocal se llama “abierta” o “libre” Ej. Agricola=campesino.
Todas las sílabas son abiertas: a-gri-co-la.
Si la sílaba termina en consonante se llama “cerrada” o “trabada”. Ej. Templum=
templo. Las dos sílabas son cerradas: tem-plum.
3. Diptongo: Unión de dos vocales que forman una sola sílaba. Los diptongos latinos
son: au, oe, ae, eu, ui. Los diptongos latinos se pronuncian igual que en Castellano.
“Cantidad”: Es la duración de los sonidos.
a) Cantidad vocálica : Es la duración de las vocales.
En todas las Lenguas hay vocales largas(que duran más) y vocales breves(que
duran menos). Por ejemplo, en la palabra “pájaro”la primera /a/ tiene mayor
duración que la segunda.
En Latín las diferencias cuantitativas tienen importancia significativa, es decir,
en Latín existen pares de palabras que significan cosas diferentes según la
cantidad. Ej. Populus=pueblo
Populus= álamo o chopo.
Un trazo recto sobre una vocal significa que es larga(
).
Un trazo curvo sobre una vocal significa que es breve(
).Ej. luceo; pridie.
b) Cantidad silábica: Es la cantidad o duración de las sílabas.
La ciencia que estudia la cantidad de las sílabas es la Prosodia o Métrica.
Algunas normas de Prosodia son:
• Una sílaba es larga porque lo sea “por naturaleza”, es decir, porque en ella
siempre ha habido una vocal larga. Ej. Amicus= amigo.
• También una vocal es larga cuando contenga una vocal larga o un
diptongo, pues los diptongos son siempre largos. Ej. Aureus= de oro;
poena= castigo; mater= madre.
• También es larga la sílaba que contiene una vocal breve pero que va
seguida de un grupo consonántico que no sea “oclusiva” más “líquida”. A
esa sílaba se la llama “larga por posición”. Ej. Omnia = todo,
offero=ofrecer, pero socrus=suegra.
• Es breve la sílaba que contiene una vocal breve y es abierta. Ej.
Fuga=huida.
• También es breve la sílaba que contiene una vocal que se halla delante de
otra vocal y no forma diptongo. Ej. Oratio= discurso; infantium= de los
bebés.
LA ACENTUACIÓN EN LATÍN
En Latín no existe acento gráfico, pero sí existe acento tónico, es decir, que al
pronunciar una palabra una de sus sílabas la realzamos más que las otras.
En Latín, la sílaba acentuada era, según algunos gramáticos, más fuerte( acento de
intensidad), pero, según la opinión más general de otros autores, era más aguda(acento
musical, tónico o de altura).
Las reglas de acentuación en Latín son muy fáciles.
- En Latín apenas hay polisílabos agudos. Por tanto en todas las palabras de dos
sílabas se acentúa la primera sílaba. Ej. Amor> amor.
- En las palabras de más de dos sílabas, el acento depende de la “cantidad” de la
penúltima sílaba. Si la penúltima sílaba es larga el acento recae sobre ella. Ej.
Habere> habere.
Si la penúltima sílaba es breve el acento recae en la anterior. Ej. Legere> legere.
También existen en Latín palabras sin acento o palabras átonas. Estas pueden ser:
• Enclíticas: Aquellas que para su pronunciación se apoyan en la palabra
precedente. Son “enclíticas” –que, -ve,-ne,-ce, -met.
Estas “enclíticas” atraen el acento a la penúltima sílaba, aunque ésta sea breve.
Ej. Rosa
rosaque.
• Proclíticas:Aquellas que para su pronunciación se apoyan en la palabra
siguiente bajo el mismo acento. Son “proclíticas” en general las preposiciones y
conjunciones. Ej. Inter homines> interhomines.
EL LATÍN LENGUA FLEXIVA
El Latín es una lengua indoeuropea y las lenguas indoeuropeas son “lenguas flexivas”.
Las palabras presentan en Latín distintas “formas” para expresar las “funciones” que las
palabras desempeñan en la frase.
Los sustantivos(adjetivos y pronombres) se declinan, los verbos se conjugan. La
declinación es al “nombre” lo que la conjugación es al “verbo”.
“Declinar” una palabra es decir las distintas “formas” de una palabra
nominal(sustantivos, adjetivos, pronombres) que expresan las distintas “funciones” que
la palabra realiza en la frase.
A través del “nombre” se expresan una serie de accidentes gramaticales o “categorías”,
en concreto, el Género, el Número y el Caso.
Género: Es el accidente o categoría gramatical que indica el sexo a que pertenece un ser
u objeto, o también el que se le atribuye gramaticalmente.
En Latín hay tres géneros: masculino, femenino y neutro.
Número: Es el accidente o categoría gramatical que indica si se trata de una sola
persona o de más de una. En Latín hay dos números:singular y plural.
Caso: Es cada una de las formas que adopta una palabra al declinarse. Los casos en
Latin son:Nominativo, Vocativo, Acusativo, Genitivo, Dativo y Ablativo.
A través del “verbo” se expresan los siguientes accidentes o categorías gramaaticales: la
voz, tiempo, modo, número y persona.
Estructura de las palabras:
a) La raíz o lexema: Es el elemento irreductible y común a todas las palabras
de una misma “familia”. Va a aportar el significado de la palabra. Ej. Am- >
amicus; amor; amo; amans; amabilis,etc.
b) Añadidos a la “raíz” puede haber otros componentes, denominados afijos a
los que según su posición se les llama prefijos( praepositio= preposición) o
sufijos(actrix=actriz). Los sufijos pueden ser de dos tipos según lo que
expresen: sufijos temáticos o léxicos,que concretan el significado de la
palabra y la distinguen de las demás de la misma familia; tienen,pues, valor
semántico. Ej. Actrix/ actor< ago-is-ere-egi-actum= hacer.
Sufijos gramaticales o morfemas, que expresan, en las palabras
variables,las diversas variaciones o accidentes morfológicos. Al que cierra
la palabra se le llama también “desinencia”. Ej. Ama-ba-mus
c) Al conjunto de “prefijos”(cuando los hay), “raíz” y “sufijos temáticos” se le
llama “Tema o Radical”. Este constituye el núcleo básico de la palabra,
común al conjunto de sus posibles variaciones, y es por consiguiente
invariable. A él se añaden, en las palabras “variables”, los “sufijos”de
número, caso, persona, tiempo,modo, según el sistema de que se trate.
Clasificación de las palabras según su estructura
Como en Castellano y en las demás Lenguas Indoeuropeas, las palabras se dividen,
morfológicamente hablando, en “variables” e “invariables”.
Son palabras variables las que admiten cambios de “forma”, a base de añadir al “tema”
sufijos o morfemas gramaticales que expresan las diferentes categorías o accidentes
gramaticales.
Las principales diferencias entre el Latín y el Castellano en las palabras “variables”son:
- En Latín no existe artículo.
- En Latín, los sustantivos, adjetivos y pronombres, además de los accidentes
gramaticales de género y número, tienen también “caso”.
- Los verbos tienen en Latín unos “morfemas” de persona y número para la voz
activa y otros diferentes para la pasiva.
Son palabras invariables las que no admiten cambios de forma, puesto que no tienen
accidentes gramaticales. En Latin son palabras “invariables” el adverbio,conjunciones,
preposiciones e interjecciones.
1. SISTEMA NOMINAL
Todas las palabras que están incluidas en la “clase de palabras” que llamamos
“nombre” se declinan.
Las palabras pueden seguir cinco modelos de declinación.
Conocemos a qué declinación pertenece una palabra o qué modelo de declinación
sigue, al enunciar la palabra. Las palabras que son “sustantivos”se enuncian diciendo
el Nominativo de Singular y la terminación del Genitivo de Singular. Ej. Rosa-ae;
lupus-i; navis-is; fructus-us; dies-ei.
La primera declinación su Genitivo de singular termina en –ae
La segunda declinación su Genitivo de singular termina en –i
La tercera declinación su Genitivo de singular termina en –is
La cuarta declinación su Gentivo de singualr termina en –us
La quinta declinación su Gentivo de singualr termina en –ei.
En la estructura de una palabra que se declina debemos distinguir los siguientes
elementos:
a) Tema: Es lo que se repite a lo largo de la flexión de una palabra. El “tema” está
formado normalmente por la “raíz o lexema” más un determinado “sufijo
temático o morfema”Ej. Ros-a- m.
El “tema” en los nombres se halla separando la “desinencia” de Genitivo de
plural. Ej. Rosa-rum
El “tema”se denomina por la última letra que aparece en él.
En la tercera declinación consonántica, el “tema” y el “radical”coinciden.
b) Desinencia: Es la parte final de la palabra que caracteriza a cada caso.
Ej. Rosa-rum (desinencia de Gentivo de Plural).A veces la “desinencia”aparece
mezclada con la vocal del “tema” y no se la aprecia claramente, en este caso
hablamos de “terminación”. Ej. Rosae< rosa-i (Genitivo de Singular).
2. SISTEMA VERBAL
Los verbos son también palabras “variables” y se conjugan para expresar las diversas
categorías de voz, tiempo,modo, número y persona.
Los verbos pueden seguir cinco modelos de conjugación.
Podemos saber el modelo de conjugación que sigue un verbo al enunciar el verbo.Ej.
amo, amas, amare, amavi, amatum.
Las conjugaciones se distinguen en el Infinitivo. Al separar el “sufijo” de Infinitivo
nos queda el “tema de Presente”.
La primera conjugación es un tema en –a.
La segunda conjugación es un tema en –e.
La tercera conjugación es un tema en consonante.
La cuarta conjugación es un tema en –i.
La tercera mixta es un tema en –i.
El sistema de “modos” y “tiempos” es parecido al del Castellano. Existen “formas
personales”(con “desinencias” indicadoras de persona, número y voz) y “formas
nominales”(sin indicación de persona)
Los tiempos están organizados en dos grandes “temas”:
a) El “Tema de Presente o Infectum”, cuyo significado general es “acción
inacabada” y que incluye los tiempos: Presente, Pretérito Imperfecto y Futuro
Imperfecto.
b) El “Tema de Perfecto o Perfectum”, cuyo significado general es “acción
acabada” y que incluye los tiempos: Pretérito Perfecto, Pretérito
Pluscuamperfecto y Futuro perfecto.
Además de estos grandes “temas” existe también el “Tema de Supino” que ha
desaparecido en Castellano.
Las “Formas nominales” son el Infinitivo, Participio, Gerundio, Gerundivo y Supino.
La estructura de un tiempo de una “forma personal”es:
Tema+ (vocal unitiva)+ sufijo modal-temporal+ desinencia personal.
Ej. Audi-e-ba-mus
Las principales diferencias del sistema verbal latino con el sistema verbal del Castellano
son:
a) El Pretérito Perfecto latino incluye tres tiempos del Castellano: el Pretérito
Perfecto, el Pretérito Indefinido, el Pretérito Anterior.
b) En Subjuntivo no hay Futuro.
c) El Pretérito Imperfecto de Subjuntivo latino incluye el Condicional Simple del
Castellano. El Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo latino incluye el
Condiconal Compuesto del Castellano.
d) En el modo Imperativo de distingue el Presente y el Futuro.
e) Existe una mayor variedad de formas nominales.
LA PRIMERA DECLINACIÓN: modelo rosa-ae= la rosa.
La primera declinación es un “tema” en –a larga.
El “tema” se halla en el Genitivo de Plural, al separar la “desinencia”-rum de Genitivo
de Plural. Ej. Puella-rum. El “tema” se le denomina por la última letra que aparece en
él. Al “ tema” se le añaden las “desinencias” que caracterizan a cada caso. Por ejemplo,
el caso Acusativo singular de rosa-ae es rosam< rosa-(tema)+ - m(desinencia). A
veces, la vocal del “tema” se une con la vocal inicial de la “desinencia” y entonces
hablamos de “terminación”. Por ejemplo, el Genitivo singular de rosa-ae es rosae<
*rosa-i y esto evolucionó a –ae, por lo que el Genitivo es rosae.
Para hacer más fácil el estudio de las declinaciones, podéis separar por un lado el
“radical” de la palabra( el radical o lexema es lo que aporta el significado general de la
palabra) y por otro lado las “terminaciones”.
Se reconocen las palabras que siguen el modelo de la primera declinación porque su
Genitivo de Singular termina en –ae. Ej. Nauta-ae; agricola-ae; poeta-ae.
En la primera declinación tenemos sustantivos y adjetivos. Los sustantivos se enuncian
diciendo en Nominativo y la terminación del Genitivo de Singular.
Ej. Rosa.-ae. Los adjetivos se enuncian diciendo únicamente el Nominativo de
Singular. Ej. Bona; pulchra.
Las palabras que siguen el modelo de la primera declinación tienen “género” femenino,
excepto nombres de ríos, montes, palabras que hacen referencia a oficios propios del
varón y nombres propios de varón.
Ej. Ana-ae(m.)= Guadiana. ; Iura-ae(m.)= Jura.; agricola-ae(m)= campesino;
Seneca-ae(M.)= Séneca.
Declinación rosa-ae
Singular
Nom. Rosa
Voc. Rosa
Ac. Rosa-m
Gent. Rosae
Dat. Rosae
Abl. Rosa
Plural
rosae
rosae
ros as
rosa-rum
rosis
rosis
Las distintas formas de la palabra “rosa” corresponden a las distintas “funciones” que
la palabra desempeña en la frase. Hay que tener en cuenta que en Latín no existe
artículo.
1. La rosa huele bien> rosa (Nominativo Singular)
2. Las rosas huelen bien> rosae(Nominativo Plural)
3. ¡Oh la rosa! ¡qué bien huele!> rosa( Vocativo de Singular)
4. ¡Oh las rosas! ¡qué bien huelen!> rosae(Vocativo de Plural)
5. Huelo la rosa> rosam(Acusativo de Singular)
6. Huelo las rosas> rosas(Acusativo de Plural).
7. El olor de la rosa es estupendo> rosae(Genitivo de Singular)
8. El olor de las rosas es estupendo> rosarum(Genitivo de Plural)
9. El olor da a la rosa una sensación agradable>rosae(Dativo de Singular)
10. El olor da a las rosas una sensación agradable> rosis(Dativo de Plural).
11. Con la rosa siempre hay buen olor> rosa(Ablativo de Singular)
12. Con las rosas siempre hay buen olor> rosis(Ablativo de Plural).
LA ORACIÓN Y SUS ELEMENTOS
1. La oración
Una oración gramatical es la expresión oral o escrita de un pensamiento o
sentimiento por medio de la palabra.
Existen tres criterios para definir una oración:
-
-
Una oración es una unidad de sentido completo.
Una oración ha de contener un “juicio lógico”, es decir, el conjunto de un
SUJETO (del que se dice algo) y de un PREDICADO(lo que se dice del Sujeto).
Este criterio se aplica solamente a la frase “declarativa”(aquella que
simplemente afirma o niega algo).
Una oración es una unidad melódica o de entonación.
La oración se define también como un patrón melódico(conjunto de pausas,
silencios y, sobre todo, de vicisitudes en la curva melódica).
Las oraciones pueden ser “simples” y “compuestas”, según tenga un “predicado”
(= un solo verbo) o varios(= más de un verbo).
Al igual que en Castellano, las oraciones se relacionan por “coordinación”(= las
oraciones se hallan al mismo nivel sintáctico. Ej. Antonio estudia y trabaja.// Antonio,
estudia, trabaja, se divierte) y por “subordinación”( = una de las oraciones depende de
otra llamada “principal”. Ej. Ayer no fui al cine, porque llovía.
( p r i n c i p a l) ( s u b o r d i n a d a).
En una oración hay unos elementos esenciales que son el Sujeto y el Predicado, y unos
elementos secundarios que son los Complementos.
1. SUJETO
-
Es la persona o cosa de la que se afirma o niega algo.
Es el elemento de la frase con el cual concierta el verbo. Ej. Me gusta el deporte/
me gustan los deportes.
Entre el Sujeto y el Verbo se produce una “concordancia”(= adaptarse una palabra
a otra en la expresión de las “categorías” de su flexión). La concordancia del Verbo
con el Sujeto es en número y persona.
En Latín la función de “Sujeto” se expresa en caso Nominativo.
Ej. Puella laborat.(= la niña trabaja)
En el orden en la frase, generalmente el Sujeto inicia la frase y el verbo la cierra.
2. PREDICADO
Es lo que se afirma o niega del Sujeto.
El Predicado puede ser “nominal” y “verbal”.
2.1 Predicado nominal
Cuando lo que se dice del Sujeto va expresado por un “nombre”( sustantivo,
adjetivo).
En Castellano, el Predicado nominal o “Atributo” va unido al Sujeto mediante el
verbo auxiliar “ser”. Ej. Segovia es una ciudad.
(predicado nominal o atributo)
En Latín, la oración en la que el “núcleo verbal” es el verbo SUM(=ser) se llama
“oración copulativa”.
Entre el Sujeto y el Predicado nominal o Atributo se da una “concordancia”: Si el
Predicado nominal o Atributo es un Adjetivo, éste ha de concordar/ concertar con
el Sujeto en género, número y caso; si el Predicado nominal o Atributo es un
Sustantivo, éste ha de concordar/ concertar con el Sujeto sólo en “caso”.
Ej. Puella alta est.(= la niña es alta).
2.2 Predicado verbal
Cuando lo que se dice del Sujeto va expresado por un “verbo”.
Ej. Puella spectat.(= la niña mira).
La oración en la que el “núcleo verbal” es otro verbo distinto de SUM se llama
“oración predicativa”. Ej. Puella nautam videt.(= la niña ve al marinero).
Los “elementos secundarios” de la oración son los “complementos”: Directo,
Indirecto, Circunstancial y complemento del nombre.
Los “complementos” son palabras que se añaden al “Sujeto” o al “Predicado” para
determinar, concretar o ampliar su significado.
1.El complemento directo
Indica la persona o cosa que es objeto de la acción verbal.
Es el complemento que de una forma más inmediata determina o completa al
verbo.
El método de identificar el C. Directo consiste en transformar la oración activa a
pasiva.
La oración que consta de Sujeto, verbo y complemento directo se llama “oración
transitiva”.
El complemento directo en Latín se expresa en caso Acusativo.
Ej. Puella reginam amat.(=la niña ama a la reina).
2.El complemento indirecto
Indica la persona o cosa en cuyo beneficio o perjuicio se hace o sucede algo.
En Castellano suele ir precedido de las preposiciones “a” o “para”.
El complemento indirecto en Latin se expresa en caso Dativo.
Ej. Puella poetae rosam dabit.(= la niña dará una rosa al poeta).
3.Complementos circunstanciales
Indican las diferentes “circunstancias” que acompañan a la acción verbal: modo,
causa, instrumento, compañía, separación, procedencia, lugar, etc.
Los complementos circunstanciales se expresan generalmente en caso Ablativo.
En el orden de las palabras en la frase en Latín, los complementos se colocan
delante del verbo y después del Sujeto.
Ej. Nauta hastis agricolas fugat.(= el marinero ahuyenta a los campesinos con
lanzas.
4.Complemento del nombre
Es la determinación de un sustantivo por medio de otro sustantivo, precedido
éste de la preposición “de”(en Castellano). Ej. El colegio de mi hermano es
pequeño.
(compl. del nombre)
En Latín, el complemento del nombre se expresa en caso Genitivo.
Ej. Agricolae filia laborat.(=la hija del campesino trabaja).
En el orden de las palabras en la frase en Latín, el Genitivo se coloca delante del
sustantivo al que determina, al igual que el adjetivo, pues en Latín el
“determinante se coloca delante del determinado”.
LA SEGUNDA DECLINACIÓN
Se reconocen las palabras que siguen el modelo de la segunda declinación, porque su
Genitivo de Singular termina en –i larga.
Ej. Lupus-i = lobo; malus-i= manzana; puer-i= niño; templum-i= templo.
La segunda declinación es un “Tema” en –o larga..
El “Tema” en la segunda declinación se halla separando la “desinencia” –rum de
Genitivo de plural. Ej. Lupus-i= lobo. Gent. Pl. lupo-rum: Tema= lupo- .
Lup- = raíz o lexema. Lup+ o- = tema.
En esta declinación hay distintos modelos o paradigmas, aunque todos se reducen a que
son un “tema” en –o .
a) Nombres cuyo Nominativo de Singular termina en –us/ - ius.
Ej. Lupus-i = lobo; malus-i = manzano. // filius-ii = hijo.
b) Nombres cuyo Nominativo de Singular termina en –er / -ir
Ej. Puer-i = niño // vir-i = varón; hombre.
c) Nombres cuyo Nominativo de Singular termina en –um
Ej. Templum-i = templo.
En cuanto al “género”, la mayor parte de las palabras de la segunda declinación tienen
género masculino y neutro, y hay algunos pocos nombres de género femenino.
Los nombres cuyo nominativo de singular termina en –us / -ius tienen género
masculino en general, pero tienen género femenino algunos nombres de plantas y
árboles: pirus-i = peral; malus-i = manzano. También tienen género femenino algunos
nombres de “países”, “islas” y “ciudades”. Ej. Aegiptus-i = Egipto; Rhodus-i = Rodas;
Corinthus-i = Corinto.
Los nombres cuyo nominativo de singular termina en –er / -ir son todos de género
masculino.
Los nombres cuyo nominativo de singular termina en –um son todos de género neutro,
y además tienen género neutro también las palabras, virus-i(n) =veneno; pelagus-i(n) =
mar y vulgus-i(n)= vulgo; gente.
Paradigmas o modelos
1. Dominus-i = señor.
Sing.
Nom.
Voc.
Ac.
Gent.
Dominu-s
Domine
Dominu-m
Domin i
Pl.
Nom. Domin i
Voc. Domin i
Ac. Domin os
Gent.Domino-rum
Dat.
Abl.
Domin o
Domin o
Dat. Domin is
Abl. Domin is
2. templum-i = templo.
Las palabras de género neutro tienen siempre en todas las declinaciones tres
“casos” iguales tanto en singular como en plural. Estos tres “casos” son:
Nominativo, Vocativo y Acusativo. Además, la “desinencia” de estos tres casos en
plural es siempre en todas las declinaciones una –a breve.
Singular
Nom. Templu m
Voc. Templu m
Ac. Templu m
Gent. Templ i
Dat. Templ o
Abl Templ o
Plural
Nom. Templ a
Voc. Templ a
Ac. Templ a
Gent. Templo-rum
Dat. Templ is
Abl. Templ is.
3. puer-ri = niño.
Plural
Sing. Nom. Puer < * puero-s > *puers> *puerr> puer. // Nom. Puer i
Voc. Puer
Voc. Puer i
Ac. Pueru-m
Ac. Puer os
Gent. Puer i
Gent. Puero-rum
Dat. Puer o
Dat. Puer is
Abl. Puer o
Abl. Puer is
ADJETIVOS DE LA PRIMERA Y SEGUNDA DECLINACIÓN
El adjetivo es un modificador del Sustantivo.
En Latín el ADJETIVO se coloca, normalmente, delante del Sustantivo al que
determina. Ej. Multam pecuniam habent(= tienen mucho dinero). Cuando en lugar de ir
delante del Sustantivo va detrás de él, tiene un valor “enfático”.
Ej. Pecuniam multam habent (=Realmente tienen mucho dinero).
El adjetivo “concierta o concuerda” con el Sustantivo al que determina en Género,
Número y Caso. Ej. Filia magnum thesaurum servat.(=la hija guarda un gran tesoro).
(Ac. Sing. Masc./ Ac. Sing. Masc.)
En la primera y segunda declinación, además de Sustantivos tenemos Adjetivos.
Los Adjetivos se “enuncian” diciendo únicamente el Nominativo de Singular.
Ej. Bonus, bona, bonum.
Los Adjetivos de la primera y segunda declinación son “adjetivos de tres
terminaciones”, llamados así porque tienen una terminación distinta para cada género, al
menos, en el Nominativo de Singular.
En los Adjetivos de la primera y segunda declinaciones, el género Femenino sigue el
modelo de la primera declinación, y el género masculino y neutro siguen el modelo de
la segunda declinación.
El que los adjetivos tengan distintas terminaciones para expresar los diversos géneros,
tiene como motivo la “concordancia”, es decir, la adaptación al Sustantivo al que
determina el Adjetivo.
En la primera y segunda declinaciones tenemos dos modelos o tipos de Adjetivos:
a) Tipo Bonus, bona, bonum
b) Tipo pulcher, pulchra, pulchrum.
A. Tipo BONUS, BONA, BONUM
Singular
M
Nom.
Voc.
Ac.
Gent.
Dat.
Abl.
Bonus
Bone
Bonum
Boni
Bono
Bono
F
bona
bona
bonam
bonae
bonae
bona
N
bonum
bonum
bonum
boni
bono
bono
Plural
M
boni
boni
bonos
bonorum
bonis
bonis
F
N
bonae
bona
bonae
bona
bonas
bona
bonarum bonorum
bonis
bonis
bonis
bonis.
B. Tipo PUCHER, PULCHRA, PULCHRUM=bello, hermoso.
Singular
M
F
Nom. Pulcher pulchra
Voc. Pulcher pulchra
Ac. Pulchrum pulchram
Gent. Pulchri pulchrae
Dat. Pulchro pulchrae
Abl. Pulchro pulchra
N
pulchrum
pulchrum
pulchrum
pulchri
pulchro
pulchro
Plural
M
pulchri
pulchri
pulchros
pulchrorum
pulchris
pulchris
F
N
pulchrae
pulchra
pulchrae
pulchra
pulchras
pulchra
pulchrarum pulchrorum
pulchris
pulchris
pulchris
pulchris.
La concordancia:
La concordancia consiste en adaptarse una palabra a otra en la expresión de las
“categorías” de su flexión.
Puer altus/ puella alta.
Concordancia adjetivo-sustantivo:
El adjetivo concierta con el sustantivo en género, número y caso.
Bonam amicam habeo.= Tengo una buena amiga.
Aposición:
Es la determinación de un sustantivo por medio de otro sustantivo para determinarlo o
concretarlo.
La “aposición” concierta con el sustantivo al que determina en caso.
Lucretiam, praeclaram feminam, violat.= Viola a Lucrecia, mujer excelente.
Urbs Roma in Latio est.= La ciudad de Roma está en el Lacio.
Predicativo:
Es la determinación que afecta al mismo tiempo al sintagma nominal y al sintagma
verbal.
El predicativo concierta con el elemento nominal al que determina, si es un adjetivo, en
género, número y caso; si es un sustantivo sólo en caso.
Ciceronem consulem fecerunt.= Eligieron a Cicerón cónsul.
Leo mortuus iacebat.= El león yacía muerto.
Predicado nominal o atributo:
Cuando lo que se dice del Sujeto va expresado por un “nombre”(sustantivo, adjetivo).
El Predicado nominal o atributo concierta con el sujeto, si el predicado nominal es un
adjetivo, en género, número y caso; si es un sustantivo, sólo en caso.
Puella alta est.= La niña es alta.
Lutetia oppidum est. = París es una ciudad.
Concordancia Verbo- Sujeto:
Sujeto:
- Es la persona o cosa de la que se afirma o niega algo.
- Es el elemento de la frase con el cual concierta el verbo. Ej. Me gusta el deporte
/ me gustan los deportes.
El verbo concierta con el Sujeto en número y persona.
Puer plorat/ Pueri plorant.
Si el verbo es una forma compuesta de participio y los tiempos del verbo sum( tema de
perfecto de la voz pasiva), el verbo concierta con el sujeto además de en número y
persona, en género y caso.
Magister a pueris laudatus est.
Magistra a pueris laudata est.
EL VERBO EN LATÍN
El verbo constituye la parte fundamental de una oración, pues todos los demás
elementos están vinculados de un modo u otro al verbo.
Así como las palabras que pertenecen a la clase del “nombre” se declinan, los verbos se
conjugan para expresar las categorías de “voz”, “tiempo”, “modo”, “número” y
“persona”.
Los verbos siguen distintos “paradigmas o modelos” de conjugación. Para conocer qué
modelo sigue un verbo determinado, tenemos que “enunciar” dicho verbo.
Un verbo se enuncia diciendo las formas siguientes: - la 1ª persona del singular del
Presente de Indicativo, - la 2ª persona del singular del Presente de Indicativo, -el
Infinitivo de Presente, -la 1ª persona del singular del Pretérito Perfecto de Indicativo y
el Supino. Ej. Amo, amas, amare, amavi, amatum
El verbo latino sigue cinco modelos de conjugación, cuatro conjugaciones regulares y
una quinta que suele llamarse “mixta”, por considerársela una mezcla de la 3ª y de la 4ª.
Para saber qué modelo de conjugación sigue un verbo nos fijamos en el Infinitivo sobre
todo, pero también en la 1ª persona del Presente de Indicativo.
1ª amo, amas, ama-re, amav-i, amat-um
2ª habeo, habes, habe-re, habu-i, habit-um
3ª rego, regis, reg-e-re, rex-i, rect-um
4ª audio, audis, audi-re, audiv-i, audit-um
3ª mixta capio, capis, cape-re< *capi-re, cep-i, capt-um
Así en la primera conjugación, el infinitivo termina en –are, en la segunda termina en
–ere, en la tercera termina en –ere, en la cuarta termina en –ire, en la tercer mixta
termina en –ere. Para distinguir la 3ª conjugación de la 3ª mixta, hay que fijarse además
en la 1ª persona del singular del Presente de Indicativo. Ej. Lego, legis, legere …….
Capio, capis, capere…….
En un verbo latino existen tres “Temas”: el tema de presente, el tema de Perfecto y el
tema de Supino.
El Tema de Presente incluye los tiempos: Presente, Pretérito Imperfecto y Futuro
Imperfecto. Se le llama también “infectum”, porque su significado general es “acción
inacabada”.
El Tema de Presente se halla separando del sufijo –re de Infinitivo. Sufijo que procede
de *-se por “rotacismo”. Ej. Ama-re< *ama-se
En la tercera conjugación, el Tema de Presente es siempre un tema en consonante. La –
e- que hay delante del sufijo, es una “vocal de unión” entre el “tema” y el “sufijo”.
Ej. Leg-e-re
En la tercera conjugación “mixta”, la –e- que hay delante del sufijo-re, pertenece al
“tema de Presente”. En realidad, es una –i- que ha evolucionado a –e- ante r.
Ej. *capi-re> cape-re.
El Tema de Perfecto incluye los tiempos: Pretérito Perfecto, Pretérito Pluscuamperfecto
y Futuro Perfecto. Se le llama también “perfectum”, porque su significado general es
“acción acabada”.
El Tema de Perfecto se halla al separar la desinencia -i de primera persona del
singular del Pretérito Perfecto de Indicativo, que nos viene dada en la enunciación del
verbo. Ej. Amav-i Tema de Perfecto: amavEl Tema de Supino es independiente de los anteriores. Este tema se halla separando la
terminación –um de la forma llamada “Supino” que nos viene dada en la enunciación
del verbo. Ej. Amo-as-are-avi-amat(um). Tema de Supino: amatEl Supino es un sustantivo verbal abstracto que presenta dos formas, una terminada en
–um(forma de Acusativo, que se utiliza con verbos de “movimiento”) en la voz activa, y
otra terminada en –u ( forma de Dativo/Ablativo ) en la voz pasiva, que se utiliza con
determinados adjetivos, como dignus, facilis, etc.
Ej. Ire dormitum= irse a dormir.
Legati Romam venerunt auxilium postulatum= Vinieron emisarios a Roma a pedir
ayuda.
Facilis dictu= Fácil de ser dicho. Fácil de decir.
El verbo latino se opone al nombre porque posee unas categorías de flexión
diferentes:voz, modo, tiempo, persona. También posee la categoría de número en
común con aquél, además en el paradigma verbal se incluyen formas “nominales” con
género, número y caso.
En Latín hay formas “personales”(con indicación de las categorías: persona, número y
voz) y formas “nominales”(sin indicación de la categoría de “persona”). Las formas
nominales son: Participio, Infinitivo, Gerundio, Gerundivo y Supino.
En Latín hay tres modos: Indicativo, Subjuntivo e Imperativo, y dos voces: activa y
pasiva.
El Imperativo se utilizas para dar órdenes.
El Indicativo es el “modo de la realidad”
El Subjuntivo es el “modo de la subjetividad”, el “modo de la posibilidad”, el “modo
de la irrealidad”.
Las voces del verbo son dos: activa y pasiva. Se caracterizan por tener “desinencias
personales” diferentes.
a) Desinencias activas_
b) Desinencias pasivas
-o/m
-mus
-r
-mur
-s
-tis
-ris/re
-mini
-t
-nt.
–tur
-ntur.
Los Tiempos se organizan en dos grandes “temas”:
A) El Tema de Presente o “infectum”
B) El Tema de Perfecto o “perfectum”.
La estructura de un tiempo en forma “personal” consta de:
Tema+ (Vocal unitiva)+ Sufijo modal- temporal+ Desinencias personales.
Ej. Reg- e- ba- m
1. PRESENTE de INDICATIVO de la voz ACTIVA
El Presente de Indicativo se forma con el “tema de Presente” del verbo conjugado,
más las “desinencias personales activas” que son:
Singular
Plural
-o/m
-mus
-s
-tis
-t
-nt
La tercera conjugación, que es un tema en consonante, presenta además “una vocal de
unión”, que es la vocal temática e> i y o> u entre el “tema” y las “desinencias”.
La cuarta conjugación y la tercera mixta también toman la vocal u < o en la tercera
persona del plural, por analogía con la tercera conjugación.
1ª conj. Amo, amas, amare, amavi, amatum= amar. Tema de Presente: amaSingular
Plural
Am o< ama-o
ama-mus
Ama-s
ama-tis
Ama-t
ama-nt.
2ª conj. Habeo, habes, habere, habui, habitum= tener. Tema de Presente: habeSingular
Plural
Habe-o
habe-mus
Habe-s
habe-tis
Habe-t
habe-nt.
3ª conj. Rego, regis, regere, rexi, rectum= gobernar. Tema de Presente: regSingular
Plural
Reg o
reg-i-mus
Reg-i-s
Reg-i-t
reg-i-tis
reg-u-nt.
4ª conj. Audio, audis, audire, audivi, auditum=oir. Tema de Presente: audiSingular
Plural
Audi o
audi-mus
Audi-s
audi-tis
Audi-t
audi-u-nt.
3ª Mixta. Capio, capis, capere, cepi, captum= coger. Tema de Presente: capiSingular
Plural
Capi o
capi-mus
Capi-s
capi-tis
Capi-t
capi-u-nt.
SUM, ES, ESSE, FUI= ser, estar, haber, existir.
Singular
Plural
Sum
sumus
Es
estis
Est
sunt.
PREPOSICIONES DE ACUSATIVO Y DE ABLATIVO
El Latín es una lengua “flexiva” que expresa por medio de las
desinencias/terminaciones las distintas funciones del nombre en la oración. Pero estas
“desinencias”no bastaron para expresar con precisión las distintas relaciones asignadas a
cada una de ellas, por lo que, ya desde el Latín arcaico, se recurrió al empleo de las
preposiciones.
La Preposición se puede definir como una palabra que se antepone a un sustantivo para
precisar su función como complemento circunstancial.
Sólo se usan las preposiciones con dos casos: Ablativo y Acusativo.
1. Preposiciones de Acusativo
IN + Acusativo: su significado general es “dirección hacia un lugar entrando en ese
lugar. Su significado concreto es “a”, “hacia”
A veces puede significar “contra”.
Ej. Legatus in Athenas pervenit.= El emisario llegó a Atenas.
AD + Acusativo: su significado general es “dirección hacia un lugar quedándose en
las proximidades de ese lugar. Su significado concreto es “a”, “hacia”.
Ej. Puerum ad scholam misit.= Envió al niño a la escuela.
ANTE= Antes de; delante de; CIRCUM= Alrededor de.
CONTRA= Contra; en frente de; INTRA= Dentro de.
EXTRA= Fuera de; INTER= Entre; en medio de.
PER= Por; a través de; POST= Después de; detrás de.
TRANS= Al otro lado de; APUD= Junto a.
2. Preposiciones de Ablativo
A/ AB : su significado general es “procedencia de las proximidades de un lugar”.
Su significado concreto es “de”, “desde”. También puede significar “por”.
Se utiliza A ante palabras que comienzan por consonante y AB ante palabras
que comienzan por vocal.
Ej. Legatus ab Hispania venit.= Un emisario vino de España.
E /EX : su significado general es “procedencia del interior de un lugar”.
Su significado concreto es “de”, “desde”.
Ej. Civis ex urbe veniebat.= El ciudadano venía de la ciudad.
DE : su significado general es “movimiento de arriba abajo”
Su significado concreto es “de”, “desde”. También puede significar “sobre”,
“acerca de”.
Ej. Puer de muro cadit.= un niño cae de la pared.
IN + Ablativo= en.
SINE= sin
CUM= con.
PRO= en defensa de. Ej. Pro Archia Poeta= En defensa del poeta Arquias.
2. Preposiciones de Acusativo/ Ablativo
SUB + AC. = bajo; al pie de. Ej. Ire sub terram= avanzar al pie de la tierra/ a ras del
suelo.
SUB + ABL.= debajo de. Ej. Sub terra esse.= Estar bajo tierra.
SUPER + AC.= sobre; encima de. Ej. Super equum sedere= Estar sentado en un
caballo.
SUPER + ABL.= sobre; encima de. Ej. Ensis super cervice pendet.= La espada cuelga
del cuello.
IN + AC. = a, hacia. Ej. In Italiam venit= Viene a Italia.
IN + ABL. = en. Ej. In Italia est.= Está en Italia.