Descarga libro resumen VideoMed 2016
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PAT RO C I N I OS ASOFAMECH – Asociación de Facultades de Medicina de Chile. SOEDUCSA – Sociedad Chilena de Educación en Ciencias de la Salud. Videomed España. WAHMF – World Association of Medical & Health Films. IAMS – International Association for Media in Science. EDITORIAL En Febrero de 2016 falleció Umberto Eco, un intelectual italiano a mi juicio extraordinario, que realizó estudios sobre la cultura y los medios de comunicación. Su obra parte de dos posiciones opuestas: Apocalípticos e integrados, mirada que ahora para esta editorial me hace sentido. Para los apocalípticos, la mera idea de una cultura compartida por todos, producida de modo que se adapte a todos, y elaborada a medida de todos, es un contrasentido monstruoso. Encuentran en la cultura masiva lo que consideran la decadencia total y condenan especialmente todo lo que tengan que ver con tecnologías y su empleo en el arte. Los integrados en cambio, defienden este fenómeno ciegamente y lo ven como una posibilidad sin precedentes para acercar las mas variadas formas de conocimiento y de expresión artística a sectores antes marginados. ¿Qué ha sucedido con el video como medio de comunicación hoy que está alcance de todos? Desde la mirada apocalíptica significa el predominio del mal gusto, youtube y similares hacen que cualquier mamarracho este al mismo nivel de una obra de valor. La estructura clásica de un video que valoraba un buen libreto, la preocupación por la fotografía, los mensajes delicados que transmite la iluminación, la edición cuidadosa y con sentido de narración, la creatividad desde la creación hasta la implementación, etc., han sido reemplazados por cualquier cosa producto del ímpetu de entusiastas desconocedores de lo anterior. Por otra parte, los optimistas integrados dirán que por fin este medio de expresión se ha tornado democrático, que los bienes culturales que este medio puede transmitir de manera amable y liviana como los tutoriales están al alcance de todos y que eso disminuye las brechas culturales y otros argumentos sin duda muy convincentes. Y todo esto aludiendo a que estamos viviendo una época de ampliación del campo cultural como nunca imaginamos. Lo que es cierto es que se nos vino la modernidad encima; el mundo de los videos rápidos nos invadió y es lo que tenemos hoy. Esto nos lleva a remirar lo que hemos estado haciendo en Videomed por años. Por una parte me parece necesario enfocar nuestros esfuerzos en torno a la acciones para lograr videos que den como fruto verdaderos valores científico-artísticos, y por otra parte es imprescindible dar cabida a lo emergente, como videos de un minuto sin mayores pretensiones ni científicas ni estéticas pero que funcionan. Esto obliga, a mi juicio, a que espacios como este festival deban convertirse también en lugares de reflexión y debate acerca del rol del video de fácil realización que potenciado por las redes cumplen nuevos roles para la salud de la población. Probablemente las ideas de Humberto Eco pueden colaborar en esta necesaria reflexión, no necesariamente para tomar posiciones apocalípticas o integradas, pero si para generar nuevas ideas que nos abran la mente frente a la modernidad del video. Prof. Dr. Manuel Castillo Niño Presidente Videomed Chile INDICE 11 Comité Organizador 11 Comité Académico 13 Producción de la Jornada 15 Invitada Internacional 15 Jurado 17 Premios 18 Programación Obras en Competencia 23 Caminando Juntas 25 Agrupación de Autocuidado Esperanza Viva 26 Ética en la Investigación 27 IUMER – Instituto Universitario de Medicina reproductiva 28 Golpe de Calor 29 Video Simulador Ecográfico 31 zEducación Sexual en Adolecentes 33 Luchas Campesinas Frente al Chagas 34 Luz y Sombra 35 Examen físico osteoarticular 36 Alter Ego tiene talento 38 Manos que hablan 39 Cuidados Enfermeros en Adultos y Ancianos en colocación de Sonda 40 Nasogástrica Lavados de Mano 42 Escuela de Tutores pares y acompañamiento estudiantil 43 Triatominos-eslabones de una enfermedad 44 Rehabilitación Domiciliaria para Fascitis Plantar 45 COMITE ORGANIZADOR Prof. Dr. Manuel Castillo Niño Presidente Videomed Chile Prof. T.M. Claudia Goya Lizama Directora Videomed Chile Prof. Hernán Pavez Alfaro Coordinador Videomed Chile COMITÉ ACADÉMICO Manuel Castillo N. Christel Hanne A. Gustavo Hawes B. Natasha Kunakov P. Ilse López B. Ricardo López P. Vilma Mejía D. Hernán Pavez A. 11 PRODUCCIÓN Diseño gráfico Marcela Solís Secretaría Maritza Contreras Verónica Fuentes María Elena Henríquez Vilma Gallardo Romelia Romero Medios Luis Aldana Juan Muñoz Impresión Hector Leiva Patricio Figueroa Carlos González 13 I N V I TA DA INTERNACIONAL Irma Atme de Ceballos Cordoba. Argentina JURADO Christel Hanne Natasha Kunakov Irma Atme de Ceballos Mónica Olavarria Jessica Olate Florencia González Pablo Lovera Marío Gutiérrez 15 PREMIOS Categoría video Primer premio Inscripción gratis Badajoz durante la realización de Videomed-España en noviembre de 2016 Segundo premio Inscripción gratis en Videomed-España a realizarse en Badajoz en noviembre de 2016 Tercer premio Diploma de honor reconocimiento a lugar alcanzado Mención Estudiante 1 Premio Videomed - Categoría Estudiante Inscripción gratis en Videomed-España a realizarse en Badajoz en noviembre de 2016 Categoria nuevos medios Inscripción grátis en Badajoz - Durante la realización de Videomed-España en noviembre de 2016 17 PROGRAMACIÓN Bloque Cero - Reunión Jurado 09:00 - 10:00 Reunión Jurados. Sala 15 DECSA 10:00 - 10:15 Ceremonia de Inauguración. Sala 2 DECSA Palabras de Manuel Castillo Niño, Presidente de Videomed Chile 10:15 - 10:45 Café Primer bloque competencia. Sala 2 DECSA - 10:45 - 13:30 hrs. Nº Obra Duración País 1º Caminando Juntas 20 Min Chile 2º Agrupación de Autocuidado Esperanza Viva 08 Min Chile 3º Ética en la Investigación 16 Min Perú 4º IUMER – Instituto Universitario de Medicina 10 Min Argentina reproductiva 18 5º Golpe de Calor 2 Min Argentina 6º Video Simulador Ecográfico 20 Min Chile 7º UAChonas, derribando mitos sobre sexualidad 20 Min Chile 8º Educación Sexual en Adolecentes 12 Min Chile Receso - 13:30 - 15:00 hrs. Segundo bloque competencia. Sala 2 DECSA - 15:00 - 16:30 hrs. Nº Obra Duración País 9º Luchas Campesinas Frente al Chagas 20 Min Argentina 10º Luz y Sombra 20 Min Chile 11º Examen físico osteoarticular 26 Min Argentina 12º ALTER EGO TIENE TALENTO 20 Min Chile Segundo bloque competencia. Sala 2 DECSA - 17:00 - 18:30 hrs. Nº Obra Duración País 13º Manos que hablan 30 Min Chile 12 Min Argentina 17 Min Chile 07 Min Chile 14º 15º 16º Cuidados Enfermeros en Adultos y Ancianos en colocación de Sonda Nasogástrica Lavados de Mano Escuela de Tutores pares y acompañamiento estudiantil 17º Triatominos-eslabones de una enfermedad 40 Min Brasil 18º Rehabilitación Domiciliaria para Fascitis Plantar 4 min Chile 19 Videomed Resúmenes Obras en Competencia Videomed Caminando Juntas hacia la recuperación del Kvme Mogen y el Azmapu. Director : Rodrigo Contreras Molina. Identidades Audiovisuales. Integrantes : Andrea Alvarez, Millaray Painemal Morales, Andrés Carvajal Parra. Formato : DVD. Duracion : 18:53 minutos. País : Chile. Resumen: La violencia intrafamiliar es un fenómeno que afecta tanto a la sociedad chilena como a la mapuche la que ha sido visibilizada y ha logrado posicionarse en los últimos años a través de los diversos medios de comunicación. Desde el Estado se han venido desarrollando diversos estudios y diagnósticos tendientes a elaborar políticas públicas para su abordaje, pero en la mayoría de los casos, éstos no han contemplado la realidad sociocultural de los pueblos originarios y las intervenciones no han tenido buenos resultados. Frente a esta situación, desde la academia y organizaciones de la sociedad civil han surgido iniciativas como la que se presenta a continuación como es la elaboración de un Video Manual en salud destinado a la prevención de la violencia intrafamiliar en comunidades mapuche. Las investigadoras Andrea Álvarez Díaz, post-doctorante en el Centro Interdisciplinario de Estudios de Género del Departamento de Antropología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile y Millaray Painemal Morales, investigadora y dirigenta de la Asociación Nacional de Mujeres Rurales e Indígenas, ANAMURI, pusieron a disposición su trabajo y experiencia para sacar adelante esta publicación y producción audiovisual que esperamos pueda ser usado como una herramienta de trabajo por las organizaciones de mujeres, comunidades mapuche y facilitadores Interculturales de los servicios de salud. 23 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. Así mismo, Rodrigo Contreras Molina Director de Identidades Audiovisuales y Andrés Carvajal Parra, Director de Yepan ambos antropólogos, contribuyeron a desarrollar un guión que entregue una mirada desde las y los expertos y sus protagonistas, desde una perspectiva amplia y con un giro en el tradicional relato hacia el fenómeno de la violencia. Financiado por FONIS y CONICYT durante 20 meses, entre diciembre 2013 y octubre de 2015. 24 Videomed “Agrupación de Autocuidado Esperanza Viva”. Personas con heridas crónicas. Director : Dra. María Alejandra Vidal Villa. Integrantes : Alejandra Vidal, Sandra Jofré, Javiera Concha. Formato : DVD. Duracion : 07:09 minutos. País : Chile. Resumen: Este video presenta a una organización comunitaria llamada “Agrupación de Autocuidado Esperanza Viva”, formada por adultos y adultos mayores portadores de úlceras venosas y de pie diabético, familiares y profesionales de la salud. Su objetivo es difundir y dar testimonio de quienes sufren este tipo de heridas y lo que ha significado para ellos el pertenecer a esta organización. Creada el año 2012, por iniciativa de los pacientes que acudían a curaciones semanales al Centro de Salud Familiar Rural de Niebla (CESFAM), con el objetivo de auto apoyarse y encontrar soluciones a la falta de provisión integral por parte del Estado a sus problemas de salud. Inscrita en la Municipalidad de Valdivia, y a través de fondos concursables municipales y de la Universidad Austral de Chile, cuotas mensuales y otras actividades, la Agrupación ha realizado múltiples acciones en su beneficio. Ha adquirido herramientas de identidad corporativa y entrega co-financiamiento en la compra de insumos de alto costo, indispensables para el tratamiento de estos pacientes. Asimismo, los socios han participado de charlas y talleres de capacitación en autogestión, liderazgo y autocuidado, así como en diversas actividades en los CESFAM de de Valdivia y de otras comunas de la Región de Los Ríos, como una manera de difundir esta organización, crear lazos con otros CESFAM y capacitar a los profesionales de enfermería en sistemas de curación avanzada de heridas. Los pacientes han adquirido conocimientos básicos de su enfermedad, su calidad de vida así como su interrelación familiar y con el entorno han mejorado notablemente. Esta experiencia puede fácilmente replicarse en otras ciudades del país. Es un llamado a que personas con las mismas necesidades se motiven a organizarse, unidas tendrán más fuerza y apoyo para poder luchar por sus derechos y por una vida con dignidad. 25 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. Ética en la Investigación. Director : Pedro Caballero Garcia. Autor : Carmen Garcia Rupaya. Integrantes : Pedro Caballero Garcia – Carmen Garcia Rupaya. Formato : DVD. Duracion : 16 minutos. País : Perú. Resumen: Los estudiantes de odontología, a lo largo de su formación, realizan investigaciones propias de los cursos del plan de estudios; sin embargo, en cuarto año inician la planificación de la tesis de grado; esto parte con la elaboración del proyecto de investigación. Los cursos de Metodología de la Investigación y Seminario de Tesis, son los encargados de brindar información en consideraciones éticas en los diversos diseños de estudio. Este documental, de 15 minutos, tiene por objetivo identificar como se enfoca el tema de la ética en investigación en los estudiantes de dicha carrera. El contenido del corto se basa en comentarios, intervenciones y entrevistas que buscan reflejar la realidad de la situación actual de una universidad pública en Lima-Perú respecto al tema de ética en investigación. Con esta finalidad buscamos información relevante de Docentes, alumnos y expertos del tema. Se concluye que se requiere hacer énfasis en propagar conocimientos de los principios y normas éticas como elementos imprescindibles para desarrollar investigación en laboratorio, animales y seres humanos. 26 Videomed IUMER – Instituto Universitario de Medicina reproductiva. Director : Daniel Ribetti. Integrantes : José Ferrer – Daniel Ribetti. Formato : DVD. Duracion : 9.24 minutos. País : Argentina. Resumen: IUMER es un video institucional, realizado con el fin de poner en conocimiento de la sociedad la existencia de este invalorable recurso sanitario. En la República Argentina en el año 2002 se sancionó una ley que garantiza el acceso a toda la población, sin servicio de cobertura de obra social, a los servicios de reproducción asistida. La ley 25673 obliga a las obras sociales a cubrir los gastos de estos tratamientos para sus afiliados, y el estado lo ofrece de manera gratuita a través de estos Institutos de Medicina reproductiva. La Facultad de ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba administra dos importantes centros de Salud, El Hospital Nacional de Clínicas (hospital escuela) y la Maternidad Nacional, dentro de la Maternidad funciona el IUMER. Cabe destacar que el IUMER es gestionado íntegramente por recursos propios de la Facultad, sus investigadores, sus laboratoristas, sus médicos, todos, son docentes de dicha institución y ejercen sus roles profesionales y de docencia formando nuevos recursos humanos en el manejo de estas modernas técnicas. 27 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. Golpe de Calor. Director : José Ferrer. Integrantes : José Ferrer – Daniel Ribetti. Formato : DVD. Duracion : 1,38 minutos. País : Argentina. Resumen: Este video es un micro televisivo realizado con el fin de llevar información a la población en general respecto del Golpe de calor. 28 Videomed Video simulador ecográfico. Director : Francisco Guerra Bellone. Integrantes : Francisco Javier Guerra Schleef, Daniela Guerra Schleef. Formato : DVD. Duracion : 20 minutos. País : Chile. Resumen: Introducción: La ecografía se ha posicionado como una herramienta de uso habitual en medicina, sin embargo, no es una técnica que se enseñe rutinariamente en carreras de medicina. A lo anterior se suma que los médicos tienen conocimientos disimiles de los aspectos tecnológicos del ultrasonido, y habitualmente limitados, gravitantes en la obtención de imágenes que permiten los diagnósticos. Nos propusimos diseñar un simulador que sirva como una herramienta didáctica de enseñanza de conceptos tecnológicos de ultrasonido. Métodos: Basado en el aspecto físico de un ecógrafo, con el programa Adobe Flash TM desarrollamos un panel de usuario vinculado a otras pantallas secundarias, videos y animaciones para cada uno de los temas de interés, tales como generalidades de sonidos, el funcionamiento de los transductores, frecuencia, los modos B, M, Doppler pulsado, Doppler color, Doppler de potencia, ganancia, harmónica, cuadros por segundo, profundidad, zoom, números de línea, persistencia, región de interés, línea de base, etc. Resultados: Confeccionamos un simulador ecográfico para computadores personales. La activación de cada comando en la interfaz principal, lleva a una segunda interfaz que muestra varias opciones, como un breve video con voces y animaciones que describen los principios físicos de esta característica. Otra opción es simular esta característica. Por ejemplo, si se activa un foco, se puede aumentar o disminuir el número de focos o cambiar su posición, mostrando los cambios en la calidad de la imagen y los efectos sobre la velocidad de cuadros. Una versión web se instaló en plataformas educativas, 29 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. como herramienta didáctica en cursos de b-learning con estudiantes de todo el país. El simulador tuvo una gran acogida (98% de satisfacción). Conclusiones: Logramos desarrollar un simulador que con el realismo del ecógrafo, se centre en la enseñanza de la física del ultrasonido, añadiendo la posibilidad de visitar cualquier función del teclado. 30 Videomed UAChonas, derribando mitos sobre sexualidad. Director : Francisco Guerra Bellone. Integrantes : Camila Santiagos Catanzaro, Ignacia Gallegos Delgado, Ignacia Aguayo Canales, Constanza Lema Habash, Valentina Furet Osses, Beatriz Vallejos Croquevielle, Mariana Castro Rojas. Formato : DVD. Duracion : 20 minutos. País : Chile. Resumen: Introducción: Estudiantes de segundo año de medicina propusieron dar respuesta a inquietudes habituales sobre sexualidad en jóvenes, que configuran mitos, buscando alternativas que brinden información confiable y efectiva utilizando las redes sociales para su difusión. Desarrollo: Desde el segundo semestre del 2014, entre jóvenes universitarios se buscaron las preguntas. Luego generó un video donde se teatralizó la inquietud, se mostró el conocimiento previo que posee la población, seguido por una respuesta entregada por algún profesional de la salud. Los videos fueron difundidos en Facebook (UAChonas). Durante la primera etapa, se realizaron 6 videos, con un promedio de 500 visitas diarias aproximadas, 1500 reproducciones de cada video y 907 “me gusta”. Esto motivó a continuar desarrollando la temática, logrando financiamiento de la Dirección de Extensión de la UACh y de entidades privadas. Se mejoró la calidad de los videos, haciéndolos más profesionales y se abarcaron más temáticas sobre sexualidad. Actualmente, además del portal en Facebook, se integraron otras redes sociales como canal YouTube (UAChonas UACh), Twitter (@uachonas), Instagram, y se generó material 31 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. tangible (folletos y afiches) para la difusión de los temas. Por último, se creó un programa de radio transmitido en Radio Universidad Austral de Chile (FM 90.1) y se reproduce en Radio Patagonia de Coyhaique (FM 104.1, www.radiopatagonia.cl). Se han tocado temas como: “Matrimonio Igualitario”, “Sin gorrito no hay fiesta”, “Ser papá en la U”, “Infecciones de transmisión sexual”, “Alternativas de métodos anticonceptivos”, “Intimidad”, “Cáncer de mama”, “El aborto”, “Infidelidades”, etc. Hasta abril 2016 hay un total de 17 videos, 22 programas radiales, 2.263 seguidores, 8.500 publicaciones, y 18.572 reproducciones de los videos. Conclusiones: Se generaron recursos educativos virtuales replicables y reutilizables sobre sexualidad en la población joven, que al ser distribuidos en redes sociales abrieron un espacio de discusión abierta y consciente. Las proyecciones del uso de las redes sociales en la resolución de las inquietudes son ilimitadas, y los límites es solo la inventiva. 32 Videomed Infecciones de Transmisión Sexual. Prevención oral. Director : Prof. Dra. Ximena Lee, Prof. Dr. Ramiro Molina Cartes. Integrantes : Agustina Santamaría, Frank Ottesen , Jorge Easton, Daniela Formato : CD. Duracion : 10 minutos 16 segundos. País : Chile. Avila, Lukas Restelli. Resumen: Este video es parte de 14 videos correspondientes a los Talleres, y que son parte del Curso de Educación de la Sexualidad On Line de Autoaprendizaje que se lanzará en julio u agosto de 2016, por la Vicerectoría de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios, (VAEC) de la Universidad de Chile. Este curso estará destinado para los 30.000 estudiantes de Pregrado y 10.000 de Postgrado de la Universidad de Chile. Este taller muestra el trabajo desarrollado por un grupo de alumnos de la Facultad de Odontología de la U. de Chile y desarrollado en el contexto de un concurso de trabajos de investigación de la Universidad de Chile llamado Premio Azul de la VAEC. Básicamente se enfoca por primera vez un tema muy desconocido como es la prevención de las ITS en las prácticas sexuales oro-genitales que todo médico odontólogo debería conocer. A partir de los estudios del Ministerio de Salud de chile desarrollado en el inicio del 2000 , se sabe que las prácticas sexuales oro-genitales y estímulos digitales, han aumentado de frecuencia en Chile, siendo parte del repertorio de la práctica sexual de la población chilena menores de 60 años, siendo mas frecuente a menor edad. Este fenómeno es también frecuente en casi todos los países del mundo. 33 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. Luchas Campesinas Frente Al Chagas. Director : Mariana Sanmartino y Juan Darío Almagro. Integrantes : Guión y Dirección: Mariana Sanmartino, Juan Darío Almagro. Investigación y Entrevistas: Mariana Sanmartino. Producción: Mariana Sanmartino. Sonido Directo: Atilio Sánchez, Sol Curado. Post de Sonido: Juan Darío Almagro, Atilio Sánchez. Dirección de Fotografía y Cámara: Juan Darío Almagro. Cámara adicional: Maximiliano Angeleri, Fernando Lacolla, Ezequiel Salinas. Dibujos: Carlos Julio Sánchez. Gráfica: Juan Manuel Costa. Música Original: Carlos Mastropietro. Edición: Juan Darío Almagro. Formato : DVD. Duracion : 20 minutos. País : Argentina. Resumen: La complejidad de la problemática del Chagas cobra particular significado en el contexto rural latinoamericano. En este documental, los relatos compartidos por organizaciones campesinas de Córdoba y Santiago del Estero (Argentina) nos permiten comprender parte del entramado puesto en juego en el territorio. Estos testimonios también ponen sobre la mesa la persistencia de ciertos prejuicios que estigmatizan a las personas directa o indirectamente afectadas por el Chagas y a su entorno. *Nota: La película se puede descargar desde el siguiente enlace: https://www.dropbox.com/s/7q47ppmchbgfhnw/Luchas%20Campesinas%20frente%20 al%20Chagas%20MASTER_h264.mov?dl=0 34 Videomed Luz y Sombra. Director : Patricio Bustamante Veas, Josefa Ruíz Caballero, Jose Luis Torres Leiva. Integrantes : Pamela Cubillos, Cynthia Rojas, Arturo Quintanilla, Wilson Aramayo, Baudilio Vásquez, Catherine Muñoz, Lorenzo Morales. Formato : DVD. Duracion : 20 minutos. País : Chile. Resumen: El trabajo audiovisual Luz y sombras se desarrolló en el taller de cine para personas ciegas y con baja visión: otras maneras de mirar. Este taller nace de un diálogo interdisciplinario entre la Facultad de Medicina y el Instituto de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile, implementado por Patricio Bustamante, José Luis Torres Leiva y Josefa Ruiz. El colectivo otras maneras de mirar es un espacio multidisciplinario que investiga y crea desde el imaginario de la no visión, explorando las posibilidades de comprensión en torno a la ceguera y la baja visión. Se han desarrollado metodologías de enseñanza para la creación audiovisual por personas ciegas y con baja visión. Actualmente esta impartiendo su tercer taller donde participan 12 personas. Oficialmente el colectivo comienza a operar el año 2015, luego de la adjudicación del fondo audiovisual del Consejo Nacional de Cultura y las Artes, Chile. El colectivo es coordinado por Patricio Bustamante y Josefa Ruiz colaborando activamente el cineasta José Luis Torres Leiva, directora de fotografía Isidora Gálvez, fotógrafa y diseñadora Pilar Contreras, productora Carla Yovane, el centro de cartografía táctil, UTEM, entre muchos otros. 35 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. Examen físico osteoarticular Director : Profs. Dras. Ingrid Strusberg y Susana Vanoni. Integrantes : Asistencia técnica: Ignacio Paradelo. Locución: Prof. Dr. Alberto Strusberg. Filmación: Agustín Premat. Edición: Canal Salud. Formato : DVD. Duracion : 25:43 minutos. País : Argentina. Resumen: Los jóvenes estudiantes requieren nuevas maneras de acceder a los contenidos, asimilar la información y construir conocimiento. Los videos han adquirido una importancia central como recurso pedagógico. Más aún, cuando de enseñar técnicas o procedimientos se trate. La educación en Medicina, ciencia y arte a la vez, se enriquece de manera clara con el empleo de este tipo de recursos. De manera particular, en la semiología médica gozan de un lugar de privilegio y muchos de los libros de textos ya los han incorporado como material obligado a la hora de mostrar las técnicas para el examen físico y la propia entrevista médica. “Una imagen vale más que mil palabras”. Quizás no haya axioma alguno que pueda aplicarse mejor a la enseñanza de la semiotecnia, es decir, el conjunto de procedimientos y técnicas para poner de manifiesto los síntomas y los signos. Asimismo, constituye una de las competencias metodológicas centrales en la formación del futuro médico. Los videos permiten “mostrar cómo” y este tercer escalón de la pirámide del conocimiento de Miller es la práctica que más facilita el “hacer”. La semiotecnia es el área más dinámica del la semiología Para el dinamismo se requiere movimiento y, en consecuencia, el video se convierte en una herramienta óptima para la enseñanza. El examen osteoarticular requiere de una adecuada sistematización para que no quede articulación alguna sin examinar desde la extremidad cefálica a los pies. El video realizado 36 Videomed exhibe precisamente la semiotecnia a aplicar y es una herramienta facilitadora para la adquisición de las competencias ya mencionadas. Las mostración de las maniobras se complementan con imágenes estáticas (denominadas placas en la descripción) que refuerzan conceptos de anatomía, fisiología y patología que ayudan a entender los hallazgos del examen físico. Expone de manera clara, la práctica del examen adecuado para el perfil generalista del egresado de la Facultad de Medicina. Su formato facilita la accesibilidad desde cualquier dispositivo electrónico para su visualización. El gran desafío de generar contenidos para los discentes usando nuevas tecnologías incluye no solo el trabajo de diseñarlo acorde a los contenidos de la asignatura, sino también el adaptarlo para que se pueda visualizar de manera sostenida en los más variados dispositivos electrónicos. 37 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. Alter Ego Tiene Talento. Director : Ignacio Camarda, Diego Fernández, Gonzalo Rojas. Integrantes : Ignacio Camarda, Diego Fernández, Gonzalo Rojas. Formato : DVD. Duracion : 20 minutos. País : Chile. Resumen: El Presente Material Audiovisual Es Una Muestra Representativa Del Proceso Vivido Por Todos Los Niños Y Jóvenes De Fundación Alter Ego A Través De Su Participación En La Actividad Terapéutica “Alter Ego Tiene Talento”. Con La Finalidad De Generar Espacios De Participación Activa De Los Menores Con Alteraciones Neuromotoras Severas En Su Entorno Social Y Afectivo, El Equipo Del Área De Fonoaudiología De La Fundación Alter Ego Creó Videos Cuya Exclusivo Propósito Es Mostrar Las Más Altas Habilidades Observadas En Su Paso Diario Por Nuestra Fundación. Para Esto Se Recreó El Formato Televisivo De Tele-Realidad Del Programa Chile País De Talento, Y Se Utilizó La Plataforma Facebook Para Que La Comunidad Accediera Al Material En La Medida Que Nuevos Episodios Eran Estrenados. Paralelamente Se Editaron Y Subieron A La Red Pequeños Clips Propagandísticos Y Se Complementó Todo Con Cobertura Mediática Gráfica Y Escrita A Través Del Diario Digital Ficticio “Las Últimas Copuchas”. Los Aspectos Relacionados Con Farándula, Por Su Parte, Fueron Cubiertos Por El Programa Estilo Sqp “Metiches Detrás De La Pantalla” (Mdp), Publicado También A Través De La Mencionada Red Social. Aún En Desarrollo, El Proyecto Terminará Con Una Gran Gala Final Donde Se Premiará A Los Participantes En Múltiples Categorías Y Se Dará Cierre Al Programa Televisivo. El Presente Material, Entonces, Resume Todos Los Elementos Descritos, Tanto Lo Publicado En El Programa Oficial Como Lo Que Surgió Espontáneamente Detrás De Pantalla, Dando A Conocer Fragmentos Relevantes Del Programa, Medios De Prensa Y Televisión Externos, Testimonios De Familiares, Entrevistas A Participantes, Chascarros Y Making Off. 38 Videomed Manos que hablan. Director : Daniela Pizarro. Integrantes : Paula González, Christopher Alfaro, Pamela Maureira. Formato : DVD. Duracion : 30 minutos. País : Chile. Resumen: Esta idea nace en el contexto de un ramo de V año de la carrera de Tecnología Médica de la Universidad de Chile, por un grupo de estudiantes, que vieron la necesidad de plasmar conocimientos básicos de la lengua de señas, y que fueran útiles para poder comunicarse con los pacientes sordos durante sus prácticas y/o ejercicio de la profesión. La obra “Manos Que Hablan” es un material audiovisual interactivo dirigido principalmente a estudiantes y profesionales de la salud del área de Otorrinolaringología (ORL), quienes, durante el ejercicio de sus actividades, se relacionan, o pudieran relacionarse, con personas sordas que se comuniquen mediante Lengua de Señas Chilena (LSCH). En la primera sección del material (en formato DVD), se incluye un apartado donde el espectador puede aprender de forma didáctica: el abecedario, los números y los meses del año. Las siguientes secciones del material se dividen en: - Glosario de términos comunes usados en Otorrinolaringología (ORL). - Sección de anamnesis remota (o general). - Exámenes comunes realizados en Otorrinolaringología. - Sección de “tips” para tratar con niños y realizar función tubaria. En todos los capítulos, es posible retroceder y adelantar los videos, además de volver al “menú principal”; ya que es el espectador quién escoge el tema que desea aprender o reforzar. 39 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. Cuidados Enfermeros en Adultos y Ancianos en colocación de Sonda Nasogastrica. Director : Licenciada Gloria E. Rodríguez. Integrantes : Cátedra de Enfermería del Adulto y del Anciano – Docentes y Alumnos. Formato : DVD. Duracion : 11 minutos y 21 segundos. País : Argentina. Resumen: Metodología para la realización de videos educativos La Cátedra de Enfermería del Adulto y del Anciano corresponde al segundo año del primer ciclo de la carrera de Licenciatura en Enfermería, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba, esta institución cuenta actualmente con 550 estudiantes, en los últimos años ha aumentado la población estudiantil y este número se mantiene desde hace cinco años atrás. Los medios audiovisuales han sido de gran utilidad para el desarrollo de la materia que contiene un amplio marco teórico – práctico desarrollado en un semestre. El equipo docente de cátedra trabaja arduamente para brindar una educación de excelencia en la metodología de enseñanza - aprendizaje, con el fin de responder a los numerosos grupos de estudiantes con diferentes contextos sociales. La metodología propuesta por la Cátedra de Enfermería del Adulto y del Anciano está concebida para emplear herramientas informáticas en la grabación de imágenes, la utilización de diversos medios y recursos tecnológicos en el ámbito educativo que proporcionan una nueva perspectiva para llevar a cabo la práctica de actividades innovadoras en el aula. 40 Videomed Teniendo en cuenta entre los diversos recursos que se disponen, el video educativo es un medio tecnológico que por sus posibilidades expresivas puede alcanzar un alto grado de motivación lo que hace de él una herramienta de aprendizaje valiosa para el estudiante universitario, donde su empleo puede ser enfocado desde distintos contextos como complemento curricular y de aprendizaje. La cátedra de Enfermería del Adulto y del Anciano siempre está sujeta a modificaciones para incorporar y adaptarse a cualquier método pedagógico con el fin mejorar la calidad de enseñanza y aprendizaje de nuestros estudiantes. 41 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. Lavado de manos. Director : Roberto Díaz, Francisca Figueroa. Integrantes : Roberto Díaz, Francisca Figueroa, Jorge Muñoz, Homero Formato : DVD. Duracion : 16:44 minutos. País : Chile. Puppo, y Sergio Vargas. Resumen: El video que se presenta está dirigido a instruir y fomentar el lavado de manos como un método de evitar la transmisión de infecciones que está al alcance de todos. Comienza con una breve revisión de la evolución histórica del lavado de manos desde que se tiene conocimiento de su práctica hasta hoy, mostrando su significado a lo largo de nuestra cultura. Se refiere con especial hincapié al uso empírico del lavado de manos que marcó un hito importantísimo en la medicina clínica tras la intervención de Ignaz Semmelweis en las salas de parto del hospital de Viena. Semmelweis, quien es considerado el padre del control de infecciones, logró controlar la aparición de fiebre puerperal con este simple procedimiento antiséptico, disminuyendo la mortalidad materna en las salas de parto. Las razones científicas de la efectividad del lavado de manos fueron puestas en evidencia 50 años más tarde por Luis Pasteur, autor de la teoría de los gérmenes, y Joseph Lister padre de la antisepsia, quienes sentaron las bases microbiológicas de la infectología y asepsia. El video continúa mostrando la cantidad de microorganismos que podemos transmitir por las manos y evidencia, mediante un cultivo microbiológico de piel, que las manos están cubiertas de bacterias pese a verse limpias a simple vista. El video enseña la ejecución correcta de la técnica de lavado clínico de manos recomendada por la OMS, haciendo énfasis en la importancia de este procedimiento y su impacto en el ámbito sanitario como epidemiológico. Se ilustran también los errores más frecuentes de la práctica del lavado de manos y se recomiendan distintos productos para prevenir el contagio de infecciones a través de las manos como una forma de cuidar la integridad de las personas que acuden a centros asistenciales de salud, y a los profesionales que brindan el servicio. 42 Videomed Escuela de tutores pares y acompañamiento estudiantil Director : Dra. María Alejandra Vidal. Integrantes : Alejandra Vidal, Loreto Flores, Elena Espinoza, Patricio Formato : DVD. Altamirano, Jessica Godoy, Natalia Cortés, Daniel Márquez. Duracion: 06:56 minutos. País : Chile. Resumen: El objetivo del video es difundir e invitar a estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad Austral de Chile (UACh) a participar de nuestra Escuela de Tutores Pares y Acompañamiento Estudiantil. Proyecto que nació en la Escuela de Medicina con fondos del MINEDUC, para nivelar a los cinco estudiantes provenientes de la ex Universidad del Mar, que estaban en proceso de reubicación debido al cierre de esa casa de estudios y que fueron aceptados en la UACh. A raíz de los buenos resultados de este proceso, el proyecto se amplió a los estudiantes de 1° a 5°año de la carrera que presentaran dificultades psicopedagógicas y académicas en asignaturas críticas de la malla curricular, integrando estrategias de aprendizaje colaborativo a través de tutores pares con la colaboración de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje de nuestra Universidad. El video da cuenta en qué consiste el proyecto y muestra el testimonio de un estudiante tutor y de dos estudiantes tutorados provenientes de la ex Universidad del Mar, uno de los cuales, debido a su excelente rendimiento académico, actualmente se desempeña como tutor par. Las actividades contemplan tutorías académicas realizadas por estudiantes tutores de cursos superiores y orientadas a fortalecer contenidos y estrategias de aprendizaje; talleres psicoeducativos grupales tanto para los estudiantes tutorados como para los tutores; y acompañamiento psicopedagógico y psicológico individual, de acuerdo a las necesidades de cada estudiante. El estudiante-tutor es capaz de sintonizar de mejor manera con sus pares, permitiendo un mejor acompañamiento y apoyo en el proceso de auto-aprendizaje. Pone en acción el compromiso de responsabilidad social hacia sus propios compañeros de carrera, potencia sus habilidades y favorece el desarrollo de sus propias competencias en el auto-aprendizaje, la comunicación y la motivación docente. 43 Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud. Triatominos – eslabones de una enfermedad. Director : Genilton José Vieira. Integrantes : Genilton José Vieira, Leonardo Perin e Catarina Macedo Formato : DVD. Duracion : 38 minutos. País : Brasil. Lopes. Resumen: El documental “ Triatominos – eslabones de una enfermedad “ tiene como objetivo el de contribuir para una mejor comprensión de las principales especies de triatominos relacionados con la transmisión de la enfermedad de Chagas. Aunque la transmisión vectorial de la enfermedad de Chagas solo ocurre en el continente americano, el documental alerta sobre la presencia de los inseto vectores en países de otros continentes y su adaptación a las viviendas de algunos países de Asia. 44 Videomed Rehabilitación Domiciliaria para Fascitis Plantar. Director : Sebastián Vásquez Garay. Integrantes : Klga. Javiera Cuadra, Klga Isidora Ortíz, Sebastián Vásquez. Formato : DVD. Duracion : 3:52 minutos. País : Chile. Resumen: Esta guía plantea una nueva alternativa al tratamiento convencional presencial al proporcionar al paciente una pauta ejercicios para ser practicados en su propio hogar. En el video se muestran distintos ejercicios con sus respectivos números de repeticiones, números de series y tiempos a realizar, además de algunas recomendaciones más frecuentes. Estos ejercicios serán practicados junto al profesional en una primera instancia y podrán ser controlados cada cierto tiempo con tal de asegurar su correcta ejecución y el progreso de la rehabilitación. Mediante esta dinámica se busca hacer más partícipe al paciente en la recuperación de su propia salud (empoderamiento) y, además, dado que el paciente podrá acceder a esta guía desde su hogar y en cualquier momento, disminuir el número de sesiones presenciales necesarias, especialmente útil en casos de rehabilitaciones de largo tiempo o cuando el paciente, por distintos motivos, no puede asistir a las sesiones (adhesión y continuidad del tratamiento). De esta forma se apunta a lograr una alternativa al tratamiento convencional presencial, optimizando, a la vez, el tiempo del paciente y del profesional (horas/hombre). 45 Videomed Departamento de Educación en Ciencias de la Salud. DECSA · Facultad de Medicina · Universidad de Chile Videomed Departamento de Educación en Ciencias de la Salud. DECSA · Facultad de Medicina · Universidad de Chile Videomed Departamento de Educación en Ciencias de la Salud. DECSA · Facultad de Medicina · Universidad de Chile
