MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL PARA EDUCACIÓN MEDIA

ASIGNATURA:
GESTION EMPRESARIAL
PERIODO ESCOLAR: 2015
TRIMESTRE: I
SEMANAS LABORABLES: 12
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL PARA EDUCACIÓN MEDIA
CENTRO EDUCATIVO: I.P.T.V
DOCENTE: ORLANDO DE LA ROSA/
FECHA: 2 DE MARZO AL 29 DE MAYO GRADO: 12°
GRUPOS: _R,
ADMINISTRACIÓN, CONTROL, CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL.
OBJETIVOS GENERALES: Reconocer los ambientes organizacionales y los elementos del entorno.
Analizar por qué el control es parte del proceso dinámico de la gestión empresarial y su importancia e implementación l para
garantizar que los planes se desarrollen de acuerdo a lo establecido.
Comprender los aspectos que componen un Sistema de Calidad para la mejora de la productividad en las empresas.
ÁREA:
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
1. Ambiente organizacional.
Concepto
Importancia
2. Elementos de los
entornos
organizacionales.
Ambientes internos
Ambientes Externos
PROCEDIMENTALES
(HABILIDADES)
Explicación del
concepto e
importancia del
ambiente
organizacional.
Identificación y
descripción de los
elementos de los
entornos
organizacionales
COMPETENCIAS
ACTITUDINALES (VALORES)
Muestra interés
por el concepto y
la importancia de
los ambientes
organizacionales.
Valora los
elementos de los
entornos
organizacionales
Conoce y valora las
características y
potencialidades, como
ser humano, que se
identifica como parte de
un grupo social, que se
esfuerza por lograr su
propósito, asumiendo
como responsabilidad las
consecuencias de sus
acciones.
demuestra destreza y
Habilidad para comprender
correctamente las
definiciones y conceptos de
Gestion Empresarial,
utilizando los conocimientos
y capacidad para analizar y
evaluar el espíritu de estos
conceptos..
comprende la necesidad
de actualizarse en los
avances tecnológicos para
una
mejor
profesionalización de las
partes.
INDICADORES DE LOGROS
Ilustra con interés el
concepto y la
importancia del
ambiente
organizacional
Diferencia los
elementos y
recursos del
ambiente
organizacional
PERIODO ESCOLAR: 2015
FECHA DEL TRIMESTRE LUNES 8 DE JUNIO AL VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE
TRIMESTRE: II
SEMANAS LABORABLES: 12
ÁREA:
Emprendimiento y los aspectos financieros de la empresa.
OBJETIVOS : 3.
Comprender el valor de la calidad, de la productividad y competitividad en la gestión empresarial.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
3. Control
Concepto
Características
Objetivos
Tipos de control
Clasificación de
Control
4. Sistemas de calidad
Concepto del sistema
de calidad
Control de calidad
Puntos donde se mide
el control de calidad
Herramientas para la
mejora de calidad
Modelos de calidad
COMPETENCIAS
PROCEDIMENTALES (HABILIDADES)
ACTITUDINALES (VALORES)
Descripción de
concepto,
características y
objetivos de
control.
Clasificación de los
tipos de control.
Reflexiona sobre la
importancia de
aplicar control
atendiendo sus
características
dentro de las
organizaciones.
Descripción del
Sistema de Calidad
atendiendo los
controles y las
herramientas de
mejoras.
Asume con
responsabilidad
los Sistemas de
Calidad que
benefician la
productividad de
las empresas.
.
analiza y selecciona
información provenientes
de diversas fuentes,
aprovechando los
recursos tecnológicos
en el manejo y
conocimiento de gestiones
empresariales
practica al aplicar las
técnicas profesionales
de la gestión, en el
campo profesional
INDICADORES DE LOGROS
Aplica
correctamente los
tipos de control y su
clasificación en
actividades
escolares y de su
vida cotidiana.
Comprende con
claridad los aspectos
que componen un
sistema de calidad.
Valora la
importancia de las
herramientas para la
mejora de calidad.
Reconoce modelos
de calidad y las
PERIODO ESCOLAR: 2015
FECHA DEL TRIMESTRE LUNES 21 DE SEPTIEMBRE AL VIERNES 18 DE DICIEMBRE
TRIMESTRE: III
SEMANAS LABORABLES: 12
Emprendimiento y los aspectos financieros de la empresa.
OBJETIVOS GENERALES:Desarrollar creatividad en las competencias de empresario aplicables en cualquier orden de la vida.
Manejar los aspectos financieros de la empresa.
Dotar al futuro emprendedor de herramientas para elaborar su plan de negocios
ÁREA 3:
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
5. Emprendimiento
El espíritu emprendedor
Teorías sobre la figura del
emprendedor.
Cualidades del
emprendedor
Riesgo empresarial.
Potencial emprendedor.
Capacitación continua.
6. La idea emprendedora
Técnicas para estimular la
creatividad de ideas.
La evolución de la idea.
La investigación de
mercado.
PROCEDIMENTALES (HABILIDADES)
Descripción del
espíritu
emprendedor, las
teorías, cualidades,
riesgos y el potencial
de una persona
emprendedora.
Organización
dejornadas de
capacitación para
desarrollar ideas
creativas y
emprendedoras
COMPETENCIAS
ACTITUDINALES (VALORES)
Manifiesta
interés sobre el
espíritu creativo
y emprendedor,
sus teorías,
cualidades, y
riesgos que
toman las
personas
emprendedoras
practica el
conocimiento y capacidades
para realizar laboratorio de
gestion, sobre todo lo
referente a una empresa
emplea los cocimientos
adquiridos a fin de agruparse
en su momento demostrar
todos los aspectos de
gestión
emplea los cocimientos
adquiridos a fin, de manejar
la tecnología empleada, que
cubren los aspectos una
empresa.
INDICADORES DE LOGROS
Describe en que
consiste el
espíritu
emprendedor
para iniciar su
propio negocio o
abrir una
empresa.
Reconoce las
teorías que
sustentan la
figura del
emprendedor, y
los rasgos que
caracteriza a la
persona creativa
en el mundo
empresarial
ACTIVIDADES SUGERIDAS DE EVALUACIÓN
Investiga en internet y bibliotecas acerca de los conceptos de cada trimestre, y comenta grupalmente su aplicación en la vida profesional.
Establece un debate para manifestar su opinión acerca de los aspectos conceptuales planeados en cada trimestre.
Presenta una síntesis al grupo acerca de las bases conceptuales de la topografía.
Investiga y comenta grupalmente las normas de aplicación práctica en los trabajos topográficos..
Rrealiza talleres prácticos con recomendaciones sobre los usos de los equipos de topografía.
utiliza la técnica grupal para la recuperación de conocimientos previos de las aéreas conceptuales que se vallan analizando a través de los trimestres.
Organiza y desarrolla talleres, en el manejo y uso de los equipos topográficos.
METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS
OBSERVACIÓN; investigación; experimentación; trabajo en grupo; talleres; laboratorios; proyectos; asignación de tareas, foros de discusión, autoevaluación.
ASIGNATURAS CORRELACIONADAS: , Tecnología informática, ingles, español, taller, seguridad industrial.
BIBLIOGRAFÍA:AUSTÍN, MARPIA M, Beltrán, Janina A, Navarro, GlorielaE.Práctica de Oficina en el siglo XXI. Impreso en el Taller del Instituto Don
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CERRUD, ALICIA CASTILLO DE. Gestión Empresarial 10 grado. Educación Media Editorial Susaeta. Ediciones Panamá, S.A.
ECHEVERRÍA, CARMEN F. DE DIPLAKIZ, DAMARIS J.Estrategias Didácticas y Metodológicas. Guía Didáctica 2005. Imprenta Printorama
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GIRÓN, ESTIVENSON; DESGRENGER, GLORIA. Gestión Empresarial. Editorial Ferekar, S.A. Año 2006.
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BRUNA Quintas, Fernando. EMPRENDIENDO UN PROYECTO DE EMPRESAS. Planificación y gestión emprendedora. Ediciones de la U.
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ORTEGA, MARCO.Gestión Empresarial para 10° grado de Comercio. EDYAN (Editores y Autores Nacionales). Edición 2005.
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DE GAMBOA, JAIME. ADMINISTRE SU EMPRESA. Tomos No.1,2,3 y 4. Editorial Alfaomega.