Estructura del Proyecto - Tecnológico David Ausubel

M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
“DAVID AUSUBEL”
SEMIPRESENCIAL
TECNOLOGÍA EN: CONTABILIDAD Y AUDITORIA
E INFORMÁTICA
PROYECTOS
GUIA DIDÁCTICA
AUTOR DEL MÓDULO
M.Sc. Ing. VICENTE VINICIO NICOLALDE MORETA
4T0. NIVEL
QUITO - ECUADOR
1
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
PRESENTACIÓN
En el proceso formativo del Tecnólogo en Administración de Empresas, con
especialidad en Contabilidad y Auditoría, es necesario el conocimiento teórico
práctico de la Disciplina de Formulación y Gestión de Proyectos, ya que una de
las principales fases de la Administración es la Planificación, la misma que
contempla la aplicación de varias herramientas muy valiosas, destinadas a la
elaboración y gestión de proyectos.
Es muy importante que el nuevo Tecnólogo en esta rama del conocimiento a nivel
superior llegue a dominar la base conceptual sobre la formulación y gestión de
proyectos, mediante la ejemplificación de cada componente, la aplicación práctica
de cada herramienta, a fin de valorar la importancia de los mismos en su rol
profesional y de emprendedor de su propia empresa en el sector productivo.
"Sólo una cosa convierte en imposible un sueño: el miedo a fracasar" (Paulo
Coelho).
“Lo que tenemos que aprender a hacer, lo aprendemos haciéndolo”. (Aristóteles)
"No esperes por el momento preciso. Empieza ahora. Hazlo ahora. Si esperas por el
momento adecuado, nunca dejarás de esperar" (Jasmine Gillman)
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
ÍNDICE
TEMA
PAG.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA DISCIPLINA
5
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA DISCIPLINA
5
INTRODUCCIÓN
5
EPÍTOME
6
CONTENIDOS
6
COMPETENCIA GENERAL
7
UNIDAD I: COMPETENCIA ESPECÍFICA
7
ORIENTACIONES DE ESTUDIO
7
I. GENERALIDADES
8
1.1 BASE CONCEPTUAL
8
1.2 DEFINICIÓN DE PROYECTO
9
1.3 CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
11
1.4 ÁRBOL DE PROBLEMAS
12
1.5 ÁRBOL DE OBJETIVOS
13
1.6 ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
15
71. ESTRUCTURA DE UN PROYECTO
16
AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
16
ACTIVIDADES
16
UNIDAD II: COMPETENCIA ESPECÍFICA
17
ORIENTACIONES DE ESTUDIO
17
II. GUÍA DE ELABORACIÓN DE PROYECTOS
17
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
2.1 DATOS GENERALES DEL PROYECTO
17
2.2 ANTECEDENTES
19
2.3 JUSTIFICACIÓN
19
2.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO
21
2.4.1 Objetivo General
21
2.4.2 Objetivos específicos
21
2.5 METAS
21
2.6 PARTICIPANTES
22
2.6.1 Matriz de Involucrados
23
2.7 ESTUDIO DE MERCADO
24
2.8 INGENIERÍA DEL PROYECTO
28
2.7.1 Estudio Técnico
28
2.7.2 Estudio Productivo
28
2.7.3 Estudio Administrativo
29
2.9 VIABILIDAD FINANCIERA
29
2.9.1 FLUJOS FINANCIEROS, COSTOS, INGRESOS
29
2.9.2 CÁLCULO DE INDICADORES FINANCIEROS:
TIR, VAN, B/C, P.E.
30
2.10 MONITOREO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
34
2.11 ANÁLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL
35
2.12 CRONOGRAMA
37
2.13 ANEXOS
38
AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
38
BIBLIOGRAFÍA
39
4
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Que los estudiantes se familiaricen y lleguen a dominar los conceptos y herramientas
de planificación para la formulación y gestión de proyectos productivos.
Aplicar los conocimientos adquiridos y
elaborar un proyecto productivo a fin de
convertirse en un emprendedor de su propia empresa.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Domina la base conceptual y elabora las herramientas necesarias en la fase inicial
del proceso de formulación y gestión de proyectos.
Aplica los conocimientos de formulación y gestión de proyectos; elabora las
herramientas necesarias en cada fase del proceso de formulación de proyectos,
además, analiza y demuestra la viabilidad financiera de un proyecto.
INTRODUCCIÓN
Esta asignatura está dirigida al eje de formación técnica lo que contribuirá
enriquecer
a
la formación especializada del tecnólogo para su desenvolvimiento
profesional y se convierta en un emprendedor de su propia empresa.
El desarrollo de proyectos, así como el proceso de solución de problemas, se
derivaron de la filosofía pragmática que establece que los conceptos son entendidos
a través de las consecuencias observables y que el aprendizaje implica el contacto
directo con las cosas.
El conocimiento y la aplicación de los contenidos de una disciplina, para resolver
problemas prácticos o desarrollar proyectos de cambio para la sociedad, es un
aprendizaje necesario para los alumnos.
En este documento se presenta una visión global de esta estrategia didáctica, en
donde se revisa desde sus antecedentes, conceptos y características, hasta los
elementos necesarios para llevar a cabo su implementación y evaluación, incluyendo
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
aspectos como la organización del proyecto y los aprendizajes que desarrollan y
fortalecen las habilidades, actitudes y valores que son parte de la Misión del Instituto.
EPÍTOME
PROYECTOS
BASE
CONCEPTUAL
GUÍA DE
ELABORACIÓN DE
PROYECTOS
DISEÑO DE UN
PROYECTO
PRODUCTIVO
CONTENIDOS
I. GENERALIDADES
1.1 Base Conceptual
1.2 Definición de Proyecto
1.3 Ciclo de vida de Proyectos
1.4 Árbol de Problemas
1.5 Árbol de Objetivos
1.6 Análisis de Alternativas
1.7 Estructura del Proyecto
II. GUÍA DE ELABORACIÓN DE PROYECTOS
2.1 Datos generales del proyecto
2.2 Antecedentes
2.3 Justificación
2.4 Objetivos
2.5 Metas
2.6 Participantes del Proyecto
2.7 Estudio de Mercado
2.8 Ingeniería del Proyecto
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
2.9 Viabilidad Financiera
2.10 Monitoreo, Seguimiento y Evaluación
2.11 Estudio de Impacto Ambiental
2.12 Cronograma de actividades
2.13 Anexos
COMPETENCIA GENERAL
Domina los procesos cognitivos de la formulación y gestión de proyectos a fin de
elaborar proyectos productivos y convertirse en un emprendedor.
UNIDAD I
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Domina la base conceptual y elabora las herramientas necesarias en la fase inicial
del proceso de formulación y gestión de proyectos.
ORIENTACIONES DE ESTUDIO
Por tratarse de una Unidad introductoria técnica, se recomienda a los y las
estudiantes que se familiaricen con la terminología utilizada en formulación de
proyectos; además deben llegar a conocer y dominar la elaboración de algunas
herramientas de planificación que se utilizan en la elaboración de proyectos. Al
conocer estas herramientas podrán poner en práctica con ejercicios, ejemplos,
mediante trabajos en grupo y las respectivas exposiciones en clase. Se utilizará la
metodología de enseñanza aprendizaje de aprender haciendo.
Es importante desarrollar la lectura adicional para completar los conocimientos
impartidos en clases.
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
I.
GENERALIDADES
1.1.- BASE CONCEPTUAL
Diferencias entre Plan, Programa, Proyecto, Actividad y Tarea
Si bien estos términos en el lenguaje corriente pueden utilizarse indistintamente,
dentro de la fraseología de la planificación se utilizan con alcances muy diferentes.
Cada uno de estos términos indica distintos niveles de concreción.
PLAN.- Un plan engloba programas y proyectos, pero no está compuesto sólo por
un conjunto de programas y proyectos. Y esto por una razón fundamental: porque su
formulación se deriva de propósitos y objetivos más amplios que la suma de
programas y proyectos.
En un plan nacional se indica, por ejemplo, la tasa de crecimiento de la economía
que se desea alcanzar, el nivel de educación propuesto, etc. Todo esto debería
estar enmarcado en un "proyecto nacional" que constituye (en el caso de existir) una
definición de lo que se quiere como país. En otras palabras, el plan es el parámetro
técnico-político dentro del cual se enmarcan los programas y proyectos.
Un plan hace referencia a las decisiones de carácter general que expresan los
lineamientos políticos fundamentales, las prioridades que se derivan de esas
decisiones, la asignación de recursos acorde a esas prioridades, las estrategias de
acción y el conjunto de medios e instrumentos que se van a utilizar para alcanzar las
metas y objetivos propuestos.
PROGRAMA.- Hace referencia a un conjunto organizado, coherente e integrado de
actividades, servicios o procesos expresados en un conjunto de proyectos
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
relacionados o coordinados entre sí. Ej.: Programa de atención integral para
personas adultas mayores.
PROYECTO.- Es un conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y
coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes o
servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas.
ACTIVIDADES.- Es el medio de intervención sobre la realidad, mediante la
realización secuencial e integrada de diversas acciones necesarias para alcanzar las
metas y objetivos específicos de un proyecto.
TAREAS.- Es la acción que operacionaliza una actividad con un grado máximo
1.2.- DIFINICIÓN DE PROYECTO
Proyecto de desarrollo es el conjunto de acciones planteadas de manera participativa
para solucionar problemas sentidos por un sector de la población. (genera beneficios
sociales).
Proyecto
de
inversión
es
el
conjunto
de
informaciones
sistemáticamente
organizadas, que nos permite estimar los costos y beneficios de una determinada
inversión, es decir las ventajas y desventajas de utilizar los recursos de la producción
de determinados bienes y servicios. (genera rentabilidad)
Es una secuencia lógica, ordenada de actividades y tareas que deben realizar una o
más organizaciones o individuos ejecutores en un plazo delimitado con determinados
recursos para lograr objetivos específicos.
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
SECUENCIA
LOGICA DE
TAREAS
PARA LOGRAR
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
CON
DETERMINADO
S RECURSOS
QUE DEBEN
REALIZAR LAS
ORGANIZACIONES
O EJECUTORES
EN UN PLAZO
DETERMINADO
Un proyecto es un conjunto de acciones

No repetitivas

Únicas

Formalmente organizadas

Que utilizan recursos

De duración determinada
"Un proyecto es un conjunto de actividades planificadas y relacionadas entre sí, que
apuntan a alcanzar objetivos definidos mediante productos concretos" (Manual de
Programas y Proyectos del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo).
"Proyecto es un sistema de acciones limitadas en el tiempo y en el espacio dirigidas
a la obtención de un resultado determinado". Metodhandboken-Agencia Sueca para
el Desarrollo Internacional (ASDI).
Preguntas básicas para organizar la formulación de proyectos:
10
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
QUÉ
Se quiere hacer
Descripción del proyecto
POR QUÉ
Se quiere hacer
Fundamentación o justificación, razón de ser y
origen del proyecto.
PARA QUÉ
Se quiere hacer
Objetivos, propósitos.
CUÁNTO
Se quiere hacer
Metas
DÓNDE
Se quiere hacer
Localización física (ubicación en el espacio)
CÓMO
Se va a hacer
Actividades y tareas.
Métodos y técnicas.
CUÁNDO
Se va a hacer
Cronograma.
A QUIÉNES
Va dirigido
Destinatarios o beneficiarios.
QUIÉNES
Lo van a hacer
Recursos humanos.
CON QUÉ
Se va a hacer
Recursos materiales
Se va a costear
Recursos financieros
1.3.- CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
La trayectoria de todo proyecto se materializa en su ciclo de vida, entendido como un
proceso de transformación de las ideas en inversión y su sistematización, a través de
los estados de: Preinversión, Inversión y Operación
Fase de Preinversión.- Es la preparación y evaluación del proyecto, que permita
obtener de él, el máximo excedente económico a lo largo de su vida útil, realizando
para esto estudios de mercado, técnicos, económicos, financieros y otros, que al
mismo tiempo maximicen los beneficios y minimicen los costos.
Etapas:
Generación y análisis de la idea de proyecto
Estudio a nivel de perfil
Estudio de prefactibilidad
Estudio de factibilidad
Fase de Inversión.- En este estado de efectúan todas las acciones tendentes a
ejecutar físicamente el proyecto o programa tal como fue especificado en la
preinversión, a fin de concretar los beneficios netos estimados en la misma.
Se distinguen dos etapas principales:
Diseño definitivo (reducción de riesgos)
Desembolso (asignación de recursos)
Fase de Operación.-Consiste en poner en marcha los proyectos y concretar los
beneficios netos y estimados en el estado de preinversión.
Se distingue la gestión del proyecto en todas sus formas, para cumplir con los
objetivos y generar los productos del proyecto.
1.4.- ÁRBOL DE PROBLEMAS
Es una herramienta muy útil en el proceso de elaboración de proyectos, permite
conocer en forma detallada las causas directas e indirectas de un problema central,
definido en forma conjunta y participativa, luego se determinan los efectos directos e
indirectos que produce dicho problema. Ejemplo:
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
Dependencia del BDH.
No generan ingresos económicos
para sus familias.
Deben mantener solas el hogar.
No tienen accesos a fuentes de
empleo.
No tienen apoyo familiar.
El dinero del CDH es mal utilizado
y se vuelve de consumo.
Las mujeres atendidas con el BDH no
disponen de una actividad económica.
.rentable
Deficiente concepción del
programa de Crédito de
Desarrollo Humano.
Ausencia de seguimiento a las
personas que reciben el CDH.
Escasos recursos
económicos
Bajos niveles de
educación
Madres
solteras
No reciben capacitación para
realizar un emprendimiento.
1.5.- ÁRBOL DE OBJETIVOS
Esta herramienta también se utiliza en elaboración de proyectos; una vez que se
tiene elaborado el Árbol de Problemas, se procede a redactar todo en positivo lo
escrito en el árbol de problemas; así se tiene que el problema central pasa a ser el
Objetivo central, las causas pasan a ser los Medios y los efectos pasan a ser los
Fines, por esta razón también se le conoce como el Árbol de medios y fines.
Ejemplo:
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
Independencia del BDH.
Generan ingresos económicos
para sus familias.
Inversión del dinero del CDH.
Acceso a un empleo.
Apoyo familiar.
Las mujeres atendidas con el BDH
disponen de una actividad económica
.rentable
Eficiente concepción del
programa de Crédito de
Desarrollo Humano.
Seguimiento a las personas que
reciben el CDH.
DisponibilidRecur
sos económicos
Mejoran niveles de
educación
Capacitación para realizar un
emprendimiento.
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
1.6.- ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
Consiste en una herramienta de decisión, sirve para evaluar las diferentes
alternativas que se pueden presentar para solucionar el mismo problema. Para tomar
la mejor decisión es necesario definir ciertos Criterios, con sus Parámetros para
poderlos calificar y por último el grado de importancia de cada criterio, es decir la
ponderación o Peso. Se escoge la alternativa con el mayor puntaje obtenido.
Ejemplo:
Las alternativas identificadas para solucionar el problema anterior son:
1. Creación de la Unidad Económica (Creación del centro de acopio, procesamiento y
comercialización de productos agrícolas)
2. Proyecto para la Elaboración de de Artesanías.
3. Comercio Informal de Cosméticos y Bisutería.
Criterios
Parámetros
Asociatividad > 50 personas = 3
15 – 25 personas = 2
<15 personas=1
Demanda
>3000 fam = 3
(número de
1000 a – 3000= 2
familias)
<1000 fam = 1
Necesidad
Alto=3
del Servicio
Medio=2
Bajo=1
Peso
1
Alternativas
2
C
T
2
0,6
30%
C
3
T
0,9
20%
3
0,6
1
50%
3
1,5
2
3
3
C
1
T
0,3
0,2
1
0,2
1
2
1
1,8
1,5
15
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
1.7.- ESTRUCTURA DEL PROYECTO
1.- Datos generales del proyecto
2.- Antecedentes
3.- Justificación
4.- Objetivos
5.- Metas
6.- Participantes
7.- Estudio de Mercado
8.- Ingeniería del proyecto o Metodología
9.- Viabilidad Financiera
9.1.- Flujos Financieros, costos, ingresos.
9.2.- Cálculo de Indicadores Financieros: TIR, VAN, B/C, P.E.
10.- Monitoreo, seguimiento y evaluación
11.- Estudio de Impacto Ambiental
12.- Cronograma
13.- Anexos
AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Analice las diferencias entre Plan, Programa y Proyecto
Defina las Etapas o fases del Ciclo de vida de un proyecto
Con base en un problema central, determine las causas y los efectos
Con los elementos anteriores, construya el árbol de objetivos
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Elabore un árbol de problemas, basándose en un problema importante de su
entorno, de su barrio, de su comunidad; analice las causas y efectos.
Elabore un árbol de objetivos, a partir del árbol de problemas elaborado previamente
y analice medios y fines.
Elabore una Matriz de Análisis de alternativas para solucionar el problema planteado
Exponer en clase presencial los resultados logrados de estas actividades.
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
UNIDAD II
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Aplica los conocimientos de formulación y gestión de proyectos; elabora las
herramientas necesarias en cada fase del proceso de formulación de proyectos,
además, analiza y demuestra la viabilidad financiera de un proyecto.
ORIENTACIONES DE ESTUDIO
Por tratarse de una Unidad técnica, se recomienda a los y las estudiantes que se
organicen en grupos de trabajo, para la elaboración de las herramientas en cada fase
de formulación de proyectos. En cada clase se van desarrollando, cada fase, cada
herramienta y se va elaborando mediante ejemplos prácticos.
Al conocer estas
herramientas podrán poner en práctica mediante trabajos en grupo y las respectivas
exposiciones en clase. Se utilizará la metodología de enseñanza aprendizaje de
aprender haciendo. Durante el transcurso de la materia se elaborará un documento
Proyecto por cada grupo, como resultado del aprendizaje.
II.
GUÍA DE ELABORACIÓN
2.1 DATOS GENERALES DEL PROYECTO
TÍTULO DEL PROYECTO
El título del proyecto plantearlo en base al propósito establecido para el mismo. El
título debe ser corto y expresar con exactitud lo que el mismo pretende hacer.
ORGANIZACIÓN EJECUTORA DEL PROYECTO
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
Identifique cual es el nombre de la ORGANIZACIÓN que solicita se considere la
propuesta del proyecto, que promueve o pretende impulsar y ejecutar el proyecto.
DIRECCIÓN.- registre cual es la dirección que legalmente tiene establecida la
organización como la sede de sus oficinas.
TELÉFONO,
FAX,
CORREO
ELECTRÓNICO.-
Registre
los
números
correspondientes a los teléfonos de atención al público, el Fax y el correo electrónico
que utiliza la organización.
REPRESENTANTE LEGAL.- indique el nombre y apellidos completos de la persona
que representa legalmente a la organización que promociona o ejecuta el proyecto.
FECHA DE CREACIÓN Y LEGALIZACIÓN.- Indique la fecha y número de Registro
legal de creación de la organización, o el documento legal habilitante equivalente.
UBICACIÓN DEL PROYECTO
 Provincia
 Cantón
 Parroquia(s)
 Sector(es), Comunidad(es), Recinto(s)
NÚMERO DE PARTICIPANTES
Directos
Indirectos
DURACIÓN DEL PROYECTO
Indique cuánto tiempo durará la ejecución del proyecto, especificando la fecha de
inicio y la fecha de finalización.
COSTO DEL PROYECTO Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO
-
Aporte Institución Financiera
Aporte Instituc/ Organizac. beneficiaria
Aporte otras entidades
USD. $ ---------------USD. $. ---------------USD. $ ----------------
COSTO TOTAL
USD. $ ---------------18
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
2.2 ANTECEDENTES
Detalle los elementos que dieron origen a la propuesta y que han despertado la
preocupación por la problemática que se quiere intervenir, así como las
circunstancias, factores y situaciones que han hecho posible la convergencia de
intereses, relaciones, prioridades y necesidades para la formulación de la propuesta.
Describir también iniciativas similares que se hayan llevado a cabo en el área por
parte de la entidad solicitante u otras instituciones, relatando todos los hechos,
acontecimientos confluentes que hayan ocurrido en el ámbito de actuación en el que
se inscribe la propuesta, señalando los avances, dificultades, conflictos o temas
pendientes
que
deben
constituirse
en
un
marco
de
referencia
para
el
direccionamiento y alcance de la intervención que se pretende llevar a cabo.
Relatar cualquier otro antecedente que se considere de interés para el análisis y
comprensión del proyecto.
Describir todas las características físicas, geográficas, demográficas, sociales,
culturales, económicas y políticas del área donde se va a realizar el proyecto,
incluyendo aquellos aspectos que sean relevantes para comprender la naturaleza de
los problemas que se intenta resolver.
Al describir las condiciones de contexto, utilizar información y estadísticas
secundarias de sustentación que permitan tener una comprensión cabal de la
naturaleza y características del contexto que rodea y condiciona a la población que
se constituirá en los beneficiarios del proyecto.
2.3 JUSTIFICACIÓN
RAZONES QUE MOTIVAN LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO
Describa la problemática que pretende resolver el proyecto, fundamentando de
manera organizada y sistemática, cuales son los ámbitos y problemas que pretende
abordar el proyecto.
Describa la problemática partiendo de lo más general
19
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
representado por el problema central o focal, hacia lo más sectorial, representado por
las causas directas, y lo más específico, constituido por los problemas específicos.
Explicar así mismo, cuáles son los problemas u obstáculos que el proyecto debe
sortear para aprovechar de manera efectiva las oportunidades y potencialidades
detectadas en el entorno social, económico, tecnológico, político y comunitario que
dan sentido y coherencia a esta alternativa de intervención frente a otras posibles.
Describir como sería el escenario de condiciones deterioradas o agravadas caso la
tendencia actual de la problemática se mantenga, y no se tomen acciones para
controlarla o eliminarla, enfatizando los factores que contribuyen actualmente a su
agravamiento, así como aquellos que ejercen una influencia positiva a favor de su
control y solución.
En el desarrollo de esta sección, utilizar el árbol de problemas y el análisis de fuerzas
de la problemática, como los principales insumos para la descripción y análisis de los
problemas sobre los cuales se pretende intervenir.
En lo posible, caso se disponga de la información de línea de base, sustentar la
problemática con las estadísticas debidamente validadas, las tendencias y
condiciones que caracterizan la problemática en la cual se focaliza el proyecto.
DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN SIN PROYECTO - DIAGNÓSTICO
Esta sección deberá ser llenada, caso se disponga de información de línea de base
para la problemática que aborda el proyecto. Para el efecto, describir la problemática
siguiendo la estructura y jerarquía de los problemas sectoriales y específicos
contenidos en el árbol de problemas.
Para tal efecto, describir y analizar de manera sustentada cada una de las
dimensiones del problema
establecidas a partir de las causas directas y los
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
problemas específicos vinculados a las mismas en las cadenas de causa y efecto
consideradas en el árbol de problemas.
La descripción sustentada deberá ser acompañada de las tablas o gráficos
estadísticos y sus correspondientes
textos analíticos de las condiciones
encontradas, de forma a presentar una radiografía comprensiva de la situación sobre
la cual el proyecto pretende intervenir.
Esta sección deberá incorporar, así mismo, un cuadro resumen de todos los
indicadores de línea de base medidos en situación sin proyecto y sus estadísticas
(índices, porcentajes, promedios, tasas) representativas de la situación actual.
CAMBIOS ESPERADOS A PARTIR DEL PROYECTO
Describa de qué manera se modificarán las condiciones de actuales de la
problemática, caso se lleve a efecto el proyecto, describiendo, así mismo, cual será
el impacto sobre las condiciones de vida del grupo humano beneficiario, caso se
solucione o modifique la problemática actual a partir del proyecto.
2.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO
Son los resultados que se pretenden alcanzar con la ejecución del proyecto
constituyéndose en el punto central de referencia para comprender la condición
específica del mismo.
2.4.1 OBJETIVO GENERAL.- Es el de mayor alcance que permita definir
exactamente que es lo que queremos hacer y hacia donde vamos a ir (se
recomienda no incluir más de uno), debe ir el QUÉ DESEO HACER Y ALCANZAR
al finalizar el proyecto (Objetivo a largo plazo y con resultados).
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
2.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.- Son aquellos cuya realización es una
condición necesaria para garantizar la consecución del objetivo general, deben ser
puntuales, en lo posible no deben ser más de tres.
Estos objetivos son la razón de realizar un proyecto, orientado a las acciones
inmediatas en la ejecución del mismo, son a corto plazo con resultados, los cuales
deben ir en orden de ejecución.
2.5 METAS
Son valores cuantitativos de los objetivos específicos que se plantea alcanzar en un
periodo específico de tiempo, son formas concretas para medir el ámbito de un
objetivo específico.
Ej. Kilogramos /hectárea, Unidades producidas, etc.
Número de personas capacitadas, número de eventos realizados, etc.
2.6 PARTICIPANTES DEL PROYECTO
Caracterización de los Participantes
Describa cuales son los participantes del proyecto (directos e indirectos) a partir de
sus condiciones demográficas, económicas,
sociales,
educativas,
laborales,
productivas y de participación.
Mecanismos de participación en las Decisiones.
Describir los mecanismos para la toma de decisiones
que se aplicarán en el
proyecto a fin de garantizar la participación de los beneficiarios en las mismas.
22
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
2.6.1 MATRIZ DE INVOLUCRADOS (a quién interesa el proyecto? )
Involucrados
(Instituciones,
organizaciones
o individuos
Recursos
disponibles
para el
proyecto
Tipo de
Involucramiento
Interés en el
Proyecto
Conflictos
Esta matriz es esencial para diseñar el proyecto de modo que su ejecución sea
viable.
En la primera columna “involucrados” se identifica cada uno de los grupos de la
sociedad, Instituciones, organizaciones o individuos que intervienen directa o
indirectamente; o pueden ser afectados positiva o negativamente por la ejecución del
proyecto.
Los recursos disponibles para el proyecto se especifican en la segunda columna,
indicando el o los aportes de cada grupo para el proyecto.
En la tercera columna se detalla el Tipo de involucramiento que tendrá cada grupo
que interviene directa o indirectamente en la ejecución del proyecto.
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M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
En la cuarta columna “Interés en el Proyecto” se indica como cada grupo se
posesiona frente al proyecto, es decir cuál es su interés en la ejecución o no del
proyecto.
En la quinta columna se identifican los conflictos que podrían enfrentar cada
involucrado, frente a la ejecución del proyecto.
2.7 ESTUDIO DE MERCADO
El estudio de mercado consiste en la recopilación y análisis de la información
procedente del mercado.
Realizar un estudio de mercado es una etapa obligatoria al momento de elaborar un
proyecto productivo, éste nos permitirá obtener y analizar información procedente del
entorno y, de ese modo, comprobar en gran medida la factibilidad del proyecto, y
aprovechar dicha información para diseñar el mejor proyecto posible.
Por otro lado, el estudio de mercado, nos permitirá mostrar al lector la información o
los resultados más importantes obtenidos al realizar el estudio de mercado,
demostrar la factibilidad del negocio, y señalar las estrategias que se realizarán para
aprovechar dicha información.
La parte del estudio de mercado debería contener los siguientes elementos:
2.7.1 Análisis del Sector
El análisis del sector consiste en una descripción del sector productivo o rama
industrial en la cual nos vamos a ubicar, así como de los antecedentes de ésta, y de
cómo ha ido evolucionando. En este punto podemos señalar, por ejemplo, el tamaño
24
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
de la industria, nuestra posición dentro de ésta, sus actores principales, las ventas
pasadas, actuales y futuras, las perspectivas de crecimiento, las tendencias, etc.
Para obtener información necesaria para realizar el análisis del sector, podemos
acudir a diversas fuentes tales como Internet (por ejemplo, las páginas de gobierno),
publicaciones y revistas de negocios, u oficinas de gobierno, en donde podemos
obtener información sobre estadísticas, tendencias, informes, investigaciones, etc.
2.7.2 Análisis de la Demanda
El análisis de la demanda es quizá la parte más importante del estudio de mercado,
consiste en analizar el público objetivo al cual nos vamos a dirigir, conocer sus
principales características, y procurar descifrar qué tan dispuesto estaría en adquirir
nuestros productos o servicios.
El primer paso para realizar el análisis de la demanda es realizar una segmentación
de mercado, la cual consiste en segmentar el mercado total que existe para nuestro
producto o servicio, y elegir de entre los mercados resultantes, el mercado o los
mercados más atractivos o convenientes para incursionar.
Una vez que hayamos elegido nuestro mercado objetivo, debemos analizarlo y
señalar en esta parte del análisis de la demanda las características más importantes
del consumidor que lo conforma, por ejemplo, debemos señalar cuántos son, cuán
rápido están creciendo, cuáles son sus gustos, deseos y preferencias, dónde
compran, cuándo compran, cada cuánto tiempo compran, cuánto gastan en
promedio, cuáles son sus hábitos de consumo, sus costumbres, sus actitudes, etc.
Para recabar información necesaria para realizar el análisis de la demanda, podemos
recurrir a diversas fuentes, pero lo usual es obtener la información directamente del
consumidor; para ello, el método más utilizado en este caso es la encuesta, en
donde debemos formular las preguntas que nos permitan obtener la información
25
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
requerida, por ejemplo, algunas de las preguntas que conformarían la encuesta
podrían ser: “¿utiliza usted este producto?”, “¿qué le agregaría o cambiaría?”,
“¿dónde lo suele comprar?”, etc.
Pronóstico de la demanda.- El pronóstico de la demanda (o pronóstico de ventas)
se obtiene a través del análisis de la demanda; consiste en pronosticar cuánto sería
la demanda o las ventas de nuestro negocio para un periodo de tiempo determinado.
Para ello, al momento de hacer el análisis de la demanda debemos procurar descifrar
las intenciones de compra del nuevo producto por parte de los consumidores, por
ejemplo, en el caso que utilicemos el método de la encuesta, algunas de las
preguntas que podríamos incluir en la encuesta podrían ser: “¿estaría dispuesto a
probar este nuevo producto?”, “¿cuánto estaría dispuesto a pagar por él?”, “¿cada
cuánto tiempo adquiere productos similares?”, etc.
Realizar el pronóstico de la demanda, nos permitirá elaborar nuestra proyección o
presupuesto de ventas, que es el presupuesto a partir del cual se elaborarán los
demás; por lo que debemos procurar que el pronóstico de nuestra demanda sea el
más real posible.
Análisis de la comercialización.- En esta parte del análisis de la comercialización
debemos señalar los principales aspectos y estrategias relacionadas con los cuatro
elementos que conforman la mezcla de marketing (producto, precio, plaza y
promoción).
Para el producto señalamos cuáles serán sus principales características, sus
principales atributos, los servicios que incluirá, los beneficios que aportará a los
consumidores, etc.
Para el precio señalamos cuál será el precio que tendrán los productos o servicios,
las razones por las que hemos elegido dicho precio, el margen de utilidad que
obtendremos, las estrategias de descuento que utilizaremos, etc.
26
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
Para la plaza señalamos cómo serán distribuidos los productos, cuáles serán los
puntos de ventas que utilizaremos, las razones por las que hemos elegido dichos
canales o puntos de ventas, etc.
Y para la promoción señalamos las promociones de ventas que utilizaremos, los
medios publicitarios que vamos a usar, el lema publicitario, etc.
2.7.3 Análisis de la Competencia
Análisis de la oferta.- El análisis de la oferta también conocido como el análisis de
la competencia, consiste en el estudio realizado a las empresas que competirán con
nosotros, ya sean empresas que produzcan o vendan productos o servicios similares
al nuestro (competencia directa), o empresas que produzcan o vendan productos o
servicios sustitutos al nuestro (competencia indirecta); con el fin de saber si
realmente podremos competir con ellos, y obtener información que nos permita
hacerlo de la mejor manera posible.
En esta parte del análisis de la oferta, debemos señalar cuántos son (o serán)
nuestros competidores, cuáles son los principales, dónde están ubicados, cuál es su
capacidad, cuál es su experiencia, cuáles son sus principales estrategias, qué
materiales o insumos usan para sus productos, cuáles son sus precios, cuáles son
sus canales de distribución o puntos de ventas, qué medios publicitarios utilizan,
cuáles son sus fortalezas y debilidades, etc.
Para recabar información necesaria para realizar el análisis de la oferta, lo usual es
hacer uso de la técnica de la observación, por ejemplo, al visitar los locales de la
competencia o comprando algunos de sus productos para poder analizarlos mejor.
Otra forma de analizar la competencia es realizando entrevistas informales a
trabajadores, ex trabajadores, proveedores o clientes de ésta.
27
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
2.8 INGENIERÍA DEL PROYECTO
Es el procedimiento de la ejecución del proyecto; para alcanzar las metas y objetivos
propuestos, se definen las actividades, normas y procesos productivos así como
tecnología que se va a utilizar, mecanismos de coordinación, participación,
seguimiento y evaluación de las actividades planificadas en el proyecto. Esta sección
debe ser preparada en base a la narrativa del proyecto contenida en la Matriz de
Marco Lógico y usando un estilo descriptivo y secuencial de forma que el lector tenga
una descripción clara y secuenciada de los niveles de intervención y resultados
esperados.
2.8.1 ESTUDIO TÉCNICO
Descripción de la Ingeniería del Proyecto.- Es necesario realizar una descripción
detallada de los componentes, procesos, metodologías, maquinaria, equipos,
infraestructura, materiales e insumos que se tiene previsto utilizar para la ejecución
del proyecto, demostrando su viabilidad técnica. Además es importante describir los
aspectos que determinan la localización del proyecto, la accesibilidad, las vías de
comunicación, la disponibilidad de materia prima, insumos, mano de obra y servicios
básicos.
Especificaciones técnicas.- Detallar las características físicas y técnicas de los
materiales, suministros y servicios que conforman los componentes del proyecto para
su ejecución. Es necesario describir detalladamente las especificaciones técnicas de
la infraestructura, condiciones físicas del local, necesidades de maquinaria, equipos y
mobiliario para el desarrollo del proyecto.
2.8.2 ESTUDIO PRODUCTIVO
El estudio productivo corresponde a la descripción del proceso de producción de
bienes o productos del proyecto, desde el abastecimiento de la materia prima, el
28
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
análisis del diagrama de flujo o de procesos correspondiente al ciclo productivo,
hasta llegar a la comercialización y distribución de los productos.
2.8.3 ESTUDIO ADMINISTRATIVO
Contiene el análisis de la estructura organizacional del proyecto, su estructura
funcional, el organigrama, las necesidades de personal de acuerdo a los procesos y
la descripción de las funciones de cada uno, todo esto en función de conseguir los
resultados propuestos.
Se describen los aspectos legales concernientes a la creación de la empresa u
organización, su constitución o legalización, el proceso, requisitos, permisos de
funcionamiento; el tipo de empresa u organización más apropiado según los fines
propuestos.
2.9.- VIABILIDAD FINANCIERA
2.9.1.- FLUJOS FINANCIEROS, COSTOS, INGRESOS.
Presupuesto del proyecto
Determinar el costo del proyecto a nivel de actividades por componentes de acuerdo
a la matriz del marco lógico.
Desglosar el presupuesto de las actividades del proyecto en base a las fuentes de
financiamiento consideradas para el proyectos de acuerdo a la matriz que
se
presenta a continuación y considerando la agencia financiadora, la entidad ejecutora
de contraparte, otras agencias que estén aportando al proyecto, y los aportes de los
beneficiarios en dinero, especie o mano de obra no calificada, valorados a precios de
mercado
29
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
Proyectar el presupuesto cubriendo todo el ciclo de vida considerado para la
ejecución del proyecto.
Valorar el presupuesto a precios constantes y en dólares considerando el período de
ejecución del proyecto.
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
COMPONENTES
TOTAL AGENCIA
DE ENTIDAD
/ ACTIVIDADES
OTROS BENEFICIARIOS
COOPERACIÓN EJECUTORA
COMPONENTE
1
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
COMPONENTE
2
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIADAD 3
TOTAL
Determinar los Ingresos que se generarán con la ejecución del proyecto, con base
en los volúmenes de producción y en los precios de venta, presupuestados año a
año.
2.9.2.- CÁLCULO DE INDICADORES FINANCIEROS: TIR, VAN, B/C, P.E.
VALOR ACTUAL NETO (VAN)
El VAN corresponde al valor monetario que resulta de restar la suma de los flujos
descontados a la inversión inicial realizada por el proyecto.
En otras palabras, el VAN resulta de la resta de los flujos de los ingresos
actualizados menos los flujos de los egresos actualizados; este flujo neto actualizado
año por año, se procede a sumar algebraicamente y el resultado corresponde al
Valor Actual Neto. Si este resultado (VAN) es un valor positivo, es decir mayor a 1,
se dice que el proyecto es rentable. Ver Ejemplo
30
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
TASA INTERNA DE RETORNO (TIR)
La Tasa Interna de Retorno – TIR se la define como la tasa de descuento que hace
que la suma de los flujos descontados, sea igual a la inversión inicial. El criterio de
decisión de este Indicador es, que si el resultado es un valor mayor a la tasa de
descuento (12%) se demuestra que el proyecto es rentable. Ejemplo:
CÁLCULO DEL VAN, B/C y TIR
Año
2010
Ingresos
Egresos
-
FLUJO NETO
FACTOR
ACTUALIZACION
F. A. = 12 %
FLUJO
ACT.
452.257,49 -
452.257
1,0000 -
452.257
802.000,00 -
34.000
0,8929 -
30.357
2011
768.000,00
2012
1.088.000,00
1.000.000,00
88.000
0,7972
70.153
2013
2.048.000,00
1.200.000,00
848.000
0,7118
603.590
2014
2.560.000,00
1.200.000,00
1.360.000
0,6355
864.305
-
VAN
TIR
1.055.433
57,47%
RELACIÓN BENEFICIO/COSTO (B/C)
La Relación Beneficio/Costo se lo utiliza, principalmente para evaluar las inversiones
gubernamentales y de interés social. Para el efecto se hace necesario valorar y
actualizar tanto los costos como los beneficios directos e indirectos del proyecto
tomando en cuenta criterios de tipo social y utilizando una tasa de descuento que sea
aceptada como parámetro del sistema económico. Se lo calcula dividiendo el VAN de
los beneficios sobre el VAN de los costos. El resultado representa cuantas unidades
de beneficios se generan por cada unidad de costos en que incurre el proyecto.
El criterio de decisión es, que si el resultado de esa división es mayor a 1, el proyecto
es rentable, si el resultado es 1 es indiferente ya que los beneficios son iguales a los
costos y si el resultado es menor a 1, se demuestra que el proyecto no es rentable.
31
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
BENEFICIO/COSTO: VP DE INGRESOS
FACTOR
ACTUALIZACION
Año
INGR
ACTUALIZ
Ingresos
2010
-
1,0000
-
2011
768.000,00
0,8929
2012
1.088.000,00
0,7972
685.714
867.347
2013
2.048.000,00
0,7118
1.457.726
2014
2.560.000,00
0,6355
1.626.926
4.637.713
BENEFICIO/COSTO: VP DE EGRESOS
Año
FACTOR
ACTUALIZACION
EGR
ACTUALIZ
Egresos
2010
452.257,49
1,0000
452.257
2011
802.000,00
0,8929
716.071
2012
1.000.000,00
0,7972
797.194
2013
1.200.000,00
0,7118
854.136
2014
1.200.000,00
0,6355
762.622
3.582.281
B/C
1,29
B/C= 4.637.713/3.582.281
B/C= 1,29
PUNTO DE EQUILIBRIO
Se calcula el Punto de Equilibrio, es decir la cantidad de productos a producir con los
cuales se igualen los ingresos y los gastos, en otras palabras se determina el punto
en donde la empresa no pierde ni gana.
También se debe calcular la cantidad de dinero que se debe generar con las ventas
para igualar los ingresos con los costos, es decir el punto de equilibrio de la empresa,
en unidades monetarias.
32
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
𝑃𝐸 =
𝐶𝐹
𝐶𝑉
1 − 𝐼𝑁𝐺𝑅. 𝑇𝑂𝑇
En donde:
PE= Punto de Equilibrio en Dólares
CF= Costos Fijos
CV= Costos Variables
INGR. TOT= Ingreso Total
𝑄𝐸 =
𝐶𝐹
Pr − 𝐶𝑉𝑢
En donde:
QE= Cantidad de Equilibrio en unidades
CF= Costos Fijos
Pr= Precio de venta unitario
CVu= Costo Variable unitario
ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD
Para el efecto presentar los datos que definan los márgenes de variación de las
hipótesis y supuestos básicos dentro de los cuales los parámetros financieros del
proyecto se mantienen los niveles previstos y deseados. Por ejemplo un proyecto
puede ser sensible a la variación (disminución) de los precios de venta o al aumento
de los precios de los insumos. Ejemplo:
33
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD (15% MENOS EN INGRESOS)
Año
Ingresos
FLUJO
NETO
Egresos
FACTOR
ACTUALIZACION
FLUJO
ACT.
2010
452.257,49
-
452.257
1,0000 -
452.257
2011 652.800,00
802.000,00
-
149.200
0,8929 -
133.214
2012 924.800,00
1.000.000,00
-
75.200
0,7972 -
59.949
2013 1.740.800,00
1.200.000,00
540.800
2014 2.176.000,00
1.200.000,00
976.000
0,7118
384.931
0,6355
620.266
VAN
TIR
359.776
28,43%
2.10.- MONITOREO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE MONITOREO Y EVALUACIÓN
Describir cuáles serán los procedimientos de monitoreo y evaluación que se
aplicarán en el proyecto para el acompañamiento del avance de los logros y el
cumplimiento de los resultados establecidos en el sistema de indicadores diseñado
para el proyecto. Considerar en los procedimientos todos aquellos mecanismos y
actividades destinados a identificar y medir resultados que representan avances
respecto a los resultados esperados para el proyecto. Considerar en estos
mecanismos, si la medición de los resultados se la hará con agentes internos o
externos al proyecto y bajo qué condiciones técnicas, administrativas y financieras.
DIMENSIONES Y NIVELES DE MONITOREO Y EVALUACIÓN
Establecer las dimensiones y niveles de monitoreo y evaluación, así como los
procedimientos e instrumentos que se aplicarán en cada caso. Determinar cuáles
serán los mecanismos internos y externos que se aplicarán para los diversos eventos
de evaluación considerados. Determinar, así mismo, cuáles serán las principales
dimensiones de evaluación que se tomarán en consideración, como la continuidad de
la vigencia de la problemática, la efectividad en el logro de los objetivos, los indicios y
efectos visibles del impacto del proyecto, la presencia de los factores de
34
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
sostenibilidad que se han considerado en la correspondiente estrategia, la eficiencia
en la gestión del proyecto.
PERIODICIDAD Y RESPONSABLES
Definir quienes serán los responsables del monitoreo y evaluación tanto interna como
externa que intervendrán en el proyecto, y cuál será la periodicidad con la que se
realizarán las actividades de monitoreo, y los períodos en los que se efectuarán la
evaluación de medio término, la evaluación final y eventualmente, la evaluación de
impacto para medición de las consecuencias de los resultados del proyecto en las
condiciones de vida de los beneficiarios.
2.11.- ANÁLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL
La sostenibilidad ambiental se cumple cuando los proyectos cumplen la legislación y
normativa ambiental; dedican esfuerzos y recursos para el seguimiento y monitoreo
ambiental; promueven el uso racional de los recursos renovables; minimizan el
empleo de recursos no renovables; minimizan la producción de desechos. Los
proyectos también pueden fomentar la sostenibilidad ambiental dedicando esfuerzos
para la toma de conciencia ambiental por parte de la ciudadanía.
Que un proyecto no requiera evaluación de impacto ambiental no significa que
carezca de responsabilidades ambientales, las cuales están legalmente establecidas.
Al contrario debe preocuparse por establecer instancias de organización mínimas
que le posibiliten una adecuada gestión ambiental.
En esta sección el proponente deberá realizar una evaluación de las actividades a
ser desarrolladas por el proyecto, con el objetivo de determinar su grado de impacto
ambiental y categorizarlo de acuerdo al tipo de impacto. En el caso de que el
proyecto afecte moderada o negativamente deberá realizarse el Estudio de Impacto
Ambiental, que incluirá la valoración de los impactos a los componentes biofísicos y
35
M.Sc. Ing. VINICIO NICOLALDE MORETA
socioeconómicos del área de influencia del proyecto y las medidas de mitigación con
los correspondientes costos, que deben formar parte del presupuesto del proyecto.
Para el análisis de los riesgos naturales, en el estudio de factibilidad o documento del
proyecto se debe incorporar los resultados de los estudios sobre amenazas y
vulnerabilidades que hayan desarrollado las entidades competentes en la temática,
en el área de influencia de la propuesta. Esta información permitirá identificar las
amenazas potenciales de carácter natural o antrópico a las que está expuesto el
proyecto. El análisis permitirá incluir en la programación del proyecto medidas
orientadas a minimizar las vulnerabilidades, así como recursos para afrontar tanto las
medidas de prevención y mitigación como las de preparación y respuesta.
En el caso de no existir información sobre las posibles amenazas y vulnerabilidades,
la entidad ejecutora deberá determinar la existencia de riesgos naturales o
antrópicos, y las posibles medidas de prevención y mitigación de riesgos con sus
respectivos costos los mismos que serán incluidos en la inversión del proyecto.
36
[Escribir texto]
2.12. CRONOGRAMA GANTT DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
NRO.
INICIO FIN
DÍAS
SEM
1
SEM
2
SEM
3
SEM
4
SEM
5
SEM
6
SEM
7
SEM
8
SEM
9
SEM
10
COMP 1
1.1 ACTIV 1
1.2 ACT
COMP 2
2.1 ACT
37
[Escribir texto]
2.13 ANEXOS.
Constituyen documentos de respaldo a la propuesta (Estructura de la Encuesta
para el Estudio de mercado, Diagramas, mapas, cuadros de información
primaria o secundaria, costos detallados de los materiales e insumos, etc.)
AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
(Actividades a desarrollarse en casa de acuerdo al avance de la materia)
Trabajos de grupos: Formulación de un Proyecto
Defina el Tema
Elabore Objetivo General, Objetivos específicos, Metas
Elabore la Matriz de involucrados
Elabore el esquema de una encuesta para el estudio de mercado
Realice el Estudio Técnico, Productivo y Organizacional
Construya el Presupuesto de costos e ingresos
Construya el Flujo de caja
Calcule los Indicadores de rentabilidad
38
[Escribir texto]
BIBLIOGRAFÍA
ANDER EGG,EZEQUIEL; AGUILAR IDAÑEZ, M. JOSÉ. Como Elaborar un
Proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Editorial lumen
1995.
BRINKERHOFF, D. W. (1994). Institutional development in World Bank
projects: Analytical approaches and intervention designs. Public Administration
& Development, 2(special issue), 135-151. (Desarrollo institucional en
Proyectos del Banco Mundial: Enfoques analíticos y diseños de intervención).
CIID,
CENTRO
INTERNACIONAL
DE
INVESTIGACIÓN
PARA
EL
DESARROLLO Manual de Gestión de Proyectos, sd 1993.
FONDO
DE
LAS
AMÉRICAS
–
OFICINA
DE
PLANEAMIENTO
Y
PRESUPUESTO. 1er Curso de Formulación de Proyectos 1997. Montevideo,
Uruguay.
39
ANEXO 1.
FLUJO DE CAJA
ENERO
FEB.
MARZO ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO AGOSTO SEPT.
OCT.
NOV.
DIC.
INGRESOS
EGRESOS
SALDO
MENSUAL
SALDO
ACUMULADO
40