Bases - Oficina OEI

“PROYECTO IBEROAMERICANO PARA LA
EDUCACIÓN EN VALORES Y CIUDADANÍA A TRAVÉS
DEL DEPORTE:
“Copa del mundo, un mundo en tu escuela”
Con el apoyo:
1
TITULO DEL PROYECTO: “Copa del mundo, un mundo en tu escuela”
PAÍSES QUE SE CONVOCAN PARA SU PARTICIPACIÓN:

Argentina

Guatemala

Bolivia

Honduras

Brasil

México

Chile

Nicaragua

Colombia

Panamá

Costa Rica

Paraguay

Cuba

Perú

República Dominicana

Portugal

Ecuador

Uruguay

El Salvador

Venezuela

España
SIGNIFICADO DEL PROYECTO:
El proyecto “Metas Educativas 2021” estableció dentro de su meta general quinta relativa
a la Mejora de la calidad de la educación y el currículo escolar, la meta específica 11 que
alude
a la necesidad de potenciar la educación en valores para una ciudadanía
democrática tanto en el currículo como en la organización y gestión de las escuelas. A lo
largo de las últimas décadas la OEI – junto con los países iberoamericanos – han
colaborado en el fortalecimiento de las instituciones democráticas, a través del apoyo a la
educación en valores y para la ciudadanía. Por ello, el proyecto de “Metas Educativas
2021” haya incorporado en sus programas de acción compartidos este tema, con el firme
convencimiento de que es una de las más importantes contribuciones que puede hacer el
sistema educativo para el fortalecimiento de las instituciones democráticas, para el
desarrollo de las personas, para el ejercicio de una ciudadanía responsable y para el
desarrollo económico y social de los países.
Por su parte, el deporte es una de las actividades de ocio preferidas por niños y jóvenes
que genera fuertes motivaciones personales y estrechas relaciones sociales, además de
tener una incalculable repercusión y visibilidad social. Asimismo, es una actividad que
cuenta con un gran potencial educativo para el desarrollo de hábitos saludables en
relación con la educación física, siendo su ejercicio un ámbito idóneo, concreto y
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ejemplificador, de práctica de los valores, entre otros, de esfuerzo, superación personal,
trabajo en equipo, respeto a los otros y convivencia.
OBJETIVO DEL PROYECTO:
El proyecto que a continuación se presenta tiene el objetivo de apoyar el aprendizaje
y el fomento del desarrollo de valores (entre otros, autoestima, autocontrol,
amistad y trabajo en equipo) y actitudes positivas que contribuyan al
fortalecimiento de una cultura cívica, democrática, igualitaria y solidaria en
cada uno de los países iberoamericanos, a través del deporte.
Para ello, se invitará a las diferentes escuelas de todos los países iberoamericanos, a
través de las oficinas de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanoas, del Ministerio
de Educación y del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO, a participar en un concurso
destinado a estudiantes de entre 12 y 14 años, (6to. año de escuela y 1º y 2º
de Ciclo Básico).
A través del concurso se trabajará en las escuelas de manera transversal los valores
relacionados con el deporte, anteriormente descritos, a través de diferentes materiales
didácticos (en versión impreso y/o digital). Para participar en el concurso, se
propondrá a los alumnos de manera individual elaborar una redacción o cuento, bajo el
título “Aprendiendo a través del deporte” en relación a las actividades desarrolladas a
través del material didáctico, así como a la descripción de la importancia que suponen los
valores de democracia, igualdad, solidaridad, responsabilidad y esfuerzo en cualquier
práctica deportiva para ellos.
Los alumnos seleccionados en cada uno de los países, a través de una comisión de
valoración formada por la OEI, representantes ministeriales y otras Instituciones
involucradas en el proyecto, como premio tendrán la oportunidad de viajar a Brasil
durante una semana con motivo de la conmemoración de la Copa del Mundo de Futbol
que se celebrará en 2014.
MATERIALES DEL CONCURSO:
A las escuelas seleccionadas se les entregará material didáctico, pudiendo ser este
impreso y/o digital para trabajar con los alumnos y docentes, con la finalidad de alcanzar
el objetivo del proyecto.
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Las actividades que se plantearán para desarrollar en los centros educativos se agruparán
según los siguientes ámbitos de acción y propuesta de temas según las diferentes
actividades:

En primer ámbito de acción se centra en el trabajo en relación a sí
mismo “Mi camino” y se establecerán ocho actividades en las que se trabajarán
temas como: la autoestima, la superación personal, los hábitos y la alimentación
saludable, la resolución de conflictos éticos, la competitividad, así como
la
motivación intrínseca y extrínseca en las prácticas deportivas.

El segundo ámbito de actuación se basa en el trabajo en relación a sus
pares “Compartiendo con otros”. Para ello se plantearán siete actividades que
trabajarán, entre otros, los contenidos relacionados con: el respeto al otro, el
juego limpio, la amistad, la importancia de la promoción del trabajo en equipo, la
resolución pacífica de conflictos, así como la discapacidad y el género en el
deporte.

En tercer ámbito de actuación se centra en el trabajo en relación a su
entorno “Nuestra Comunidad”. Para ello se establecerán siete actividades
relacionadas con: la solidaridad, la cultura cívica y convivencia ciudadana, la
diversidad cultural, la colaboración familia-escuela, las barras (hinchas) de equipos
deportivos, pobreza y deporte (oportunidades), así como juegos y deportes
tradicionales.
Todas estas actividades y propuestas educativas se acompañan de una guía que facilita
su uso y aplicación por parte de los docentes. Esta guía hace hincapié en las variables
metodológicas que caracterizan el proyecto educativo: su gran adaptabilidad a la
diversidad cultural y a diferentes realidades sociales, su capacidad de uso transversal en
los currículos y, por último, que favorecen diferentes niveles y alternativas de formación
sobre educación en valores para el profesorado.
MEDIO DE PARTICIPACIÓN:
1. En este sentido cabe destacar que la inscripción y selección de centros educativos
participantes se realizará por países, estando limitado el número de participantes
(Ver nota al final del Epígrafe), de acuerdo con criterios demográficos a lo
siguiente:
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o BLOQUE 1: Países con menos de 10 millones de habitantes: 25 centros
educativos (Bolivia, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Ecuador, El
Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Portugal y
Uruguay).
o BLOQUE 2: Países con más de 10 millones de habitantes y menos de 40:
50 centros educativos. (Chile, Perú y Venezuela).
o BLOQUE 3: Países con más de 40 millones de habitantes: 75 centros
educativos. (Brasil, Colombia, España, México y Argentina).
NOTA IMPORTANTE:
El número de escuelas de cada uno de los bloques podrá aumentarse, siempre y cuando, cada una
de las oficinas de la OEI cuente con recursos propios del país para apoyar el proyecto.
2. La selección de centros educativos, en caso de que se superen las expectativas del
proyecto, se realizará a partir de la valoración de la documentación presentada y
exigida en la convocatoria por parte del representante del ministerio de cada país,
así como el representante de la OEI.
En este sentido, desde la coordinación general del proyecto se orienta a que entre
la documentación que deban presentar los centros educativas se valore la solicitud
descriptiva de la escuela, así como una descripción mínima de las características
de su escuela y el motivo por el que quiere participar en la iniciativa. No obstante,
en cada uno de los países se podrán establecer los criterios que la Comisión
Nacional estime pertinentes. (Se adjunta formulario)
3. A las escuelas seleccionadas se les entregará el material didáctico correspondiente
(descrito anteriormente), pudiendo ser este impreso y/o digital para trabajar con
los alumnos de 6to. Año de escuela y de Primero y Segundo de Ciclo Básico, con la
finalidad de alcanzar el objetivo general del proyecto.
4.
Se convocará a los estudiantes de las instituciones participantes) a que
elaboren una redacción o cuento, bajo el título “Aprendiendo a través
del deporte”, en relación a las actividades desarrolladas en el proyecto así como
a la descripción de la importancia que suponen los valores de democracia,
igualdad, solidaridad, responsabilidad y esfuerzo en cualquier práctica deportiva
para ellos.
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GANADORES Y VIAJE:
El premio consistirá en un viaje a Río de Janeiro o algunas de sus ciudades más
representativas, en el mes de Marzo del 2014 (fecha a confirmar), donde
desarrollarán actividades deportivas, culturales y turísticas en conmemoración de la Copa
del Mundo de Fútbol que se celebrará en Brasil del 2014.
Se seleccionarán dos ganadores por país del Bloque 1, al cual pertenece Uruguay.
Junto a los alumnos ganadores viajará un responsable de cada una de las
oficinas nacionales de la OEI que acompañará a los estudiantes ganadores
durante este viaje.
Los premios serán otorgados por la comisión de valoración formada por un equipo mixto
compuesto por representantes de la OEI y de los Ministerios de Educación de cada país
que valorará los trabajos recibidos de cada centro seleccionado en la fase previa.
EJECUCIÓN:
El proyecto se desarrollará en las siguientes fases de ejecución:

1º FASE: Diciembre del 2012- Febrero del 2013. Las actividades a desarrollar
serían las descritas a continuación:
o Búsqueda de fondos y recursos tanto económicos como institucionales que
puedan apoyar el proyecto.
o Establecer las coordinaciones pertinentes con sus Ministerios de Educación,
Cultura y/o Deporte, así como las federaciones deportivas correspondientes
que deseen incorporarse al proyecto.

2º FASE: Marzo 2013:
o Realizar la convocatoria del concurso
en
coordinación con otras
Instituciones (Ministerios, etc.).

3º FASE: Abril/Mayo 2013- Octubre 2013:
o Seleccionar a las escuelas que van a participar en la iniciativa.
o Impresión y distribución del material.
o Desarrollo del concurso en las escuelas seleccionadas.

4º FASE: Noviembre- Diciembre del 2013:
o Convocatoria del Jurado.
o Selección de los ganadores.
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
5º FASE: Enero- Marzo del 2014.
o Gestionar el viaje de los alumnos ganadores a Río de Janeiro.
o Desarrollar las cuestiones logísticas de las actividades en Río de Janeiro
FINANCIACIÓN:
La OEI, se compromete a realizar una aportación económica total de doscientos mil
dólares, repartidos en dos años (2013-2014).

En el primer año de ejecución los fondos se destinarán a los diferentes países.
Cada país recibirá una aportación media de 7.000 dólares estadounidenses para
desarrollar las actividades previstas en las cuatro primeras fases de ejecución:
convocatoria del concurso, impresión y edición del material, distribución a las
escuelas y selección de ganador/es.

En el segundo año de ejecución el 100% de los fondos se reservarán para cubrir
los costes asociados al viaje de los ganadores.
COORDINACIÓN DEL PROYECTO:
La coordinación del proyecto se realizará en dos niveles:

Nivel Iberoamericano: desde la Secretaría General de la OEI, en
coordinación con los Ministerios de Educación de Brasil y de Derechos Humanos de
Brasil así como con la Oficina regional de este mismo país.

Para todas las actividades relativas al 2013 (Fase I, II, II y IV), la
responsable será Belén de la Torre, coordinadora de programas de Calidad
Educativa, Formación Docente e IDIES de la Secretaria General.

Las actividades del 2014 (Fase V) serán coordinadas por la Oficina Nacional
de Brasil, a través de Telma Teixeira, Gestora de proyectos de Brasil.

Nivel Nacional: la coordinación del proyecto en Uruguay estará a cargo de una
comisión integrada por representantes del MEC, OEI y el Plan de Escuelas
Asociadas de la UNESCO.
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FORMULARIO DE CONVOCATORIA – “PROYECTO IBEROAMERICANO
PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES Y CIUDADANÍA A TRAVÉS DEL
DEPORTE: “Copa del mundo, un mundo en tu escuela”
ITEM
Nombre del centro
educativo
CONTENIDO
Localidad
Grupo que participa
Cantidad de alumnos
de grupo
Descripción
Institucional


Datos y características generales del centro educativo
Incluir antecedentes en actividades vinculadas en la
temática
Motivo por el que
quiere participar de
la iniciativa
Por consultas dirigirse a:
Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO: Hersilia Fonseca
[email protected]
OEI: Daniela Pereira [email protected]
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